FICHA PERSONAL Curso Escolar 20__/__ FICHA PERSONAL DEL ALUMNO/A C.E.I.P. Domicilio Localidad OBSERVACIONES OBSERVACIONES OBSERVACIONES MB: MUY BUENO A: ADECUADO Nombre del Padre C.P. Nombre de la Madre Profesión Teléfono Estudios NO NO Dialogan con su hijo/a AUDITIVO Teléfono Estudios Indicar Curso DATOS MÉDICOS PRESENTA ALERGIA/S (INDICAR TIPO/S) Repite curso SI PRESENTA TRAMIENTO (X) MÉDICO ADJUNTA INFORME MÉDICO PSICOLÓGICO CARACTERÍSTICAS DE LA ALERGIA ADJUNTA DIAGNÓSTICO ¿Ha sido operado? (Si-No) B SI SI NO PRESENTA ENFERMEDAD (INDICAR TIPO/S) CONTEXTO FAMILIAR Resolución de Problemas Cálculo DIFICULTADES APRENDIZAJE (X) CARACTERÍSTICAS DE LA MINUSVALÍA/DÉFICIT VISUAL Domicilio F.Nacimiento Nº Hermanos TELÉFONO SI CARACTERÍSTICAS DE LA ENFERMEDAD M Apellidos Nombre Localidad DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO/A Curso Provincia Puesto Letra Piso Indicar Número Foto Grupo INSERCIÓN SOCIAL (X) Organizado Desorganizado Despreocupado Motivado PERSONA DE CONTACTO EN CASO DE URGENCIA SI NO ¿Ha estado hospitalizado? (Si-No) PERSONAS QUE CONVIVEN EN EL SENO FAMILIAR Custodia por padres separados/divorciados (X) NO Profesión SI NO CARDÍACO B RESPIRATORIO PRESENTA DÉFICIT GRADO (A: Alto; M: Medio; B: Bajo) TIPOS A TIPOS A M SI NO TÁCTIL MOTÓRICO Ambos CONDUCTAS FAMILIARES (SI-NO) SITUACIÓN FAMILIAR (X) Hábitos de Trabajo Hábitos de Estudio PD: PRESENTA DIFICULTADES CONTEXTO ESCOLAR Ambos Padre Presenta adaptación Aceptan situación hijo/a Conocen las causas ACNEAE Presentan excesiva protección Refuerzan logros Castigan conductas disruptivas Otros Abuelos Padre Madre Desempleo Fallecimiento Madre Presentan colaboración Demandan reuniones al tutor Colaboran sólo si tutor lo pide Organizan el tiempo deestudio Refuerzan el aprendizaje Padre Madre NO CARACTERÍSTICAS APRENDIZAJE (X) Responsable Expresión oral Expresión escrita Comprensión oral Comprensión lectora Impulsivo Ortografía Vocabulario Controlan el trabajo diario Controlan el estudio diario Independiente Dependiente Reflexivo Promociona con áreas suspensas A PD Atento Distraído Desmotivado SI MB Interés por el aprendizaje Relación con alumnos Relación con Docentes Comportamiento
Transcript
FICHA PERSONALCurso Escolar 20__/__
FICHA PERSONALDEL ALUMNO/A
C.E.I.P.
Domicilio
Localidad
OBSERVACIONES
OBSERVACIONES
OBSERVACIONES
MB: MUY BUENO A: ADECUADO
Nombre del PadreC.P.
