D E P A R T A M E N T O D E L S E R V I C I O P R O F E S I O N A L D O C E N T E – T L A X C A L A .
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y DE DIRECTIVOS EN EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR.CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
REGISTRO VOLUNTARIO
¿ QUE ES LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO ?
• ES EL PROCESO QUE SE REALIZA PARA MEDIR LA CALIDAD YRESULTADOS DE LA FUNCIÓN DOCENTE, TÉCNICO DOCENTE, DEDIRECCIÓN, SUPERVISIÓN Y DE ASESORÍA TÉCNICA PEDAGÓGICA EN LAEDUCACIÓN BÁSICA Y LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
• ES EL MEDIO PARA QUE LOS MAESTROS IDENTIFIQUEN SUSFORTALEZAS, DEBILIDADES Y ÁREAS DE OPORTUNIDAD PARA MEJORARSU FORMACIÓN CONTINUA Y DESARROLLO PROFESIONAL.
OBJETIVOS:
CONTRIBUIR A LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLOINTEGRAL DE LOS EDUCANDOS.
MEJORAR LA PRACTICA PROFESIONAL PARA ASEGURAR EL DERECHODE LOS ALUMNOS A UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD.
ASEGURAR UN NIVEL SUFICIENTE E IMPULSAR NIVELES SUPERIORESDE DESEMPEÑO DEL MAGISTERIO.
INCENTIVAR Y RECONOCER LA LABOR DOCENTE MEDIANTEOPCIONES DE DESARROLLO PROFESIONAL.
GENERALIDADES.
• LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO ABRE LAOPORTUNIDAD DEL REGISTRO VOLUNTARIO PARA LOS QUE DESEENPARTICIPAR.
• LO ANTES MENCIONADO NO QUITA EL CARÁCTER DE QUE LAEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO SEA UNA OBLIGACIÓN PARA LOSDOCENTES, DIRECTORES O SUPERVISORES COMO LO DICTA LA LEYGENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE.
• DA EL PASE DIRECTO AL PROGRAMA DE PROMOCIÓN EN LA FUNCIÓNPOR INCENTIVOS EN EDUCACIÓN BÁSICA.
PARTICIPANTES.• DOCENTES, DIRECTORES Y SUPERVISORES DE EDUCACIÓN BÁSICA.
• DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
• SOSTENIMIENTO FEDERAL, FEDERALIZADO Y ESTATAL.
• EN LAS MODALIDADES EDUCATIVAS DE: EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA, EDUC. ESPECIAL, SECUNDARIA, Y EDUC. FÍSICA. (TELESECUNDARIAS).
• DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN LOS CAMPOS DISCIPLINARES DE: MATEMÁTICAS, HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS EXPERIMENTALES, COMUNICACIÓN Y LENGUA ADICIONAL.
• TÉCNICOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN LAS ÁREAS: CAPACITACIÓN EN TIC´S, COMPONENTE PROFESIONAL Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO.
REQUISITOS.
• HABER PRESENTADO SERVICIO EN LA FUNCIÓN EN EL CICLO ESCOLAR2016 – 2017.
• NO HABER PARTICIPADO EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTEEN EL PRIMER O SEGUNDO GRUPO (CICLOS ESCOLARES 2015-2016 O2016-2017).
• NO HABER INGRESADO AL SERVICIO PROFESIONAL EN LA MODALIDADEN LA QUE SE PRETENDE EVALUAR EN LOS CICLOS ESCOLARES (2014-2015, 2015-2016 O 2016-2017).
• CONTAR CON UNA ANTIGÜEDAD MAYOR A CUATRO AÑOS DE SERVICIO.
PROCESO DE REGISTRO.
• REGISTRO EN EL DEPARTAMENTO DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE PARA EDUCACIÓN BÁSICA.
• REGISTRO EN EL ÁREA DEL SERVICIO PROFESIONAL DE CADA SUBSISTEMA PARA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
• DEL 6 DE MARZO AL 30 DE MAYO DEL 2017.
• PROPORCIONAR LOS SIGUIENTES DATOS:• PERSONALES.• TIPO DE FUNCIÓN Y DE EVALUACIÓN EN LA QUE PARTICIPARÁ.• LABORALES.• PREPARACIÓN PROFESIONAL.• CORREO ELECTRÓNICO Y TELÉFONO (S).
EVALUACIÓN DOCENTES Y TÉCNICO DOCENTES.
MODELO 2017
• ETAPA 1. INFORME DE RESPONSABILIDADES PROFESIONALES. (DOCENTES).
• ETAPA 2. PROYECTO DE ENSEÑANZA.
• ETAPA 3. EXAMEN DE CONOCIMIENTOS DIDÁCTICOS Y CURRICULARES.
EVALUACIÓN DIRECTORES Y SUBDIRECTORES.
MODELO 2017
• ETAPA 1. INFORME DE RESPONSABILIDADES PROFESIONALES.
PERSONAL CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN.
• ETAPA 2. PROYECTO DE GESTIÓN ESCOLAR.
• ETAPA 3. EXAMEN DE CONOCIMIENTOS CURRICULARES Y DE
NORMATIVIDAD. PERSONAL CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN.
EVALUACIÓN SUPERVISORES.
MODELO 2017
• ETAPA 1. INFORME DE RESPONSABILIDADES PROFESIONALES. PERSONALCON FUNCIONES DE SUPERVISIÓN.
• ETAPA 2. PROYECTO DE ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO. SUPERVISIÓN OJEFE DE SECTOR.
