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DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO Y
PENSUM.
Autora: Dra. Margarita Quesada Fernández
Directora del DIDP del ITSMAS
RIOBAMBA
Octubre, 2017
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Contenido
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 4
I. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN ....................................................................................... 6
II. TIPOS DE INVESTIGACIÓN RECONOCIDOS POR LA SENESCYT ......................... 8
III. PRESENTACIÓN DE PROYECTOS ......................................................................... 12
3.1 INFORME DE PRESENTACIÓN DEL PROYECTO ............................................. 14
IV. ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN .... 23
V. DOCUMENTOS A PRESENTAR ............................................................................... 25
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................ 26
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INTRODUCCIÓN
El Proyecto de investigación, como expresión plena del avance en la labor y en el
pensamiento científico, sirve de estrategia o base orientadora para la ejecución de las
acciones encaminadas a abordar el objeto de estudio. Constituye, pues, “un documento
que persigue, como finalidad última, informar a terceros sobre la naturaleza, alcance y
factibilidad teórica, metodológica y técnica de hacer una investigación en un área
determinada del conocimiento”. (1)
Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es
responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información
sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad sistemática
dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y
conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la
tecnología. (2)
La investigación se puede definir también como la acción y el efecto de realizar
actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de
aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como fin
ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación
práctica. (2)
En el ámbito de la medicina natural resulta de vital importancia la realización de
investigaciones que apoyen el uso y aplicación de las diferentes técnicas de
tratamiento que ofrece la medicina natural. En el Ecuador diversas prácticas de
medicina natural se realizan con resultados positivos y no son documentados,
quedando en el silencio los beneficios de estas prácticas que son cuestionadas por
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muchos profesionales de la medicina alópata al no existir suficiente información
científica de respaldo.
Es por ello que se vuelve absolutamente necesaria la investigación en nuestro campo
de Medicina Natural para darle a nuestros sucesores datos científicos que sirvan de
apoyo a la práctica de esta medicina y que abra las puertas a futuras investigaciones
que nos aporten más conocimientos y más preguntas para el desarrollo y
perfeccionamiento de las diferentes terapias hasta hoy conocidas.
Para un proyecto de investigación se deben definir primeramente las etapas que van a
garantizar la realización del mismo. Según la bibliografía consultada podemos
encontrar diferentes recomendaciones al respecto, en nuestra institución definimos
como etapas generales de un proyecto de investigación: inicio, planificación, ejecución,
seguimiento y control, y cierre.
Se determinan los elementos del informe y la estructura del mismo según las
necesidades propias de la institución y articulados con la normativa legal vigente para
los proyectos de investigación. Los cuales serán detallados a continuación.
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I. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
La definición de las líneas de investigación en el Instituto Tecnológico Superior Dr.
Misael Acosta Solís (ITSMAS) se elabora a partir del análisis del Plan Nacional de
Desarrollo Toda una Vida 2017 – 2021. Se articula con el eje 1: Derechos para todos
durante toda una vida, de los Objetivos Nacionales de Desarrollo cuyo aporte de la
ciudadanía corresponde a salud inclusiva y preventiva.
El objetivo 1: Garantizar una vida digna con iguales oportunidades para todas las
personas, en su fundamento plantea que la salud se constituye como un componente
primordial de una vida digna, pues esta repercute tanto en el plano individual como en
el colectivo. La ausencia de la misma puede traer efectos inter-generacionales. Esta
visión integral de la salud y sus determinantes exhorta a brindar las condiciones para el
goce de la salud de manera integral, que abarca no solamente la salud física, sino
también la mental. La salud mental de las personas requiere significativa atención para
enfrentar problemáticas crecientes, como los desórdenes relacionados con la depresión
y la ansiedad, que limitan y condicionan las potencialidades de una sociedad para su
desarrollo. (3)
De igual forma, la aproximación a la salud se debe hacer con pertinencia cultural,
desde la prevención, protección y promoción, hasta la atención universal, de calidad,
oportuna y gratuita, concentrando los esfuerzos para combatir la malnutrición en sus
tres expresiones, eliminar la prevalencia de enfermedades transmisibles y controlar las
no transmisibles. Esta visión exige el desarrollo de redes de servicios de salud
enfocados en las necesidades de sus usuarios, acorde con la edad y la diversidad
cultural y sexual. (3)
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Entre las metas trazadas para el 2021 se propone reducir la desnutrición infantil,
aumentar la prevalencia de la lactancia materna exclusiva en los primeros seis meses
de vida, reducir el sobrepeso en niños, reducir la mortalidad materna e infantil y reducir
el embarazo en la adolescencia.