Nombre de la MadreProfesión
TeléfonoEstudios
NO
NO
Dialogan con su hijo/a
AUDITIVO
Teléfono
Estudios
Indicar Curso
DATOS MÉDICOS
PRESENTA ALERGIA/S (INDICAR TIPO/S)
Repite curso SI
PRESENTA TRAMIENTO (X) MÉDICO ADJUNTA INFORME MÉDICOPSICOLÓGICO
CARACTERÍSTICAS DE LA ALERGIAADJUNTA DIAGNÓSTICO¿Ha sido operado? (Si-No)
B
SI
SI NO
PRESENTA ENFERMEDAD (INDICAR TIPO/S)
CONTEXTO FAMILIAR
Resolución de ProblemasCálculo
DIFICULTADES APRENDIZAJE (X)
CARACTERÍSTICAS DE LA MINUSVALÍA/DÉFICIT
VISUAL
DomicilioF.Nacimiento Nº Hermanos
TELÉFONO
SI
CARACTERÍSTICAS DE LA ENFERMEDAD
M
Apellidos Nombre
Localidad
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO/A
Curso
Provincia
PuestoLetraPiso
Indicar
Número
Foto
Grupo
INSERCIÓN SOCIAL (X)
Organizado Desorganizado
DespreocupadoMotivado
PERSONA DE CONTACTO EN CASO DE URGENCIA
SI NO¿Ha estado hospitalizado? (Si-No)
PERSONAS QUE CONVIVEN EN EL SENO FAMILIAR
Custodia por padres separados/divorciados (X)
NO
Profesión
SI NO
CARDÍACO
BRESPIRATORIO
PRESENTA DÉFICIT GRADO (A: Alto; M: Medio; B: Bajo)
TIPOS A TIPOS A M
SI NO
TÁCTIL MOTÓRICO
Ambos
CONDUCTAS FAMILIARES (SI-NO) SITUACIÓN FAMILIAR (X)
Hábitos de TrabajoHábitos de Estudio
PD: PRESENTA DIFICULTADES
CONTEXTO ESCOLAR
AmbosPadre
Presenta adaptación
Aceptan situación hijo/aConocen las causas ACNEAE
Presentan excesiva protecciónRefuerzan logros
Castigan conductas disruptivas OtrosAbuelos
Padre MadreDesempleo
FallecimientoMadre
Presentan colaboración Demandan reuniones al tutorColaboran sólo si tutor lo pide
Organizan el tiempo deestudio Refuerzan el aprendizaje
Padre Madre
NOCARACTERÍSTICAS APRENDIZAJE (X)
Responsable
Expresión oralExpresión escritaComprensión oral
Comprensión lectora
Impulsivo
OrtografíaVocabulario
Controlan el trabajo diarioControlan el estudio diario
PLÁSTICATOTAL ARTÍSTICAVALORES SOCIO-CÍVICOS2ª LENGUA EXTRANJERA
FICHA PERSONALCurso Escolar 20__/__
FICHA PERSONALDEL ALUMNO/A
C.E.I.P.
Domicilio
Localidad
EstudiosNombre del Padre
Nº Hermanos
ProfesiónNombre de la Madre TeléfonoEstudios Profesión
Localidad C.P. ProvinciaTeléfono
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO/AApellidos Nombre
Foto
F.Nacimiento Puesto Curso GrupoDomicilio Número Piso Letra
PRESENTA ENFERMEDAD (INDICAR TIPO/S) SI NO CARACTERÍSTICAS DE LA ENFERMEDAD
PRESENTA ALERGIA/S (INDICAR TIPO/S) SI NO CARACTERÍSTICAS DE LA ALERGIA¿Ha estado hospitalizado? (Si-No) ¿Ha sido operado? (Si-No) ADJUNTA DIAGNÓSTICO SI NO
PERSONA DE CONTACTO EN CASO DE URGENCIA TELÉFONODATOS MÉDICOS
PRESENTA TRAMIENTO (X) MÉDICO PSICOLÓGICO ADJUNTA INFORME MÉDICO SI NO
OBSERVACIONES
CONTEXTO FAMILIARCONDUCTAS FAMILIARES (SI-NO) SITUACIÓN FAMILIAR (X)
TÁCTIL
Aceptan situación hijo/a Presentan colaboración Fallecimiento Padre Madre Ambos
CARDÍACOMOTÓRICO
PRESENTA DÉFICIT GRADO (A: Alto; M: Medio; B: Bajo) SI NO
AUDITIVO
CARACTERÍSTICAS DE LA MINUSVALÍA/DÉFICIT
TIPOS A M B TIPOS A M BRESPIRATORIO
VISUAL
Castigan conductas disruptivas Refuerzan el aprendizajeRefuerzan logros
PERSONAS QUE CONVIVEN EN EL SENO FAMILIARDialogan con su hijo/a Controlan el trabajo diario
Controlan el estudio diario
AmbosPresentan excesiva protección Colaboran sólo si tutor lo pide Custodia por padres separados/divorciados (X)
Padre Madre
Organizan el tiempo deestudio Padre Madre Abuelos Otros
Conocen las causas ACNEAE Demandan reuniones al tutor Desempleo
Responsable Despreocupado Comprensión lectora MB: MUY BUENO A: ADECUADOMotivado Desmotivado Comprensión oral PD: PRESENTA DIFICULTADES MB A PD
