MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA PROVINCIA DEL CHACO Unidad Educativa de Gestión Privada Nº 19 “DON BOSCO” – Primaria - AV. ITALIA Nº 350 - TE. 4427311 - H3500CJQ - RESISTENCIA – CHACO – e-mail: [email protected]__________________________________________________________________________________________ 1 ¡Feliz Mes de las Familias, el Rosario y las Misiones! Lema del año: “Buenos cristianos y honestos ciudadanos” Valor: Cooperación - Sentimiento: Cercanía Evangelio: Jn 6,9 “Aquí está un muchacho que tiene cinco panes de cebada y dos pescados; pero ¿qué es esto para tantos?...” Palabras mágicas: “¿Necesitas algo?” - ”¿En qué puedo ayudar?” Cooperación La cooperación es un valor imprescindible para la vida. Para cooperar, hay que sentir la cercanía e inclusión. La cooperación o colaboración, es la tarea de ayudar y servir de una manera desinteresada e incondicional. Para que los niños sean personas colaboradoras y cooperantes, es necesario trabajar con ellos, el desarrollo de un espíritu generoso , solidario y altruista. La cooperación es un valor, muy importante, especialmente para aprender durante la infancia. En casa es donde mejor se puede trabajar este valor. Motivando a que ayuden con las tareas de la casa y según la edad de cada situación. Ejemplos: preparando la mesa para las comidas, ayudar a limpiar algo, cooperar con sus propias tareas, ordenar la cama y tener limpia la habitación. Los chicos y chicas, al crecer, pueden participar en actividades como proponer qué hacer el fin de semana, cocinar algo nuevo y divertido, preparar un encuentro con los amigos o ayudar con algún arreglo de la casa, son solo algunos ejemplos. Es así que estas conductas, al hacerse hábito, se extrapolan al resto de sus ámbitos. Por ejemplo, ayudar a los demás, colaborar con las tareas, hacer los deberes y ejercicios que se les pidan, trabajar en equipo o cooperar por el buen ambiente del aula. Cooperar implica trabajar en equipo por un motivo u objetivo y se aprende a ayudar. Cercanía – Presencia cercana, amable y atenta. Es una característica del sistema educativo salesiano. Para ser y estar cercanos, requiere del diálogo, donación de tiempo, crear vínculos, fomentar encuentros, dejar los prejuicios de lado, silenciar la mente y abrir el corazón a los demás. Frases: “La cooperación es la convicción plena, que nadie puede llegar a la meta si no llegan todos” Virginia B. “Individualmente somos una gota. Juntos, somos un océano” R. Satoro “Si quieres ir rápido, camina solo; pero si quieres llegar lejos, camina en grupo” Prov. africano. “Lo que nos hizo dejar atrás la animalidad, fue el principio de cooperación y del cuidado” L. Boff “Si precisas una mano, recuerda que tengo dos” S. Agustín “La oración es la más efectiva cooperación” DB
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA PROVINCIA DEL CHACO
La cooperación es un valor imprescindible para la vida. Para cooperar, hay que sentir la cercanía e inclusión.
La cooperación o colaboración, es la tarea de ayudar y servir de una manera desinteresada e incondicional.
Para que los niños sean personas colaboradoras y cooperantes, es necesario trabajar con ellos, el desarrollo de
un espíritu generoso, solidario y altruista.
La cooperación es un valor, muy importante, especialmente para aprender durante la infancia. En casa es donde
mejor se puede trabajar este valor. Motivando a que ayuden con las tareas de la casa y según la edad de cada
situación. Ejemplos: preparando la mesa para las comidas, ayudar a limpiar algo, cooperar con sus propias
tareas, ordenar la cama y tener limpia la habitación. Los chicos y chicas, al crecer, pueden participar en
actividades como proponer qué hacer el fin de semana, cocinar algo nuevo y divertido, preparar un encuentro
con los amigos o ayudar con algún arreglo de la casa, son solo algunos ejemplos.
Es así que estas conductas, al hacerse hábito, se extrapolan al resto de sus ámbitos. Por ejemplo, ayudar a los
demás, colaborar con las tareas, hacer los deberes y ejercicios que se les pidan, trabajar en equipo o cooperar
por el buen ambiente del aula.
Cooperar implica trabajar en equipo por un motivo u objetivo y se aprende a ayudar.
Cercanía – Presencia cercana, amable y atenta. Es una característica del sistema educativo salesiano. Para ser y estar cercanos, requiere del diálogo, donación de tiempo, crear vínculos, fomentar encuentros, dejar los prejuicios de lado, silenciar la mente y abrir el corazón a los demás. Frases:
“La cooperación es la convicción plena, que nadie puede llegar a la meta si no llegan todos” Virginia B.
“Individualmente somos una gota. Juntos, somos un océano” R. Satoro
“Si quieres ir rápido, camina solo; pero si quieres llegar lejos, camina en grupo” Prov. africano.
“Lo que nos hizo dejar atrás la animalidad, fue el principio de cooperación y del cuidado” L. Boff
“Si precisas una mano, recuerda que tengo dos” S. Agustín
Calendario de Octubre – Mes de las familias, el Rosario y las Misiones –
Ju 01 – D.Int. de la 3era. Edad // Vi 02 – D. Internac. de la no violencia // Sáb 03 – Día del Odontólogo // Mi 07
- Ntra.Sra. Rosario // Mi 07 – RCO Consejo Obra// Ju 08 - Día del estudiante solidario // Ju 08 – Charla para
Educadores y Familias – Adolescentes e Internet // Lu 12 – D. Diversidad Cultural - Feriado // Ma 13 - Día del
Psicólogo // Ju 15 - Pacto Educativo Global // Dom 18 – Día de la madre // Ju 29 – Sorteo ingreso sala 4 años NI.
