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GUÍAS DE
TRABAJO PARA EL
HOGAR - 2 Nivel de transición II
Nombre y Apellido:_______________________________________________________________________
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
C y M - OA 6: Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en
función de sus intereses de exploración y juego.
INSTRUCCIONES: Colorea y recorta con tijera el puzzle del payaso, luego ármalo y
pégalo en la siguiente hoja.
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Instrucción 2: Arma y pega el puzzle de la página anterior, dentro del siguiente
rectángulo.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
C y M - OA 6: Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas en
función de sus intereses de exploración y juego.
INSTRUCCIONES: Rasga papel lustre amarillo formando cuadrados pequeños, luego
rellena y pega dentro del pato. Para terminar colorea el agua y el pico. ¡Cuidado! sin
salirse de los márgenes.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
LV - OA 8: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras
significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en
situaciones auténticas
INSTRUCCIONES: Con lápiz grafito sigue los segmentos punteados para formar el
camino de las chinitas a las flores... ¡trata de no salirte de la línea y sin levantar el lápiz!,
cuando termines, colorea los dibujos.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
LV - OA 3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas,
tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de
sonidos finales e iniciales.
INSTRUCCIONES: Nombra cada elemento, luego colorea la cantidad de círculos como
de sílabas tenga el nombre, sigue el ejemplo del dominó
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
LV - OA 3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas,
tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de
sonidos finales e iniciales.
INSTRUCCIONES: Escribe dentro de cada círculo la vocal que corresponda al sonido
inicial de cada elemento. Sigue el ejemplo.
.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
LV - OA 3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas,
tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de
sonidos finales e iniciales.
INSTRUCCIONES: Une con una línea los elementos que rimen, es decir, que tengan
igual sonido final.
.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
LV - OA 6: Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de
la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y
predicciones.
INSTRUCCIONES:
1.- Con ayuda de tu familia, lee el texto con mucha atención y en la siguiente página
responde según corresponda.
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2.- Encierra en un círculo la respuesta correcta.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
PM - OA 3: Comunicar la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de
referencia, empleando conceptos de ubicación (dentro/fuera; encima/debajo/entre; al
frente de/detrás de); distancia (cerca/lejos) y dirección (adelante/atrás/hacia el lado), en
situaciones lúdicas
INSTRUCCIONES:
1- Colorea el pez que está dentro de la pecera y encierra en un círculo el pez que está
fuera de ella.
2.- Dibuja una botella fuera de la caja
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
PM - OA 3: Comunicar la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de
referencia, empleando conceptos de ubicación (dentro/fuera; encima/debajo/entre; al
frente de/detrás de); distancia (cerca/lejos) y dirección (adelante/atrás/hacia el lado), en
situaciones lúdicas
INSTRUCCIONES:
1.- Colorea las locomotoras que están debajo de las mesas y encierra en un círculo las
locomotoras que están encima de ellas.
2.- Dibuja un celular o tablet encima de la cama.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
PM - OA 7: Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y
simbólica.
INSTRUCCIONES: Cuenta los elementos y escribe la cantidad en los cubos de al lado.
Sigue el ejemplo.