Sin embargo debemos tomar en cuenta al definir las líneas de investigación de nuestra
institución, además, los problemas fundamentales identificados en las comunidades
donde realizan las prácticas los estudiantes del ITSMAS, y tener en cuenta las
habilidades y destrezas definidas en el perfil de egreso de nuestros estudiantes.
Alineándonos con el sector de Salud y Nutrición, en el área del conocimiento de Salud,
campo de acción de desarrollo humano y social.
Quedando así definidas las siguientes líneas de investigación:
1. La nutrición como alternativa naturopática en la prevención y tratamiento de
patologías.
2. Rescate de saberes ancestrales para el cuidado integral de la salud de los
pacientes.
3. Prevención y tratamiento complementario de enfermedades crónicas no trasmisibles
en la población mediante la medicina natural.
4. Desnutrición infantil y su abordaje desde la Naturopatía.
5. Promoción de la salud y autocuidado con enfoque naturopático.
6. Avances tecnológicos en el ámbito de la Naturopatía y su empleo en el tratamiento
y cuidado de la salud.
7. Didáctica para el estudio de la Naturopatía.
8. Elaboración y empleo de productos naturales para el tratamiento de diversas
patologías.
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II. TIPOS DE INVESTIGACIÓN RECONOCIDOS POR LA SENESCYT
La investigación según lo plantea la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología
(SENESCYT), tiene como misión generar y gestionar estratégicamente la política
pública de investigación científica, articulando a los actores del Sistema de Educación
Superior, Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales
y sector productivo a nivel nacional e internacional para la generación y aporte en el
conocimiento científico. (3)
BASES MARCO DE APLICACIÓN PARA LA PRESENTACIÓN DE PROGRAMAS
Y/O PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y DESARROLLO
TECNOLÓGICO EN EL ECUADOR. (3)
A. OBJETIVO
1. El objetivo de la BASES MARCO DE APLICACIÓN PARA LA PRESENTACIÓN DE
PROGRAMAS Y/O PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y DESARROLLO
TECNOLÓGICO EN EL ECUADOR”, es establecer las normas que regulan los
procesos de las convocatorias de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia,
Tecnología e Innovación, para el financiamiento de los programas y/o proyectos de
investigación científica y desarrollo tecnológico, dirigidas a los actores del Sistema
Nacional de Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales del Ecuador,
acorde a los objetivos de desarrollo del Plan Nacional del Buen Vivir.
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B. POLÍTICAS GENERALES
Se financiará programas y/o proyectos enfocados a:
1. Robustecer el desarrollo endógeno y/o superar la dependencia cognitiva.
2. Satisfacer necesidades de la población y garantizar el efectivo ejercicio de los
derechos de las personas, las comunidades, los pueblos, las nacionalidades y de la
naturaleza.
3. Aportar a la inclusión social.
4. Incrementar y diversificar la producción de la economía ecuatoriana, a través de la
generación de valor agregado.
5. Optimizar los procesos para la producción.
6. Alcanzar mayor eficiencia energética.
7. Impulsar la aplicación práctica de la investigación sobre la biodiversidad y
específicamente bioprospección.
8. Mejorar los procesos de remediación ambiental.
9. Fortalecer la cooperación interdisciplinar mediante la conformación de redes.
C. INSTITUCIONES QUE PUEDEN APLICAR A LAS CONVOCATORIAS
Se consideran instituciones elegibles para financiamiento a universidades, escuelas
politécnicas públicas, Empresas públicas (EP) que cuenten con una sección de (I+D) e
institutos públicos de investigación del Ecuador, así como otras instituciones que la
Comisión Ejecutiva de programas y/o proyectos de investigación científica y desarrollo
tecnológico (I+D) lo determine en cada convocatoria especifica.
