+ All Categories
Home > Documents > Ficha15 ¿Qué es el Metodo de Panel de Discusión?¿Qué...¿ Qué es el Método de Panel de...

Ficha15 ¿Qué es el Metodo de Panel de Discusión?¿Qué...¿ Qué es el Método de Panel de...

Date post: 12-Mar-2020
Category:
Upload: others
View: 6 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
1
¿ Qué es el Método de Panel de Discusión ? Es un método que pertenece al Enfoque Globalizado de las competencias. Este enfoque aglutina Propósito: Dar a conocer a un grupo diferentes orientaciones disciplinares con respecto a un tema. Que ventajas posee el Método de Preguntas: Se recibe información variada y estimulante. Motivante. Estimula tanto el pensamiento crítico como el pensamiento analítico. Cómo aplicamos el Método: Se aplica para contrastar diferentes puntos de vista con respecto a un tema. Se utiliza cuando se quiere motivar a los alumnos a investigar sobre contenidos del curso. Recomendaciones: Aclarar al grupo el objetivo del panel y el papel (rol) que le toca a cada participante. Hacer una cuidadosa selección del tema en el panel y de la orientación de los invitados. El moderador debe tener experiencia en el ejercicio de esa actividad. Rol del Profesor: Facilitador del proceso. Neutral. Rol del Alumno: Atentos a la información. Inquisitivos y analíticos. Más información ingrese a www.pregrado.utalca.cl “Material de apoyo docente”. Contacto: 71 2201731 [email protected] Av. Lircay s/n, Talca los métodos que pueden ver de forma interdisciplinaria la realidad.
Transcript

¿ Qué es el Método de Panel de Discusión ?Es un método que pertenece al Enfoque Globalizado de las competencias. Este enfoque aglutina

Propósito: Dar a conocer a un grupo diferentes orientaciones disciplinares con respecto a un tema.

Que ventajas posee el Método de Preguntas: Se recibe información variada y estimulante. Motivante. Estimula tanto el pensamiento crítico como el pensamiento analítico.

Cómo aplicamos el Método: Se aplica para contrastar diferentes puntos de vista con respecto a un tema. Se utiliza cuando se quiere motivar a los alumnos a investigar sobre contenidos del curso.

Recomendaciones: Aclarar al grupo el objetivo del panel y el papel (rol) que le toca a cada participante. Hacer una cuidadosa selección del tema en el panel y de la orientación de los invitados. El moderador debe tener experiencia en el ejercicio de esa actividad.

Rol del Profesor: Facilitador del proceso. Neutral.

Rol del Alumno: Atentos a la información. Inquisitivos y analíticos. Más información ingrese a www.pregrado.utalca.cl “Material de apoyo docente”.

Contacto:71 2201731

[email protected] Av. Lircay s/n, Talca

los métodos que pueden ver de forma interdisciplinaria la realidad.

Recommended