TAREA ESCOLAR DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DE ACTIVIDAD LECTIVA
ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA
NIVEL 4º
SEMAN
A
Del 1 al 5 de junio de 2020.
LENGUA COMPRENSIÓN LECTORA: esta semana trabajarás un material
creado por el Cabildo de Lanzarote. Debes realizar la unidad 6. No
es necesario imprimir la lectura, puedes copiar las respuestas de los
ejercicios en la libreta. Puedes descargar el documento aquí:
http://www.cabildodelanzarote.com/Uploads/doc/20200415155937
920.pdf
REPASO: la ficha que debes hacer está al final de este documento.
Si necesitas acceder a las respuestas, podrás encontrarlas en este
enlace:
http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/archivos/saber_
hacer/cuarto/lengua_4/plan_mejora_programa_ampliacion_lengua4
● Ficha “Prefijos y sufijos”.
DICTADO: realiza el siguiente dictado con la ayuda de un adulto
(puedes leerlo antes de comenzar ).
Hoy ha venido mi abuela Evarista a merendar. A mí se me da muy
bien cocinar así que he preparado un bizcocho de batata. Mi abuela
dice que ha venido a probar el bizcocho pero en realidad, sé que ha
venido porque quiere escucharme tocar el timple. Siempre dice que
su sonido es maravilloso porque le trae muchos recuerdos. Yo estoy
aprendiendo con mi profe Antonio y todavía necesito practicar
bastante. Sin embargo, mi abuela dice que lo hago muy bien y me
ha pedido que le dé clases. No tengo mucho tiempo pero creo que
es una buena idea. ¡Así pasaremos más tiempo juntos!
MATEMÁTICAS Realiza las dos fichas que encontrarás al final de este documento. Si
necesitas las respuestas, están en el pdf que descargaste hace varias
semanas.
● Ficha 24: unidad, décima y centésima.
● Ficha 25: números decimales.
PROBLEMAS: accede al siguiente documento
https://www.orientacionandujar.es/2014/06/10/coleccion-de-
problemas-para-4o-de-primaria-en-pdf-e-interactivos-ideales-para-
pdi/ y realiza la página 13.
CIENCIAS SOCIALES
Queridas familias, niños-niñas.
Después de completar el porfolio de las últimas semanas, les felicito por el aprendizaje
que están consiguiendo. Si necesitatas más tiempo para hacerlo sigue en ello hasta que
quedes contento con el resultado.
Esta semana vamos a investigar ahora sobre el agua.
Hemos visto como una de las características del clima eran las precipitaciones, palabra que
se refiere a la cantidad de agua que cae en una zona. Repasaremos el ciclo del agua y
reflexionaremos sobre su función en tu vida y en el planeta.
RECURSO BÁSICO PARA LOS TEMAS:
Plan de Mejora, Editorial Santillana. Solucionario -Página 90- y Diccionario.
FICHA 11 (PÁGINA 22)
VÍDEOS PARA ESTUDIO:
Introducción https://www.youtube.com/watch?v=QDCohXW6blg
Repaso y ampliación https://www.youtube.com/watch?v=7nFh8WrRwEw
1. Completa la ficha.
2. Comprueba que las contestaciones son correctas.
FICHA 12 (PÁGINA 23)
1. Leemos la ficha y prepara el material.
VÍDEOS PARA ESTUDIO:
Introducción (vídeos anteriores)
Repaso y ampliación https://www.youtube.com/watch?v=oNmam2KMk2k
2. Completa la ficha y comprueba las contestaciones.
________
Feliz tarea para todos-as.
Preguntas, dudas e inquietudes…
Manolo Marrero
CIENCIAS DE LA
NATURALEZA Hol@,hol@(4ºA), bueno chic@s, ya estamos llegando al
final...Todo lo que hemos hecho hasta ahora ha sido un bueno y
bonito trabajo que "nadie" nos va a quitar, pero las tres semanas
que nos quedan no son menos importantes, sino todo lo contrario,
va a ser el último gran recuerdo que nos va a quedar de esta
"bonita" asignatura y de esos "bonitos momentos" que hemos
compartido todos los jueves de 8:30h a 9:30h...Por eso les pido el
"último esfuerzo".
El plan para las 3 próximas semanas es sencillo:
● Esta 1º semana no les voy a marcar tarea y la vamos a
dedicar a enviarme "alguna" de las tareas ya
realizadas, que más adelante les detallaré.
● La 2º semana les "contaré" y "recomendaré" las cosas
más importantes que nos han faltado por ver en
este curso (no es mucho) para, sí quieren, puedan
"echarle un ojo", pero sin tener que enviarme nada.
● La 3º y última semana, les "adelantaré" un poco lo
que se van a encontrar en la asignatura en el 1º
trimestre de 5º de primaria.