Promociona con áreas suspensas SI NO IndicarCARACTERÍSTICAS APRENDIZAJE (X) DIFICULTADES APRENDIZAJE (X) INSERCIÓN SOCIAL (X)
OBSERVACIONES
CONTEXTO ESCOLARRepite curso SI NO Indicar Curso Presenta adaptación SI NO
Organizado Desorganizado Resolución de Problemas Hábitos de TrabajoIndependiente Dependiente Cálculo Relación con Docentes
Reflexivo Impulsivo Expresión oral Relación con alumnosAtento Distraído Expresión escrita Interés por el aprendizaje
OBSERVACIONESVocabulario ComportamientoOrtografía Hábitos de Estudio
B A M BGRADO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS 1ª Evaluación 2ª Evaluación
COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICACRITERIOS (X) A: Alto M: Medio B: Bajo A M B A M B A M
3ª Evaluación EV. FINAL
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
COMPETENCIA EN CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON MUNDO FÍSICO
COMPETENCIA MATEMÁTICA
COMPETENCIA EMOCIONAL
COMPETENCIA EN AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL
COMPETENCIA EN APRENDER A APRENDERCOMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
FICHA PERSONALCurso Escolar 20__/__
FICHA PERSONALDEL ALUMNO/A
C.E.I.P.
Domicilio
Localidad
Estudios ProfesiónNombre de la Madre TeléfonoEstudios Profesión
Localidad C.P. ProvinciaNombre del Padre Teléfono
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO/AApellidos Nombre
Foto
F.Nacimiento Nº Hermanos Puesto Curso GrupoDomicilio Número Piso Letra
PRESENTA ENFERMEDAD (INDICAR TIPO/S) SI NO CARACTERÍSTICAS DE LA ENFERMEDAD
CARACTERÍSTICAS DE LA ALERGIAPRESENTA ALERGIA/S (INDICAR TIPO/S) SI NO¿Ha estado hospitalizado? (Si-No) ¿Ha sido operado? (Si-No) ADJUNTA DIAGNÓSTICO SI NO
PERSONA DE CONTACTO EN CASO DE URGENCIA TELÉFONODATOS MÉDICOS
PRESENTA TRAMIENTO (X) MÉDICO PSICOLÓGICO ADJUNTA INFORME MÉDICO SI NO
OBSERVACIONES
CONTEXTO FAMILIARCONDUCTAS FAMILIARES (SI-NO) SITUACIÓN FAMILIAR (X)
TÁCTIL
Aceptan situación hijo/a Presentan colaboración Fallecimiento Padre Madre Ambos
CARDÍACOMOTÓRICO
PRESENTA DÉFICIT GRADO (A: Alto; M: Medio; B: Bajo) SI NO
AUDITIVO
CARACTERÍSTICAS DE LA MINUSVALÍA/DÉFICIT
TIPOS A M B TIPOS A M BRESPIRATORIO
VISUAL
Castigan conductas disruptivas Refuerzan el aprendizajeRefuerzan logros
PERSONAS QUE CONVIVEN EN EL SENO FAMILIARDialogan con su hijo/a Controlan el trabajo diario
Controlan el estudio diario
AmbosPresentan excesiva protección Colaboran sólo si tutor lo pide Custodia por padres separados/divorciados (X)
Padre Madre
Organizan el tiempo deestudio Padre Madre Abuelos Otros
Conocen las causas ACNEAE Demandan reuniones al tutor Desempleo
Responsable Despreocupado Comprensión lectora MB: MUY BUENO A: ADECUADOMotivado Desmotivado Comprensión oral PD: PRESENTA DIFICULTADES MB A PD
Promociona con áreas suspensas SI NO IndicarCARACTERÍSTICAS APRENDIZAJE (X) DIFICULTADES APRENDIZAJE (X) INSERCIÓN SOCIAL (X)
OBSERVACIONES
CONTEXTO ESCOLARRepite curso SI NO Indicar Curso Presenta adaptación SI NO
Organizado Desorganizado Resolución de Problemas Hábitos de TrabajoIndependiente Dependiente Cálculo Relación con Docentes
Reflexivo Impulsivo Expresión oral Relación con alumnosAtento Distraído Expresión escrita Interés por el aprendizaje
OBSERVACIONESVocabulario ComportamientoOrtografía Hábitos de Estudio
RESULTADO DE LAS ÁREAS INSTRUMENTALESÁreas/Trimestres 1ª 2ª 3ª FINAL Áreas/Trimestres 1ª 2ª 3ª FINAL
