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Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 278 160 [email protected] – www.ucam.edu
Fundamentos Artísticos de la
Comunicación
Artistic foundations of communication
Grado en Turismo
Modalidad de enseñanza presencial
Fundamentos Artísticos de la Comunicación
Fundamentos Artísticos de la Comunicación- Tlf: (+34) 902 102 101
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Índice
Fundamentos Artísticos de la Comunicación ...................................................................2
Breve descripción de la asignatura ...................................................................................2
Requisitos Previos ..............................................................................................................2
Objetivos ..............................................................................................................................2
Competencias y resultados de aprendizaje ......................................................................3
Metodología .........................................................................................................................6
Temario .................................................................................................................................6
Relación con otras asignaturas del plan de estudios ......................................................8
Sistema de evaluación ........................................................................................................8
Bibliografía y fuentes de referencia ...................................................................................9
Web relacionadas ................................................................................................................9
Recomendaciones para el estudio ................................................................................... 10
Material didáctico .............................................................................................................. 10
Tutorías .............................................................................................................................. 10
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Fundamentos Artísticos de la Comunicación
Módulo: Teoría de la comunicación turística.
Materia: Teoría de la comunicación.
Carácter: Básica.
Nº de créditos: 6 ECTS.
Unidad Temporal: Segundo curso – Primer cuatrimestre.
Profesor/a responsable de la asignatura: Prof. Juan Francisco Hernández Pérez
Email: [email protected]
Horario de atención a los alumnos/as: jueves de 18 a 19 horas. Área de Comunicación
Audiovisual.
Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Prof. Miguel Ángel Beltrán Bueno
http://www.ucam.edu/estudios/grados/turismo-presencial/profesores-del-grado
Breve descripción de la asignatura
La asignatura “Fundamentos artísticos de la comunicación” supone una introducción al análisis de
la imagen gráfica y su implicación en la creación de la imagen de un producto turístico. Por ello, el
objetivo es proporcionar al alumno los fundamentos, métodos y aplicaciones comunicativas
necesarias para el estudio, el análisis y la creación de la imagen turística.
Brief Description
The course “Artistics foundations of communication” is an introduction to the analysis of the graphic
image and its involvement in creating the image of a tourism product. Therefore, the goal is to
provide students with the fundamentals, methods and communicative applications necessary for the
study, analysis and creation of the tourist image.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos
Objetivos
1. Reconocer las características comunicativas elementales de la imagen gráfica.
2. Definir la esencia de un producto turístico y sustentarla mediante el uso de la imagen.
3. Desarrollar la capacidad de obtener imágenes significativas por mediación técnica para
cumplir unos objetivos funcionales.
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4. Aplicar los conocimientos adquiridos para desarrollar una idea/concepto.
Competencias y resultados de aprendizaje
Instrumentales:
T1: Capacidad de análisis y síntesis.
T2: Capacidad de organización y planificación.
T3: Comunicación oral y escrita en lengua nativa.
T6: Capacidad de gestión de la información.
T7: Resolución de problemas.
T8: Toma de decisiones.
Personales:
T9: Trabajo en equipo.
T10: Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.
T12: Habilidad en relaciones interpersonales.
T14: Razonamiento crítico.
T15: Compromiso ético.
T16: Aprendizaje autónomo.
T17: Adaptación a nuevas situaciones.
T18: Creatividad.
T21: Iniciativa y espíritu emprendedor.
T24: Capacidad de reflexión.
UCAM2. Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo
de la práctica profesional.
UCAM6.Capacidad para trabajar en equipo, relacionándose con otras personas del mismo o distinto
ámbito profesional.
Competencias específicas
E13. Manejar técnicas de comunicación.
E31. Utilizar y analizar las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en los distintos
ámbitos del sector turístico.
E33. Estudio del departamento de comunicación dentro de las empresas e
Instituciones y de las habilidades y técnicas necesarias para su dirección.
E34. Conocimiento y estudio de los procesos psicosociales, cognitivos y emocionales de la
comunicación.
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E35. Conocimiento de la gestión de las áreas funcionales de la comunicación publicitaria, de las
relaciones públicas y corporativas en la empresa pública y privada.
E36. Conocimiento de los procesos informativos y comunicativos.
E37. Conocimiento del diseño y desarrollo de las estrategias y aplicaciones de las políticas de
comunicación persuasiva en las instituciones y empresas públicas y privadas.
Resultado del aprendizaje
Comprender, razonar y sintetizar contenidos de diversos ámbitos de conocimiento.
Gestionar y organizar la información adquirida durante el proceso de aprendizaje.
Expresarse correctamente de forma oral y por escrito en su lengua nativa.
y saber utilizar la información procedente de diferentes contextos.
Adquirir las habilidades necesarias para la resolución de conflictos.
Decidir, de manera integral y crítica, entre diferentes opciones.
Adquirir e implementar estrategias de colaboración y habilidades que favorezcan el trabajo
cooperativo.
Reconocer y promover las aportaciones de otros ámbitos del saber como factor enriquecedor del
ejercicio profesional.
