Ya comenzó el semestre de otoño 2009, en la Fundación José Ortega y Gasset, y con ello las actividades para los estudiantes que son parte de la Institución. Entre estas, los estudiantes becados destacaremos una edición de periódicos para los alumnos que se editará cada dos semanas y saldrá dos jueves al mes. Éste contará con artículos investigativos, reportajes de activi-dades y eventos, entrevistas, guías de viaje, deportes y más. Espera-mos que a través del semestre pue-da ser útil la creación de este pe-riódico para todos. La junta edito-rial desea que tú también partici-pes, por lo que además del impreso contaremos con un blog y una página en Facebook. Esperamos tu
colaboración en enviarnos fotos y relatos sobre tus viajes y actividades cul-turales durante tu estancia para crear un espacio que informe a todos sobre tus experiencias.
¡Éxito a todos!
Atentamente,
Junta Editorial
Wilmarie, David,
Giselle, y Jesús
EDITORIAL
Yo soy mi Circunstancia... 2
Laberintos de Historia 2
¡ Clases de Japonés! 3
Excursión al Palacio Real
de Madrid
3
Aquí se juega... 3
Operación Español 4
Ocio 4
Fundación Ortega y Gasset
EDU_FOG octubre 8 Volumen o , numero 1
Información que te llega
“En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme” M. Cervantes ¿Quién no encuentra complicadas las calles de Toledo? Una ciudad con una estructura arquitectónica en laberinto, torres, y edificios, que nos recuerda lo medieval; donde la historia se vuelve ladrillo, barro, madera, y piedra. Todos -musulmanes, judíos, y cristianos- son responsables del encanto que tiene la gran Ciudad Amurallada. Mientras andamos por los callejones podemos ver claramente mostrada la historia de España. Toledo es, refiriéndome a su es-tructura, el reflejo triste o alegre de la mezcla de estas tres culturas. Por esto, cuando pierdas de vista tus pasos en Toledo, no vaciles en estudiar con la mirada la grandiosa historia que te rodea.
Yo soy yo y mi circunstancia... David M. Rivera Beede
Laberintos de Historia
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José Ortega y Gasset fue un
filósofo y ensayista español de
mucha notoriedad. Nace en
Madrid el 9 de mayo de 1883, y
muere en el mismo lugar el 18
de octubre de 1955. Viene de
una familia de la alta burguesía,
por lo cual se cría en un
ambiente culto. Además, tuvo
mucha influencia política y de
periodismo ya que su familia
dirigía el periódico El
Imparcial. De 1891 a 1897
estudia en el colegio jesuita San
Estanislao de Kostka en
Málaga. Posteriormente
estudia en la Universidad de
Deusto, Bilbao, y luego en la
Universidad Central de
Madrid de 1898 a 1904.
Después de esto, se va a
estudiar a Alemania, donde
recibe influencia de la
filosofía neokantiana por
parte de sus profesores
Herman Cohen y Paul
Natorp, por mencionar a
algunos. Al regresar a
España, ejerce su profesión
en la Escuela Superior del
Magisterio de Madrid en
1909, y el próximo año,
enseña en la Universidad en
la que había estudiado
inicialmente, la Universidad
Central de Madrid.
En 1914 se casa con Rosa
Spottorno. De esta unión
nace Soledad Ortega
Spottorno, quien en 1978
crea la Fundación Ortega y
Gasset, la cual está ubicada
en Madrid. Esta institución
privada se dedica a la
difusión cultural, la
formación, el debate y la
investigación de las Ciencias
Sociales y las Humanidades.
Su sede en Toledo es el lugar
en el que estudiamos.
A partir de la Guerra Civil de
1936, Ortega y Gasset pasa por
una serie de problemas de
salud y políticos, que lo llevan
al exilio. Cuando regresa a
España ya no goza de los
mismos privilegios de cátedra
que tenía antes, por lo cual
funda su propio “Instituto de
Humanidades” en el cual en-
seña libremente.
Esta es la resumidísima histo-
ria del prócer cuyo nombre
lleva el lugar en el que estudia-
mos, para escribir de quién no
son suficientes varias pala-
bras. José Ortega y Gasset
dijo: “Yo soy yo y mi circuns-
tancia, y si no la salvo a ella,
no me salvo yo.”
Página 2 EDU_FOG
“Yo soy yo y mi
circunstancia, y
si no la salvo a
ella, no me salvo
yo.”
Jesús Vélez Méndez
Demostrando que en el idioma nada es imposi-ble, estudiantes de diferen-tes países: Estados Unidos, Japón, China y Puerto Rico han interactuado de manera extraordinaria en las prime-ras semanas de intercambio en Toledo. Lo impresionante de todo es que nadie de-muestra miedo o indiferen-cia al querer aprender otro idioma. Por esta razón se programó todos los martes a las 2:50 una sección de cla-ses de Japonés, en su pri-mer día fue un ¡éxito total¡ Mientras los maestros(a) Shin, Miku y Satoka pronun-ciaban palabras al español y
las traducían al japonés mientras el grupo coreando las repetía. Desde palabras tan sencillas como bai bai hasta complejas doutas-himashite. Es increíble co-mo jóvenes, maestros y estu-diantes suelen entenderse para el aprendizaje. Estas clases ha sido un excelente comienzo para la apertura a otros idiomas.
