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GUÍA DE APRENDIZAJE N°
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Gestión Empresarial Código: Versión:
Nombre del Proyecto: Código:
Fase del proyecto:
Actividad (es) del Proyecto:
Resultados de Aprendizaje: 24020150001: Interactuar en los contextos
productivos y sociales en función de los principios y
valores universales.
24020150002: Asumir actitudes críticas,
argumentativas y propositivas en función de la
resolución de problemas de carácter productivo y
social.
24020150003: Generar procesos autónomos y de
trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el
equilibrio de los componentes racionales y
emocionales orientados hacia el desarrollo humano
integral
24020150004: Redimensionar permanentemente su
proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias
del contexto y con visión prospectiva.
24020150005: Desarrollar procesos comunicativos
eficaces y asertivos dentro de criterios de
racionalidad que posibiliten la convivencia, el
establecimiento de acuerdos, la construcción
colectiva del conocimiento y la resolución de
problemas de carácter productivo y social.
Competencia: 240201500: “Promover la
interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social” relacionados con la ética, con el fin de lograr una formación integral del aprendiz el cual se vea reflejado en todos los contextos de su vida diaria.
Duración de la guía ( en horas): 40 Horas
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2. PRESENTACIÓN
3. ESTRUCTURA DIDÁCTICA DE LAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
La importancia de la ética como rama de la filosofía que estudia los valores, la moral y el
deber ser, se refleja en todos los contextos y actos de nuestras vidas. La ética es
fundamental para el desarrollo integral de una persona no solo consigo mismo sino con
los demás, ya que enriquece y llena de sentido de vida todos nuestros actos.
Por medio de un continuo y variado trabajo este proyecto pretende crear conciencia en
los aprendices sobre la importancia de la ética en todos los actos de su vida diaria. Es
por esta razón que se abarcara el estudio de los principales valores universales como
respeto, responsabilidad, solidaridad, honestidad, etc, además de los principios
universales como justicia, libertad y fraternidad. Lo anterior, se conectara con la
importancia de las normas y su jerarquización para el mantenimiento de estos principios y
valores universales.
En un tercer bloque, se abordaran los temas de resolución de problemas, resolución de
conflictos y acción colectiva desde una perspectiva práctica de su vida diaria, lo cual se
relacionara con una perspectiva política, social y económica del mundo, de Colombia y
de su comunidad.
3.1 Actividades de Reflexión inicial. (Individual )
Formular a por lo menos 3 personas entre: compañeros, amigos,
profesores y familiares los siguientes interrogantes:
¿Qué entiende por ética?
¿Por qué es importante la ética en la vida diaria?
¿Por qué es importante la ética en las relaciones sociales?
Ver la conferencia “Mitos y Verdades” de Yokoi Kenji Orito Díaz disponible
en línea: http://www.youtube.com/watch?v=SPy2OcFvtcM, y realizar en no
menos de una página una reflexión al respecto.
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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje. (Individual)
Investigar los siguientes conceptos:
Conceptualización de Ética
Principios y Valores Universales
Pirámide de Kelsen
Declaración Universal de Derechos Humanos
Derechos Fundamentales
Concepto de Desarrollo Humano Integral
Inteligencias Múltiples
Inteligencia Emocional
Mecanismos Alternativos de Resolución de Conflictos
Metodologías para la Resolución de Problemas (Marco Lógico y DOFA)
3.3 Actividades de apropiación. (Individual)
De acuerdo a los temas investigados realizar un ensayo de por lo menos 5 páginas
respondiendo a las siguientes preguntas:
¿Qué es la ética y porque es importante para la vida diaria?
¿Cuáles son los principios y valores universales? ¿Por qué son
importantes?
¿Qué es la escala de valores?
¿Cuales es la jerarquización o escalas de la pirámide de Kelsen?, ¿Qué
propone esta pirámide?, ¿Por qué es importante?
¿Qué son los Derechos Humanos?, ¿Por qué son importantes en la vida
diaria?, ¿Qué temas tratan?, ¿Qué relación tiene con la ética?, ¿En qué
escala de la pirámide de Kelsen se encuentran?
¿Qué son los Derechos Fundamentales?, ¿Por qué son importantes en la
vida diaria?, ¿Qué temas tratan?, ¿Qué relación tiene con la ética?, ¿En qué
escala de la pirámide de Kelsen se encuentran?
¿Qué se entiende por Desarrollo Humano Integral?, ¿Qué relación tiene con
la ética?
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¿Qué son las inteligencias múltiples?, ¿Según la especialidad de mi técnico
o tecnólogo cual es la que mas necesito desarrollar?, ¿Por qué?
