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EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA LUCI CHAMORRO

Date post: 24-Jul-2015
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EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA NOMBRE:___________________________________ 3er. Trimestre FECHA:___________________________________ 5º Año de Básica "B" 1.- Escucha la poesía que lee la maestra y contesta las preguntas. a) ¿Cuál es el nombre del autor? _________________________________________________ b) ¿Cómo se llama el pueblo donde se desarrolla la historia? _________________________ _____________________________________________________________ ____________ c) ¿Cuáles son los personajes de la historia? _______________________________________ _____________________________________________________________ ___________ d) Con sus palabras cuente ¿Cuál es el problema? __________________________________ _____________________________________________________________ ____________ e) ¿Quién pudo hacer algo? __________________________________________________ ___ f) ¿Qué decidieron hacer entre todos? ____________________________________________ _____________________________________________________________ ____________ Elija una oración de la columna d la izquierda y enlace con una línea con la oración que corresponda de la columna de la derecha. El Rey llamó al médico Filomena piensa que está enferma Filomena no se puede ver en el espejo. Filomena piensa que no tiene nariz El gato entró por la ventana el espejo está sucio, no se refleja en el espejo, piensa que Filomena está enferma, esta está abierta,
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Page 1: EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA LUCI CHAMORRO

EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA

NOMBRE:___________________________________ 3er. Trimestre

FECHA:___________________________________ 5º Año de Básica "B"

1.- Escucha la poesía que lee la maestra y contesta las preguntas.

a) ¿Cuál es el nombre del autor? _________________________________________________b) ¿Cómo se llama el pueblo donde se desarrolla la historia? _________________________

_________________________________________________________________________c) ¿Cuáles son los personajes de la historia?_______________________________________

________________________________________________________________________d) Con sus palabras cuente ¿Cuál es el problema? __________________________________

_________________________________________________________________________e) ¿Quién pudo hacer algo?__________________________________________________ ___f) ¿Qué decidieron hacer entre todos? ____________________________________________

_________________________________________________________________________

Elija una oración de la columna d la izquierda y enlace con una línea con la oración que corresponda de la columna de la derecha.

El Rey llamó al médicoFilomena piensa que está enferma Filomena no se puede ver en el espejo.Filomena piensa que no tiene narizEl gato entró por la ventana

el espejo está sucio,no se refleja en el espejo,piensa que Filomena está enferma,esta está abierta,su cara no se refleja en el espejo.

2.- Exprese oralmente cuatro títulos de recetas que usted conoce

1.-_________________________________________________________2.-_________________________________________________________3.-_________________________________________________________4.-_________________________________________________________

Exprese en forma oral una rima popular que usted conoce.

3.- Lea el cuento "El campesino que venció al diablo" con claridad y correcta pronunciación.

Conteste las siguientes preguntas

a) En qué lugar ocurre esta historia?____________________________________ _________b) ¿Cuántas personas participan en este cuento?__________________________ _________c) ¿Cuál es su conflicto?_______________________________________________________

_________________________________________________________________________d) ¿En qué consistía el trato que hizo el diablillo con el campesino?___________________

__________________________________________________________________________e) ¿Cuál es el final?____________________________________________________________

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_________________________________________________________________________f) ¿Qué haría usted si encontrara un tesoro en su casa?______________________________

_________________________________________________________________________

4.- Lea el siguiente diálogo y escriba empleando los recursos que conoce.

Escuela "Eloy Alfaro", buenos días. Hola, soy Violeta la mamá de María Briones, de tercero "B Quería ver a la maestra que hoy no va a ir a la escuela porque está enferma. No se preocupe Sra. Violeta, que ya nomás le aviso a la Sra. Esperanza. Espero que no sea muy grave. Es solo un resfrío pero necesita descansar. Espero que mañana ya pueda ir a clases. Muchas gracias y hasta luego. Hasta luego Sra. Violeta.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lea la leyenda "La dama encantada" y marque con una X el significado de las palabras subrayadas El texto dice: Tenía ojos atigrados era esbelta con una cabellera sedosa.

manchas como la piel del tigre. de la forma y color de los ojos de un tigre, d e ojos grandes y risueños.

El texto dice: Tu ambición te ha perdido.