Las tareas que me tienen que enviar (TIENEN HASTA EL VIERNES
5 DE JUNIO) a mi correo electrónico [email protected]
es, ELEGIR TRES COPIAS,SOLO 3 COPIAS(LAS QUE MAS LES GUSTE)
de las que han hecho conmigo(desde la semana del 13 de
abril)...adjunten las 3 fotos y por favor no olviden indicar nombre
del alumno.
INGLÉS
¡Hola a todo/as!
Esta semana terminaremos el repaso de la unidad 3 y deberás:
- Ver la historia “A colourful winter” a través del siguiente
enlace:
https://elt.oup.com/student/allaboutus/level04/stories?cc=gl
obal&selLanguage=en#tracktitle Mientras escuchan la
historia intenten reconocer las siguientes palabras: checked,
colourful, flowery, knitting, spotty, stripy.
- Posteriormente, fíjate en la ficha “All about grammar” para
repasar los posesivos. Recuerden que WHOSE significa de
quién. Solo tienen que fijarse en el recuadro de color rojo, las
actividades de esa ficha NO se deben hacer. Si les queda
alguna duda, esta canción les puede ayudar:
https://www.youtube.com/watch?v=euQWu0tQW14
- Debes realizar la ficha de repaso Unit 3 “Extension”.
Esta semana Hanna se despide y nos gustaría hacerle llegar un bonito
regalo para darle las gracias. Para ello, es necesario que le realicen
un dibujo de despedida. El dibujo es libre y deben escribir un mensaje
de despedida. Pueden elegir uno de las siguientes o usar una propia:
1. Thank you for everything! 2. Goodbye, good luck and thank you!
3. Goodbye, my special teacher! 4. Best of luck to you, Hanna!
No se olviden de ponerle su nombre y clase al dibujo.
PLÁSTICA
Esta semana vas a realizar una manualidad con legumbres. Para
ello, debes acceder al siguiente enlace y elegir la que más te guste.
Al final de la página hay imágenes que puedes imprimir para
realizar este trabajo: https://webdelmaestro.com/manualidades-con-
MÚSICA
legumbres-para-ninos/
No olvides mandar el resultado a tu maestra.
SIGUE CON EL TRABAJO MARCADO LA SEMANA
ANTERIOR), ( te lo pongo otra vez).
Hola. Se va acercando el Día de Canarias.
Para esta ocasión les voy a marcar un trabajo final de trimestre y final de curso.
Para este trabajo , tendrán tres semanas para enviármelo.
18-22 mayo, 25-28 mayo, 1-5 junio. ( Tendrán que enviármelo como último día
el 5 de Junio ).
El trabajo consiste en tres biografías de tres timplistas famosos. El trabajo debe
contener los siguientes apartados:
Timplista 1:
a) Biografía.
b)Foto del timplista.
c)Título de algunas canciones que haya compuesto, o con nombre de personas o
grupos o sitios importantes donde haya realizado conciertos, actuaciones.
d)Dos enlaces ( por cada timplista )de videos con alguna de sus canciones o
actuaciones.
………………….y así con cada uno de los tres timplistas.
(Puedes hacerlo de varias maneras: hacerlo en una cartulina y enviarme una foto,
o hacerlo en folios y enviarme fotos, o hacerlo en un documento a ordenador y
enviármelo, pero recuerda poner nombre y apellido y curso cuando lo envíes ) (Si
tienes algún hermano o hermana en tercero pueden hacer juntos el trabajo y
enviármelo juntos).
Enviarlo a : [email protected]
(recuerda último día 5 de Junio)
EDUCACIÓN FÍSICA
Para estas dos próximas semanas los profes de EF
del cole proponemos un nuevo RETO!!! Ahora mucho más animado. Lo habéis hecho fantástico hasta
ahora, bravo!
A ver qué tal con este. Te atreves? Sólo para valientes como vosotros/as.
- Reto a realizar para EF: Hay que enviar un
pequeño vídeo de 10 a 15sg al gmail del profesor de
EF haciendo una secuencia rápida de ejercicios
seguidos con música de fondo, elegiré los ejercicios que más me gusten del video indicado y haré todos
los que pueda en ese tiempo, eso sí, haciendo sólo
dos repeticiones de cada ejercicio (mínimo 4
ejercicios).
Ojo, no olvides calentar antes. Y a pasarlo bien.
Víctor: [email protected]
Pedro: [email protected]
(Si te falla la subida del pequeño vídeo avisar a Víctor a [email protected] para habilitarte
con un enlace una zona de descarga sencilla -carpeta privada- en mi Drive donde ya no tendrás
problemas)
El vídeo de muestra para seleccionar los ejercicios es:
https://youtu.be/IJDlbz9YxKg
Si no desean usar Youtube, les dejo este enlace privado del video
guardado en nuestro Drive para verlo o descargarlo:
https://drive.google.com/file/d/1h8FRPnPsvXiTG7wAC9Ci8BMG
yBdaO4Vd/view?usp=sharing
Aviso. Los vídeos se borraran del correo privado del profesor después de valorar a cada
alumno. Si algún padre no firmó al inicio de curso la autorización de uso de imágenes, que me
escriba al correo para cambiarlo por una redacción escrita con la letra del alumno (o un audio
para 1º o Neae) donde yo les indicaré lo que tiene que contener.