¿Qué es inteligencia emocional?, ¿Por qué es importante para la ética?,
¿Cómo me puede ayudar está en mis labores diarias?
¿Qué son los Mecanismos Alternativos de Resolución de Conflictos?,
Explíquelos, ¿Como me pueden ser útiles en mis labores diarias?
¿Qué son las Metodologías para la Resolución de Problemas?, ¿Qué es
marco lógico?, Que es un DOFA?, ¿Como me pueden servir en mi
especialidad?
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento (Grupos de Máximo 4
personas)
Realizar un código de ética de mínimo 5 páginas propio de la especialidad
del técnico o tecnólogo que curso actualmente el cual contenga:
o Introducción
o Objetivos
o Justificación
o Valores para el buen desarrollo de la especialidad y como debe ser su
correcta aplicación
o Principios para el buen desarrollo de la especialidad y como debe ser
su correcta aplicación
o Normativa para el buen desarrollo de la especialidad y como debe ser
su correcta aplicación
o Posibles sanciones por el incumplimiento de la normativa o mal
desempeño laboral. (Buscar en los código laboral, civil y penal)
o Conclusiones
3.5 Actividades de evaluación.
Entrega de Actividades de Reflexión inicial
Entrega de Actividades de apropiación
Entrega de Actividades de transferencia del conocimiento
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
6. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA
Trabajo en grupo
Computador con acceso a Internet
Hermenéutica: (del griego ἑρμηνευτικὴ τέχνη, jermeneutiké tejne, ‘arte de explicar,
traducir o interpretar’) es la interpretación de textos en la teología, la filología y la crítica
literaria. En la filosofía es la doctrina idealista según la cual los hechos sociales (y quizás
también los naturales) son símbolos o textos que deben interpretarse en lugar de
describirse y explicarse objetivamente.
Epistemología: (del griego ἐπιστήμη (episteme), "conocimiento", y λόγος (logos),
"estudio") es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento.
Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento
auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de
la afirmación de las teorías a través del método científico.
Alteridad: (del latín alter: el "otro" de entre dos términos, considerado desde la posición
del "uno", es decir, del yo) es el principio filosófico de "alternar" o cambiar la propia
perspectiva por la del "otro", considerando y teniendo en cuenta el punto de vista.
Conferencia “Mitos y Verdades” de Yokoi Kenji Orito Díaz disponible en línea :
http://www.youtube.com/watch?v=SPy2OcFvtcM
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Conceptualización de Ética:
o http://www.filosofia.org/filomat/df467.htm
o http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/filosofia/filosofia04.html
o http://campus.dokeos.com/courses/ETICAADISTANCIA/document/MATE
RIAL%20DE%20LECTURA/1.2Conce...pdf?cidReq=ETICAADISTANCIA
Principios y Valores Universales:
o http://americo.usal.es/oir/opal/Documentos/Venezuela/AD/PrincipiosAD.
pdf
o http://www.anuvprogramas.org/resources/VALORES%20UNIVERSALES.
pdf
o http://www.faromundi.org.do/2010/02/educacion-y-valores-escala-de-
valores-parte-2/
Pirámide de Kelsen:
o http://www.slideshare.net/paideiainvestigativa/piramide-de-kelsen-
normas-colombia
o http://asesorialegalenvalledelapascua.blogspot.com/2011/05/piramide-
de-hans-kelsen.html
Declaración Universal de Derechos Humanos
o http://www.un.org/es/documents/udhr/
o http://www.hchr.org.co/documentoseinformes/documentos/carceles/1_U
niversales/B%E1sicos/1_Generales_DH/1_Declaracion_Universal_DH.pd
f
Derechos Fundamentales
o http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/derecho/constitucion-politica-
de-colombia-1991/titulo-1
o http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/derecho/constitucion-politica-
de-colombia-1991/titulo-2-capitulo-1
Concepto de Desarrollo Humano Integral
o http://www.formacion-
integral.com.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=21:des
arrollo-humano-integral-conceptos-basicos&catid=10:derechos-
humanos&Itemid=3
Inteligencias Múltiples
o http://www.slideshare.net/mayrafumerton/teora-de-las-inteligencias-
mltiples-de-howard-gardner-presentation
Inteligencia Emocional
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO
o http://www.inteligencia-emocional.org/
Mecanismos Alternativos de Resolución de Conflictos
o http://limamarc-revista.blogspot.com/2008/08/los-mecanismos-
alternativos-de-solucion.html
Metodologías para la Resolución de Problemas (Marco Lógico y DOFA)
https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ca
d=rja&ved=0CE0QFjAD&url=http%3A%2F%2Faprendeenlinea.udea.edu.co%2F
lms%2Fmoodle%2Fmod%2Fresource%2Fview.php%3Finpopup%3Dtrue%26id
%3D20125&ei=cG9GUfj2DLGj4APgyICoCw&usg=AFQjCNHmKoulynq15NP4LF
6qm6pSWk6P1w&sig2=1Ji0ROXqGKapUsGSGjtJvw&bvm=bv.43828540,d.eWU
http://www.slideshare.net/remyor09/cmo-construir-una-matriz-dofa
Preguntas y consultas:
[email protected]
[email protected]
Envió de la guía desarrollada en su totalidad:
[email protected]
[email protected]
Favor especificar: numero de ficha, especialidad, municipio y jornada
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GUIA DE ETICA
PRESENRADO A: Mario Pineda
PRESENTADO POR: Yaneth Ramírez Vallejo
Tecnólogo en gestión empresarial Numero de ficha 324044
Jornada nocturna Sena
Chía, 07/06/2013
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1. ¿Qué entiende por ética?
