Date post: | 22-May-2015 |
Category: |
Education |
Upload: | bego-iturgaitz |
View: | 1,137 times |
Download: | 5 times |
Europako Hizkuntzen Portfolioa
Zer eskaintzen digun gure eskolanNatxo Hormaetxea eta Bego Iturgaitz
Zer da EHP/ PEL/ ELP?● EHP Europako Kontseiluko Hizkuntzen
Politikarako Lantaldeak garatu ideia
Europako Hizkuntzen Erreferentzia Markoaren elementu osagarria
● 1998- 2000 bitartean Pilotajea
● 2001ean, Europako Hizkuntzen Urtean , aurkeztuta.
Markoa eta PLE-ren ekarpenak● Erreferentzia mailak● Hizkuntzaren erabilera
oinarritutako ikusmoldea
● Deskribatzaile argigarrien eskalak trebetasunez trebetasun eta mailaz maila
● Ebaluazio -tresnak: autobaluazioa, koebaluazioa eta kanpo-ebaluazioa
2 FUNTZIO
DOKUMENTAZIOA
PEDAGOGIKOA
3 OSAGARRI
PASAPORTEA BIOGRAFIA
DOSSIERRA
6 ARDATZ NAGUSI
AHAL DUT...
HIZKUNTZAREN KONTZIENTZIA
ELEANIZTASUNA
KULTURARTEKOTASUNA
BIZITZA OSORAKO IKASKUN TZA
HIRITAR TASUNA ETA MUGIKOR TASUNA
HPE EuropanLehen Hezkuntzako Portfolio zenbait:
● Norvegia ● Irlanda ● Suitza maila bakoitzeko kontrol orria● Erresuma Batua● Slovenia
Europako Portfolio guztiak ECML
PLE Estatu mailan● Madrilgo Ministeritzako proiektua 2003an
argitaratu zena
● Hiru agiri, hiru lantalde koordinaturik.o Haur et LH-ko lehen ziklorako Portfolioa. o LHko Portfolioa LHko 2. eta 3. zikloetarako o BHko portfolioa o Orientabide didaktikoak Portfolio Gidak
● Beranduago Helduen Portfolioa● E-portfolioa europass ekimena
PEL-en eraketaHizkuntzen Portfolio Europarra 3 atalek osatzen
dute beti:1. Hizkuntzen Pasaportea.
● Nazioartean homologatutako formatua eta eskalak ● Bide emango du frogatzeko
o zenbat hizkuntza erabiltzen dueno zer-nolako maila duen
2. Hizkuntza-biografia● Ibilbidearen eta izandako esperientzien inguruko gogoeta. ● Ikas-prozesuan dituen lehentasunak planifikatzeko eta
lortutakoa neurtzeko eskalak 3. Dosierra
● Ikaslearen kas-prozesua erabilgarri gertatu agiriak, dokumentuak
● aurrerapenen lekuko diren lan mota ezberdinak
PEL-en giltzak● PEL-en ikuspegian hiru elementu klabe
o Eleaniztasuna Hizkuntzen kontzientzia Ikuspegi koherentea--Hizkuntza
guztiek trataera bera HTBrako euskarria Ezinbestekoa PBI lanetarako
o Kulturartekotasuna bideoa Kulturen arteko tolerantzia
garatu Etorri berrien integrazioa sustatu Hizkuntzak bere baitan dakarren
kultura bereganatu
HPE-en giltzak● Ikaslearen autonomia eta ikasten ikasteko gaitasuna
o Biografiari/ Pasaporteari lotutao ‘Can do’/ ‘nik egin ahal dut’ esaldiako Curriculum ofizialarekiko lotura adierazleen dokumentuao Ikuspegi prozesuala helburua-ibilbidea- lorpena hobetzeko
alderdien identifikazioa- laguntzako Hizkuntza guztiak batera o Proiektuen bidezko lanetarako ardatzao HPEhh Azpigaitasunak, egoerak eta esparruak bereiztuta
EHP gure artean● Esperimentazio aldia 2005-
2008
● BNko kideek koordinaturik.
HPE gure eskolan: arrazoiak● Inklusioa denontzako elementu aberasgarria.
o Haur bakoitzak kideen zein norberaren historia ezagutzea eta baloratzea.
● Eskolako eta herriko estamentu guztien arteko elkarrekintza guztiontzako aberasgarria.