Deseo de tener dinero para dejar de trabajar. Deseo desmedido por conseguir poder, riqueza, dignidades y fama. Deseo de conseguir cosas para comprar y vender

5.- Escriba la receta ensalada de apio y aguacate y ordene según su estructura.

Ensalada de apio y aguacate para 12 personas. Ingredientes: cuatro tallos de apio sin hilos, 1 aguacate en su punto, Vi taza de pasas rubias, X taza de mayonesa, 1 cucharadita de jugo de limón, 3í de sal, 3 pepas de pimienta negra. Preparación. Remoje las pasas en una taza de aguade té; también puede hacerse en vino dulce. Escurre y seque. Pique el apio y ponga en agua fría por 34 hora. Escúrralo. Pele y pique la manzana. Échele un poco de zumo de limón para que no se ponga oscura. Pele y pique el aguacate (que no sea demasiado maduro ni muy verde). Junte todo. Añada un poco de sal; también puede añadir pimienta negra.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Complete los siguientes versos con palabras que tengan las terminaciones

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erla

Descubro una brillante ___________Y en un anillo soñó___________Mientras tanto decidió en una cajita ___________Para evitar con otras cosas_____________

er

De pronto una mariposa quiso ______________Y para que nadie le dañara le intentó___________Que doloroso fue verla _________________Y casi instantáneamente_______________

6.- Señalo con una X en S si el sujeto es simple y una X en C si el sujeto es compuestoORACIONES SIMPLE COMPUESTO

Marco y Alejandra fueron a trabajar.

Caminamos rápido para ir a la escuela.El gato negro camina por el tejado.Los animales mamíferos son vivíparos.La profesora y el estudiante conversaron este día.Mi hermana se fue de compras al mercado.Los niños recibieron muchos confites.

Ordene alfabéticamente las siguientes palabras.Escuela, profesores, aula, uniformes, juguetes, calculadora, sandalia, ventana, chochos y dádiva__________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.- Busca en el diccionario el significado de

Aula_________________________________________________________________Dádiva_______________________________________________________________ Uniforme_____________________________________________________________Calcular______________________________________________________________

Hacer una oración con cada una de las palabras.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.- Complete las oraciones con un pronombre personal

Este regalo es para _________________Este secreto debe quedar entre ____________ y __________No sé que van a hacer sin ______________Quieres venir ___________ al cine Complete el siguiente esquema y escriba las sílabas en los cajones que compone cada palabra

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Globo de aire que se forma en el interior de un líquido

Hacer burla

Escultura o pintura de la cabeza y parte superior deltórax de una persona

Que busca

9.- Subraye el predicado en las siguientes oraciones:

Edward Kigman vivió y trabajó en QuitoLas manifestaciones silbaron y gritaron al gobierno.Los estudiantes juegan en la escuela fútbol.Las empresas diseñan, producen y venden sus productos.

Encierre los pronombres demostrativos en las siguientes oraciones.Aquella Sra. Es tu maestra?Eso no parece mío.Este fue el que robó tus joyas.Esos son los animales del zoológico.Estos son días muy especiales.Aquel señor es tu abuelito.Estas son las cajas de tomate.Esas tienen manchas de plátanos.

10.- Escriba el adjetivo terminado en ivo- iva que corresponda a los siguientes significados.

Que parte o divide ____________________Que no hace daño ___________________Que actúa con rapidez y diligencia __________________Perteneciente o relativo a la acumulación ________________

Escriba el siguiente dictado

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

GRACIAS POR SUS REPUESTAS

EVALUACIÓN DE MATEMATICA

Page 5: EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA LUCI CHAMORRO

NOMBRE:___________________________________ 3er. Trimestre

FECHA:___________________________________ 5º Año de Básica "B"

1.- Ubica en la tabla posicional las siguientes cantidadesCANT C/M D/M U/M C D U d c m

43.450.32Ciento cincuenta y cinco mil doscientos, cuarenta y dos.3C/M 6D/M 5U/M 8C 3D 2U 8d385.409,245

Pinta del mismo color los globos que tienen múltiplos del metro y gramos con su símbolo y escribe las medidas equivalentes en cada cajón.

5 kg = _________g 4km = ________m 4dam = _________m 5 siglos = __________años

2.- Resuelva las siguientes operaciones y escriba los términos de acuerdo al siguiente cuadro.