ALEXANDER PEREZ
La ética estudia la bondad o maldad de los actos humano, sin interesarse en
otros aspectos o enfoques. Por lo tanto podemos determinar que su objeto
material de estudio son los actos humanos y su objeto formal es la bondad o
maldad de dichos actos. Con esto podemos da una definición real de la ética
como la Ciencia que estudia la bondad o maldad de los actos humanos.
JENNIFER RAMIREZ
La ética estudia la moral y determina qué es lo bueno, y desde este punto de
vista cómo se debe actuar. Es decir, es la teoría o la ciencia del comportamiento moral. Se puede clasificar como lo que define algo como
bueno o malo, a diferencia de la moral, lo que define lo correcto e incorrecto.
GERMAN RAMIREZ
Define gran parte de la personalidad de un ser humano, y en ella se involucran
los valores.
2 . ¿Por qué es importante la ética en la vida diaria?
ALEXANDER PEREZ
Porque gracias a los valores podemos tener más oportunidades de salir
adelante y así conseguir un mejor estilo de vida.
JENNIFER RAMIREZ
La ética tiene un papel fundamental en nuestra formación, ya que en el andar
del saber, conocer y aprender, como humanos nos podemos equivocar, lo
importante es que cada experiencia nos permita ser mejores cada día.
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GERMAN RAMIREZ
Toda meta para ser alcanzada requiere de un mucho esfuerzo y constancia,
situación que no es fácil pero al ir disfrutando del placer de los buenos
resultados, nos alienta para continuar progresando en todos los aspectos de
nuestra vida.
3. ¿Por qué es importante la ética en las relaciones sociales?
ALEXANDER PEREZ
Porque tanto en la familia como en los negocios la ética es la única actividad
que realizamos como personas y que nos distingue de todos los demás ya
que es en nuestra forma de actuar como padres donde formamos personas
útiles para la sociedad, con una sola persona que haga la diferencia es uno
menos en la larga lista de corrupción
JENNIFER RAMIREZ
Porque es con la ética que se conoce a los verdaderos profesionales ya que
nos demuestran toda la de dictación que a lo largo de su vida les han puesto a
las cosas para salir adelante y ser profesionales de verdad.
GERMAN RAMIREZ
La ética hace personas fuertes emocionales, socialmente ya que es así como
pueden alcanzar más y mejores oportunidades laborales obteniendo una mejor
calidad de vida.
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REFLEXION
MITOS Y VERDADES: Por Yokoy kenji
Nos habla en esta oportunidad de las diferencia que tiene Colombia y china y que
nosotros como persona no nos damos cuenta de las riquezas que tiene nuestro país ,
que si tan solo fuéramos un poco más disciplinados podríamos construir grandes cosas.
Entre tanto me viene la mente una incógnita porque los chinos tienen tantas facultades
que los ponen en uno de los primeros lugares a nivel mundial porque a diferencia de los
colombianos los chinos tienen no solo disciplina sin cordialidad y afecto por las demás
personas eso los hace superiores no las cosas que pueden hacer si tan solo fuéramos
un poco más tolerantes conseguiríamos más y mejores cosas.