#####
##### #####
RESULTADOS DEL RESTO DE ÁREAS
######MÚSICA ######RELIGIÓN
PLÁSTICA ######TOTAL ARTÍSTICA ######VALORES SOCIO-CÍVICOS ######2ª LENGUA EXTRANJERA
###### C. NATURALES #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0!
B AM B A M BCOMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
CRITERIOS (X) A: Alto M: Medio B: Bajo A M B A M
######
GRADO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS 1ª Evaluación 2ª Evaluación 3ª Evaluación EV. FINAL
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
COMPETENCIA EN CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON MUNDO FÍSICO
COMPETENCIA MATEMÁTICA
COMPETENCIA EMOCIONAL
COMPETENCIA EN AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL
COMPETENCIA EN APRENDER A APRENDERCOMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
FICHA PERSONALCurso Escolar 20__/__
FICHA PERSONALDEL ALUMNO/A
C.E.I.P.
Domicilio
Localidad
Estudios ProfesiónNombre de la Madre Teléfono
Nombre del Padre
Estudios Profesión
Localidad C.P. ProvinciaTeléfono
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO/AApellidos Nombre
Foto
F.Nacimiento Nº Hermanos Puesto Curso GrupoDomicilio Número Piso Letra
PRESENTA ENFERMEDAD (INDICAR TIPO/S) SI NO CARACTERÍSTICAS DE LA ENFERMEDAD
CARACTERÍSTICAS DE LA ALERGIAPRESENTA ALERGIA/S (INDICAR TIPO/S) SI NO¿Ha estado hospitalizado? (Si-No) ¿Ha sido operado? (Si-No) ADJUNTA DIAGNÓSTICO SI NO
PERSONA DE CONTACTO EN CASO DE URGENCIA TELÉFONODATOS MÉDICOS
PRESENTA TRAMIENTO (X) MÉDICO PSICOLÓGICO ADJUNTA INFORME MÉDICO SI NO
OBSERVACIONES
CONTEXTO FAMILIARCONDUCTAS FAMILIARES (SI-NO) SITUACIÓN FAMILIAR (X)
TÁCTIL
Aceptan situación hijo/a Presentan colaboración Fallecimiento Padre Madre Ambos
CARDÍACOMOTÓRICO
PRESENTA DÉFICIT GRADO (A: Alto; M: Medio; B: Bajo) SI NO CARACTERÍSTICAS DE LA MINUSVALÍA/DÉFICIT
TIPOS A M B TIPOS A M BAUDITIVO RESPIRATORIO
VISUAL
Castigan conductas disruptivas Refuerzan el aprendizajeRefuerzan logros Organizan el tiempo deestudio
PERSONAS QUE CONVIVEN EN EL SENO FAMILIARDialogan con su hijo/a Controlan el trabajo diario
Controlan el estudio diario
AmbosPresentan excesiva protección Colaboran sólo si tutor lo pide Custodia por padres separados/divorciados (X)
Padre Madre Abuelos Otros
Conocen las causas ACNEAE Demandan reuniones al tutor Desempleo Padre Madre
Responsable Despreocupado Comprensión lectora MB: MUY BUENO A: ADECUADOMotivado Desmotivado Comprensión oral PD: PRESENTA DIFICULTADES MB A PD
Promociona con áreas suspensas SI NO IndicarCARACTERÍSTICAS APRENDIZAJE (X) DIFICULTADES APRENDIZAJE (X) INSERCIÓN SOCIAL (X)
OBSERVACIONES
CONTEXTO ESCOLARRepite curso SI NO Indicar Curso Presenta adaptación SI NO
Organizado Desorganizado Resolución de Problemas Hábitos de TrabajoIndependiente Dependiente Cálculo Relación con Docentes
Reflexivo Impulsivo Expresión oral Relación con alumnosAtento Distraído Expresión escrita Interés por el aprendizaje
OBSERVACIONESVocabulario ComportamientoOrtografía Hábitos de Estudio
CRITERIOS (X) A: Alto M: Medio B: Bajo A M B A M B A MGRADO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS 1ª Evaluación 2ª Evaluación 3ª Evaluación EV. FINAL
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
COMPETENCIA EN CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON MUNDO FÍSICO
COMPETENCIA MATEMÁTICA
COMPETENCIA EMOCIONAL
COMPETENCIA EN AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL
COMPETENCIA EN APRENDER A APRENDERCOMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
FICHA PERSONALCurso Escolar 20__/__
FICHA PERSONALDEL ALUMNO/A
C.E.I.P.
