Date post: | 06-Jul-2015 |
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE
MÉXICO
UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL
NEZAHUALCÓYOTL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA
SALUD
GESTIÓN PARA LA SALUD
COMUNITARIA II
ALUMNAS:
ARIAS GARDUÑO GABRIELA
GARCÍA CALDERÓN LOURDES
RIVERA CERVANTES CECILIA
SERRANO GARCÍA NELLY ARISBETH
UGALDE VELÁZQUEZ LIZBETH
FASES DE DISEÑO O ELABORACIÓN
DEL PROYECTO
DEFINICIÓN DE LAS DESTINATARIAS O
DESTINATARIOS DEL PROYECTO
POBLACIÓN PERJUDICADA
POBLACIÓN EXCLUIDA
POBLACIÓN BENEFICIARIA INDIRECTA
Modificar factores Comunidad
POBLACIÓN BENEFICIARIA DIRECTA
Mejorar Situación de riesgo
variables Población beneficiaria directa
Hombres Mujeres
Numero de personas
Edad
Situación física, psicológica
Situación familiar, red de apoyo informal
Situación social económica: nivel de
renta, vivienda
Situación laboral y nivel formativo
Intereses, prioridades, el relación al
proyecto
Necesidades en relación la proyecto
Participación social/ aceptaciòn o rechazo
social
CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LA
POBLACIÓN BENEFICIARIA
FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
Establecer objetivos claros
Deben estar centrados en las y los destinatarios
Deben ser unitarios
La formulación comenzar con un verbo
Si los objetivos han de centrarse en las y los destinatarios
Si los utilizamos
En realidad lo que queremos decir
Objetivos generales
Objetivos específicos o intermedios
Objetivos operativos
Jerarquía de objetivos
El objetivo general es el propósito
central de lo que queremos
conseguir como resultado final
Se refieren a un
problema o necesidad
Son propósitos
a largo plazo
Uno se considera
mas adecuado
Sirven para encuadrar al
resto de objetivos
Se evalúan directamente a través de objetivos
operativos
Se formulan sobre la base de la hipótesis en relación a los factores que inciden en el problema o la necesidad
identificando los logros mas sencillos
Se vinculan necesariamente al objetivo general
Su consecución se suele platear a medio plazo y es la base para
alcanzar el objetivo general
Suelen corresponder a una área o factor en concreto
Los específicos son mas concretos y
proponen relacionar los factores de
incidencia
Se pretenden alcanzar concretamente a los objetivos ya mencionados, estos son metas y representan el ultimo nivel de concreción
Desarrollan y concretan los
objetivos generales y los
específicos
Están directamente ligados con la evaluación de
resultados
Deben referirse a comportamientos o cambios en la
situación observable
Objetivo general Objetivos operativos
Acceder a alternativas de ocio positivo Que al menos el 50% de las y los
adolescentes en situación de riesgo
participen a lo largo del proyecto en
dos iniciativas puntuales
Factor Objetivo especifico Objetivo operativo
Experiencia
RELACIÓN
Red de relaciones
Desarrollo de
capacidades y actitudes
Implicación de las
familias
Adaptación de los
recursos
Los objetivos son formulados en base
a la hipótesis y que estos incidan en la
resolución del problema o en la
cobertura de la misma
Alternativas Disfrute de experienciasCapacidades
Actitudes
Normas
Familias
PLAN DE
EJECUCIÓN
Una vez definidos los
objetivos, se detallaran las
actividades que se van a llevar
a cabo para la consecución de
los mismos. El plan de ejecución consiste
en determinar y ordenar
temporalmente las actividades
que se llevaran a cabo para la
consecución de los objetivos
previstos
Como se va a llevar a cabo el
proyecto y cuando
Todo debe de estar vinculado
a los objetivos definidos para
que con cada actividad
estemos cumpliendo un
objetivo o varios
Que la ejecución de algunas actividades se lleven al mismo tiempo que otras, que sean simultaneas
Que haya una sucesión de actividades, es decir que para que otra actividad inicia ya debió haber concluida la anterior
Las actividades se deben de ordenar
situando cada una de ellas en relación
con la anterior y la posterior e indicando
cuales son simultaneas
PLAN DE RECURSOS Y PLAN ECONÓMICO
FINANCIERO
Económico financiero
¿Cuánto nos cuesta?¿Como lo financiamos?
Cuantificación monetaria del valor de los recursos e identificación de
las posibles fuentes de financiación .
