Raque Llama Uriarte

Sara Olmedo Fernández

Verónica Paredes Marcos

Miriam Sánchez Herrero

reflejo de la sociedad en la que vivimos Videojuegos

asignan roles de género

Mayoría de videojuegos dirigidos al público masculino

lo que vende es la agresividad y la violencia

Los dirigidos a las mujeres perpetúan los estereotipos de género

Las chicas prefieren crear que destruir

están más interesadas en la relación que en el videojuego

Niñas se adaptan más fácilmente a los juegos masculinos que un niño a los videojuegos femeninos

Menor utilización de los videojuegos por parte de las niñas

menor implicación en el desarrollo de las TIC

Papel del hombre en los videojuegos fuerza, poder valentía, resistencia, habilidad.

Preferencias en los videojuegos:• Niñas: lógica, simulación, 3ª persona, creatividad• Niños: guerra, deporte, competición

Connotaciones negativas principales transmitidas por los videojuegos: violencia, sexismo, racismo, materialismo, ideal de belleza, “todo vale” …

Videojuegos para chicas transmisión de valores maternales (ayuda, cuidado, dedicación para los demás …)

Relación de dominación del hombre a la mujer 90%

Papel de la mujer en los videojuegos: sumisión 60%, objeto de deseo 30%, luchadora y agresiva 10%.

Protagonista masculino 70%

Mujer protagonista en la mayoría de los casos su personaje está masculinizado 30%

Juego con finalidad de cuidado del bebé, y de paso la plancha, la comida, la lavadora, el teléfono…

Juego con finalidad de cuidado del bebé, y de paso la plancha, la comida, la lavadora, el teléfono…

Una buena “armadura”, para la guerra no esta mal, los tacones, tampoco.

SÍ, puedes jugar a videojuegos ambientados en lucha, ¡VISTIENDOLOS!

SÍ, puedes jugar a videojuegos ambientados en lucha, ¡VISTIENDOLOS!

Existe una mayor influencia en la transmisión de estereotipos en los videojuegos que en los medios de comunicación, la razón principal radica en que estos son interactivos.

Los videojuegos son un reflejo de la sociedad en la que vivimos. Los valores negativos transmitidos dificultan la educación para la igualdad. El tratamiento de la figura femenina en los videojuegos sigue sin ser igualitaria, predominando valores y estereotipos sexistas.

Es fundamental que desde edades tempranas se vigilen los tipos de videojuegos que utilizan estos niños/as. Es necesario que aprendan a jugar con videojuegos adaptados a su edad, cuyo contenido no sea ofensivo ni de extrema violencia y siempre fijando un tiempo determinado para el desarrollo de la actividad. Todo este control deben ejercerlo los padres.

Los videojuegos también tienen aspectos positivos, utilizándolos como herramientas que contribuyan a una mejora del proceso educativo, mediante la formación de una nueva era de videojuegos que no perpetúen las diferencias de género.