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UNIVERSIDAD
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UNIVERSIDAD PLENA
Nuestra Señora de La PazEnero de 2015
Carta de NavegaciónProyecto Institucional • Plan Estratégico de Desarrollo Institucional
V.1
UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA
Campus universitario, Zona de Achachicala
Av. Chacaltaya 1258
frente al monumento a Don Bosco
Telfs.: 2305210 • 2305252 • 2305844 • 2305861
Fax: 2305111
Casilla 13102
Cochabamba
Ciudadela Universitaria Don Bosco
Av. La paz (final Barrio Kami), Colcapirhua
entrando por Km 9 de la Av. Blanco Galindo
Telf.: 4375674
Fax: 4375672
Camiri
Av.Mariscal Santa Cruz ex YPFB
Telf.: 9524488.
www.usalesiana.edu.bo
Impresión: Editorial Don Bosco
Telfs.(02) 2816655 • 2818099 • 2817325
www.editorial-donbosco.com
correo: [email protected]
3
ANTECEDENTES INSTITUCIONALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
CAPÍTULO I: PROYECTO INSTITUCIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1. Identidad Institucional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2. Misión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
3. Visión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
4. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
5. Principios institucionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
CAPÍTULO II: PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1. Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2. Introducción .......................................................................................................................... 14
3. Plan estratégico 2015 - 2019 .......................................................................................... 15
3.1. Eje estratégico 1: Gestión institucional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
3.2. Eje estratégico 2: Docencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
3.3. Eje estratégico 3: Investigación y postgrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
3.4. Eje estratégico 4: Interacción social y difusión cultural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3.5. Eje estratégico 5: Internacionalización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Índice
Decreto supremo 1066 ratificación de la autorización de apertura y funcionamiento legal de
la UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA.
RM 068/98 del 02 de marzo de 1998 Aprobación de la UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA.
RM 0027/05 del 25 de enero de 2005 acreditación como UNIVERSIDAD PLENA.
Programas académicos
• Maestría en Psicología en la Educación (RM. 435/09)
• Maestría en la Educación Superior (RM. 354/06)
• Licenciatura en Ciencias de la Educación (RM. 068/98)
• Licenciatura en Contaduría Pública (RM. 361/00)
• Licenciatura en Derecho (RM. 361/00)
• Licenciatura en Ingeniería de Sistemas (RM. 068/98)
• Licenciatura en Psicomotricidad, Salud, Educación y Deportes (RM. 203/08)
• Licenciatura en Ciencias de la Educación para profesores con título en Provisión Nacional
(RM. 077/99)
• Licenciatura en Educación Física para Profesores con Título en Provisión Nacional (RM.
156/03) (RM. 552/07) (RM. 352/12)
Diplomados en:
Derecho Constitucional, Gestión Tributaria Municipal y Aduanera, Derechos Humanos, Vio-
lencia Intrafamiliar, Tanatología, Pedagogía y Derechos de la Familia, Investigación Forense,
Logopedia, Gestión en Aula, Administración y Gestión Educativa, Aprendizaje Cooperativo
y Tecnología Educacional, Educación Superior, Derecho de los niños/niñas y Adolescentes,
Educación Inclusiva y Estrategias de Acompañamiento.
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UNIVERSIDAD PLENA
Carta de Navegación4
Plan estratégico de desarrollo institucional 5
Antecedentes institucionalesLa USB, a tiempo de presentar su Carta de Navegación institucional, se siente llena de satisfacción y esperanza, porque es una ins-titución dedicada a la juventud boliviana bro-tada de la misión Iglesia Católica y de la Con-gragación Salesiana de San Juan Bosco, que hace presente el pensamiento de Cristo y de su Evangelio en la educación Superior de Bo-livia desde 1998.
La comunidad universitaria de la USB se sien-te llena de satisfacción y emoción al verse en-vuelta en la dinámica del carisma Salesiano de Don Bosco presente hoy en 132 naciones del mundo. Asimismo, la USB es miembro pleno de la Red de Instituciones Salesianas de Educación Superior–IUS, que aglutina a 61 universidades salesianas en el mundo entero, pujantes como la nuestra, con una plena iden-tidad salesiana y con un fuerte compromiso a favor de la juventud necesitada. Esta obra Salesiana está inspirada indudablemente en la vida de Don Bosco, quien vivió una singular experiencia pedagógica, convertido en el fun-dador de un vasto movimiento de personas que vibran y prolongan su carisma de funda-dor y padre, él dejó una profunda lección na-cida de su experiencia de vida.
Nuestra funcional y moderna infraestructura y el conjunto de documentos institucionales y pedagógicos son el instrumento portante de nuestro Proyecto Institucional con el que nos comprometemos para crecer en CALIDAD y SIGNIFICATIVIDAD, dentro de la IDENTIDAD SALESIANA que la ha caracterizado desde su fundación.
Hemos contado siempre con el pleno recono-cimiento de la Iglesia en la persona de nues-tros Obispos y la Conferencia Episcopal Boli-viana. Nos hacemos solidarios de las preocu-paciones de la Iglesia. Sabemos que la Iglesia piensa y percibe las carencias y necesidades de nuestra juventud. La obra de la Universi-dad Salesiana significa un compromiso por la educación superior, por la paz, por la justicia, por la familia, por el respeto a la vida, por la educación al amor, por la preservación de los grandes valores de la unidad de nuestra Pa-tria, en comunión con la Iglesia universal.
Esta es nuestra Universidad Salesiana de Bo-livia que comparte con la sociedad sus rea-lizaciones y proyectos y expresa su saludo a quienes fueron y son parte de estos años de existencia institucional.
institucionalProyecto Ca
pítu
lo I
PresentaciónLa Universidad Salesiana de Bolivia se siente partícipe del compromiso de Iglesia Cató-lica con la educación de los jóvenes. Es una obra brotada e inspirada en el carisma de Don Bosco, educador de ju-ventudes, Padre y Maestro de la Juventud. La USB reconoce y asume el compromiso de seguir siendo para la juven-tud de Bolivia: “Signos y por-tadores del amor de Dios a los jóvenes más necesitados y desprotegidos” ofrecien-do para ellos este magnífico espacio de cultura, pensa-miento y educación superior que los lanza al mundo como “Competentes profesionales, buenos ciudadanos y honra-dos cristianos.”
El Proyecto Institucional de la USB presenta ante la so-ciedad civil de Bolivia, ante su Gobierno y ante sus auto-ridades su disposición servir a la Nación con educación de calidad, en cuya mística fun-dacional se encierra la visión y misión de la Universidad Salesiana de Bolivia
La USB ha asumido el firme compromiso de convertirse en un signo elocuente para trabajar y sembrar en lo más valioso que tiene Bolivia hoy: sus jóvenes, para quienes abrimos horizontes de inte-gridad y plenitud humana, cristiana y profesional.