● Barneko koherentzi handiko proiektua.● Haurrak globalki eta era esanguratsuan
ikasten du.● Ikasten ikasteko eta ikaskuntza autonomoaren
prozedurak bultzatzen ditu
HPE Lemoizko eskolan: arrazoiak● Hizkuntzak, orokorrean:
○ ingurunearekin harremanetan jartzen gaituzte.
○ ikasteko tresnak.
○ Haur bakoitzak hizkuntza arloan dituen gaitasunak zein zailtasunak identifikatzen joatea.
● Aurrekoei lotuta, irakaslegoaren formakuntzarako tresna erabilgarria.
● Eskolara etorri berriak irakasle zein
ikasleei ildo metodologikoari lotzen
laguntzeko.
HPE gure eskolan: nola●Gure eguneroko praktikan:
oEskolan erabilitako hizkuntza guztiek helburu berdina daukate. Ondorioz, trataera bera eskaini behar zaie.
oGuraso zein inguruneak eskaintzen dizkigun baliabide guztiak erabiltzen saiatzen gara.
oHaurrekin egiten den eguneroko lanean irizpide guzti hauek aplikatzeko erarik onena gure kasuan Proiektu Hirueleanitz Globalizatuak sortzea dela uste dugu.
Ikasleekin garatutako jarduerak1. GIROTZEKO EKINTZAK
FAMILIEKIN.●Proiektuaren aurkezpen eta azalpena.●Helburuak eta beraiek nola lagundu ahal duten azaltzen
dituen agiria bidali. HAURREKIN
●‘Nork ekartzen ditu jostailuak?’
1. PORTFOLIOKO EKINTZAKFAMILIEKIN
o Ipuin kontaketa hizkuntza ezberdinetan oBiografiarekin laguntza o ‘Gure Munduko Txokoa ‘ ekintzarako laguntza.
HAURREKINHiru multzo nagusiak, Potfolioko atalei lotuta:
●‘Gure munduko Txokoa’ - BiografiaKulturatekotasuna eta hizkuntza ezberdinen hausnarketa. Honi lotuta hainbat ekintza:
●Commenius proiektuko eskoletako haurrekin komunikazioa.
●Hizkuntza eta kultura ezberdinekiko objektuen aurkezpena.
●Gure arteko koloretako ipuinak
Ikasleekin garatutako jarduerak
● ‘Ikusi- Makusi’ - PasaporteaGelan burututako ataza zein ekintzetanedota eguneroko errutinei buruzko / ikaskuntza prozesuari buruzko gogoeta eta eztabaida suspertzeko.
● ‘Nire lan hoberenak’- DossierraEgindako lanari buruzko hausnarketa. Zer eta nola egin dut eta zeintzuk izan dira izandako zailtasunak
Ikasleekin garatutako jarduerak
Deskribatzaileekin lanean’ alderdi anitzeko ekintza norabide ezberdinak hartzen dituena.
Helburuak●Deskribatzaileak ondo menperatu.●Ebaluaketarako tresnak/ prozedurak sortu.●Curriculum atalekin elkartu.
Ekintzak
●Deskribatzaile bat gainerako maila guztietakoekin elkartu.
●Deskribatzaile bati dagozkion taldeko zein banakako taulak sortu.
●LH-ko Lehen Zikloko Curriculumeko edukin zein
ebaluaketa irizpideak elkartu.
Irakasleekin garatutako jarduerak
Prozesuko erronkak● Ekintza isolatua bihurtzeko arriskua
● Jarraipena eskolaldi osoaren zehar
● Klaustrokide guztien inplikazioa eskatzen du
● Maiztasuna erabaki behar da, baina hasierako mailetan erregulartasuna eskatzen da.
Baliabide lagungarriak1. Europako Portfolio guztiak ECML2. Fernando Trujillo PLC y PEL Málaga 20113. David Little Conclusions on Portfolio using4. Teresa Ruiz
Portfolio: un camino para el tratamiento integrado de las lenguas in Getxolinguae 2006
5. Elisa Vázquez Mi primer portfolio y mi portfolio europeo de las lenguas...
in Getxolinguae 2006 6. Cassany y Escobar Otras ideas para aprovechar los PEL en el aula
in Getxolinguae 2006 7. University of Columbia. Columbia College Learning Portfolio8. Shores, Grace. 2004. El portafolio paso a paso. Barcelona. Graò9. OAPEE. . Portfolio Europeo de las Lenguas
Eskerrik asko!Natxo Hormaetxea [email protected]
Bego Iturgaitz [email protected] b08leioa.com
@begoit
Irudi guztiak google-tik hartuta