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8/17/2019 Es la esme seminario de informes de llorar parte 2
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Chemical and Environmental Engineering Department
SEMINARIO III
ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS TÉCNICOS
PARTE 2FORMATO Y RECOMENDACIONES
Prof. Esmeralda Portillo Estévez
3º GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA
CURSO 2015/16
8/17/2019 Es la esme seminario de informes de llorar parte 2
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Chemical and Environmental Engineering Department
ERRORES
HABITUALES
1. PRESENTACIÓN
GRÁFICAS/FIGURAS/TABLAS
PRESENTACIÓN
FÓRMULAS/REACCIONES
CONTENIDO
XPRESIÓN
o Carencia de:→
Enumeración→ Calidad→ Descripción variables
o Incluido en la misma fraseo Repetir la misma ecuación
o Falta de claridado Repeticiones → Ir al grano
o Expresión personalo Expresar opinióno Utilizar muletillas o expresiones
coloquialeso Unidades
o Mezcla de puntos y comaso Diferente Nº Cifras Decimales
o Carencia de:→Leyenda: Parámetro/unidades→ Descripción→Bibliografía
o Mala calidado Incluirla y no mencionarlo en el
texto
o Objetivos Generales y específicos
o Plagioo Formato no uniformeo Incluir el mismo contenido en
diferentes apartadoso Bibliografía
Errores habituales y Metodología
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PRESENTACIÓN TABLAS /GRÁFICAS/FIGURAS
• Mezcla de puntos y comas – Signo decimales : COMAS
– Miles : PUNTOParámetros
CaudalKg/s
28.05812566 230,5245
Tª(ºC)
1∙103 1500
Cp(KJ/(kg*K))
0.987 1,125
P 30,299.89 2500,00
• Unidades: – Incluir Unidades
– SI
• Cifra significativa: – Depende de la cifra
significativa del dato y de laoperación . Generalmente 2 o
3
– Fijar el mismo NÚMEROCIFRAS
• Mencionarlo previamente en eltexto y mantener el mismo tamañoletra
• Evitar colocar una TABLA
separada en DOS HOJAS
Errores habituales y Metodología
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PRESENTACIÓN TABLAS /GRÁFICAS/FIGURAS
ParámetrosCaudal Kg/s 28.05812566 230,5245
Tª (ºC) 1∙103 1500
Cp(KJ/(kg*K))
0.987 1,125
P 30,299.99 25000,00
Parámetros
Exp 1 Exp 2
Caudal(kg/s)
28,058 230,525
Tª
(ºC)
1.000 1.500
Cp(k J/(kg*K))
0,987 1,125
P(kW)
30.300 25.000
Tabla
Nº: Resultados experimentales
MAL BIEN
Errores habituales y Metodología
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PRESENTACIÓN TABLAS /GRÁFICAS/FIGURAS
• Incluir Leyenda:
– Parámetro
– Unidades
• Descripción breve• Enumerar e incluir bibliografía
• Antes de presentarla en el trabajo → Mencionarlo en el texto
MAL
Errores habituales y Metodología
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PRESENTACIÓN TABLAS /GRÁFICAS/FIGURAS
A continuación, se adjunta la Figura 5 como resultado de la valoración realizada en el laboratorio:
Siempre va
en
mayúscula
Errores habituales y Metodología
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PRESENTACIÓN TABLAS /GRÁFICAS/FIGURAS
• Cifras significativas
• Ajuste de escala
0
2
4
6
8
10
12
45,000 48,000 51,000 54,000 57,000 60,000 63,000 66,000 69,000 72,000 75,000
P a r á m e t r o A ( u n i d a d )
Parámetro B (unidad)
Relación
de
A
frente
a
B
• Si es posible, mantenermismo tamaño en eltrabajo
Errores habituales y Metodología
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Chemical and Environmental Engineering Department
PRESENTACIÓN TABLAS /GRÁFICAS/FIGURAS
0
2
4
6
8
10
12
45,00048,00051,00054,00057,00060,00063,00066,00069,00072,00075,000
P a r á m e t r o A ( u n i d a d )
Parámetro B (unidad)
Relación de A frente a B
5
6
7
8
9
10
11
53 54 55 56 57 58 59 60 61 62
P a r á m e t r o A ( u n i d
a d e s )
Parámetro B (unidades)
Relación de A frente a B
MAL BIEN
Figura Nº: Variación de A frente B [1]
Errores habituales y Metodología
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PRESENTACIÓN TABLAS /GRÁFICAS/FIGURAS
• Evitar el B/N
• Evitarlo si se ha incluido enuna tabla: – Las gráficas son ideales
cuando los datos presentenuna tendencia
• Calidad y ajuste
• Centrado