Domicilio
Localidad
Estudios ProfesiónNombre de la Madre TeléfonoEstudios Profesión
Localidad C.P. ProvinciaNombre del Padre Teléfono
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO/AApellidos Nombre
Foto
F.Nacimiento Nº Hermanos Puesto Curso GrupoDomicilio Número Piso Letra
PRESENTA ENFERMEDAD (INDICAR TIPO/S) SI NO CARACTERÍSTICAS DE LA ENFERMEDAD
PRESENTA ALERGIA/S (INDICAR TIPO/S) SI NO CARACTERÍSTICAS DE LA ALERGIA¿Ha estado hospitalizado? (Si-No) ¿Ha sido operado? (Si-No) ADJUNTA DIAGNÓSTICO SI NO
PERSONA DE CONTACTO EN CASO DE URGENCIA TELÉFONODATOS MÉDICOS
PRESENTA TRAMIENTO (X) MÉDICO PSICOLÓGICO ADJUNTA INFORME MÉDICO SI NO
OBSERVACIONES
CONTEXTO FAMILIARCONDUCTAS FAMILIARES (SI-NO) SITUACIÓN FAMILIAR (X)
TÁCTIL
Aceptan situación hijo/a Presentan colaboración Fallecimiento Padre Madre Ambos
CARDÍACOMOTÓRICO
PRESENTA DÉFICIT GRADO (A: Alto; M: Medio; B: Bajo) SI NO
AUDITIVO
CARACTERÍSTICAS DE LA MINUSVALÍA/DÉFICIT
TIPOS A M B TIPOS A M BRESPIRATORIO
VISUAL
Castigan conductas disruptivas Refuerzan el aprendizajeRefuerzan logros
PERSONAS QUE CONVIVEN EN EL SENO FAMILIARDialogan con su hijo/a Controlan el trabajo diario
Controlan el estudio diario
AmbosPresentan excesiva protección Colaboran sólo si tutor lo pide Custodia por padres separados/divorciados (X)
Padre Madre
Organizan el tiempo deestudio Padre Madre Abuelos Otros
Conocen las causas ACNEAE Demandan reuniones al tutor Desempleo
Responsable Despreocupado Comprensión lectora MB: MUY BUENO A: ADECUADOMotivado Desmotivado Comprensión oral PD: PRESENTA DIFICULTADES MB A PD
Promociona con áreas suspensas SI NO IndicarCARACTERÍSTICAS APRENDIZAJE (X) DIFICULTADES APRENDIZAJE (X) INSERCIÓN SOCIAL (X)
OBSERVACIONES
CONTEXTO ESCOLARRepite curso SI NO Indicar Curso Presenta adaptación SI NO
Organizado Desorganizado Resolución de Problemas Hábitos de TrabajoIndependiente Dependiente Cálculo Relación con Docentes
Reflexivo Impulsivo Expresión oral Relación con alumnosAtento Distraído Expresión escrita Interés por el aprendizaje
OBSERVACIONESVocabulario ComportamientoOrtografía Hábitos de Estudio
RESULTADOS DEL RESTO DE ÁREAS RESULTADO DE LAS ÁREAS INSTRUMENTALESÁreas/Trimestres 1ª 2ª 3ª FINAL Áreas/Trimestres 1ª
