ESCUELA NORMAL
PARTICULAR AUTORIZADA
Forjar líderes profesionales del
conocimiento con una actitud de
servicio formados en el marco de la
fe cristiana católica para coadyuvar
en el desarrollo socio-cultural a
través de sus acciones humanitarias,
religiosas y morales.
Ser una institución educativa con liderazgo y
prestigio académico, con estudiantes de
excelencia, comprometidos consigo mismos y
con la sociedad; en instalaciones bien
equipadas, seguras y estéticas, con procesos
administrativos y académicos eficientes y
eficaces que favorezcan la formación de
hombres y mujeres de fe, íntegros, humanitarios
y conscientes del entorno socio-cultural que les
rodea.
ENFOQUE POR COMPETENCIAS
MODELO PEDAGÓGICO BASADO EN EL
CONSTRUCTIVISMO
REFORMA CURRICULAR DE LA
EDUCACION NORMAL PLAN 2011
PLAN DE ESTUDIOS 2011 Fortalece la formación disciplinar en las áreas de
conocimiento que se relacionan con la Educación
Básica.
Incluye trayectos formativos
Incrementa y diversifica los espacios optativos
Incorpora el Inglés y las TIC
Formaliza la tutoría como apoyo al estudiante
Vincula las EN con otras Instituciones de Educación
Superior
Psicopedagógico
Preparación para la Enseñanza y el
Aprendizaje
Lengua Adicional y Tecnologías de la
Información y la Comunicación
Práctica Profesional
Optativos
PLANEACION Y EVALUACION PARA
APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN DEL AMBIENTE EN
EL AULA
PROMOVER EL APRENDIZAJE DE
TODOS LOS ESTUDIANTES
COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD EN LA PROFESION
VINCULACION CON EL ENTORNO
COMUNITARIO E INSTITUCIONAL
Las competencias genéricas y profesionales que integran el
perfil de egreso de los futuros maestros y maestras de educación preescolar y primaria son:
Competencias genéricas:
Usa su pensamiento crítico y creativo para la solución de
problemas y la toma de decisiones.
Aprende de manera permanente.
Colabora con otros para generar proyectos innovadores y
de impacto social.
Actúa con sentido ético.
Aplica sus habilidades comunicativas en diversos
contextos.
Emplea las tecnologías de la información y la
comunicación.
Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y
disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco de los
planes y programas de educación básica. Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el
desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores en los alumnos. Aplica críticamente el plan y programas de estudio de la educación básica
para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento
de las capacidades de los alumnos del nivel escolar. Usa las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje. Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de
la tarea educativa Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos,
con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en
la práctica profesional. Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica
docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación. Interviene de manera colaborativa con la comunidad escolar, padres de
familia, autoridades y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de
alternativas de solución a problemáticas socioeducativas.
IDEARIO INSTITUCIONAL
MISIÓN
FINES EDUCATIVOS
VISIÓN
FILOSOFÍA INSTITUCIONAL
POLÍTICAS EDUCATIVAS
DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS
ALUMNOS
DE LAS BECAS
SERVICIOS PARA LOS ALUMNOS
ORIENTACIÓN Y TUTORÍA
DE LA BIBLIOTECA
DEL LABORATORIO
DEL CENTRO DE CÓMPUTO
CONSEJOS Y COMITÉS ESCOLARES
CONSEJO EJECUTIVO
COMITÉ DISCIPLINARIO
CONTROL ESCOLAR
ASUNTOS DE OBSERVANCIA GENERAL
ADMISIÓN E INGRESO
REGISTRO Y PERMANENCIA
DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
ACREDITACIÓN DEL APRENDIZAJE
REINSCRIPCIONES
PORTABILIDAD, EQUIVALENCIA Y REVALIDACIÓN
DE ESTUDIOS
CERTIFICACIÓN DE ESTUDIOS
TITULACIÓN
ASUNTOS ADMINISTRATIVOS
Cumplir con todas y cada una de las disposiciones del presente reglamento y sus normas complementarias referentes al
funcionamiento de la biblioteca, sala de cómputo, laboratorio y sala audiovisual.
Manifestar una Conducta apropiada y valores universales
Participar en los talleres formativos de arte y cultura, deportivos , desarrollo humano y formación de la fé que se promuevan en
horario extraescolar.
Realizar en tiempo y forma los trámites escolares que el Instituto le solicite para regularizar cualquiera de los procesos de control
escolar o administrativo.
Evitar el uso de cualquier aparato o equipo electrónico durante la clase, que interfiera con las actividades académicas. Los
equipos de cómputo y celulares podrán usarse solo en el receso.
Mantener permanentemente un arreglo personal que demuestre limpieza, sobriedad y estilo escolar, independientemente de
la edad del alumno. Las características de este arreglo son:
Varones: cabello corto, limpio, sin teñir; la frente y las orejas despejadas; sin tatuajes ni aretes, ni perforaciones; debe reflejar
una imagen pulcra en su corte de cabello y barba, si fuera el caso, ésta debe permanecer siempre afeitada.