1. Identidad institucionalLa Universidad Salesiana de Bolivia – USB es una institu-ción con peculiaridades únicas y compartidas al mismo tiempo. No solamente es una universidad, es una uni-versidad que tiene inspiración en la fe Cristiana–Católi-ca y en los fundamentos de la Congregación Salesiana de San Juan Bosco. Estas líneas generales describen las peculiaridades que han inspirado la misión de esta Uni-versidad desde su fundación en el año 1998; asimismo, están descritas las características de quienes son miem-bros de la comunidad universitaria de la USB. Bajo estas directrices, se espera que todos sus miembros puedan comprender la razón de ser de esta Institución y coope-rar en su crecimiento y fortalecimiento a medida que se va cumpliendo con la labor fundamental de esta Casa de Estudios Superiores.
2. MisiónLa Universidad Salesiana de Bolivia es una institución de inspiración humano-cristiana e índole salesiana, de-dicada a la generación, desarrollo y difusión del conoci-miento aportando al progreso de la sociedad con pro-fesionales competentes, buenos cristianos y honrados ciudadanos.
3. VisiónLa Universidad Salesiana de Bolivia pretende alcanzar excelencia académica en sus labores de docencia, de in-vestigación e interacción social y difusión cultural, me-diante un modelo educativo humano e innovador inspi-rado en la fe cristiana y el carisma salesiano
Carta de Navegación8
4. Objetivos• Contribuir al desarrollo integral de los estudiantes a través de procesos educativos compro-
metidos con la excelencia académica que posibiliten a los estudiantes potenciar su capacidad intelectual y desarrollo moral, para que así puedan contribuir al mejoramiento de la sociedad y el Estado Boliviano.
• Colaborar permanentemente en la búsqueda de la verdad y la construcción del conocimiento en las diferentes áreas del saber humano, promocionando un diálogo armónico entre la fe y la razón, para que se construya conocimiento que privilegie el bienestar colectivo y la protección de la dignidad humana.
• Promover en la sociedad con acciones de beneficio social que permitan la comprensión y di-fusión cultural en correspondencia con la inspiración cristiana y el carisma salesiano, para hacer de la USB un centro de referencia académica, cultural y espiritual.
5. Principios institucionales• Elemento clave de la pedagogía salesiana, el ambiente educativo se concibe como aquel es-
pacio rico de estímulos y de relaciones de calidad entre las personas que hace circular un conjunto de valores que hacen posible la acción educativa y pastoral. (Cuadro de Referencia PJS, 212)
• La propuesta de formación integral se concreta en la actividad académica y en las iniciativas complementarias que configuran la vida universitaria. En la medida en que la investigación, la enseñanza y la práctica profesional se realizan unitariamente, contribuyen a la creación de la estructura del pensamiento y al desarrollo de criterios, actitudes y competencias que garantizan en los estudiantes su formación integral. Con su totalidad e integridad, esta pro-puesta ofrece a los estudiantes el crecimiento personal y la preparación cultural, científica y profesional necesarios para garantizar la plenitud de la persona y su lugar en la sociedad. (Cuadro de Referencia PJS, 212)
• El desarrollo humano integral ofrecido en la propuesta formativa requiere la atención pas-toral y el acompañamiento de cada persona. Para que sea realmente integral, debe lograr la integración de las diversas dimensiones de la persona con aquella transcendente y con su apertura a Dios. (Cuadro de Referencia PJS, 213)
• Opción preferencial por lo menos favorecidos y clases populares, que buscan alternativas de educación superior de calidad.
• Bolivia es un país multicultural y multilingüe, la USB está comprometida con la promoción del diálogo entre culturas, no solo del contexto nacional sino también internacional.
• Libertad académica en el marco de la filosofía, misión y visión de la USB. La apertura a escuchar y comprender las ideas y perspectivas de la comunidad académica son elemen-tos de crecimiento de diversidad intelectual, pero que no deben, desde ningún punto de vista, dañar el ambiente de paz, armonía y bienestar que caracterizan el trabajo institu-cional.
9Proyecto institucional
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES SALESIANAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Instituciones Salesianasde Educación Superior
BRASILManaosFacultad Salesiana Don BoscoRecifeFacultad Salesiana de NordesteBrasília/DFUniversidad Catolica de BrasiliaCorumbáFaculdad Salesiana de Santa TeresaCampo GrandeUniversidad Católica Don BoscoLins – AraçatubaCentro Universitario Católico Salesiano AuxiliarUNISALESIANOPiracicabaFaculdade Salesiana Dom Bosco de PiracicabaSão PauloCentro Universitario Salesiano deSão Paulo – UNISALVitóriaFacultad Catolica Salesiana del Espiritu SantoCoronel Fabriciano – IpatingaCentro Universitário do Leste de Minas GeraisPuertoColegio Don Bosco
VENEZUELALos TequesInstituto Universitario Salesiano Padre Ojeda
ARGENTINACórdobaInstituto Salesiano de Formación Docente Domingo SavioRosarioInstituto Superior Don BoscoBuenos AiresCentro de Estudios Salesiano de BuenosBahía BlancaInstituto Superior Juan XXIIIRodeo del Medio, MendozaFacultad Don Bosco de Enología y Ciencias de la Alimentación
CHILESantiago de ChileUniversidad Católica Silva Henríquez
BOLIVIALa PazUniversidad Salesiana de Bolivia
URUGUAYMontevideoInstituto Superior Salesiano
ECUADORCuenca – Quito – GuayaquilUniversidad Politécnica Salesiana
EL SALVADORSoyapango – San SalvadorUniversidad Don Bosco
INDIAKurla, MumbaiInstituto de tecnología Don BoscoColegio Don BoscoPremier AutomobilesYadagiri, KarnatakaFacultad de Educación Bon BoscoPanjim, GoaColegio Don BoscoFatorda, GoaFacultad de Ingeniería Don BoscoAdhiyamaan, DharmapuriColegio de Arte y Ciencia Don BoscoColegio Don BoscoSultan Bathery, KeralaColegio Don BoscoMannuthy, ThrissurColegio Don BoscoVennala, KeralaInstituto Don Bosco de Artes Gáficas, Ciencia y TecnologíaAngadikadavu, KeralaColegio de Arte y Ciencia Don BoscoColegio Don BoscoGurgaon