Errores habituales y Metodología
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PRESENTACIÓN ABLAS /GRÁFICAS/FIGURAS
•
Buena CALIDAD
• Mencionarlas
previamente en eltexto
• Evitar ImágenesB/N
• Mantener mismo
tamaño en el trabajo
Errores habituales y Metodología
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MAL BIEN
Errores habituales y Metodología
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PRESENTACIÓN TABLAS /GRÁFICAS/FIGURAS
• Descripción breve y enumeración
•
Aparte de párrafos y centrado
•
Bibliografía
MAL
Errores habituales y Metodología
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PRESENTACIÓN TABLAS /GRÁFICAS/FIGURAS
La espectroscopia de absorción atómica es un método instrumental de la química analítica que
permite determinar concentraciones específicas de un material en una mezcla. Esta técnica escapaz de determinar más de 70 elementos diferentes, ya sea en solución o directamente enmuestras sólidas. Los campos de investigación que suelen utilizar esta técnica son:Farmacología, biofísica o, incluso, investigaciones toxicológicas. Para llevar a cabo este métodose utiliza el espectrofotómetro de llama (ver Figura 6).
Figura 6: Espectrofotómetro de llama [6]
Siempre va en
mayúscula
Errores habituales y Metodología
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ERRORES
COMUNES
PRESENTACIÓN
GRÁFICAS/FIGURAS/TABLAS
PRESENTACIÓN
FÓRMULAS/REACCIONES
CONTENIDO
XPRESIÓN
o Carencia de:→
Enumeración→ Calidad→ Descripción variables
o Incluido en la misma fraseo Repetir la misma ecuación
o Falta de claridado Repeticiones → Ir al granoo Expresión personalo Expresar opinióno Utilizar muletillas o expresiones
coloquiales
o Mezcla de puntos y comaso Diferente Nº Cifras Decimaleso
Carencia de:→Leyenda: Parámetro/unidades→ Descripción→Bibliografía
o Mala calidado Incluirla y no mencionarlo en el
texto
o Objetivos Generales y específicos
o Plagioo Formato no uniformeo Incluir el mismo contenido en
diferentes apartadoso Bibliografía
Errores comunes y metodología
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PRESENTACIÓN FÓRMULAS Y REACCIONES
• Hacer referencia en el texto pero NO INSERTARLA EN EL MISMO PÁRRAFO
• Describir parámetros y unidades
• Enumerar
Errores habituales y Metodología
EJ: “…Calculamos el factor de F de la disolución según la ecuación ,
,,con el resultado
obtenido calculamos la normalidad exacta como: N (exacta) = 0,1 x F…”
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PRESENTACIÓN FÓRMULAS Y REACCIONES
MAL
BIEN
Errores habituales y Metodología
EJ: “…Calculamos el factor de F de la disolución según la ecuación ,
,,con
el resultado obtenido calculamos la normalidad exacta como: N (exacta) = 0,1 xF…”
“…Para calcular la normalidad exacta se ha utilizado la siguiente ecuación:N (exacta) = 0,1 x F (Ec. 1)Donde:
‐ N es la normalidad exacta (equivalente soluto/ l disolución)‐ F es el factor de dilución y es calculado a partir de la ecuación 2
,
,(Ec.2)
Siendo V el volumen gastado de patrón primario …”
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PRESENTACIÓN FÓRMULAS Y REACCIONES
• Evitar repetir la misma ecuación:
– Mencionar 1 vez
– Hacer referencia cada vez que se
utilice
• Si existen varios cálculos similares:
– Se recomienda presentarlo en
una tabla
• Bibliografía
Errores habituales y Metodología
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PRESENTACIÓN FÓRMULAS Y REACCIONES
Errores habituales y Metodología
“…Atendiendo a la ecuación 1, se adjunta la siguiente tabla (Tabla 2) donde seresumen los datos y resultados más relevantes de la experiencia en ellaboratorio:
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PRESENTACIÓN FÓRMULAS Y REACCIONES
• Hacer referencia en el TEXTO previamente
• Incluir el ESTADO en el que se encuentren las sustancias
• CENTRARLA en el documento
• Adjuntarla con BUENA CALIDAD o utilizar el EDITOR DE ECUACIONES
“…Como visión general la sísntesis de amoniaco se realiza a partir de nitrógeno
e hidrógeno mediante la siguiente reacción: ….”