Es necesario precisar y cuantificar económicamente los recursos a emplear
¿Qué necesitamos?Identificación de los recursos
precisos para desarrollar el proyecto
Recursos
materiales
Recursos
humanos
Recursos
inputs
inmateriales
PLAN DE RECURSOS
HUMANOS
Un aspecto esencial y determinante para la buena marcha del
proyecto es la identificación de los recursos humanos necesarios y
la adecuada organización de la contribución de todas las personas
implicadas en su diseño, ejecución y evaluación.
Los aspectos mínimos para la elaboración del plan de recursos
humanos son:
La definición de las tareas para llevar a cabo el correcto
desarrollo de las actividades recogidas en el plan de ejecución y
para la gestión del proyecto.
La definición de los perfiles idóneos para llevar a cabo el
proyecto, identificando las competencias y actitudes necesarias.
La organización y coordinación interna donde se van a establecer
las dinámicas de coordinación y comunicación interna.
La coordinación externa se identificaran las relaciones necesarias
con personas y agentes distintos al equipo para realizar
actividades y la gestión del proyecto.
La estimación del numero y coste de las personas necesarias
aquí se va diferenciar personal contratado, voluntarios y servicios
de profesionales independientes.
COSTE DEL PERSONAL EN PLANTILLA
Estos costes incluyen la retribución que recibe el trabajador (a) (salario neto
o liquido) mas los seguros sociales del IRPF (salario neto + SS + IRPF =
salario bruto).
COSTE DE LAS PERSONAS VOLUNTARIAS
La participación del voluntario en el proyecto obliga a la entidad a una
póliza que garantice a los voluntarios (a) una cobertura por daños y
prejuicios que pudieran ocasionar a terceros , así como reembolsar a la
persona voluntaria los gastos ocasionados por la actividad.
COSTE DE LOS SERVICIOS DE PROFESIONALES
INDEPENDIENTES
Se opta por contratar los servicios de personas ajenas a la entidad para la
presentación de un servicio especifico (impartir talleres formativos)
PLAN DE RECURSOS
MATERIALES
Los recursos materiales son los que se van a
determinar, el tipo de recurso que se va utilizar a lo
largo del proyecto.
Tipos de recursos
Dentro de los recursos materiales se pueden diferencias
los bienes de carácter duradero y bienes consumibles o
material fungible.
LOS BIENES DE CARÁCTER DURADERO
SON:
Edificios e instalaciones técnicas
Mobiliario y equipos informáticos (mesas, sillas,
impresoras ect.)
Maquinaria (proyectores y fotocopiadoras)
Vehículos necesarios para llevar a cabo el proyecto
LOS BIENES CONSUMIBLES O MATERIAL FUNGIBLE
SON:
Material de oficina (papelería, bolígrafos, carpetas
etc.)
Materiales de limpieza
Materiales de publicidad (folletos, tarjetas de
identificación)
Alimentación
Combustible
PLAN ECONÓMICO-
FINANCIERO
Los aspectos mínimos a considerar para la
elaboración del plan económico-financiero son:
El calculo del coste de cada uno de los recursos
previstos, entre inversiones, costes de reparación,
mantenimiento y material fungible.
Análisis de las diferentes alternativas financieras del
proyecto y la elaboración de la estrategia financiera de
capacitación de fondos.
Elaboración de presupuestos
PLAN DE
EVALUACIÓN
EL DISEÑO DE UN PROYECTO DEBE
CONTEMPLAR EL DISEÑO DE SU
EVALUACIÓN
Aspectos de la evaluación :
*Aspectos a evaluar e indicadores de evaluación
*Momentos y espacios de reunión dedicados a la
evaluación: cronograma.
*Personas que participarán, tareas que deberán
realizar y dedicación estimada a la avaluación:
equipo evaluador.
*Fuentes de información disponibles para la
obtención de datos sobre los indicadores definidos:
procedimientos y técnicas de recogida y obtención
de datos.
*Estimación, en lo posible, del coste económico del
desarrollo del plan de evaluación, incluyéndolo
entre los costes directamente derivados de la
ejecución del proyecto.
SELECCIÓN DE LOS ASPECTOS A
EVALUAR Y DE LOS INDICADORES DE
EVALUACIÓN .
Es necesario determinar los aspectos a evaluar y
establecer una batería de indicadores que permitan
evaluar:
*los resultados: el grado de consecución d los objetivos ,
las actividades realizadas, el impacto esperado del
proyecto y la satisfacción de las y los destinatarios.
*La gestión del proyecto: los aspectos
vinculados al proceso que parezcan
relevantes, la eficacia en el uso de los
recursos, etc.
INDICADORES DE RESULTADOS
Indicadores de logros
Indicadores de actividad
Indicadores de impacto
La evaluación de resultados debe incluir siempre
indicadores que permitan conocer el grado de
satisfacción de las y los usuarios, de las y los
destinatarios que no hayan participado efectivamente en
el proyecto
INDICADORES DE GESTIÓN
Indicadores de proceso: permiten evaluar el
ajuste y educación de los proceso de gestión.