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Podrán participar en calidad de co-ejecutoras instituciones del sector público o privado,
quienes se someterán a la normativa aplicable vigente y deberán suscribir con la
institución ejecutora el respectivo convenio de cooperación.
D. CONDICIONES OBLIGATORIAS PARA LAS CONVOCATORIAS
• Las instituciones participantes deberán postular en red (al menos dos instituciones);
• Las propuestas deben contribuir con el cumplimiento de objetivos, políticas,
lineamientos estratégicos y metas establecidas en el Plan Nacional del Buen Vivir
vigente;
• Las propuestas deben enmarcarse dentro de las áreas y líneas de investigación
científica y desarrollo tecnológico identificadas de cada convocatoria específica; y,
• Las propuestas deberán ser multidisciplinarias (No aplica para investigaciones en
ciencias fundamentales o cuando se justifique imposibilidad);
E. TIPOS Y ÁREAS TEMÁTICAS DE LOS PROGRAMAS Y/O PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y DESARROLLO TECNOLÓGICO
E.1 Tipos
El tipo de programa y/o proyecto será el siguiente:
De Investigación Científica;
De Desarrollo Tecnológico;
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En los formularios de presentación de propuesta deberá indicarse la tipología del
proyecto a desarrollarse.
E.2 Áreas de Investigación Científica
Las instituciones postulantes se regirán a las áreas y líneas de investigación definidas
en cada convocatoria específica expedida por la Secretaría de Educación Superior,
Ciencia, Tecnología e Innovación.
Excepcionalmente podrán ser considerados aquellos programas y/o proyectos que
demuestren un impacto científico y tecnológico de gran relevancia e incidencia
nacional.
E.3 Área de Desarrollo Tecnológico
En programas y/o proyectos de desarrollo tecnológico se considerarán las siguientes
modalidades:
Ingeniería inversa
Adaptación tecnológica
Los programas y/o proyectos de desarrollo tecnológico deberán generar impacto
directo en los sectores e industrias estratégicas definidas en cada convocatoria
específica.
Excepcionalmente podrán ser considerados aquellos programas y/o proyectos que
demuestren un impacto científico y tecnológico de gran relevancia e incidencia
nacional.
El proceso para las postulaciones se puede revisar en la página de la SENESCYT.
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III. PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
Los proyectos de investigación podrán presentarse en cualquier momento del año
lectivo al Departamento de Investigación por parte del docente director del proyecto.
El proyecto debe estar confeccionado según la estructura establecida por la institución,
una vez entregado será revisado y aprobado por el Departamento de Investigaciones.
La respuesta de aprobación o no del proyecto será dada en un máximo de 7 días
laborables posterior a su entrega.
El número de alumnos que podrán participar en cada proyecto será de un mínimo de 1
y un máximo de 5. Y podrán participar los estudiantes de todas las carreras y años del
instituto.
Se emitirán los informes correspondientes de aprobación de presupuesto y seguimiento
del proyecto y se cumplirán los cronogramas de actividades establecidos en el
proyecto.
Una vez concluido el proyecto se elaborará un informe final donde se incluirán, además
de los elementos del informe de presentación, el análisis y discusión de los resultados
obtenidos. La fecha de entrega de este informe deberá constar en el cronograma de
actividades.
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Los elementos que serán evaluados en el informe de presentación del proyecto serán:
1. Datos generales
Código (asignado por el departamento), Título, Autor/es, Entidades con las que se
coordina cuando corresponde, Fecha de presentación del proyecto.
2. Estructura
2.1 Problema de Investigación: Planteamiento del problema. Formulación del problema.
Objetivos de la investigación. Justificación del estudio.
2.2 Marco Teórico: Antecedentes del estudio. Bases teóricas. Definición de términos.
2.3 Hipótesis y variables
2.4 Metodología: Tipo de investigación. Población y muestra. Técnicas e instrumentos
para la recolección y procesamiento de datos.