425.636+ 238.409

285.000- 146.263

329.482X 8

7 . 4

845 7

3.- Escriba en letras y números las siguientes cantidades285,63 _______________________________________________________________________

24,263 _______________________________________________________________________

2 529 _______________________________________________________________________

200.000 _______________________________________________________________________

2 ________________________________________________________________________

3

Decámetro Hectómetro

Km

Kilogramo dam

Kg lbKilómetro

Hm libra

NumeradorDividendoSumandoDenominadorSustraendoMultiplicandoSuma totalCocienteProducto totalResiduoMinuendoDivisorMultiplicadorDiferenciaSumando

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Cuatro mil quinientos enteros, veinte y nueve centésimos._________________

Dos mil quinientos __________________

Tres cuartos ________________________

dos séptimos ________________________

seiscientos enteros, un décimo __________________

4.- Escriba el patrón numérico de3 _ 6 _ 9 _ 1 2 _ 1 5

2 _ 4 _ 8 _ 3 2 _ 6 4

4 5 _ 1 5 _ 5

1 6 _ 1 2 _ 8 _ 4 _ 0

Escriba el signo <, > según corresponda.

2,6 7,9 26.456 13.26 ½ ¼ 2kg 5kg

5.- Pinta de café los triángulos equiláteros, de azul los triángulos isósceles y verde los triángulos escalenos en siguiente vitral

6.- Resuelva las siguientes divisiones y realice la prueba

2.656 4 82.456 6 36.6 2 4 100

Resuelve las siguientes sumas.

122.525 45.909 3 + 2 =

+ 431.338 + 213.24 6 6

892.4 38.7

Page 7: EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA LUCI CHAMORRO

Resuelva las siguientes restas

475.24 765.450 5 - 3 =

- 78.62 - 128.963 8 8

Resuelva las siguientes multiplicaciones

27,2 146 265 26,4

X 9 X 45 X 2,2

7.- Tacha la estimación del peso que te parezca lo más acertado

4kg 4g 4lb 201b 20Kg 20g

2g 8kg 4lb 1kg ½ kg 1lb

En los siguientes gráficos pinte la fracción indicada

3 = 5 =

4 6

2 = 4 =

8 9

8.- Realizar las operaciones necesarias para resolver el siguiente problema.En la reserva Manglar Churute se capturaron las siguientes cantidades de cangrejos:Septiembre 105.434, Octubre 113.454, Noviembre 124.897, Diciembre 232.362. ¿Cuántos cangrejos capturaron en total?, ¿Cuál es la diferencia entre los cangrejos de Diciembre y los de Octubre?

OPERACIÓN 1 OPERACIÓN 2

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9.- Representa en diagrama de barras los siguientes platos típicos con sus precios.

PLATOS TÍPICOS LOCRO DE PAPA HORNADO ARROZ DE LECHE TAMALES CUY

PRECIO 4 5 6 2 9

Sacar el rango entre arroz de leche y cuy.Sacar el rango de hornado y los tamales.

10.- Realizar el gráfico para resolver el problema.Francisco tiene un terreno de forma cuadrada mide 4m por lado en el siembra coles, ¿Cuál es el perímetro del terreno?

Calcular el perímetro de un terreno de forma triangular cuyos lados miden 6m, 2m y 3m

P = __________________________

P = __________________________m

P = __________________________dcm

P = __________________________cm

P = __________________________mm

GRACIAS POR SUS REPUESTAS

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EVALUACIÓN DE ESTUDIOS SOCIALES

NOMBRE:___________________________________ 3er. Trimestre

FECHA:___________________________________ 5º Año de Básica "B"

1.- Contesta Si - NOLa teoría más conocida del origen del universo

SI NOLa teoría del bing bang ( ) ( )La teoría evolutiva ( ) ( )La teoría catastrófica ( ) ( )

Ordene del 1 al 4 la secuencia de eventos de la teoría del bing bang.Hace aproximadamente 15 millones de años se produjo una gran explosión __________________Los elementos se agruparon formando un enorme número de galaxias, nuestra vía láctea. ___________________Toda la materia, el espacio y el tiempo estuvieron condensados en un punto infinitamente pequeño. ___________________La energía y materia concentradas se expandieron violentamente. ___________________

2.- Escriba el tipo de escala que utilizaría para graficar:

Una mariposa ______________________

La escuela ______________________

Una manzana ______________________

Conteste las siguientes preguntas.¿Qué representa el globo terráqueo? __________________________________________________

¿Para qué sirven los mapas? __________________________________________________

¿Qué es un planisferio? __________________________________________________

3.- En el siguiente gráfico escribe los nombres de los paralelos

Page 10: EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA LUCI CHAMORRO

4.- Escribe el nombre del meridiano principal en el siguiente gráfico

Completa las siguientes afirmaciones:a. La línea imaginaria que pasa por nuestro país se llama __________________________

b. Las zonas climáticas son : _______________ ________________ ___________

c. La tierra tiene ___________________ husos horarios

d. Observe el planisferio y calculemos la hora.