Universidad Global Don Bosco(DBU Global)Sonada, SiliguriColegio SalesianoAzara, GuwahatiUniversidad Don BoscoFacultad de Ingeniería y Tecnología Don BoscoInstituto de Administración Don BoscoItanagar, Arunachal PradeshColegio Don BoscoBaghchung, JorhatInstituto Don Bosco, Life PlusDimapur NagalandColegio Salesiano de Educación SuperiorColegio de formación Pedagógica Don BoscoShillong, MeghalayaColegio San AntonioMaram Bazar, ManipurColegio Don BoscoTura, MeghalayaColegio Don BoscoColegio de formación Pedagógica Don BoscoTirupattur, VelloreColegio Sagrado CorazónGuezou Nagar, VelloreInstituto de tecnología de la información Bosco, Centro Don BoscoAnnai Nagar, VelloreFacultad de Educación Santa MaríaInstituto de formación Docente Niño JesúsNalgonda, Andhra PradeshAcademia Don BoscoKothimangalam, Kancheepuram Dt.Colegio politécnico Don BoscoKazhiappanallur, NagapattinamColegio politécnico Don BoscoLenssen Nagar , TirunelveliColegio Politécnico Pastor LenssenNarsipatnam, VisakhapatnamColegio Don Bosco, Misión Don BoscoMoti Nagar, HyderabadColegio Don BoscoVellore, Tamil NaduSIARD, Sagayathottam
Thamanangudy, KaraikalFacultad de Educación Don BoscoChennai, KilpaukColegio Politécnico
ALEMANIABenediktbeuernPhilosophisch – Theologische Hochschule
REPÚBLICA CHECAPragaJabok, Praga
ITALIAMestreIstituto Universitario Salesiano de Venecia – IUSVERomaUniversidad Pontificia Salesiana, Roma
ESPAÑABarcelonaEscuela Universitaria Salesiana de SarriàMadridCentro de Estudios Superiores Don Bosco
FILIPINASMandaluyongColegio Técnico Don BoscoCanlubangColegio Don BoscoCebuCentro Tecnológico Don Bosco
JAPÓNTokioPolitécnico Salesiano
MOZAMBIQUEMaputoInstituto Superior Don Bosco
PAPÚA NUEVA GUINEABorokoInstituto Tecnológico Don Bosco
Carta de Navegación10
desarrollo institucionalPlan estratégico de
Capí
tulo
II
Presentación• La Universidad Salesiana de Bolivia fue fundada e inició sus actividades en el año 1998 tras
la Resolución Ministerial Número 068/98 del 2 de maro 1998. Su fundación coincide con el inicio del servicio de las IUS de la Congregación Salesiana, que agrupa en forma de RED, a todas las Instituciones Salesianas de Educación Superior del mundo. En este contexto, la USB, siete años después, alcanzó la categoría de Universidad Plena (RM 0027/05 del 25 enero 2005), viviendo desde entonces una trayectoria académica llena de realizaciones y compromisos que la han llevado a posicionarse con una imagen institucional seria, consis-tente y de calidad.
• El paso de los 17 años de camino recorrido lo hemos realizado en un clima y ambiente de cultura de autoevaluación institucional para mantener la lozanía y el sentido de adapta-ción a las circunstancias internas y externas que nos han acompañado y condicionado en nuestro caminar.
• Una inicial Carta de Navegación y Plan de Desarrollo Institucional fueron elaborados y redactados como compromiso de adhesión a nuestra Red IUS de Universidades Salesia-nas. Más adelante logramos preparar un Plan de desarrollo institucional 2012 – 2014 que hemos cumplido y evaluado.
• Nos toca ahora mirar el futuro, capitalizar las experiencias de nuestra inicial trayectoria de 17 años, para proyectarla hacia una Visión 2023 que nos permitirá conmemorar el 25º aniversario de vida institucional. Y lo queremos hacer con un plan que lleva inscrito el lema: “Construyen-do excelencia académica”.
• He aquí, pues, el PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL – USB VISIÓN 2023. Es el resultado de un largo trabajo de varios meses llevado adelante con paciencia y sabiduría por parte de una Comisión compuesta por el M.Sc Willy W. Chambi, el M.Sc. José Trujillo, la Dra. Susan Vargas y el Dr. Carlos Aquino. A todo esto precedió un proceso de Autoevaluación Insti-tucional realizado en el 2014 que nos permitió verificar los logros, aciertos, retos, dificultades y oportunidades en los que se encuentra la USB en la actualidad.
• Varias sesiones del Consejo Universitario de la USB fueron dedicadas a encarar una adecuada metodología de trabajo que nos permitiera alcanzar felizmente el puerto deseado.
• Ha sido el 5º Encuentro Institucional Huajchilla 2015 realizado en el mes de Enero, el que nos ha permitido socializar la visión conjunta del documento que refleja la Misión, Visión, Objetivos y Principios institucionales que acompañan el caminar de la USB, la filosofía institucional como Universidad, como Universidad de Inspiración Cristiana y de índole salesiana, así como las ta-reas sustantivas que asumimos en el ámbito de la difusión, búsqueda, creación y expansión de la verdad y el conocimiento, caminando hacia nuevos estándares de calidad en nuestra gestión institucional.
• En este contexto quedaron establecidos nuestros compromisos institucionales organizados entorno a cinco ejes estratégicos: Gestión Institucional, Docencia, Investigación y Postgrado, Interacción Social y Difusión Cultural e Internacionalización.
• Estos documentos, en su conjunto, representan nuestro compromiso como Universidad Sale-
Carta de Navegación12
Participantes del 5.º Encuentro Institucional
Huajchilla 2014
R. P. Dr. Thelían Argeo Corona Cortés sdb
Hno. Marcelo M. Escalante Mendoza sdb
Dr. José Manuel Rojas Rodrigo
Lic. Patricia P. Gonzales Jemio
M.Sc. Janneth A. Lazarte Pérez
Lic. Jorge Merlo Limachi
M.Sc. José Trujillo Mamani
Lic. Angélica R. Callisaya Loza
M.Sc. Gaby S. Bilbao La Vieja Q.
Lic. Luz Mila Guzmán Antezana
Dra. Susan M. Vargas Salazar
Lic. Judith Callisaya Choque
Lic. Eduardo W. Fernández Salazar
M.Sc. Magaly G. Goitia Brun
M.Sc. Ramiro D. Bustillo Medina
Dr. Carlos U. Aquino Rubín de Celis
Lic. Roberta Mallcu Morales
Ing. Rolando C. Sacaca Humérez
M.Sc. Willy W. Chambi Zabaleta
Lic. María Felicidad Vargas Serrudo
Lic. Claudia R. Guevara Murillo
Lic. Nelson R. López Velasco
Lic. Gerardo Ledezma Montalvo
Dra. Carla P. Aparicio Barrenechea
M.Sc. Teresa Rejas Rivero
Lic. María Eugenia López Valdez
siana para tener un horizonte amplio de tareas ins-titucionales que nos motiven y estimulen a forjar un futuro halagüeño a nuestra USB.
La Paz, Bolivia, 31 de Enero de 2015
R.P. DR. THELÍAN ARGEO CORONA CORTÉS sdb Rector Universidad Salesiana de Bolivia
En el Bicentenario de Don Bosco 1815 – 2015
Plan estratégico de desarrollo institucional 13
IntroducciónLa idea
Visión 23 es un documento de planificación estratégica que busca vislumbrar el camino que la Universidad Salesiana de Bolivia – USB proyecta seguir para alcanzar y consolidar su proyecto institucional en su 25° Aniversario de fundación el año 2023. Este Plan Estratégico permite buscar los caminos y los medios para que la USB pueda celebrar no solamente un momento de cumplimiento de años de existencia, sino sobre todo el cumplimiento de objetivos y tareas que fortalezcan la excelencia en la labor docente, investigativa y de interacción social, como toda Casa de Estudios Superiores.
El objetivo
El objetivo de esta planificación estratégica denominada Vi-sión 23 busca fortalecer, mejorar y proyectar las labores fun-damentales de la USB en el ámbito de la diseminación, bús-queda, creación y expansión de la verdad y el conocimiento, orientados desde los pilares fundamentales de la fe cristiana y el carisma salesiano.
La rápida expansión y el cambio que vive la educación supe-rior en el mundo, en la región latinoamericana y en Bolivia, requiere que la USB también se mueva a ese mismo ritmo, no solo como observador, sino también como un ente activo. Nuevos estándares de calidad y gestión institucional, apoya-dos por el fuerte desarrollo tecnológico están demandando que las universidades incorporen y generen nuevas formas de gestionar las instituciones de educación superior. Esta es la tarea que la USB quiere enfrentar en los siguientes años de existencia institucional.
Construyendo excelencia académica
El espíritu de este documento de planificación Visión 23 viene acompañado del lema “Construyendo excelencia aca-démica”. Bajo este espíritu de excelencia, la USB pretende alcanzar para el año 2023 estándares de calidad que le per-mitan, por un lado, ser una institución reconocida por su excelencia académica en la docencia, en la investigación y en la interacción con la comunidad; asimismo, la USB busca promocionar la primera tarea de la Iglesia Católica: la educa-ción. Una educación que bajo los ideales de la Congregación Salesiana busque la promoción social con excelente calidad académica.
Carta de Navegación14
Plan estratégico de desarrollo institucional 15
Plan estratégico 2015 – 2019Visión 23 es un documento de interés institucional que está construido con el objetivo de consolidar el Proyecto Institucional de la USB para el año 2023. Para conseguir este ideal se ha considerado la construcción de dos planes estratégicos: El primer plan estratégico estará orientado a realizar acciones de mejoramiento y consolidación durante el período 2015 – 2019. Al finalizar este primer período quinquenal, y posterior a una evaluación, está prevista la construcción del segundo período que abarcará las gestiones 2020 – 2023.
El primer Plan Estratégico Visión 23 está organizado sobre la base de cinco pilares funda-mentales:
Eje estratégico 1:
Gestión Institucional
Gestión orientada a la excelencia institucional con identidad salesiana
Eje estratégico 2:
Docencia
Garantía de calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje
Eje esratégico 3:
Investigación y Postgrado
Contribución a la generación de conocimiento
Eje estratégico 4:
Interacción social y difusión cultural
Diálogo y acción para la cooperación mutua con la comunidad
Eje estratégico 5:
Internacionallización
Promoción de educación internacional y diálogo cultural
Visi
ón 2
3
Eje estratégico 1:
Objetivo estratégico 1:Establecer un marco de gestión institucional que permita la creación de un ambiente renovado a través del cual la USB pueda cumplir su misión y alcanzar su visión con calidad, identidad, pertinencia e innovación, buscando permanente-mente una gestión orientada a alcanzar la excelencia acadé-mica e institucional.
Acciones y metas estratégicas:
1. Elaboración de la nueva normativa institucional interna de la USB
2. Establecimiento del sistema de gestión de recursos humanos
3. Mejoramiento y consolidación de procesos administrativos
4. Fortalecimiento de la imagen e identidad institucional
5. Trabajo en el fortalecimiento de infraestructura y equipamiento
6. Consolidación de programas de bienestar universitario y carisma salesiano
7. Fortalecimiento comunicacional al interior y exterior de la USB
Carta de Navegación16
Gestión InstitucionalGestión orientada a la excelencia institucional
con identidad salesiana
Línea de acción 1:Elaboración de la nueva normativa institucional interna de la USB:
* Analizar qué documentos deben ser publicados y quiénes deben accederlos.
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Redactar, apro-bar y aplicar la nueva normati-va institucional interna que per-mita actualizar, mejorar y pro-yectar la labor institucional en un nivel general
Aprobación del nuevo Estatuto Orgánico de la USB
EstatutoOrgánico
aprobado 100%
Junio2015
Vicerrectorado
Aprobación de la nueva regla-mentación insti-tucional interna(Ver Art. 8 del RGUP)
Nuevereglamentos
aprobados 100%
Septiembre2015
Vicerrectorado
Impresión, pu-blicación y so-cializaciónde la nuevareglamentación institucional*
Ediciones impre-sas y digitales
Noviembre 2015
Direcciónde Relaciones
Públicas
Aplicación de la nueva normativa institucional
Diciembre2015, 10%
Abril 2016, 85%Junio 2016, 100%
Junio 2016
Rectorado
Vicerrectorado
Administración
Elaboración del nuevo modelo académicoinstitucional
Modelo educati-vo USB finalizado
Marzo 2015, 100%
Abril 2015
Planificación
Plan estratégico de desarrollo institucional 17
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Definir las accio-nes apropiadas para la mejorar y garantizar la calidad en la gestión de re-cursos humanos
Creación del de-partamento de Re-cursos Humanos
Apertura delDepto. RR.HH Octubre 2015
100%
Octubre 2015
Rectorado
Administración
Establecimiento de criterios y pro-cesos de recluta-miento, contrata-ción, capacitación y evaluación de todo el personal de la USB
Reglamentación de la gestión de RR.HH de la USBJunio 2016 100%
Junio2016
Administración
Departamento De Recursos
Humanos
Institucionaliza-ción de capaci-tación continua del personal di-rectivo, adminis-trativo y docente en temáticas relacionadas a la administración universitaria, edu-cación superior y carisma salesiano
Mínimamente 10 eventos de capa-citación (dos por
año) completados al 100%
Diciembre 2019
Planificación
Administración
Departamento De Recursos
Humanos
Consolidación del sistema integral de gestión de re-cursos humanos
Sistema consoli-dado al 100%
Diciembre 2017
Administración
Departamento De Recursos
Humanos
Línea de acción 2:Establecimiento del sistema de gestión de recursos humanos:
Carta de Navegación18
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Crear un siste-ma integral que ayude a mejorar los procesos ad-ministrativos y disminuir la du-ración detrámites
Creación de un nuevo sistema de gestión documen-tal para agilización de trámites
Diciembre 2015 25% más ágil
Junio 201650% más ágil
Diciembre 2017 75% más ágil
Diciembre 2017
SecretaríaAcadémica
Integración del sistema informá-tico académico con el financiero
Integracióndel sistemaDiciembre2015, 50%
Junio 2016, 85%
Junio2016
Departamento. de Sistemas
Administración Secretaría
Académica
Evaluación del ma-nejo documental en cada instancia de la USB, a través de protocolos de revisión de manejo de documentos (fí-sicos y virtuales)
1 evaluaciónpor año
Diciembre2015,100%
Diciembre 2015
Administración
Elaboración de re-portes estadísticos semestrales de la comunidad estu-diantil, docente, administrativa y directiva
1 reporte porsemestre
2015 – 2019
2015 – 2019 Departamento de Sistemas
Aplicación de estu-dios que permitan vislumbrar el nivel satisfacción de los servicios la USB a la toda la comunidad
1 estudio por año2015 – 2019
2015 – 2019 Planificación y Evaluación
Línea de acción 3:Mejoramiento y consolidación de procesos administrativos:
Plan estratégico de desarrollo institucional 19
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Elaboración y aprobación del reglamento para el desuso de docu-mentación
Reglamento aprobado
Marzo2016
Vicerrectorado
Creación delsistema de ges-tión presupuesta-ria para facilitar la ejecucióny control delpresupuestoinstitucional
Sistema terminadoy en funciona-
miento
Diciembre 2016
Administración
Carta de Navegación20
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Establecer accio-nes que permitan mejorar y soste-ner en el tiempo el posiciona-miento de la USB como institución de educación superior de inspi-ración cristiana e identidadsalesiana
Diseñar y actua-lizar los medios virtuales por los cuales la USB presenta toda su estructura institu-cional: Portal web y redes sociales
Portal web, y redes sociales actualizadas
Mayo 2015, 75%Agosto 2015,
100%
Agosto 2015
Departamento de Sistemas
Establecer polí-ticas para crear una imagen institucional con imagen y dise-ños instituciona-les que caracte-ricen a la USB
Políticas para uso de colores institucionales,
logo, lema, otros, 100%
Junio2015
Vicerrectorado
Dirección deRelaciones
Públicas
Instituir un plan de fortalecimiento de la imageninstitucional
Elaboración del plan Junio
2015, 100%Implementación
del plan Diciembre 2015, 50%
Abril 2016, 100%
Junio2015
Administración
Dirección deRelaciones
Públicas
Apertura de espacios espe-cíficos para la fijación de avisos, noticias, publici-dad y/o noticias
Determinación de la cantidad y
lugares:Diciembre
2015, 100%Fijación de
espacios 100%
Diciembre2016
Administración
Servicios Generales
Línea de acción 4:Fortalecimiento de la imagen e identidad institucional
Plan estratégico de desarrollo institucional 21
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Promover el me-joramiento de la infraestructura y el equipamiento para contribuir a la gestión de los recursos fí-sicos necesarios para la calidad académica en educaciónsuperior
Conformación de la comisión para la evalua-ción e imple-mentación de plan de mejora de infraestruc-tura y equipa-miento
1 Comisiónconformada y
aprobada
Diciembre 2015
Rectorado
Administración
Planificación
Evaluación de la capacidad de infraestructura y equipamiento de la sede cen-tral y sub sedes académicas
Evaluaciónpresentada al
ConsejoAcadémicoMarzo 2016
Marzo 2016
Comisión de infraestructuray equipamiento
Elaboración del Plan de mejo-ramiento de infraestructura y equipamiento*
Plan de mejo-ramiento de
infraestructura y equipamiento aprobado 100%
Abril2016
Comisión de infraestructu-ra y equipa-
miento
Implementación del plan de me-joramiento de infraestructura y equipamiento
Ejecución del plan2017=40%
2019=100%
2016 – 2019 Comisión de infraestructu-ra y equipa-
miento
Línea de acción 5:Trabajo en el fortalecimiento de infraestructura y equipamiento
* El Comisión debe considerar los requerimientos emanados por el Ministerio de Educación, ver RGUP.
Carta de Navegación22
* El Comisión debe considerar los requerimientos emanados por el Ministerio de Educación, ver RGUP.
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Fortalecer los programas orientados a mejorar el bien-estar universita-rio y el carisma salesiano
Consolidación de la estructura interna de la Di-rección de Bien-estar Universita-rio y Pastoral
Planificación y estructuración de la Dirección
Abril
2015
Dirección de Bienestar
Universitario
Planificación de acciones orientadas al fortalecimiento del bienestar universitario
Presentación del plan de de-
sarrollo de la Dirección de
Bienestar Estu-diantil y sus de-
pendencias
Marzo 2015
Diciembre 2019
(Plan de desarrollo)
Dirección de Bienestar
Universitario
Establecimien-to, coordinación, supervisión y evaluación de acciones que for-talezcan la identi-dad salesiana en la administración institucional
Informes anuales de coordinación,
supervisión y evaluación de
acciones que for-talezcan la identi-dad y el carisma
salesiano
2015-2019 Dirección de Bienestar
Universitario
Coordinación, supervisión y evaluación del impacto de área de formación humano cristia-na en el currícu-lo de los progra-mas de pregrado
Reportes anuales de la acción sale-siana en educa-ción superior en
la USB
2015-2019 Dirección de Bienestar
Universitario
Línea de acción 6:Consolidación de programas de bienestar universitario y carisma salesiano
Plan estratégico de desarrollo institucional 23
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Fortalecer y me-jorar la fluidez de la comunica-ción al interior y exterior de la USB
Generación de políticas para la disminución de impresión de documentos no fundamentales
Políticas para la impresión de documentación
Diciembre 2015
Rectorado
Vicerrectorado
Administración
Adopción de programas in-formáticos para la comunicación institucional masiva
Directivos, Ad-ministrativos y
docentes cuentan correo electróni-co institucional
Junio 2015
100% de los es-tudiantes cuen-tan con correo
electrónico insti-tucional Diciem-
bre 2015
Diciembre 2015
Departamento de Sistemas
Generación de políticas para el uso del correo electrónico insti-tucional
Políticas para el uso del correo
electrónico insti-tucional
Marzo 2016
Vicerrectorado
Departamento de Sistemas
Establecimien-to de boletines informativos de cada uno de los programas de pregrado y post-grado
7 boletines informativos
Diciembre 2016
Direcciones de carreras y
postgrado
Línea de acción 7:Fortalecimiento comunicacional al interior y exterior de la USB
Carta de Navegación24
Eje estratégico 2:
DocenciaGarantía de calidad del proceso de enseñanza
y aprendizaje
Objetivo estratégico:Lograr que la USB cuente con un marco académico orientado a la excelencia universitaria, trabajando en la construcción y aplicación una propuesta educativa pertinente, humanista, innovadora y con identidad salesiana.