3. Aspectos administrativos
3.1 Presupuesto de la investigación
3.2 Cronograma de actividades
4. Referencias bibliográficas (normas Vancouver)
5. Anexos
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3.1 INFORME DE PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
En la primera página se expondrán los siguientes aspectos:
1. Nombre de la institución y logo
2. Título
3. Nombre del autor o autores
4. Nombre del tutor o tutores.
5. Identificación del documento como Proyecto de Investigación
6. Entidad que coordina si corresponde
7. Ciudad y año
Título
Debe definir los criterios generales que orientan la investigación, aunque no
necesariamente se tienen que expresar todos, como son:
Qué: Plantea el qué hacer, indica el tipo de investigación.
Acerca de: Tiene que ver con el tema, área, disciplina, campo y ciencia.
Quiénes: Se refiere a las unidades de estudio.
Para qué: Hace alusión a los objetivos.
Cuándo: Remite a la temporalidad.
Dónde: Plantea la contextualización del estudio, la ubicación geográfica o
situacional.
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Su formulación es de vital importancia para aclarar el aspecto específico que interesa
estudiar de una temática escogida. Esto implica aportar la información necesaria para
valorar la naturaleza de la investigación y del contenido del documento, con un sentido
de brevedad que los distingue. En ese sentido, es necesario tener en cuenta que el
objetivo y la pregunta son dos aspectos que permiten orientar la elaboración del título.
Estos dos componentes aportan suficiente información para definir los puntos
fundamentales a tener en cuenta como guía en la elaboración del título: qué, acerca de,
en quiénes, cuándo y dónde. Es conveniente advertir que en un título no siempre van a
estar todos los elementos; los elementos que no pueden faltar son el área temática y
los eventos de estudio.
Tabla de Contenido
Debe reflejar el contenido del proyecto según su estructura y orden, y el lugar en que
se encuentran los diferentes elementos del proyecto.
Problema
El problema de investigación adquiere distintos sentidos según los fines que se plantee
el equipo investigador. Puede considerarse
como una dificultad u obstáculo que desconcierta a los investigadores;
como una pregunta que el investigador se plantea de cara a la comprensión y
explicación de un fenómeno de naturaleza educativo y social; o, incluso,
como una situación que el investigador considera como susceptible de cambio o
mejora (4)
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Formular correcta un problema consiste, básicamente, en reducirlo a sus aspectos y
relaciones esenciales. Debe ser formulado con precisión, en una o varias preguntas
concretas donde se relacionen las variables implicadas. (4)
Algunas condiciones que debe cumplir son:
Especificar lo que ha de determinarse o resolverse
Restringir el campo de estudio en un interrogante concreto
Enunciarse de una forma clara y unívoca, de modo que la respuesta sólo admita
respuestas precisas
Susceptible de verificación empírica. No debe plantear juicios de valor sobre lo que es
mejor o peor, sobre cómo debería ser idealmente la realidad, sino sobre cómo es
realmente.(4)
Su formulación debe responder a tres criterios básicos:
1. Claridad. Cualquier persona que lea el problema debe entender a qué cuestiones se
pretende responder con la investigación
2. Concisión. En este caso, lo breve y bueno, dos veces bueno.
3. Operatividad. El planteamiento operacional consiste en especificar no sólo el
fenómeno, sino también en qué unidades va a ser medidos cada uno de estos
efectos.(4)
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Objetivos
Deben ser enumerados los objetivos a los que se quiere arribar; éstos pueden
subdividirse en generales y específicos.
Los objetivos son una forma de concretar la idea de lo que se pretende lograr con la
investigación; en los objetivos se plantean los resultados a los que se quiere llegar.
Deben demostrar una relación clara y consistente entre la descripción del problema y
las preguntas que se quieren responder.
En el objetivo general se establecerán los propósitos globales de la investigación; se
recomienda formular un solo objetivo general.
Los objetivos específicos definen los propósitos parciales que quieren lograrse con la
investigación y que, sumados, permitirán alcanzar el objetivo general. Se pueden
plantear dos o más objetivos específicos, no excediendo de 5.