Si en Ecuador es las 8H00 en Galápagos ¿Qué hora es?___________________________

5.- En el mapamundi localiza los continentes, escribe sus nombres y de los océanos luego píntalos.

6.- Lea las siguientes características y complete el crucigrama

HORIZONTALa. Océano que rodea al polo norte b. Océano que baña las costas de India.c. Océano que tiene la forma de S d. Es el continente grande y se divide en tres

partes.VERTICAL1.- Océano que rodea el polo sur2.- Es el continente que tiene una economía y

política Muy desarrollada.3.- Mi continente se compone de unas 10000 islas.4.- Soy el continente más poblado.

a3

b4

2d

c

1

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Relaciona los recursos naturales con los ejemplos enlazando con una línea.

Subraye la opción correcta que completa cada frase.a) La libertad es un derecho de todas las personas, pero conlleva ciertas obligaciones como

- la tolerancia y el respeto.- poder hacer lo que uno quiere.

b) Todos los hombres y mujeres de cualquier origen étnico, cultural o creencia religiosa:- Tienen derecho a recibir, por igual, educación, salud, salario y obtener los beneficios que el

estado brinde.- Deben tratar de adaptarse e imitar a la mayoría porque, de lo contrario, no tienen los mismos

derechos. Escriba dos derechos que tienen tanto los hombres como las mujeres.

1.- _____________________________________________________________________________

2.- _____________________________________________________________________________

7.- Escriba como utilizan la energía enlazando con una línea

Complete el siguiente cuadroLas tres erres de la ecología

¿Cuáles son? R R R¿En qué consisten?

¿Cómo podemos aplicarla?

8.- Completea) El G8 ES_____________________________________________________________________

b) Los países que forman el grupo 8 son______________________________________________

__________________________________________________________________________

c) Las regiones más pobres del mundo son ___________________ y _____________________

d) Los grupos de personas más afectadas por la pobreza son______________________________

Recursos minerales Recursos hídricos Recursos forestales Recursos alimentarios Recursos farmacéuticos Recursos energéticos

viento, agua y sol. plantas medicinales,productos agrícolas,bosques selvas, agua, ríos, lagos, oro, cobre, plata.

Los animales Las plantas Las máquinas

utilizan la energía solar y los nutrientes del suelopara funcionar utilizan energía como electricidad o gasolinautilizan la energía de los alimentos para moverse.

Page 12: EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA LUCI CHAMORRO

En la siguiente sopa de letras encuentre cinco nombres de países tres nombres de ríos que se encuentran en el Continente americano.

M R A M A Z O N A S

I O C V A B N M A S

S D L K M J H G F D

I A N M A Z X C V B

S U U Y N Y T R E Q

I C A N A D A U 1 1

P E R U P Ñ K J H G

I S D F G Y U K O N

9.- Escribe V si las afirmaciones son verdaderas o F si son falsas.¿Cuáles son las consecuencias del calentamiento global?

V F

1.- Aumento de la temperatura ( ) ( )

2.- Incremento de la magnitud y frecuencia de las lluvias ( ) ( )

3.- Mejora la calidad de vida de los osos polares ( ) ( )

Escribe dos acciones que ayuden a reducir las consecuencias del calentamiento global._______________________________ ______________________________________

Escribe tres ejemplos de enfermedades que causa la contaminación del aire._____________________ _______________________ _ _____________________

Enumera tres tipos de contaminación_____________________ _______________________ _ _____________________

10.- Lea cada oración y conteste V o F según corresponda V

FEl continente americano se divide en tres Américas ( ) ( )En América del sur se encuentra el Canal de Panamá ( ) ( )Nuestro país se encuentra ubicado en América del Sur ( ) ( )Estados Unidos se encuentra ubicado en América Central ( ) ( )Los países de América del Norte son desarrollados ( ) ( )Las cuatro estaciones del año se cumplen en América del Norte ( ) ( )

En el siguiente mapa localiza América del Norte y pinta de color verde, América Central y pinta de color rojo y América del sur pinta de color amarillo.