RELIGIÓN/
ALTERNATIVA
RELIGIÓN Esta semana te propongo un reto. Es muy fácil. Proponte cada día hacer una buena acción.Desde colaborar en las tareas de casa, como preparar la cena, ayudar a alguien….Todas las buenas acciones suman. Anótalas y al final de la semana mira cuántas cosas buenas has hecho. Seguro te sentirás muy bien
“Dentro de ti hay muchas cualidades que son como semillas. Si las cuidas, darán abundantes frutos: ¡serás una persona estupenda!” VALORES: Continuamos con la actividad de la semana pasada
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. 26 Lengua Castellana 4
Nombre Fecha
PLAN DE MEJORA. Ficha 1Prefijos y sufijos7
1 Relaciona y forma palabras con prefijo.
sub- •
pre- •
extra- •
in- •
anti- •
• ordinario
• cómodo
• campeón
• niebla
• cocinado
2 Forma palabras con el prefijo des- y completa estas oraciones:
• Si comes con , no te sentará bien.
• Luisa se llevará una si no vas a verla.
• El libro ha recibido una crítica .
3 ¿Qué son? Escribe palabras terminadas en -dor o -dora.
4 Forma palabras nuevas añadiendo estos sufijos a las del recuadro.
-ero, -era -ería
5 Subraya las palabras con prefijo y rodea las que tienen sufijo.
• martillazo • caprichoso • minifalda • submarino • recargar
• desmotivar • multicolor • pianista • pastelero • impropio
zapato
libro
ilusión
gana
favorable
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. 31Matemáticas 4
Nombre Fecha
7PLAN DE MEJORA Ficha 24Unidad, décima y centésima
RECUERDA
• Cuando dividimos una unidad en 10 partes iguales, cada una de esas partes es una décima. Una décima se escribe 1/10 o 0,1.
• Cuando dividimos una unidad en 100 partes iguales, cada una de esas partes es una centésima. Una centésima se escribe 1/100 o 0,01.
1 unidad 5 10 décimas 5 100 centésimas
1 Pinta del mismo color las figuras que representan el mismo número.
2 Escribe la parte sombreada en forma de fracción y en forma decimal.
3 Escribe en forma de fracción y en forma decimal.
• 4 décimas 5 5
• 3 décimas 5 5
• 54 centésimas 5 5
• 38 centésimas 5 5
34 centésimas 5 5 72 centésimas 5 5
5 décimas 5 5 0, 7 décimas 5 5 0,
0,4
4 décimas
0,10,0827
centésimas
8 centésimas
0,27
1 décima
1—10
27—100
8—100
4—10
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.32 Matemáticas 4
Nombre Fecha
7PLAN DE MEJORA Ficha 25Números decimales
RECUERDA
parte entera 7,12 parte decimal
Los números decimales se pueden leer de dos formas:7,12 Siete coma doce o siete unidades y doce centésimas
1 Escribe la parte entera y la parte decimal de cada número.
2 Escribe cómo se descompone y se lee cada número.
3 ¿Qué número se descompone así? Escribe.
4 Escribe con cifras.
Parte entera c
Parte decimal c
Parte entera c
Parte decimal c
Parte entera c
Parte decimal c
Parte entera c
Parte decimal c
5,4 5 5 U 1 d
Se lee c Cinco coma
c Cinco unidades y décimas
56,87 5
Se lee c
c
• Dieciocho coma sesenta y dos c
• Cinco unidades y tres centésimas c
• Veintisiete unidades y treinta centésimas c
• 5 D 1 3 U 1 7 d 1 2 c c • 7 C 1 1 U 1 8 c c
• 6 U 1 5 d 1 8 c c • 6 U 1 8 d 1 9 c c
• 9 U 1 4 c c • 3 d 1 2 c c
56,87
5,4
6,89
32,03
16,5
2,1
1 Order and write. Then look and answer the questions.
2 Look and answer the questions.
flt’š hiš.
1. Whose is this belt? 2. Whose is that dog? 3. Whose is this ring?
†hey’re
4. Whose are these pens? 5. Whose are those earrings? 6. Whose are these pizzas?
Whose / this / belt / is / flowery / ? Æhose iš thiš flowery belt? flt’š herš.
1
stripy / this / ? / is / Whose / wallet
2
umbrella / checked / ? / is / this / Whose
3
spotty / Whose / watch / is / this / ?
4
Extension Lesson 6Unit
All About Us 4 PHOTOCOPIABLE © Oxford University Press21
3