Indicadores de recursos: permiten evaluar el
ajuste de los recursos a lo previsto y su uso
adecuado.
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE
LOS INDICADORES
Accesibles: de obtención fácil o poco costosa.
Sensibles: capaces de registrar cambios en relación
con el propósito del proyecto.
Verificables: que permitan a comprobar, de manera
objetiva, los cambios, y se puedan cuantificar.
Precisos: definidos sin dar lugar a ambigüedad, de
modo que puedan ser medios e interpretados de la
misma manera por cualquiera .
INDICADORES DE LOGROS
Los indicadores que permiten evaluar el grado
de consecución de los objetivos tienen especial
importancia .
A la hora de formularlos debemos tener en
cuenta que el indicador es el mismo al definir la
situación de partida , los objetivos operativos o
metas y la situación de llegada.
ELECCIÓN DEL MÉTODO DE
EVALUACIÓN Y LA TÉCNICA DE
RECOGIDA DE INFORMACIÓN
Existen diferentes de evaluación y diversas
técnicas de evaluación que podemos utilizar en
función de cuáles sean los objetivos de la
evaluación, el tipo de información que precisamos.
ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA
ELECCIÓN DE MÉTODO Y TÉCNICA
Cuál es el propósito de la evaluación
Qué tipo de información se necesita, considerando los
indicadores establecidos.
Para quién es la información y quién va a hacer uso
de los resultados.
Cómo se va a usar la información.
En qué momento se encuentra el proceso de
ejecución del proyecto evaluado.
De qué tiempo y recursos disponemos
TÉCNICAS DE RECOGIDA DE
INFORMACIÓN
Cuestionario de información.
Entrevistas.
Auditoría o evaluación externa
ELABORACIÓN
DEL INFORME
DEL PROYECTO
Presentación de la entidad
Presentación del proyecto
Fundamentación, justificación, diagnóstico
Personas beneficiarias
Formulación de objetivos
Actividades y modelo de
intervención
Plan de trabajo o ejecución y cronograma
Plan de recursos humanos
Inversiones y recursos
materiales
Plan económico financiero
Plan de evaluación
Viabilidad y riesgos
Plan de comunicación
Sostenibilidad
Anexos
La inclusión de la
perspectiva de género,
intercultural o
medioambiental debe
tener carácter
transversal,
incorporándola en las
distintas fases de
ciclo del proyecto
G.EVALUACIÓN DEL PROYECTO
Es importante realizar una evaluación previa a la puesta
en marcha del proyecto para verificar su coherencia y
valorar la viabilidad del proyecto y la sostenibilidad de los
cambios que se pretenden impulsar, una vez finalizado el
proyecto.
-Se puede realizar a nivel interno y externo, invitando a
participar a las partes interesadas.
Hay dos aspectos clave a abordar en esta evaluación:
-Evaluación de diseño del proyecto
-Evaluación de la viabilidad y sostenibilidad del proyecto
G1.EVALUACIÓN DEL DISEÑO
Debemos considerar si se ajusta a las diferentes
especificaciones
Si el proyecto guarda coherencia interna y se presenta en
un documento claro y ordenado, proporcionando toda la
información relevante.
Si se adopta un informe de género en el informe del proyecto
G2.VIABILIDAD YSOSTENIBILIDAD DEL
PROYECTO
Viabilidad- Se refiere a las posibilidades que un proyecto tiene de alcanzar los objetivos en el periodo previsto.
Sostenibilidad-Posibilidades de que los beneficios del proyecto se mantengan o incrementen tras su finalización.
VIABILIDAD DEL
PROYECTO
A través del análisis de
viabilidad del proyecto
identificaremos los
factores que van a
dificultar o facilitar la
ejecución del proyecto.
Se tendrán en cuenta
principalmente las
siguientes variables.
Viabilidad legal
• Viabilidad organizativa
Viabilidad técnica
• Viabilidad económico-financiera
Viabilidad institucional
Viabilidad tecnológica
Viabilidad sociocultural
Viabilidad desde la perspectiva
de género
Viabilidad medioambiental
Sostenibilidad del
proyecto
Puede concluir sin necesidad de que se
plantee ninguna intervención posterior,
puede mantenerse o convertirse en una
intervención de carácter más estable
para responder a una necesidad
permanente.
Conviene realizar un análisis de la
sostenibilidad del futuro servicio o
programa y tratar de generar las
condiciones necesarias para su
sostenibilidad, durante el propio
desarrollo del proyecto.