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PRESENTACIÓN FÓRMULAS Y REACCIONES
BIEN
MAL
Errores habituales y Metodología
“…Por tanto, el amoniaco gaseoso se obtiene a partir de hidrógeno ynitrógeno, tal como se muestra en la Reacción R.1:
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ERRORES
COMUNES
PRESENTACIÓN
GRÁFICAS/FIGURAS/TABLAS
PRESENTACIÓN
FÓRMULAS/REACCIONES
CONTENIDO
XPRESIÓN
o Carencia de:→ Enumeración→ Calidad→ Descripción variables
o Incluido en la misma fraseo Repetir la misma ecuación
o Falta de claridado Repeticiones → Ir al granoo Expresión personalo Expresar opinióno Utilizar muletillas o expresiones
coloquiales
o Mezcla de puntos y comaso Diferente Nº Cifras Decimaleso Carencia de:
→Leyenda: Parámetro/unidades→ Descripción→Bibliografía
o Mala calidado Incluirla y no mencionarlo en el
texto
o Objetivos Generales y específicoso
Plagioo Formato no uniformeo Incluir el mismo contenido en
diferentes apartadoso Bibliografía
Errores comunes y metodología
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EXPRESIÓN
Hay que utilizar las PALABRAS que EXPRESEN exactamente lo que se
QUIERE DECIR y no dejar que el lector adivine lo que quieres decir.
Errores habituales y Metodología
Hay que expresarse de forma que se entienda fácilmente. Para ello:
LENGUAJE SENCILLO, FRASES CORTAS UTILIZAR SIGNOS DE
PUNTUACIÓN y DESARROLLAR PÁRRAFOS SIGUIENDO UN ORDEN
LÓGICO
Incluir sólo información pertinente al contenido del trabajo EVITAR LA
REPETICIÓN de una PALABRA en un MISMO TEXTO EVITAR la
REPETICIÓN de una MISMA IDEA en varias ocasiones y COMUNICAR
usando con el MENOR número PALABRAS. El hecho de incluir
información innecesaria desvía la atención del lector y puede afectar la
claridad del mensaje
Ej: “… Este resultado fue el mejor..” → MEJOR tiene un significado amplio y cambia según se espere, ya que puede significar rápidamente, uniformemente,
etc …“
PRECISIÓN
CLARIDAD
BREVEDAD
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EXPRESIÓN
Errores habituales y Metodología
“…
Por lo que se puede concluir que, teniendo en cuenta la variedad de las muestras que hay en elmercado unos más ácidos que otros; los posibles errores que se han podido cometer durante la
realización de la práctica; y que las muestras que se analizaron no pertenecían a un mismo lugar, en
cada uno de los experimentos realizados por los miembros del grupo; por tanto, se puede decir
que la experiencia se ha realizado de forma aceptablemente correcta. …”
BIEN
MAL
“… A pesar de los errores cometidos y a la variedad de muestras analizadas por los miembros del
grupo, la experiencia se ha realizado correctamente ya que los resultados obtenidos se asemejan
con referencias bibliográfica [Número]...”