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GRACIAS POR SUS RESPUESTAS EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES

NOMBRE:___________________________________ 3er. Trimestre

FECHA:___________________________________ 5º Año de Básica "B"

1.- Complete el siguiente textoa. Nuestro planeta se llama _____________________

b. El satélite que lo acompaña es _________________

c. La tierra tiene achatamiento en los __________y ensanchamiento en la línea _____________

d. Nuestro planeta ocupa la _________________órbita.

e. Nuestro planeta se compone de __________________de agua y _______________de tierra.

f. Los planetas del sistema solar son ________________________________________________

_________________________________________________________________________

2.- Complete el siguiente organizador gráfico

3.- Realice dos gráficos que representen a las estaciones del año que se cumplen en nuestro país

Page 14: EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA LUCI CHAMORRO

4.- Elija un animal típico de su localidad, dibújalo en el recuadro y completa la ficha

Nombre___________________

Clase_____________________

Tipo de reproducción____________________

Tipo de alimentación____________________

Región en que vive_____________________

Coloca la letra dentro del paréntesis de la definición correspondienteA Peces ( ) Al nacer, sus crías se alimentan de leche de la madre.B Anfibios ( ) Habitan en el agua y en la tierra, respiran por branquias y pulmones.C Reptiles ( ) Viven en el agua y su cuerpo está cubierto por escamas.D Aves ( ) Sus extremidades están adaptadas para reptar.E mamíferos ( ) Su cuerpo está cubierto de plumas y son ovíparos.

5.- Completa el siguiente organizador cognitivo de semejanzas y diferencias AGUADULCE AGUA SALADA

6.- En la siguiente sopa de letras encuentra las capas internas de la tierra.

N U C L E O I N T E R N O

A S M D F G J H K L Ñ Q W

S A A P O I U Y T R C E W

S F N G M H J K L O Ñ X Z

K J T H G F D M R N B V CA S O S D F G T H J K L Ñ

O N R E T X E O E L C U N

DIFERENCIA DIFERENCIA

SEMEJANZA

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T R E W Q Z M N B V C X Z

R T Y U A I O P A S D F GN B V C X Z Ñ Ñ L K J H G

7.- En el gusano de la abundancia dibuja un producto de cada región.

Lee con atención y completa la siguiente tabla

COLOR TEXTURA CARACTERÍSTICA SUELOBlanco amarillento Granos de gran tamaño No absorbe el aguaclaro Granos pequeños No retiene el aguaGris Granos de gran tamaño No retiene el aguaoscuro Granos muy pequeñitos Retiene el agua

Escribe tres ejemplos de los estados del agua

ESTADO SOLIDO ESTADO LIQUIDO ESTADO GASEOSO

1. ______________________ _____________________ ______________________

2. ______________________ _____________________ ______________________

3. ______________________

_____________________ ______________________

8.- Completa el siguiente crucigrama con palabras que se refieran al aire

HORIZONTALES

1. Fenómeno en que las moléculas del aire frió se juntan.2. Fenómeno en que las moléculas del aire caliente se

juntan.3. Capa de aire que envuelve el planeta tierra.4. Gas raro componente del aire y está en poca cantidad.

VERTICALES

1. Gas presente en el aire en mediana cantidad.2. Mezcla de gases.3. Gas presente en gran cantidad en el aire.

9.- Completa el siguiente esquema:

1.

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Escribe el tipo de energía que producen estas actividades y fenómenos naturales.

ACTIVIDADES TIPO DE ENERGÍATrotarCohetesFuegoagua

10.- Escribe cuatro recomendaciones para tener una vida saludable

1.-____________________________________________________________________________

2.-____________________________________________________________________________

3.-____________________________________________________________________________

4.-____________________________________________________________________________

Completa el siguiente organizador cognitivo acerca de la locomoción de los animales

FUENTES DE

ENERGIA

LOS ANIMALES

SEGÚN SU

LOCOMOCIÓN

Terrestres

Aéreos

Acuáticos

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GRACIAS POR SUS RESPUESTAS


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