• ETAPA 3. EXAMEN DE CONOCIMIENTOS CURRICULARES Y DENORMATIVIDAD. PERSONAL CON FUNCIONES DE SUPERVISIÓN.
MODELO 2017
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
ETAPA 1. INFORME DE RESPONSABILIDADES
PROFESIONALES.
PROCESO
• SE APLICARÁN DOS CUESTIONARIOS CON PREGUNTAS ESPEJO.
• PARA EL EVALUADO.• PARA LA AUTORIDAD
INMEDIATA.
PERIODO
• EN PLATAFORMA (SISTEMA NACIONAL DE REGISTRO DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE).
• DEL 1 AL 31 DE OCTUBRE DEL 2017.
• DURACIÓN 90 MINUTOS.
ETAPA 2. PROYECTO DE ENSEÑANZA, DE GESTIÓN ESCOLAR, Ó ASESORÍA Y
ACOMPAÑAMIENTO.
PROCESO
• MOMENTO1. ELABORACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO.
• MOMENTO 2. DESARROLLO DEL PLAN DE TRABAJO.
• MOMENTO 3. ANÁLISIS Y REFLEXIÓN
PERIODO
• EN PLATAFORMA (SISTEMA NACIONAL DE REGISTRO DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE).
• DURANTE OCHO SEMANAS DE TRABAJO.
• DEL 18 DE OCTUBRE AL 3 DE NOVIEMBRE DEL 2017.
ETAPA 3. EXAMEN DE CONOCIMIENTOS Y
HABILIDADES.
PROCESO
• EXAMEN QUE BUSCA
DEMOSTRAR LOS
CONOCIMIENTOS Y
HABILIDADES NECESARIAS PARA
RESOLVER LAS SITUACIONES DE
LA PRACTICA PROFESIONAL.
PERIODO• APLICACIÓN EN SEDE.
• ENTRE EL PERIODO DEL 4 AL 26 DE NOVIEMBRE DEL 2017.
• DURACIÓN APROXIMADA 4 HORAS.
BENEFICIOS
AL OBTENER RESULTADO DESTACADO SE TIENE PASE DIRECTO ALPROGRAMA DE PROMOCIÓN POR INCENTIVOS EN EDUCACIÓNBÁSICA Y MEDIA SUPERIOR.
PERMITE ASEGURAR LA PERMANENCIA EN EL SERVICIO PUBLICOEDUCATIVO.
POSIBILITA LA PROMOCIÓN, MEDIANTE ASIGNACIÓN DE HORASADICIONALES AL OBTENER EL RESULTADO BUENO O DESTACADO ENEDUCACION BÁSICA, Y BUENO EN EDUCACIÓN MEDIA DUPERIOR.
EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, PERMITE TAMBIÉN LAPROMOCIÓN CON CAMBIO DE CATEGORIA , A PARTIR DELRESULTADO EXCELENTE.
OTROS BENEFICIOS.
• PRIORIDAD PARA CAMBIOS DE ADSCRIPCIÓN.
• INGRESAR A PROGRAMAS DE TUTORÍAS.
• LA POSIBILIDAD DE SER EVALUADORES.
PROGRAMA DE PROMOCIÓN EN LA FUNCIÓN POR INCENTIVOS EN EDUCACIÓN BÁSICA Y
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
OBJETIVOS
• IMPULSAR EL DESARROLLO PROFESIONAL Y LA MEJORA CONTINUA DEL
PERSONAL, A PARTIR DEL RESULTADO DE SUS EVALUACIONES.
• OTORGAR NIVELES DE INCENTIVOS AL PERSONAL CON RESULTADOS
DESTACADOS Y SOBRESALIENTES EN SUS EVALUACIONES.
• MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA Y LA VALORACIÓN SOCIAL DEL
PERSONAL.
INCENTIVOS
• LOS INCENTIVOS SON ECONÓMICOS, TEMPORALES O PERMANENTES.
• EL PROGRAMA CONSTA DE 7 NIVELES DE INCENTIVOS CON VIGENCIA DEHASTA 4 AÑOS PARA CADA UNO.
• LOS MONTOS VAN DEL 35% ADICIONAL AL SUELDO BASE EN EL PRIMERNIVEL Y HASTA EL 180% EN EL ÚLTIMO EN EDUCACIÓN BÁSICA.
• LOS MONTOS VAN DEL 24% ADICIONAL AL SUELDO BASE EN EL PRIMERNIVEL Y HASTA EL 100% EN EL ÚLTIMO EN EDUCACIÓN MEDIASUPERIOR.
NIVELES Y PORCENTAJES DE INCENTIVOS EN EDUCACIÓN
BÁSICA.
Nivel 1Incremento 35%
Nivel 2Incremento 30%Acumulado 65%
Nivel 3 Incremento 30%Acumulado 95%
Nivel 4Incremento 25%Acumulado 120%
Nivel 5Incremento 20%Acumulado 140%
Nivel 6Incremento 20%Acumulado 160%
Nivel 7 Incremento 20%Acumulado 180%
NIVELES Y PORCENTAJES DE INCENTIVOS EN EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR.
Nivel 1Incremento 24%
Nivel 2Incremento 18%Acumulado 42%
Nivel 3 Incremento 18%Acumulado 60%
Nivel 4Incremento 13%Acumulado 73%
Nivel 5Incremento 9%Acumulado 82%
Nivel 6Incremento 9%Acumulado 91%
Nivel 7 Incremento 9%Acumulado 100%
POR SU ATENCIÓN