######MÚSICA ######RELIGIÓN
PLÁSTICA ######TOTAL ARTÍSTICA ######VALORES SOCIO-CÍVICOS ######2ª LENGUA EXTRANJERA
###### C. NATURALES #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0!
B AM B A M BCOMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
CRITERIOS (X) A: Alto M: Medio B: Bajo A M B A M
######
GRADO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS 1ª Evaluación 2ª Evaluación 3ª Evaluación EV. FINAL
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
COMPETENCIA EN CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON MUNDO FÍSICO
COMPETENCIA MATEMÁTICA
COMPETENCIA EMOCIONAL
COMPETENCIA EN AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL
COMPETENCIA EN APRENDER A APRENDERCOMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
FICHA PERSONALCurso Escolar 20__/__
FICHA PERSONALDEL ALUMNO/A
C.E.I.P.
Domicilio
Localidad
Estudios ProfesiónNombre de la Madre Teléfono
Nombre del Padre
Estudios Profesión
Localidad C.P. ProvinciaTeléfono
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO/AApellidos Nombre
Foto
F.Nacimiento Nº Hermanos Puesto Curso GrupoDomicilio Número Piso Letra
PRESENTA ENFERMEDAD (INDICAR TIPO/S) SI NO CARACTERÍSTICAS DE LA ENFERMEDAD
CARACTERÍSTICAS DE LA ALERGIAPRESENTA ALERGIA/S (INDICAR TIPO/S) SI NO¿Ha estado hospitalizado? (Si-No) ¿Ha sido operado? (Si-No) ADJUNTA DIAGNÓSTICO SI NO
PERSONA DE CONTACTO EN CASO DE URGENCIA TELÉFONODATOS MÉDICOS
PRESENTA TRAMIENTO (X) MÉDICO PSICOLÓGICO ADJUNTA INFORME MÉDICO SI NO
OBSERVACIONES
CONTEXTO FAMILIARCONDUCTAS FAMILIARES (SI-NO) SITUACIÓN FAMILIAR (X)
TÁCTIL
Aceptan situación hijo/a Presentan colaboración Fallecimiento Padre Madre Ambos
CARDÍACOMOTÓRICO
PRESENTA DÉFICIT GRADO (A: Alto; M: Medio; B: Bajo) SI NO CARACTERÍSTICAS DE LA MINUSVALÍA/DÉFICIT
TIPOS A M B TIPOS A M BAUDITIVO RESPIRATORIO
VISUAL
Castigan conductas disruptivas Refuerzan el aprendizajeRefuerzan logros Organizan el tiempo deestudio
PERSONAS QUE CONVIVEN EN EL SENO FAMILIARDialogan con su hijo/a Controlan el trabajo diario
Controlan el estudio diario
AmbosPresentan excesiva protección Colaboran sólo si tutor lo pide Custodia por padres separados/divorciados (X)
Padre Madre Abuelos Otros
Conocen las causas ACNEAE Demandan reuniones al tutor Desempleo Padre Madre
Responsable Despreocupado Comprensión lectora MB: MUY BUENO A: ADECUADOMotivado Desmotivado Comprensión oral PD: PRESENTA DIFICULTADES MB A PD
Promociona con áreas suspensas SI NO IndicarCARACTERÍSTICAS APRENDIZAJE (X) DIFICULTADES APRENDIZAJE (X) INSERCIÓN SOCIAL (X)
OBSERVACIONES
CONTEXTO ESCOLARRepite curso SI NO Indicar Curso Presenta adaptación SI NO
Organizado Desorganizado Resolución de Problemas Hábitos de TrabajoIndependiente Dependiente Cálculo Relación con Docentes
Reflexivo Impulsivo Expresión oral Relación con alumnosAtento Distraído Expresión escrita Interés por el aprendizaje
OBSERVACIONESVocabulario ComportamientoOrtografía Hábitos de Estudio
FICHA PERSONALCurso Escolar 20__/__
FICHA PERSONALDEL ALUMNO/A
C.E.I.P.