Justificación
Justificar el proyecto propuesto exponiendo sus razones. Se debe explicitar por qué se
lleva a cabo, qué problema o situación se podrá resolver o mejorar y qué beneficios se
derivarán de la ejecución de este proyecto.
Marco Teórico
Se define como el conjunto de ideas, procedimientos y teorías que sirven a un
investigador para realizar su actividad. Trata los antecedentes y las consideraciones
teóricas del tema de la investigación. Se definirán conceptos necesarios para la
comprensión y análisis del proyecto. La finalidad del marco teórico es:
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Orientar la investigación desde un punto de vista innovador y original marcando
las posibles diferencias con otros estudios.
Situar el problema de investigación dentro de un conjunto de definiciones y
conocimientos.
La dimensión de este acápite dependerá del tema seleccionado, pero no debe ser
menor a 10 páginas.
Antecedentes
Se debe indicar antecedentes en general que se consideren válidos para sustentar
teóricamente el proyecto de investigación que se propone. Definir si existen estudios o
proyectos anteriores sobre el tema que se va a tratar.
Hipótesis y variables
La hipótesis es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros
es una posible solución al problema; otros más sustentan que la hipótesis no es más
otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es
un método de comprobación. La hipótesis como proposición que establece relación
entre los hechos: una hipótesis es el establecimiento de un vínculo entre los hechos
que el investigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones
lógicas del porqué se produce este vínculo. (5)
La formulación de hipótesis es una tarea que se logra cuando se cumple con algunos
requisitos, entre ellos:
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a) Formularse en términos claros, es decir, emplear palabras precisas que no den
lugar a múltiples interpretaciones. La claridad con que se formulen es fundamental,
debido a que constituyen una guía para la investigación.
b) Tener un referente empírico, ello hace que pueda ser comprobable. Una hipótesis
sin referente empírico se transforma en un juicio de valor al no poder ser
comprobable, verificable, carece de validez para la ciencia. (5)
La variable es una propiedad, característica o atributo que puede darse en ciertos
sujetos o pueden darse en grados o modalidades diferentes. . . son conceptos
clasificatorios que permiten ubicar a los individuos en categorías o clases y son
susceptibles de identificación y medición”. (6)
La operacionalización de las variables es un paso importante en el desarrollo de la
investigación. Cuando se identifican las variables, el próximo paso es su
Operacionalización. Comprende tres tipos de definiciones:
1. Nominal: es el nombre de la variable que le interesa al investigador.
2. Real: consiste en determinar las dimensiones que contienen las variables
nominales.
3. Operacional: o indicadores. Esta da la base para su medición y la definición de los
indicadores que constituyen los elementos más concretos de una variable y de
donde el investigador derivará los ítems o preguntas para el instrumento con que
recolectará la información. (5)
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Metodología
Explique, brevemente, los procedimientos a través de los cuales se llevarán a cabo las
acciones para lograr los objetivos del proyecto. Esto permite definir estrategias para
lograr los objetivos propuestos y establecer los caminos y los procedimientos que se
seguirán en el desarrollo del proyecto.
En la metodología se deben especificar las formas y los instrumentos con los que se
recogerá, se organizará, se sistematizará, se analizará o se interpretará la información.
Responsable Y Participantes
Se nombrará un responsable de proyecto, el cual garantizará la entrega de la
documentación en el tiempo establecido, revisión del informe y análisis de los
resultados. El responsable del proyecto será el docente a cargo de la supervisión del
cumplimiento de las actividades. Un mismo representante puede tener más de un
proyecto.
Los participantes del proyecto serán desde uno hasta diez estudiantes, los cuales
podrán ser de años y carreras diferentes siempre y cuando sus integrantes
correspondan a los intereses investigativos del proyecto. Los participantes realizarán
las actividades asignadas por el representante cumpliendo con el cronograma de
actividades o el plan de trabajo diseñado para el proyecto.
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Recursos
Detalle de los recursos y el presupuesto necesarios para la ejecución del proyecto. Los
mismos no deben incluir gastos personales de los participantes ni el responsable del
proyecto.