Por esto te exhorta-mos a que sigas asistiendo a clases las cuales ayudan a la interacción para el aprendi-zaje del idioma japonés y es el comienzo de ampliar el
lenguaje y que no sea una barrera para conocernos.
ción en mente: divertirse. No
tienes que saber jugar, ni ser
un experto, sino tenerle ganas.
En estos podrás compartir
con los demás compañeros,
practicar aún más tu español,
y al mismo tiempo estarás
haciendo ejercicio. Sólo tienes
que anotarte en la lista que se
coloca en la pizarra de anun-
¿A quién no le anima un parti-
do donde encestes un tiro,
remates al saque, o celebres
un ¡¡Goool!!? Todas las sema-
nas, de lunes a miércoles, se
juega deportes en la Funda-
ción Ortega y Gasset; balon-
cesto, voleibol y fútbol. Los
jugadores se reúnen en el
vestíbulo a las 10 p.m., y van
de salida con una sola inten-
cios del vestíbulo. ¡Ven y par-
ticipa!
¡Clases de japonés! Jesús Vélez Méndez
Excursión al Palacio Real de Madrid David M. Rivera Beede
El viernes 8 de septiembre de este año, los estudiantes
de la Fundación Ortega y Gasset, guiados por los coordinado-
res de actividades, fuimos a visitar el Palacio Real de Madrid.
Uno de los datos que nos pareció más impresionante de este
bellísimo edificio, fue la cantidad de habitaciones que tiene. El
guía del museo nos informó que el Palacio tiene alrededor de
2,600 habitaciones, dentro de las cuales se incluyen las salas
de estar, los comedores, etc. Además, es un lugar altamente
artístico, lleno de colecciones de relojes, esculturas, violines
Stradivarius, pinturas, imágenes en los techos, y un trono que,
según nos informaron, siempre ha servido de mero adorno.
Fue una excursión que nos permitió apreciar la cultura espa-
ñola, propósito del Programa.
Aquí se Juega.
Satoka y Miku
Página 3 Volumen o , numero 1
Giselle M. Muñoz
nombre a un callejón muy
próximo a la Iglesia de
San Justo, en el que vivía
una joven madre de dos
hermosas criaturas .
Esta mujer hacía un
tiempo que había falleci-
do su marido y debía so-
brevivir con sus dos hijos
con las escasas rentas
recibidas. Un día de ca-
mino hacia su casa, se
cruzó por la calle con el
Alcaide quien, impresio-
nado por su belleza deci-
dió que debía ser suya. A
las primeras insinuacio-
nes la mujer no respon-
dería al alcaide lo que
El Alcalde Fernando Gon-
zalo gobernaba la ciudad
de Toledo opresivamente.
Cualquier cosa le importaba
poco excepto mantenerse
en el poder. Ahogaba al
pueblo toledano con excesi-
vos impuestos, medidas
injustas y sin escuchar con-
sejo de nadie… El mismo
Rey le había confirmado en
el puesto para evitar habla-
durías. Las doncellas tem-
ían que se fijase en ellas,
pues varias ya habían reci-
bido insinuaciones y ame-
nazas si no accedían a sus
favores…Una de estas
amenazas fue la que dio
hizo que secuestrara a
sus hijos.
El plan fue fácil de llevar
a cabo. Los niños fueron
puestos a buen recaudo y
el Alcaide envió un men-
saje a la joven indicando
que si quería ver de nue-
vo con vida a éstos, de-
bería acceder a sus peti-
ciones, pues él era la
máxima autoridad.
La joven, angustiada, y
deseando preservar la
memoria de su fallecido
esposo, se debatía entre
la vida de sus hijos y su
honra, lo cual el alcaide
no tendría respeto.
Continuará….
Leyenda de la Puerta del Sol
El español es un idioma que se genera de un dialecto del latín. Se estima que es la
lengua materna de unos 450 a 500 millones de personas en 27 países. Es el segundo idio-
ma más estudiado en el mundo y uno de los 6 idiomas oficiales de la Organización de las
Naciones Unidas y ha sido esta lengua la inspiración de muchos compositores y escritores
por su romanticismo y estilo.
La operación español fomenta la integración de los estudiantes al idioma, por lo
que cada mes se estará seleccionando a la persona que mas se integre a la practica del espa-
ñol.
Envíanos tu sugerencias o
comentarios a nuestro correo
electrónico:
Fundación Ortega y Gasset
Calendario:
Octubre
viernes 9: Segunda visita
al Museo Prado, clase de
Grandes Maestros..,
salida: 2:30 vestíbulo
lunes 12: Inicio de clases
de salsa a las 2:50 en el
gimnasio. Salida desde el
vestíbulo.
miércoles 14: Entrega del
primer premio de
Operación Español
Vienes 16: Excursión a
Acalcá de Henares
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fogtoledo.wordpress.com
Operación Español
“ Sorprenderse, extrañarse, es comenzar a entender”
Jose Ortega y Gasset
Curiosidades del Idioma Wilmarie Colón
EDU_FOG
¡No olvides VOTAR por tu favorito! Las urnas se encontrarán en las oficinas
de Yuki, José Luis y Miguel. Sólo podrás votar una vez. Así que anímate y se
parte de Operación Español .
Ocio