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EXPRESIÓN
Errores habituales y Metodología
1. La redacción del trabajo debe ser IMPERSONAL
Ej: “… Finalmente, una vez tenemos los resultados de cada una de las muestras, podemos concluirque son razonables, al encontrarte entre los rangos comprendidos en la normal..”
RECOMENDACIONES
Ej: “… Atendiendo a la normativa vigente [BIBLIOGRAFÍA], se puede confirmar que los resultadosobtenidos para cada una de las muestras son aceptables..”
BIEN
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EXPRESIÓN
Errores habituales y Metodología
RECOMENDACIONES
2. EVITAR MULETILLAS : “Es importante empezar diciendo”, “vuelvo a reiterar”,
“prever de antemano”, “reafirmar tajantemente”, “protagonismo principal”,
“ciertamente”
3. Usar un VOCABULARIO TÉCNICO en la exposición del tema a tratar
Ej:
“… obtuvimos un montón de resultados..”, “…la curva es fea..” “..estas técnicas de análisis se estánabriendo un hueco en la investigación… “ “…Yo creo que los resultados son aceptables…” “Notenemos que destacar grandes incidencias dentro de esta práctica, lo más reseñable fue la malacolocación del filtro dentro del embudo este había que doblarlo hasta en dos ocasiones una vezdoblado procedíamos a abrirlo por una de las dobleces…”
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EXPRESIÓN
Errores habituales y Metodología
Ej:
“… En primer lugar y para comenzar el desarrollo de esta práctica hemos realizado la pesada de lamuestra en la balanza analítica, en la cual este tenía que tener un valor que oscilara entre 0,3 y 0,5
gramos. Una vez realizado este peso, añadimos nuestra muestra a un vaso precipitado disuelto en
agua destilada para que no quedase ningún resto, en este momento, añadimos 50 ml de ácido y
trasladamos el vaso a la plancha donde lo vamos a mantener hasta la ebullición, este caso estarácerrado por nuestro vidrio de reloj para acelerar un poco más el proceso y además lo tendremos
acompañado de una varilla para mover cuando sea necesario. De este modo, lo sacamos de la
plancha cuando ebulle, enfriamos un poco y le añadimos 100 ml de agua destilada y lo dejamos en
la plancha entre 3 y 5 minutos etc …“
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ERRORES
COMUNES
PRESENTACIÓN
GRÁFICAS/FIGURAS/TABLAS
PRESENTACIÓN
FÓRMULAS/REACCIONES
CONTENIDO
XPRESIÓN
o Carencia de:→ Enumeración→ Calidad→ Descripción variables
o Incluido en la misma fraseo Repetir la misma ecuación
o Falta de claridado Repeticiones → Ir al grano
o Expresión personalo Expresar opinióno Utilizar muletillas o expresiones
coloquiales
o Mezcla de puntos y comaso Diferente Nº Cifras Decimaleso Carencia de:
→Leyenda: Parámetro/unidades→ Descripción→Bibliografía
o Mala calidado Incluirla y no mencionarlo en el
texto
o Objetivos Esp/Generaleso Plagioo Formato no uniformeo Bibliografía
Errores comunes y metodología
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CONTENIDO
RECOMENDACIONES
1. Especificar objetivos principales y específicos
2. Evitar plagio: No hacer cortar y pegar de otros documentos, cuidado con las
traducciones directas de los traductores de internet y evitar copiar los boletines de
prácticas
3. Formatos uniformes: Todo el documento debe presentar el mismo formato en
cuanto a: Tipo y tamaño de letra, interlineado, justificación, numeración de
figuras, tablas, ecuaciones y páginas, bibliografía, etc