Adquirir y poner en práctica habilidades sociales y comunicativas que favorezcan la interacción.
Emitir juicios y posicionarse críticamente ante la diversidad de situaciones de la vida cotidiana.
Reconocer y defender los derechos fundamentales de cualquier individuo.
Gestionar de manera proactiva su proceso de aprendizaje.
Ajustar su comportamiento a los cambios y exigencias que plantean nuevas situaciones.
Planificar y desarrollar acciones innovadoras tanto en su ámbito de conocimiento como en la vida
cotidiana.
Impulsar acciones relacionadas con la innovación y propuestas de mejora en el ámbito de
conocimiento.
Pensar de forma razonada y crítica acerca de cuestiones relacionadas con su ámbito de estudio.
Reconocer y valorar las aportaciones del cristianismo a una visión integral de la educación y de la persona.
Colaborar con otros profesionales reconociendo las diferentes aportaciones que otros ámbitos de conocimiento realizan al ejercicio profesional.
Poseer y comprender los conocimientos fundamentales de la Teoría de la Comunicación.
Conocer las técnicas de comunicación y saber elegir las que se han de utilizar en función de la
situación comunicativa.
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Conocer la transformación de los medios de comunicación tradicionales y valorar los medios no
convencionales y emergentes.
Diseñar y promocionar sitios web turísticos
Utilizar Internet y sus diferentes servicios
Conocer las tecnologías aplicadas a la promoción y comercialización turística
Comprender las funciones del departamento de comunicación de las de las empresas e Instituciones
y ser capaces de distinguir las competencias que se le asignan en cada caso.
Conocer la ubicación del departamento de comunicación y las relaciones con los departamentos en
cada situación empresarial o institucional.
Conocer y comprender que la comunicación es un proceso de interacción social.
Conocer y comprender los procesos cognitivos y emocionales de los sujetos que intervienen en las
acciones comunicativas.
Analizar, planificar y desarrollar acciones de comunicación aplicando el conocimiento de los procesos
psicosociales, cognitivos y emocionales de los emisores y receptores de las mismas.
Conocer los procesos de gestión de las acciones de publicidad y de comunicación corporativa de las
empresas públicas y privadas.
Conocer los procesos de gestión de las acciones de relaciones publicas y de comunicación
corporativa de las empresas públicas y privadas.
Poseer los conocimientos y comprender como se estructuran y funcionan los procesos informativos.
Poseer los conocimientos y comprender como se estructuran y funcionan los procesos de
comunicación persuasiva.
Poseer los conocimientos y comprender como se estructuran y funcionan los procesos de
comunicación de las relaciones públicas.
Utilizar una estructura lógica y escribir con corrección ortográfica.
Utilizar terminología correcta en la realización de los trabajos de comunicación.
Comunicar adecuadamente y con efectividad información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito
de la Comunicación.
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Metodología
Metodología Horas Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
Exposición teórica 42
60 horas (40 %)
Grupos de discusión,
seminarios 9
Evaluación 6
Tutoría 3
Estudio personal 40,5
90 horas (60 %)
Preparación de trabajo
y exposición 27
Análisis de artículos
científicos 13,5
Búsquedas
bibliográficas 9
TOTAL 150 60 90
Temario
Programa de la enseñanza teórica
Unidad didáctica 1: Fundamentos de la Comunicación: La imagen.
Tema 1: El concepto de imagen.
1. 1. La Comunicación
1.2. Niveles de comunicación
1.3. La Comunicación Visual
1.4. La imagen
Tema 2: Principios básicos de la imagen.
2.1. Códigos generales de la imagen
2.2. Características de la imagen
2.3. Clasificación de las imágenes
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Tema 3: Análisis de la imagen.
3.1. La composición
3.2. Análisis de la imagen
Tema 4: La importancia de la imagen en la Comunicación.
4.1. La Comunicación a través de la imagen
4.2. Los géneros fotográficos
4.3. Los movimientos fotográficos
Unidad didáctica 2: Principios de la imagen fotográfica
Tema 5: Bases de la imagen digital.
Tema 6: La cámara.
6.1. Historia y antecedentes
6.2. La cámara réflex
Tema 7: Ajustes básicos de la imagen fotográfica.
Tema 8: Iluminación básica.
Tema 9: Introducción al retoque fotográfico.
Tema 10: La fotografía como creadora de la imagen de un destino turístico.
Unidad didáctica 3: La imagen como argumento turístico
Tema 11: La imagen turística.
Tema 12: Formación de la imagen turística.
Tema 13: Tipos de imagen turística.
Tema 14: El posicionamiento de la marca turística a través de la imagen.
Tema 15: Implicaciones de la imagen en el comportamiento del consumidor.
Programa de la enseñanza práctica
Práctica 1: El color de la tecnología
Práctica 2: Imágenes que trascienden en la percepción del turista
Práctica 3: Las funciones de la imagen
Práctica 4: La imagen como representación
Práctica 5: Elaboración de una ficha de análisis
Práctica 6: El uso de la fotografía en la comunicación turística
Práctica 7: Elección del destino turístico
Práctica 8: Análisis de una imagen representativa
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Seminario 1: Verbalización de la imagen comunicativa.
