Portafolio de Evaluación

Alma Ruth Rebolledo Mendoza

1.- Posibilidades de Diseminación.

1.- Redes sociales:

•  Fecebook

•  Twitter

•  Google site.

2.- Redes Educativas:

•  Plataforma interna U de C EDUC

•  Blogs del área de Marketing.

•  Todas aquellas redes que me permita llegar a mi objetivo.

2.- Selección y tipo de audiencia para valorar los criterios para

la visibilidad del contenido.

•  Como se había mencionado anteriormente mi audiencia son los maestros y alumnos de la Escuela de Mercadotecnia de la Universidad de Colima, en especial los alumnos de la licenciatura en Mercadotecnia.

3. Desarrollar proceso, estrategia, instrumento de valoración para

colectar criterios para la visibilidad

•  Hacer una guía de preguntas que se responderá durante las sesiones del curso como:

•  ¿Qué son REA?, ¿E-book?, ¿qué son acceso abierto (OAI)?, ¿ Redalyc que es y para que sirve?, ¿La función de las E-Revist@s?

•  Con esta información se espera capacitar a los profesores y alumnos para que los utilicen.

•  Evidencia: http://bvirtual.ucol.mx/revistasybd.php

•  http://educ.ucol.mx/

4. Analizar probabilidades de estrategia para portafolios de

evaluación.

•  La evidencia principal será la utilización de los REAS de la U de C, para ello nos daremos cuenta cada vez que los alumnos nos entreguen a calificar tareas en donde la bibliografía en donde buscaron sea los sistemas abiertos.

Bibliografía.

•  http://www.puromarketing.com/#

•  https://www.facebook.com/marketing.espanol?brand_redir=1

•  http://educ.ucol.mx/

•  http://bvirtual.ucol.mx/

•  http://www.ucol.mx/mercadotecnia/portal/