Acciones y metas estratégicas:
1. Construcción del modelo educativo universitario salesiano
2. Elaboración de rediseños curriculares y de gestión de las carreras de pregrado
3. Garantía del éxito académico de los estudiantes
4. Búsqueda de certificación de la calidad académica
5. Consolidación de programas de educación permanente
6. Apertura de nuevos programas académicos y mejoramiento de la matrícula estu-diantil
7. Aseguramiento de la calidad del profesorado
Plan estratégico de desarrollo institucional 25
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Redactar, apro-bar y aplicar los lineamientos para el diseño y rediseñocurricular
Redactar y so-cializar los linea-mientos para el diseño y redise-ño curricular
Lineamientos para el diseño
y rediseñocurricular apro-
bados 100%
Marzo 2015
Planificación
Presentar y promover el co-nocimiento de los lineamientos para el diseño y rediseño curri-cular
Distribución (medios impresoy digital) de los
lineamientos parael diseño y redi-seño curricular
Abril2015
Planificación
Dirección deRelaciones
Públicas
Implementa-ción, seguimien-to y evaluación de los linea-mientos para el diseño y redi-seño curricular USB
Diciembre2015, 50%
Junio 2016, 100%
Junio2016
Vicerrectorado
SecretaríaAcadémica
Direcciones deCarreras
UnidadesAcadémicas
Línea de acción 1:Construcción de los lineamientos para el diseño y rediseño curricular
Carta de Navegación26
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Trabajar en la elaboración de los nuevos dise-ños curriculares y gestión de los programas de pregrado
Evaluación de los programas curri-culares vigentes al 2014
(Identificar los avances deevaluaciónlogrados antes de este plan)
Mayo 2015, 85%
Junio 2015, 100%
Junio2015
Planificación
Vicerrectorado
Direcciones de carreras ysub sedes
académicas
Encuentro(s) académico(s) para la cons-trucción de la propuesta de re-diseño curricular
Julio 2015, 100% Julio 2015
Planificación
Direcciones de carreras ySub Sedes
Académicas
Entrega de pro-puestas finales de rediseño cu-rricular y plan de homologación
Septiembre2015, 85%
Octubre2015, 100%
Octubre 2015
Direccionesde carrera y Sub Sedes
Académicas
Presentación de los rediseños curriculares ante el Ministerio de Educación
5 rediseños curriculares y
planes dehomologación
Diciembre 2015
Rectorado
Vicerrectorado
Puesta envigencia de los nuevos diseños curriculares
5 carreras, 100% Julio2016
Vicerrectorado
Secretaría Académica
Direcciones de Carreras ySub Sedes
Académicas
Línea de acción 2:Elaboración de rediseños curriculares y de gestión de las carreras de pregrado
Plan estratégico de desarrollo institucional 27
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Seguimiento,monitoreo y evaluación del proceso de imple-mentación de los nuevos diseños curriculares
Diciembre2019, 60%
Diciembre 2019
Planificación
Secretaría Académica
Direcciones de Carreras
Organización de la gestión de los programas aca-démicos orienta-dos a implemen-tar procesos de acreditación
Planesestratégicos
Junio 2016, 100%
Julio2016
Planificación
Secretaría Académica
Direcciones de carreras
Carta de Navegación28
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Establecer pro-gramas que promuevan el mejoramiento y garanticen el éxi-to académico de los estudiantes
Elaboración de perfiles de estu-diantes nuevos, antiguos y gra-duados
1 reporte por año Diciembre 2019
Direcciones decarreras
Establecimiento del sistema de admisión deestudiantes
Sistema deadmisiones aproba-
do Junio de 2015
Sistema de admi-siones implementa-
do Enero 2016Evaluación del
sistema deadmisiones
Diciembre 2016
SecretaríaAcadémica
Vicerrectorado
Identificacióny estudio delas tasas deretención ydeserción
1 estudio por año Diciembre 2015
Departamento de Sistemas
Planificación
Direcciones decarreras
Aplicación de programas para mejorar las tasas de retenciónestudiantil
1 programapor año
2015 – 2019 Direcciones decarreras
Mejoramiento de las tasas de gra-duación oportuna
1 programapor año
Diciembre 2019
Direcciones decarreras
Creación yaplicación delsistema deseguimiento a egresados
Diciembre2015, 50%
Junio 2016, 100%
Junio 2016 SecretaríaAcadémica
Línea de acción 3:Garantía del éxito académico de los estudiantes
Plan estratégico de desarrollo institucional 29
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Promoveracciones que permitancertificar lacalidad de la propuestaacadémica de la USB
Creación del Departamento de Evaluación y Acreditación
Departamento de Evaluación y Acreditación
aprobado
Junio2015
Rectorado
Administración
Elaboración delplan de evaluacióny acreditación (documentación y organización de indicadores de acreditación)
Plan aprobado100%
Diciembre 2015
Evaluación yAcreditación
Participación en procesos de acre-ditación a nivel nacional y/o inter-nacional
5 programasacadémicosacreditados
Diciembre 2019
Diciembre 2019
Evaluación yAcreditación
Línea de acción 4:Búsqueda de certificación de la calidad académica
Carta de Navegación30
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Fortalecer pro-gramas de edu-cación perma-nente en la sede central y las unidades acadé-micas del país
Fortalecer el Programa de DesarrolloProfesional en la sede central y en las sub sedes académicas del interior del país
Relanzar lasactividadesacadémicas
Junio2015
Dirección Nacional del Programa de
Desarrollo Profesional
Mejorar el nú-mero de estu-diantes delPDP – Bienio orientado a maestros del sistemaeducativoboliviano
Incremento del número de
programas para maestros
Diciembre 2015
Dirección Nacional del Programa de
Desarrollo Profesional
Promocionar programas de educación per-manente en cooperación mutua con insti-tuciones nacio-nales e interna-cionales
Informe anuales de
programas de educación
permanente
Diciembre 2019
Dirección Nacional del Programa de
Desarrollo Profesional
Línea de acción 5:Consolidación del Programa de Desarrollo Profesional – Bienio
Plan estratégico de desarrollo institucional 31
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Estudiar y pro-mover la fac-tibilidad para la apertura de nuevos progra-mas académicos (pre y post-grado) y otros servicios acadé-micos
Apertura de nuevosprogramasacadémicos de pregrado
2 nuevosprogramas
presentados ante el Ministerio
de EducaciónDiciembre 2017
Diciembre 2019
Planificación
Funcionamiento de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Facultad deHumanidades enfuncionamiento
100%
Diciembre 2018
Rectorado
Vicerrectorado
Incremento anual de la matrículaestudiantil
Abril 2016 = 5%
Abril 2017 = 7%
Abril 2018 = 15%
Diciembre 2019
Relaciones Públicas
Direcciones de Carreras
Administración
Apertura del Cen-tro Universitario de Idiomas
1 Centro aproba-do Junio 2015
Funcionamiento pleno del Centro
Julio 2015
Julio2015
Instituto para laInvestigación
Educativa
Línea de acción 6:Apertura de nuevos programas académicos y mejoramiento de la matrícula estudiantil
Carta de Navegación32
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Establecer polí-ticas que asegu-ren la calidad el profesorado y su compromiso con el carismasalesiano
Establecimiento del escalafón del profesorado
Escalafón apro-bado 100%
Junio2016
Rectorado
AdministraciónRecursosHumanos
Elaboración del plan de capacita-ción delprofesorado
Plan de capacita-ción del profeso-rado aprobado
100%
Diciembre2016
Administración
Recursos Hu-manos y Bien-estar Universi-tario y Pastoral
Incorporación del sistema de profe-sorado a tiempo completo
Diciembre2016 = 5% pro-
fesores a tiempo completoDiciembre
2019 = 15% pro-fesores a tiempo
completo
Diciembre2019
RectoradoAdministración
RecursosHumano
Direcciones de carreras
Incremento del profesorado con grado de magister
Diciembre2017 = 30% con
grado de magisterDiciembre
2019 = 50% con grado de magister
Diciembre 2019
Vicerrectorado
Administración
Promoción y firmade convenios para obtención de becasde maestría y doc-torado a profesoreso futuros profeso-res, con agencias, países y organiza-mos nacionales e internacionales
Diciembre2017, 10 becas
aprobadasDiciembr
2019, 20 becas aprobadas
Diciembre 2019
Rectorado
Administración
Línea de acción 7:Aseguramiento de la calidad del profesorado
Plan estratégico de desarrollo institucional 33
Eje estratégico 3:
Investigación y postgradoContribución a la generación de conocimiento
Objetivo estratégico:Coadyuvar a que la USB se constituya en una institución de educación superior que promueve la generación del conoci-miento de excelente nivel, a través de programas de investi-gación y programas de postgrado.