Seminario 2: Ilustración de ideas.
Seminario 3: Toma fotográfica.
Seminario 4: Proyecto fotográfico: representación del producto turístico.
Relación con otras asignaturas del plan de estudios
Esta asignatura, perteneciente a la materia Teoría de la comunicación, se relaciona en el Plan de
Estudios del Grado en Turismo con dos asignaturas de segundo –Creatividad de la Comunicación e
Introducción a la Teoría de la Comunicación- y otras dos de tercer curso – Publicidad y Relaciones
Públicas, Estrategia de la Comunicación -.
Sistema de evaluación
Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre:
- Parte teórica: 70%
- Parte práctica: 30%
El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y se
hayan superado todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global
sea igual o superior al 20%.
Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al
20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria
dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales
(Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso
académico.
En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes
aprobadas para sucesivos cursos académicos.
El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente:
0-4,9 Suspenso (SS)
5,0-6,9 Aprobado (AP)
7,0-8,9 Notable (NT)
9,0-10 Sobresaliente (SB)
La mención de “matrícula de honor” podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una
calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados
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en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos
matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor.
Bibliografía y fuentes de referencia
Bibliografía básica
FARREL, I. Guía completa de fotografía digital. Omega ediciones, 2012.
LANGFORD, M. Fotografía básica. Guía para fotógrafos. Omega, 2011.
VILLAFAÑE, J. Introducción a la teoría de la imagen (5ª edi). Pirámide. 2006.
Bibliografía complementaria
BIERUT, M. Y OTROS. Fundamentos del diseño gráfico. Buenos Aires: Infinito, 2005.
DONDIS, D.A. La sintaxis de la imagen. Barcelona: Gustavo Gili, 2006.
FARREL, I. Guía completa de fotografía digital. Omega ediciones, 2012.
FONTCUBERTA, J. El beso de Judas. Fotografía y verdad. Ed. Gustavo Gili, 2011.
FRASCARA, J. Diseño gráfico y comunicación. Buenos Aires: Infinito, 2000.
FREEMAN, M. La visión del fotógrafo. Entender y apreciar la buena fotografía. Blume, 2012.
MELLADO, J.M. Fotografía de alta calidad. Técnica y método. Artual ediciones, 2011.
NAVARRO, F. Fotografía HDR práctica. Anaya, 2012.
RAMÍREZ, J.A. Medios de masas e historia del arte. Madrid: Cátedra, 1988.
SOUGEZ, M.L. Historia de la fotografía. Cátedra editorial, 2011.
TENA, D. Diseño gráfico y comunicación. Madrid: Pearson educación, 2005.
WALTER, B. Breve historia de la fotografía. Casimiro libros, 2011.
Web relacionadas
1. Bancos de imágenes.
http://www.agefotostock.com
http://www.bluevertigo.com.ar/
2. Anuarios fotográficos de medios.
http://www.boston.com/bigpicture/
3. Webs de autores y blogs.
http://azulchina.blogspot.com.es/
http://www.xatakafoto.com/
http://www.fotonatura.org/
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http://www.fotomaf.com/blog/
http://www.noctambulos.org
http://www.rafairusta.com/blog/
http://numerof.com/blog/
http://www.amfona.org/blog/
4. Imagen y turismo.
http://www.graphis.com/cfe/online/advertisingannual2012/?a&category=TRAVEL
http://www.tourspain.es/es/Home/ListadoMenu
http://www.spain.info/es/
http://www.graphis.com
http://www.tourspain.es
http://www.spain.info/es/
Recomendaciones para el estudio
Es importante llevar la asignatura al día dado su carácter continuo y progresivo. Es imprescindible
consultar toda la bibliografía y webgrafía de modo que se pueda completar y mejorar el contenido
aprendido. Por último, es recomendable realizar los seminarios con tiempo, de acuerdo a la
planificación expuesta en el Campus Virtual de forma que se puedan ir mejorando.
Material didáctico
Material didáctico: Power Point, Word, PDF.
Material técnico: Ordenadores, cámaras réflex.
Software: Adobe Bridge, Adobe Photoshop.
Tutorías
En la tutoría académica se va a trabajar el Decreto n.º 359/2009, de 30 de octubre, por el que se
establece y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma
de la Región de Murcia. La tutoría académica tiene como objetivos principales:
Orientar personalmente sobre los contenidos de la asignatura, sistema de evaluación, métodos de
estudio y metodología docente.
Resolver todas las dudas y problemas que se le presenten al alumno sobre el temario impartido.
Reforzar y aportar los conocimientos mínimos necesarios a aquellos alumnos que lo requieran para
un adecuado seguimiento del temario.
Realización, seguimiento y evaluación de trabajos prácticos para completar y mejorar su formación
en la materia.
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Reforzar el aprendizaje autónomo del estudiante como resultado de la evaluación formativa.
La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con
los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante
toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace:
http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria