+ All Categories
Home > Documents > F004-P006-GFPI Guia de Aprendizaje Residuos Solido Segregacion - Copia

F004-P006-GFPI Guia de Aprendizaje Residuos Solido Segregacion - Copia

Date post: 16-Aug-2015
Category:
Upload: miguel-angel-julio-rico
View: 230 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
F004-P006-GFPI Guia de Aprendizaje Residuos Solido Segregacion - Copia
14
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 01 Fecha: 01/04/2013 Código: F004- P006-GFPI mantenimiento mecatronica Versión: Nombre del Proyecto: Código:953899 Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje: Resultados de Aprendizaje: Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social. Competencia: promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social Duración de la guía ( en horas):2 Competencia:210201500 La generación de residuos constituye un problema ambiental grave de nuestra sociedad. Su abandono o su gestión inadecuada pueden producir impactos notables en el medio y pueden provocar la contaminación del agua, suelo y aire, además de contribuir al cambio climático y afectar a los ecosistemas y a la salud humana. Sin embargo, si éstos se gestionan de forma adecuada, pueden convertirse en recursos contribuyendo así al ahorro de materias primas, a la conservación de los recursos naturales, del clima y al desarrollo sostenible. En la actualidad, una parte considerable de los residuos que producimos son de naturaleza inorgánica, GUÍA DE APRENDIZAJE Nº1 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Transcript

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJESISTEMA INTEGRADO DE GESTINProceso Gestin de la Formacin Profesional IntegralProcedimiento Ejeccin de la Formacin Profesional Integral !ersin" #$Fec%a" #$'&(#$)*digo" F##'+P##,+GFPIPrograma de Formacin"tecnlogo mantenimientomecatronica*digo" !ersin" Nom-re del Pro.ecto" *digo"/0)1//Fase del 2ro.ecto" Acti3idad 4es5 del Pro.ecto" Acti3idad 4es5 de A2rendi6aje"Resltados de A2rendi6aje"Asumir responsablementelos criterios depreservacinyconservacin del medio ambiente y de desarrollosostenible, en el ejercicio de sudesempeo laboral ysocial.*om2etencia"2romo3er lainteraccin idnea consigomismo7 con los dem8s . con lanatrale6a en los conte9tosla-oral . socialDracin de la g:a 4 en %oras5"( *om2etencia"($#(#$0##;a generacin de residos constit.e n 2ro-lema am-iental gra3e de nestrasociedad< Sa-andonoosgestininadecada2eden2rodcirim2actosnota-les en el medio . 2eden 2ro3ocar la contaminacin del aga7 selo .aire7 adem8s de contri-ir al cam-io clim8tico . afectar a los ecosistemas . alasald%mana< Sinem-argo7 si =stossegestionandeformaadecada72eden con3ertirse en recrsos contri-.endo as: al a%orro de materias2rimas7 a la conser3acin de los recrsos natrales7 del clima . al desarrollososteni-le< En la actalidad7 na 2arte considera-le de los residos >e2rodcimossondenatrale6ainorg8nica7 generalmente2l8sticos7 3idrios.metales7 >egeneranm8s2ro-lemasal no2odersereintegrardene3oalmedio am-iente 2or s natrale6a no org8nica7 . s gestin inadecada 2edeocasionar n gra3e deterioro am-ientaledando sin -asra< El 2rinci2al ejem2lo es la ca2ital de Norega7 Oslo< @a sido tan e9itosa la gestin de reciclaje en la cidad >e est8n sfriendo na escase6 de desec%oseno2edena2ro3ec%arse< Se reali6a mediante o-ras de ingenier:a controlada >e garanticen laeliminacin de riesgos 2ara la sald 2A-lica . el medio am-ienteier material slidogenerado2or laacti3idades dedemolicin7e92losiones7 mo3imientos detierra. constrcciones deo-radeinfraestrctra


Recommended