Acciones y metas estratégicas:
1. Promoción y consolidación de la labor investigativa
2. Fortalecimiento y promoción de programas de postgrado
Carta de Navegación34
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Asegurar la cali-dad del trabajo investigativo de los institutos de investigación
Generación de la normativa necesariapara el funciona-miento de losinstitutos deinvestigación
Normativaaprobada al 100%
Diciembre2015
Instituto de Investigación y
Postgrado
Instituto para la Investigación
Educativa
Redacción de la reglamentación necesaria para la publicación de artí-culos científicos
1 reglamento de investigación y
publicación 100%
Diciembre 2015
Instituto de Investigación y
Postgrado
Instituto para la Investigación
Educativa
Publicación derevistas científicas
2 revistascientíficas
Diciembre 2016
Instituto de Investigación y
Postgrado
Instituto para la Investigación
Educativa
Indexación derevistas científicas
2 revistascientíficasindexadas
Diciembre 2019
Instituto de Investigación y
Postgrado
Instituto para la Investigación
Educativa
Apertura del Centrode Investigaciones Tecnológicas
Funcionamiento del Centro de in-
vestigaciones tec-nológicas Diciem-
bre 2016, 40%Funcionamiento
Diciembre de 2018, 80%
Diciembre 2019
Ingeniería deSistemas
Departamento de Sistemas
Rectorado
Vicerrectorado
Línea de acción 1:Promoción y consolidación de la labor investigativa
Plan estratégico de desarrollo institucional 35
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Adjudicación de proyectos deinvestigación en colaboración o financiadas con institucionesnacionales einternacionales
4 proyectosadjudicados
Diciembre 2019
Instituto de Investigación y
Postgrado
Instituto para la Investigación
Educativa
Generación de líneas de investi-gación de interés para la USB, las IUS y la Congregación Salesiana
Líneas de investigación
aprobadas 100%
Junio 2016
Instituto de Investigación y
Postgrado
Vicerrectorado
Carta de Navegación36
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Implementar iniciativas para el fortalecimiento de los programas de postgrado
Diagnóstico y evaluación de los programas de postgradoexistentes
100% de losprogramas de
postgradoevaluados
Diciembre2015
Instituto de Investigación y
Postgrado
Evaluación y Acreditación
Generación de políticas para lagarantía de calidadacadémica de postgrado
Documento de políticas depostgrado
Junio2016
Instituto de Investigación y
Postgrado
Vicerrectorado
Firma de conveniode cooperación para la apertura de programas de maestría con universidadesextranjeras
2 programas de postgrado ofreci-dos en convenio con universida-des extranjeras
Diciembre 2019
Instituto de Investigación y
Postgrado
Vicerrectorado
Apertura de un primer programa de Doctorado
Aprobación de funcionamiento del Programa de
Doctorado
Diciembre 2019
Rectorado
Vicerrectorado
Instituto de Investigación y
Postgrado
Línea de acción 2:Fortalecimiento y promoción de programas de postgrado
Plan estratégico de desarrollo institucional 37
Eje estratégico 4:
Interacción social y difusión culturalDiálogo y acción para la cooperación mutua
con la comunidad
Objetivo estratégico:Promover acciones que permitan el posicionamiento de la USB como una institución de educación superior comprome-tida con la promoción social y bienestar colectivo, a través de la organización de programas y tareas de pastoral universita-ria, difusión cultural y diálogo permanente con la sociedad.
