VLAB

Eina de gestió del procés ensenyament-aprenentatge

Grup ITOL

Espai de paginació 2 / 25

Context de la recerca

Transformació del modelVLAB

VLAB

Entorn amb gran diversitat de recursosCentrat en l’activitat de l’estudiant

Diagrama de Gantt per a la gestió del temps

Enquestes sobre distribució de temps i freqüència d’estudi

Estructura de sessions amb una seqüència d’activitats i temps de dedicació. Time

FactorAccés als recursos d’estudi necessaris des

de cada activitat

Evolució del VLAB

Estructura d’informació complerta que relacioni tots els

elements que intervenen en el

procés d’ensenyament aprenentatge

Anàlisi de dades

VLAB

Vistes EstudiantVistes Docent