Mujeres: cabello de cualquier tamaño pero siempre limpio y de un solo color; el peinado debe mostrar orejas despejadas. Si
requieren algún aditamento para el peinado, deberá ser blanco, azul marino, negro o combinación de estos colores.
No podrán usar tatuajes ni perforaciones ni más de un arete, no ostentoso, en cada oreja.
En caso de no cumplir con alguno de estos requisitos, el alumno(a) recibirá la sanción correspondiente.
Cumplir rigurosamente con los horarios, entrada a las 13:25
La justificación de una inasistencia debe realizarse en un plazo no mayor a tres días hábiles una vez ocurrida la falta y solo será
justificable con un oficio del padre o tutor, copia de la credencial del mismo y el comprobante médico de una institución de
salud pública.
Realizar actividades como comer, beber o ir al baño durante el receso o durante los cambios de clases y en los lugares
autorizados.
Solicitar autorización en caso que requiera salir del plantel en el horario de clases justificando dicho permiso en ese momento y
comprobándose con un oficio firmado por el tutor con copia anexa de su credencial de elector. Este oficio solo justifica la
salida del plantel no la falta de la clase.
Concientizar que las salidas sin autorización, ya sea individual o colectiva generan una falta doble en las clases ausentes,
además de una sanción por la salida del plantel.
Respetar el hecho de que está prohibido salir a comprar todo tipo papelería, alimentos, bebidas o antojos, estos se venderán
única y exclusivamente dentro de las instalaciones en los horarios pre-establecidos o los deberá introducir el alumno para su
consumo personal cuando ingrese a la institución.
Responsabilizarse de sus objetos personales de valor y de dinero en efectivo; la escuela no se hace responsable de la pérdida
de estos. Por ello se les ordena no traer objetos de valor.
Responsabilizarse del pupitre asignado desde el principio del semestre, el cual conservará y deberá entregar en perfecto
estado, limpio y pintado al terminar el semestre.
Hacer uso adecuado de las instalaciones, equipo, mobiliario y servicios que ofrece el Instituto, observando en cada caso la
normativa vigente.
Recibir los cursos y apoyos académicos de acuerdo con las horas estipuladas en el programa de estudio
Conocer desde el inicio del curso, los propósitos, temas, problemática, formas de evaluación, material de apoyo y bibliografía.
Contar con la información oportuna y pertinente sobre su avance
académico, siempre que lo soliciten.
Participar en las actividades deportivas, recreativas, de formación humana y de valores promovidos por el instituto.
Participar en todas las actividades formativas que organice el instituto.
Recibir atención oportuna y cordial en todos los servicios y trámites
académicos, escolares y administrativos que presta el Instituto.
Solicitar la revisión de calificaciones parciales o evaluaciones de recuperación, extraordinarias y de permanencia, siempre y cuando se solicite en un plazo no mayor a 3 días una vez emitidas las calificaciones.
Expresar libremente sus ideas y opiniones de manera responsable, respetando
los valores, el marco jurídico, la vida académica, las instalaciones y a la comunidad del Instituto.
Denunciar ante la autoridad competente la perpetración de un hecho violento o un hecho constitutivo de delito dentro del plantel o en alguna otra instalación del Instituto.
Recibir las constancias de estudios, títulos, diplomas y grados a que se hagan
acreedores.
Recibir los estímulos académicos que el instituto establezca.
Proyecto interdisciplinario
Portafolios
Examen Productos de
trabajo (Evidencias)
Parcial
Evaluación de recuperación 7.6 o menos
Evaluación de permanencia
7.6 o menos
opcional Regulación 5.9 o
menos
Las prácticas se desarrollan conforme el plan
de estudios. De acuerdo con el semestre las
jornadas van siendo más completas.
En primer semestre realizar observaciones y
entrevistas en diferentes contextos escolares. Se
realizan de 4 a 6 visitas.
Las jornadas de observación se realizan en el
turno matutino.
INSCRIPCION Y AGOSTO
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO
REINSCRIPCION Y FEBRERO
MARZO ABRIL Y
VACACIONES DE JULIO
MAYO JUNIO
Constancias Reposiciones Terminación de estudios
Certificación incompleta
CUOTAS ESCOLARES LICENCIATURAEN
EDUCACIÓN
PREESCOLAR
LICENCIATURA EN
EDUCACIÓN
PRIMARIA
FICHA DE EXAMEN ADMISIÓN $850.00 $850.00
INSCRIPCIÓN SEMESTRAL $2,850.00 $3,500.00
PROGRAMAS DE PAGO DE COLEGIATURA MENSUAL
PAGO PUNTUAL DEL 1-5 DE CADA MES
$2,600.00 $3,500.00
PAGO A DESTIEMPO DEL 6-15 DE CADA MES
$2,700.00 $3,700.00
PAGO NORMAL DEL 16-31 DE CADA MES
$2,800.00 $3,900.00