Acciones y metas estratégicas:
1. Promoción de convenios de cooperación interinstitucional
2. Incremento de cooperación con obras de la Congregación Salesiana y la Iglesia Católica
3. Promoción cultural e interacción social
4. Fortalecimiento de la Fundación Universidad Salesiana de Bolivia
Carta de Navegación38
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Promover accio-nes que posibi-liten la coope-ración interins-titucional con instituciones y organizaciones nacionales e internacionales basadas en el beneficio mutuo a nivel acadé-mico, cultural y social
Evaluacióncualitativa y cuantitativa de los convenios suscritos hasta la gestión 2014
Informe deevaluación
cualitativa y cuantitativa de los convenios
100%
Junio2016
Oficina de Convenios
Institucionales
Organización del sistema deadministración de convenios institucionales
Sistema enfuncionamiento
100%
Septiembre2015
Oficina de Convenios
Institucionales
Establecimiento de políticas para la suscripción de conveniosinstitucionales
Políticas para la suscripción de
convenios institu-cionales
Octubre 2015
Vicerrectorado
Oficina de Convenios
Institucionales
Institucionaliza-ción de lainstancia para la administraciónde ConveniosInstitucionales
Institucionaliza-ción
aprobada
Abril 2015 Rectorado
Vicerrectorado
Administración
Promoción, seguimiento y evaluación de la efectividad de los convenios
75% deefectividad
Diciembre 2019
Oficina de Convenios
Institucionales
Línea de acción 1:Promoción de convenios de cooperación interinstitucional
Plan estratégico de desarrollo institucional 39
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Buscar un ma-yor nivel de relacionamiento con la obras de la Congregación Salesiana y de la Iglesia Católica, tanto a nivel nacional como internacional
Generar progra-mas que promue-van la sinergia con instituciones de la Congraga-ción Salesiana a nivel nacional
Incremento de programas de
beneficio mutuo
2019 Vicerrectorado
Dirección de Bienestar
Universitario
Participar en las acciones de la Congregación Salesiana y las InstitucionesSalesianas de EducaciónSuperior – IUS
Buen nivel de efectividad e impacto de la participación de la USB con
la Congregación Salesiana y las
IUS
2019 Rectorado
Planificación
Promoción activa de las temáticas prioritarias para la Iglesia Católica: i.e. Educación, De-rechos Humanos
Buen relaciona-miento con la Conferencia
EpiscopalBoliviana
2019 Rectorado
Vicerrectorado
Dirección de Bienestar
Estudiantil
Promover tareas prioritarias para la Congregación Salesiana
Buen nivel de ac-ciones señaladas como prioritarias para la Congrega-
ción Salesiana
2019 Rectorado
Planificación
Línea de acción 2:Incremento de cooperación con obras de la Congregación Salesiana y la Iglesia Católica
Carta de Navegación40
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Incorporar acciones que promuevan la difusión de la cultura nacional desde la tarea universitaria
Promover la riqueza cultural nacional organi-zando activida-des académicas
Informesanuales de la
difusión cultural
2015-2019 RelacionesPúblicas
Crear el reposi-torio de promo-ción de la rique-za cultural de la USB que recoja y sistematice to-das las activida-des de difusión cultural
Repositorio de promocióncultural de
la USB
2016 Relaciones Públicas
Consolidar la relación de inte-racción con orga-nizaciones indíge-nas, originarias y campesinas
Informes anuales de actividades
con organizacio-nes indígenas originarias y campesinas
2015-2019 Vicerrectorado
RelacionesPúblicas
Línea de acción 3:Promoción cultural e interacción social
Plan estratégico de desarrollo institucional 41
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Apertura de la Fundación Uni-versidad Sale-siana de Bolivia para trabajar en temas de coo-peración hori-zontal
Apertura de la Fundación Uni-versidad Salesia-na de Bolivia
Funcionamiento pleno de la Fun-
dación
Diciembre 2016
Rectorado
Administración
Recaudar fondos destinados a mejorar lacapacidadinfraestructural de la USB
Plan de capta-ción de recursos
financieros
Abril2017
Fundación USB
Promover accio-nes de respon-sabilidad social empresarial
Informes anuales de desempeño de responsabili-
dad socialempresarial
2017-2019 Fundación USB
Línea de acción 4:Funcionamiento de la Fundación Universidad Salesiana de Bolivia
Carta de Navegación42
Eje estratégico 5:
Objetivo estratégico:Lograr un buen nivel de relacionamiento con instituciones internacionales que posibiliten el crecimiento y asegura-miento de la calidad de la Universidad Salesiana de Bolivia a través de programas de cooperación mutua.
Acciones y metas estratégicas:
1. Institucionalización de las actividades de internacionalización de la USB
2. Mejoramiento de actividades de internacionalización orientadas a la cooperación
3. Incremento de la capacidad de movilidad académica
InternacionalizaciónPromoción de educación internacional y diálogo cultural
Plan estratégico de desarrollo institucional 43
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Institucionalizar las actividades de internacio-nalización de la USB para su planificación, seguimiento y evaluación
Autorizar la aper-tura de la Oficina de Convenios Institucionales
Oficina deConvenios Ins-titucionales en
funcionamiento
Octubre 2015
Rectorado
Administración
Elaborar el plan estratégico de internacionaliza-ción de la USB
Plan concluido y consolidado
Diciembre 2015
Oficina de Convenios
Institucionales
Poner en funcio-namiento el siste-ma de promoción, seguimiento y evaluación de ac-tividades de inter-nacionalización
Sistemaconcluido
Abril2016
Oficina de Convenios
Institucionales
Promover y faci-litar la difusión de becas, convo-catorias y opor-tunidades inter-nacionales para la comunidad universitaria
Publicación de información permanentey actualizada
2016-2019 Oficina de Convenios
Institucionales
Generar el marco legal que permita y facilite la movi-lidad académica de estudiantes
Políticas demovilidadacadémica
Mayo2016
Vicerrectorado
Oficina de Convenios
Institucionales
Difundir de mane-ra permanente to-das las actividades de internacionali-zación desarrolla-das por la USB
Informes anuales de difusión de
actividades de in-ternacionalización
20162019
Oficina de Convenios
Institucionales
Línea de acción 1:Institucionalización de las actividades de internacionalización de la USB
Carta de Navegación44
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Mejorar los niveles de coo-peración mutua con institucio-nes internacio-nales
Incrementar el número de activi-dades con univer-sidades internacio-nales, orientados a proyectos y programas de re-levancia y coope-ración mutua
Incremento en un 100% de
actividades
2019 Rectorado
Oficina de Convenios
Institucionales
Incremental acti-vidades con Orga-nismos internacio-nales
Incremento de un 75% de activida-des de beneficio
mutuo conorganismos
internacionales
2019 Rectorado
Oficina de Convenios
Institucionales
Acercamiento de cooperación con gobiernos inter-nacionales para la promoción de edu-cación internacional
Incremento sus-tancial en la par-
ticipación en pro-yectos y
programas
2019 Rectorado
Oficina de Convenios
Institucionales
Aprovechar la mem-bresía en redes inter-universitarias que promuevan la presencia e inter-cambio académico de la USB
Participación efec-tiva en redes uni-
versitariasinternacionales
2016 - 2019 Rectorado
Oficina de Convenios
Institucionales
Fortalecimiento de relaciones acadé-micas con universi-dades de la región para mejorar la calidad académica de la USB
Incrementoen un 100%actividades
2016 - 2019 Rectorado
Oficina de Convenios
Institucionales
Línea de acción 2:Mejoramiento de actividades de internacionalización orientadas a la cooperación
Plan estratégico de desarrollo institucional 45
Descripción Tareas Meta Plazo Responsable
Promover accio-nes de movili-dad académica para toda la co-munidaduniversitaria
Mejorar los ni-veles de movili-dad académica de los docentes
Incremento en un 100% de
actividades de intercambio
docente
2019 RelacionesInstitucionales
Direccionesde Carreras
Promover activi-dades de inter-cambio estudian-til con reconoci-miento efectivo de créditos aca-démicos y/o valor curricular
Un programa por carrera
2019 RelacionesInstitucionales
Direccionesde Carreras
Incrementar en número de visitas de estudiantes internacionales a la USB
Incrementar en un 100% la visita de estudiantes internacionales
2019 RelacionesInstitucionales
Promover progra-mas de intercam-bio orientados a fortalecer la administración universitaria
Crear 1 programa de intercambio para directivos de la USB con institucionesuniversitarias
internacionales
2019 Rectorado
RelacionesInstitucionales
Línea de acción 3:Incremento de la capacidad de movilidad académica
Carta de Navegación46
Plan estratégico de desarrollo institucional 47
Carta de Navegación48