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FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA

PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING

MÓDULO 5 - MODELO PACIE – CAPACITACIÓN

DETERMINAR LA FALTA DE FORMACIÓN DE LOS DOCENTES EN CUANTO AL USO DE LAS

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y CAPACITACIÓN EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO GAMMA DE

BELIZE

“Ideas que Evolucionan dando Soluciones Tecnológicas"




DATOS DEL EQUIPO

PROYECTO: Determinar la falta de formación de los docentes en cuanto al uso de las tecnologías de información y capacitación en el instituto tecnológico gamma de belize.

NOMBRE DEL EQUIPO: TecnoEducadores.

MIEMBROS DEL GRUPO: Alionny Castellano. Jesus Barreto. Zulay Medina, Tatiana Cobena

SLOGAN DEL EQUIPO: Ideas que Evolucionan dando Soluciones Tecnológicas"




PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Tomando en consideración el caso planteado en cualquier

organización ya sea educativa o empresarial se han visualizado indicadores

que de alguna u otra forma se ven afectadas las actuaciones del talento

humano. El instituto tecnológico gamma, no cuenta con una plataforma de

educación virtual, razón por la cual los docentes en gran porcentajes no

tiene acceso a esas tecnologías, es por ello, que se deben tomar medidas

necesarias para que el problema diagnosticado mejore y el Instituto avance

fortalecidamente.

Lo más recomendable es recurrir a un programa de

capacitación donde valla inmerso los conocimientos básicos alusivos a

la parte de la informática, es decir, de lo simple a lo complejo para que

poco a poco adquieran las capacidades que favorezcan las destrezas de

la informática, para que posean equipos de conexión propia. Siendo así,

en los diez meses se podrían capacitar a los docentes para que adquieran

las destrezas requeridas y vaya acorde en el avance tecnológico

Los sistemas educativos hoy en día se enfrentan a utilizar

las nuevas tecnologías de información y la comunicación que son aquellas

herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan,

recuperan y presentan información representada de la más variada forma.

Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines,

por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el

aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender,

estilos y ritmos de los aprendices.




OBJETIVOS

OBJETIVO DE GENERAL Determinar la falta de formación de los docentes en cuanto al uso de las tecnologías de información y capacitación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSDiagnosticar las causas de las falencias existentes en cuanto

al uso de las tecnologías.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Diseñar un programa de

capacitación docente sobre el uso de las TIC en el Instituto

Tecnológico Gamma

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar los factores que inciden el desconocimiento y manejo del uso de las TIC.




JUSTIFICACIÓN • Tomando en consideración los factores presentados se debe tomar con

urgencia indicadores que de alguna u otra manera satisfagan las

necesidades de conocimientos en especial, la información alusiva a las

tecnologías que están emergiendo con el avance tan acelerado de la

sociedad, específicamente el talento humano que debe ir continuamente

actualizando para favorecer el desarrollo progresivo de una sociedad, en

tal sentido, debe considerarse el diseño de un programa de capacitación

para los docentes día a día, específicamente en esos 10 meses pautados

avancen con el conocimiento.




PLANIFICACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I

COMPONENTES BÁSICOS DEL COMPUTADOR OBJETIVO: Identificar las partes del computador y sus sistemas operativos. Contenidos:

Que es el computador Partes del computador Ambiente Linux Ambiente Windows





UNIDAD II

MANEJO DE LAS APLICACIONES OFIMÁTICAS E INTERNET OBJETIVO: Conocer las diferentes aplicaciones ofimáticas Contenidos:

Procesador de texto Hoja de cálculo Presentaciones con diapositivas





UNIDAD III

Aplicación de los servicios básicos de internet

OBJETIVO: internet como medio de comunicación en la educación

Contenidos:

Navegadores y buscadoresBase de datosCorreo electrónico, chat y foros Video conferencias





UNIDAD IV

OBJETIVO: El internet y la educación virtual en la plataforma Moodle y la enseñanza de la web 2.0

Contenidos:

Plataforma moodle Marcadores sociales Blogs Wikis




METODOLOGÍA PACIE




RECURSOSHUMANOS:

Un Pedagogo Un técnicoUn comunicadorCinco Facilitadores (Tutores Virtuales)

TECNOLÓGICOS:Servidor webmasterComputadoras equipadas. Router inalámbrico (802.11N)Software (Moodle, Apache) Software de productividad (MS-Office)Antivirus Navegador Plataforma Moodle.

ADMINISTRATIVOS:90 computadoras equipadas1 Plataforma MoodleSilla y MesasSoftware de productividad1 Servidor1 Modem ADSLAsesores PedagógicosAsesores de área




CRONOGRAMA E ACTIVIDADES

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

2012-2013Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Fase de Investigación: Reconocimiento Institucional X X X

Fase de Planificación: Análisis y Estudio de Factibilidad X X X

Adquirir Recursos y Computadoras X X X X X X X X

Fase de CreaciónI: Diseño e Implementación X X X X X X X X

Capacitación de Docentes X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Pruebas X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Fase de Mantenimiento X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Conclusiones X X X X

Recomendaciones

X X X X




EVALUACIÓN

Al transcurrir cada fase se harán pruebas y una evaluación con el propósito

de saber si se han ido cumpliendo los objetivos propuesto para la realización del

proyecto como:

Practicas en el laboratorio.

Talleres grupales e individuales .




COSTOS Recursos Cantidad Inversión Existencia Total

ESTRUCTURA Instalar la Plataforma Moodle con sus componentes Software Libre 1 $0.00 $0.00 $0.00

Administración de la Plataforma Moodle 1 $1,200.00 $0.00 $1,200.00

Capacitación de docentes en 3 grupos 3 $300.00 $0.00 $900.00

HARDWARE PC Intel Core I5, 4 GB RAM, 1TB Disco, para servidor 1 $789.00 $0.00 $789.00

Laptop Intel Core I3, 4 GB RAM, 500 GB Disco(para Base de Datos) 1 $900.00 $0.00 $900.00

Internet Móvil Banda Ancha 5000 MB 1 $0.00 $56.00 $0.00

UPS 2 $38.00 $38.00 $76.00

SOFTWARE PHP (Software Libre) 2 $0.00 $0.00 $0.00

MySql (Software Libre) 2 $0.00 $0.00 $0.00

Hosting y Dominio 1 $250.00 $0.00 $250.00

Otras Herramientas Multimedia (Software Libre) 1 $0.00 $0.00 $0.00

TOTAL $4,115.00




BIBLIOGRAFÍAS

http://www.slideshare.net/SCISNEROSPPA/pacie-6946476Camacho, Pedro (2008). Campus Virtual. PACIE. Visión MacroHidalgo, Belkys. (2010). Metodología PACIE (Ensayo).M. (2004): Los medios y las tecnologías en la educación, Madrid, Pirámide. BARBERÁ, E. y otros (2001): "Enseñar y aprender a distancia: ¿es posible?", http://www. uoc. es/web/esp/art/uoc/0105018/ensapren. html (14/02/02).Bruner, J.J. (2000) Educación y escenarios de futuro: Nuevas tecnologías y sociedad de la información, http://mt.educarchile.cl/mt/jjbrunner/archives/2005/09/educacion_reali.htm

http://www.slideshare.net/SCISNEROSPPA/pacie-6946476

Date post:	06-Aug-2015
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