Cronograma De Actividades
Se debe establecer una relación entre las actividades que se llevarán a cabo y el
momento en el que serán ejecutadas. Puede ser elaborado en forma de tabla y debe
incluir la entrega del informe final. En el cronograma deben definir el tipo de actividad,
lugar donde se realizará, fecha, horario y el responsable. Debe constar además la firma
del responsable una vez realizada la actividad planificada.
Bibliografía
La bibliografía debe estar acotada y referenciada según las normas Vancouver.
Para mayor información puede acceder como invitado al curso para la Elaboración del
Trabajo de Titulación que se encuentra en la plataforma institucional. En el módulo 2 en
referencias bibliográficas encontrarán toda la información necesaria para la acotación
de la bibliografía según las normas Vancouver.
Anexos
En los anexos se incluirán documentos utilizados para el proyecto, fotografías y demás
evidencias de las actividades realizadas. Los anexos deben estar debidamente
identificados y de ser necesario llevarán pie de página.
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Teléf. (03) 296-1680 E-mail. [email protected] www.naturopatiamisaelacosta.edu.ec
Nota aclaratoria: La presentación debe realizarse en el DIDP del ITSMAS, se
entregará una copia del informe de presentación en carpeta tipo folder plástica de color
rojo. El listado de los participantes deberá estar firmado por cada uno respectivamente
y por el responsable. La firma del responsable deberá constar además aprobando el
cronograma de actividades y la descripción de los recursos.
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IV. ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
El informe final se entregará en folder de dos argollas, tamaño oficio, color concho de
vino.
En la portada se expondrán los siguientes aspectos:
1. Nombre de la institución y logo
2. Título
3. Nombre del autor o autores
4. Nombre del tutor o tutores.
5. Identificación del documento como Proyecto de Investigación
6. Entidad que coordina si corresponde
7. Ciudad y año
RESUMEN
TABLA DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: FUNDAMENTOS TEÓRICOS
1.1 Antecedentes
1.2 Marco teórico
1.3 Marco conceptual
CAPÍTULO II: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
2.1 Descripción de la realidad problemática
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2.2 Delimitación de la investigación
2.3 Planteamiento del problema
2.4 Objetivos
2.5 Hipótesis
2.6 Variables
2.7 Justificación
CAPÍTULO III: METODOLOGÍA
3.1 Tipo y diseño de investigación
3.2 Población y muestra
3.3 Técnicas e instrumentos de recolección de información
3.4 Técnicas para el procesamiento y análisis de los datos
CAPÍTULO IV: PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
4.1 Presentación de resultados
4.2 Discusión de resultados
4.3 Contrastación de la hipótesis
CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 Conclusiones
5.2 Recomendaciones
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍAS
ANEXOS
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V. DOCUMENTOS A PRESENTAR
1. Presentación del proyecto
2. Acta de aprobación del CAS
3. Informe de aprobación del presupuesto
4. Informe de ejecución del presupuesto según el cronograma de actividades del
proyecto
5. Informe final
Los documentos presentados deben ser originales y estar debidamente firmados por
los responsables correspondientes en cada caso.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Estructura del proyecto de investigación. | ISRI [Internet]. [cited 2018 Mar 17].
Available from: http://www.isri.cu/content/estructura-del-proyecto-de-investigacion
2. Conceptos De Investigación [Internet]. [cited 2018 Mar 17]. Available from:
http://www.eumed.net/libros-gratis/2007b/286/0.htm
3. Toda una Vida. [cited 2018 Mar 20]; Available from:
http://www.planificacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/10/PNBV-
26-OCT-FINAL_0K.compressed1.pdf
4. Murillo FJ. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. [cited 2018 Mar 17]; Available
from:
https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/Metodos/Materiales/El_problem
a.pdf
5. Tesis: Hipótesis y Variables [Internet]. [cited 2018 Mar 17]. Available from:
http://tesistesina.blogspot.com/2007/10/hiptesis.html
6. Variables: concepto - Tesis de grado. Metodología de la investigación. [cited 2018
Mar 17]; Available from: http://www.mailxmail.com/curso-tesis-
investigacion/variables-concepto