Domicilio
Localidad
Parcial ##### Parcial Parcial ##### Parcial
######OBSERVACIONES
Parcial ##### ##### Parcial ##### ParcialParcial
C. SOCIALES #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0!
1ª
EVA
LUA
CIÓ
N
CONTROLES TABRAJOS MEDIA CONTROLES TRABAJOS MEDIA CONTROLES TRABAJOS MEDIA CONTROLES TRABAJOS
RESULTADO DE LAS ÁREAS INSTRUMENTALESÁreas/Trimestres 1ª 2ª 3ª FINAL Áreas/Trimestres 1ª 2ª 3ª FINAL
#####
##### #####
RESULTADOS DEL RESTO DE ÁREAS
######MÚSICA ######RELIGIÓN
PLÁSTICA ######TOTAL ARTÍSTICA ######VALORES SOCIO-CÍVICOS ######2ª LENGUA EXTRANJERA
###### C. NATURALES #¡DIV/0! #¡DIV/0! #¡DIV/0!
B AM B A M BCOMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
CRITERIOS (X) A: Alto M: Medio B: Bajo A M B A M
######
GRADO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS 1ª Evaluación 2ª Evaluación 3ª Evaluación EV. FINAL
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
COMPETENCIA EN CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON MUNDO FÍSICO
COMPETENCIA MATEMÁTICA
COMPETENCIA EMOCIONAL
COMPETENCIA EN AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL
COMPETENCIA EN APRENDER A APRENDERCOMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
FICHA PERSONALCurso Escolar 20__/__
FICHA PERSONALDEL ALUMNO/A
C.E.I.P.
Domicilio
Localidad
Estudios ProfesiónNombre de la Madre TeléfonoEstudios Profesión
Localidad C.P. ProvinciaNombre del Padre Teléfono
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO/AApellidos Nombre
Foto
F.Nacimiento Nº Hermanos Puesto Curso GrupoDomicilio Número Piso Letra
PRESENTA ENFERMEDAD (INDICAR TIPO/S) SI NO CARACTERÍSTICAS DE LA ENFERMEDAD
CARACTERÍSTICAS DE LA ALERGIAPRESENTA ALERGIA/S (INDICAR TIPO/S) SI NO¿Ha estado hospitalizado? (Si-No) ¿Ha sido operado? (Si-No) ADJUNTA DIAGNÓSTICO SI NO
PERSONA DE CONTACTO EN CASO DE URGENCIA TELÉFONODATOS MÉDICOS
PRESENTA TRAMIENTO (X) MÉDICO PSICOLÓGICO ADJUNTA INFORME MÉDICO SI NO
OBSERVACIONES
CONTEXTO FAMILIARCONDUCTAS FAMILIARES (SI-NO) SITUACIÓN FAMILIAR (X)
TÁCTIL
Aceptan situación hijo/a Presentan colaboración Fallecimiento Padre Madre Ambos
CARDÍACOMOTÓRICO
PRESENTA DÉFICIT GRADO (A: Alto; M: Medio; B: Bajo) SI NO CARACTERÍSTICAS DE LA MINUSVALÍA/DÉFICIT
TIPOS A M B TIPOS A M BAUDITIVO RESPIRATORIO
VISUAL
Castigan conductas disruptivas Refuerzan el aprendizajeRefuerzan logros Organizan el tiempo deestudio
PERSONAS QUE CONVIVEN EN EL SENO FAMILIARDialogan con su hijo/a Controlan el trabajo diario
Controlan el estudio diario
AmbosPresentan excesiva protección Colaboran sólo si tutor lo pide Custodia por padres separados/divorciados (X)
Padre Madre Abuelos Otros
Conocen las causas ACNEAE Demandan reuniones al tutor Desempleo Padre Madre
Responsable Despreocupado Comprensión lectora MB: MUY BUENO A: ADECUADOMotivado Desmotivado Comprensión oral PD: PRESENTA DIFICULTADES MB A PD
Promociona con áreas suspensas SI NO IndicarCARACTERÍSTICAS APRENDIZAJE (X) DIFICULTADES APRENDIZAJE (X) INSERCIÓN SOCIAL (X)
OBSERVACIONES
CONTEXTO ESCOLARRepite curso SI NO Indicar Curso Presenta adaptación SI NO
Organizado Desorganizado Resolución de Problemas Hábitos de TrabajoIndependiente Dependiente Cálculo Relación con Docentes
Reflexivo Impulsivo Expresión oral Relación con alumnosAtento Distraído Expresión escrita Interés por el aprendizaje
OBSERVACIONESVocabulario ComportamientoOrtografía Hábitos de Estudio
CRITERIOS (X) A: Alto M: Medio B: Bajo A M B A M B A MGRADO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS 1ª Evaluación 2ª Evaluación 3ª Evaluación EV. FINAL
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
COMPETENCIA EN CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON MUNDO FÍSICO
COMPETENCIA MATEMÁTICA
COMPETENCIA EMOCIONAL
COMPETENCIA EN AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL
COMPETENCIA EN APRENDER A APRENDERCOMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
FICHA PERSONALCurso Escolar 20__/__
FICHA PERSONALDEL ALUMNO/A
C.E.I.P.