Jueves 08 – Charal para Educadores y Familias – Adolescentes e Internet https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScb15SYaYeDDHONg8Z2Z2sV5TMJd0r8SsRVvdbAx3P_-Jwb8w/viewform Jueves 15 - Pacto Educativo Global http://ciec.edu.co/noticias-recientes/pacto-educativo-global-proximo-
Muchas gracias por las donaciones para las familias más necesitadas de los oratorios en Bº: Don Bosco – La Rubita –
Toba - Ceferino – Ahora, para octubre, la campaña es de útiles y golosinas (chupetines – caramelos – alfajores - turrones).
Lo pueden dejar en portería del colegio, de lunes a sábados de 8 a 20 hs.
Evangelio del día – Boletín salesiano - BS
Cada mañana, más de seis mil personas reciben en su correo electrónico el Evangelio de ese día con un comentario
salesiano. ¿Te interesa sumarte? No tiene costo alguno. Es el regalo de recibir la Palabra todos los días. Podes dejar tus
datos acá y te lo mandamos: bit.ly/evangelioDB
Los invitamos a leer los imperdibles artículos, excelentes noticias y propuestas de películas, videos, música, publicados en el
BS, disponible en su página www.boletinsalesiano.com.ar
Rezo del Rosario – En sintonía con el pedido del papa, por el mes del Rosario, lo podemos hacer con Radio María y cuando podamos, en los siguientes horarios 6 – 14 – 22.
Atención con turnos diarios, rotativos y presenciales desde Octubre
Las auxiliares docentes y directivos, realizaremos turnos presenciales y semanales en el colegio.
Se trabajará en el ordenamiento de secretaría, sobre los legajos de estudiantes y todo lo que corresponde
al Dpto. de Secretaría. Horario: 9 a 12.
Solicitar turno a través del email señalado.
Jornadas de Capacitación
Se avisará oportunamente, cuando llegue información desde el Ministerio de Educación.
Síntesis de acuerdos internacionales, sobre las competencias y habilidades del sigo XXI
A nuestros estudiantes, es necesario darles herramientas para que puedan desempeñarse como ciudadanos globales. Este es un esfuerzo que debe ir más allá de iniciativas individuales y es responsabilidad de toda una comunidad.
Los marcos señalados, son algunas aproximaciones sobre cuáles son las habilidades del siglo 21. El contexto en el que está inmerso cada docente, le permitirá ayudar a seleccionar cuáles son las más importantes para desarrollar a nivel personal y con sus estudiantes.
Temas interdisciplinares
Conciencia global
Competencias para el cuidado del medio ambiente
Competencias para el cuidado de la salud
Competencias financieras, económicas y de emprendimiento
Competencias cívicas
Habilidades para aprender e innovar
Creatividad
Innovación
Pensamiento crítico
Solución de problemas
Comunicación
Colaboración
Razonamiento cuantitativo
Pensamiento lógico
Metacognición
Habilidades para la vida personal y la vida profesional
Flexibilidad y adaptabilidad
Iniciativa , autodirección y autonomía
Habilidades sociales o Empatía o Toma de decisiones o Habilidades para la interculturalidad o Productividad y ética o Liderazgo y responsabilidad
Consciencia de sí mismo o Identificar emociones o Auto-percepción o Reconocimiento de fortalezas o Seguridad en sí mismo o Autoeficacia o Autocuidado del cuerpo y la mente
Autoregulación o Control de impulsos o Manejo del estrés o Auto disciplina
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA PROVINCIA DEL CHACO
o Motivación o Establecer metas o Habilidades de organización
Consciencia de los demás o Toma de perspectiva o Empatía o Valoración y aceptación de la diversidad o Respeto por los demás
Habilidades para relacionarse o Comunicación o Compromiso social o Construcción de relaciones o Trabajo en equipo
Toma de decisiones o Identificación de problemas o Análisis de situaciones o Solución de problemas o Evaluación o Reflexión o Responsabilidad ética
Pensamiento, valores y actitudes éticos
Valores Ética Pensamiento moral Responsabilidad social
Se identifican algunos elementos que los colegios deben enseñar en la escuela primaria:
1. Pasión: La pasión se relaciona con tener una misión en la vida, un llamado cada mañana. El recurso más preciado para la humanidad es la mente humana persistente y apasionada, entonces, el futuro de niños identificando su pasión es muy importante.
2. Curiosidad: La curiosidad es algo innato en los niños. Criar niños que constantemente estén haciendo preguntas y llevando a cabo experimentos de "qué pasaría si", puede ser extremadamente valioso.
3. Imaginación: Emprendedores y visionarios imaginan un mundo (y el futuro) en el que quiere vivir, y luego, lo crean. Los niños son los seres humanos más imaginativos que hay y es crucial que sepan qué tan importante y liberador puede ser la imaginación.
4. Pensamiento Crítico: En un mundo inundado de ideas conflictivas, carentes de argumentos, titulares engañosos, noticias negativas y desinformación, aprender la habilidad de pensamiento crítico ayuda a encontrar la señal en mitad del caos.
5. Determinación/persistencia: La determinación es definida como "pasión y perseverancia en alcanzar metas a largo plazo". Enseñarles a los niños a no darse por vencidos, a seguir intentando y a que intenten nuevas ideas para alcanzar algo que realmente les apasiona, es crucial.