Domicilio
Localidad
Estudios Profesión
Localidad C.P.
Nombre de la Madre TeléfonoEstudios Profesión
ProvinciaNombre del Padre Teléfono
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO/AApellidos Nombre
Foto
F.Nacimiento Nº Hermanos Puesto Curso GrupoDomicilio Número Piso Letra
PRESENTA ENFERMEDAD (INDICAR TIPO/S) SI NO CARACTERÍSTICAS DE LA ENFERMEDAD
CARACTERÍSTICAS DE LA ALERGIAPRESENTA ALERGIA/S (INDICAR TIPO/S) SI NO¿Ha estado hospitalizado? (Si-No) ¿Ha sido operado? (Si-No) ADJUNTA DIAGNÓSTICO SI NO
PERSONA DE CONTACTO EN CASO DE URGENCIA TELÉFONODATOS MÉDICOS
PRESENTA TRAMIENTO (X) MÉDICO PSICOLÓGICO ADJUNTA INFORME MÉDICO SI NO
OBSERVACIONES
CONTEXTO FAMILIARCONDUCTAS FAMILIARES (SI-NO) SITUACIÓN FAMILIAR (X)
TÁCTIL
Aceptan situación hijo/a Presentan colaboración Fallecimiento Padre Madre Ambos
CARDÍACOMOTÓRICO
PRESENTA DÉFICIT GRADO (A: Alto; M: Medio; B: Bajo) SI NO
AUDITIVO
CARACTERÍSTICAS DE LA MINUSVALÍA/DÉFICIT
TIPOS A M B TIPOS A M BRESPIRATORIO
VISUAL
Castigan conductas disruptivas Refuerzan el aprendizajeRefuerzan logros
PERSONAS QUE CONVIVEN EN EL SENO FAMILIARDialogan con su hijo/a Controlan el trabajo diario
Controlan el estudio diario
AmbosPresentan excesiva protección Colaboran sólo si tutor lo pide Custodia por padres separados/divorciados (X)
Padre Madre
Organizan el tiempo deestudio Padre Madre Abuelos Otros
Conocen las causas ACNEAE Demandan reuniones al tutor Desempleo
Responsable Despreocupado Comprensión lectora MB: MUY BUENO A: ADECUADOMotivado Desmotivado Comprensión oral PD: PRESENTA DIFICULTADES MB A PD
Promociona con áreas suspensas SI NO IndicarCARACTERÍSTICAS APRENDIZAJE (X) DIFICULTADES APRENDIZAJE (X) INSERCIÓN SOCIAL (X)
OBSERVACIONES
CONTEXTO ESCOLARRepite curso SI NO Indicar Curso Presenta adaptación SI NO
Organizado Desorganizado Resolución de Problemas Hábitos de TrabajoIndependiente Dependiente Cálculo Relación con Docentes
Reflexivo Impulsivo Expresión oral Relación con alumnosAtento Distraído Expresión escrita Interés por el aprendizaje
OBSERVACIONESVocabulario ComportamientoOrtografía Hábitos de Estudio