En la cultura china no solo se destaca la puntualidad sino también las ganas de hacer
las cosas, sien el legado que día a día le dejan a sus hijos no existe sino muy
seguramente desde una pelea con su compañero hasta un mal día en el trabajo que
luego termina en desahogárselo a ellos que puede esperar un colombiano de un niño
que a su corta edad mata o roba si su legado no ha sido el mejor, si empezáramos por
no llegar tarde al trabajo o a la clase de el profe vera este puede hacernos mejores
personas y que nuestro principal lema no fuera “solo fue una mentirita piadosa”, que
les estamos dejando a nuestros hijos si como padres no ponemos de nuestra parte para
que en el futuro no sean ellos los que sufran las consecuencias de nuestros errores por
eso recuerda LA CLAVE DEL ÉXITO ES LA DISCIPLINA”.
Gracias a esta reflexión me he dado cuenta que estoy cometiendo muchos errores y que
no solo lo recibe mi hijo sino todos los que me rodean, tratando de ser mejores personas
este país puede cambiar si todos ponemos un poco de interés por si mismos nos va a
dar más satisfacciones, pon en práctica esta frase “es mejor perder que pasar por
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encima de alguien” piense que con un simple lo siento muchas tragedias se pueden
evitar pero no espere a escucharla haga como los chino siempre valla adelante recuerde
que esa frase no lo va a hacer menos que su contrincante al contrario lo que lograra es
que él se dé cuenta que usted es un caballero y el quedara frente a todos como una
persona insensible y con falta de ética .
ENSAYO
La ética es el conjunto de valores que se establecen, en una sociedad y que
establecemos nosotros mismos a través de nuestra experiencia del vivir, del saber y del
aprender esto nos sirve para tomar decisiones buscando un bien común, llegando a la
felicidad poniendo siempre por delante el respeto, rigiéndonos por parámetros como
proyecto de vida.
Construyamos un mundo mejor haciendo bien lo que vemos mal en otros
responsabilizándonos de nuestra propia felicidad con actitud y firmeza y sin temer a
enfrentarnos con nuestra realidad y aunque prefiramos escapar y trate de convertirnos en
alguien que no somos o simplemente, vivir cambiando con frecuencia tu vida, tener
principios cloros nos hacen personas más humildes, sensibles con total conciencia de la
realidad, si puedes cultivar todo esto podrás cambiar la naturaleza de tu cultura la vida, la
libertad y el amor son fundamentales y a su vez son tan importantes que sin ellos no
había posibilidad de que tengamos la oportunidad de aplicar nuestros valores.
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En nuestra escala de valores podemos resaltar una frase, “si llenas tu vida de aquellas
cosas menos importantes nunca tendrás espacio para las cosas que realmente importan”
, por eso en los primeros y distribuyéndolos correctamente dejando lo que es menos
importante al final teniendo la seguridad de que siempre estará allí es con honestidad,
lealtad, respeto, responsabilidad, confianza y trabajo en equipo que lograras el cambio.
Hans Kelsen se basa en una estructura piramidal y jerárquica cuya cúspide suprema se
encuentra la constitución y los derechos humanos siendo estas las noemas que rigen el
estado definiendo los derechos y las libertades de los ciudadanos, es considerada la
misma mas importante siendo el pueblo el director titular del poder, por otra parte las
leyes del congreso rigen para todo los habitantes del territorio nacional y son de
obligatorio cumplimiento el presidente de la republica representa la máxima autoridad del
poder público a través de sus decretos el presidente hace realidad el cumplimiento de la
constitución.
Las resoluciones comprenden el fallo de la autoridad juvenalista que en la mayoría de los
casos a un mas particulares que los mismos decretos al igual que los estatutos los
cuales están sometidas las personas a las cosa en relación con la nacionalidad de le
territorio o las sociedad, a la que pertenecen, los reglamentos comprende una colección
ordenada de reglas que por la autoridad competente se dan para la ejecución de una ley,
para el régimen de una corporación, una dependencia o un servicio.
Los derechos humanos es el derecho que se tiene simplemente por el hecho de ser
humano es la forma en que institucionalmente esperas que se te trate y el trato que
mereces como persona, como el derecho de vivir en libertad, hablar con franqueza y ser
tratado con humildad hay muchos tipos de derechos la mayoría tienen que ser con cierto
grupo pero los derechos humanos son los mismos que le corresponden a todos en todas
partes eso significa desde niños, adultos, políticos hasta jugadores todos tienen los
mismos derechos, en otras palabras son universales esta tema es el más afectado en el
mundo, al principio no había derechos si estabas con la gente adecuada estabas a salvo
y si no lo estabas.
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Estos son importantes porque es así como las personas simplemente se sienten bien
con ellas mismas creando un entorno que sea habitable para todos y mas para las de
su misma familia sin importar la raza, religión o condición social si todas las personas
isieran sus cosas a conciencia no se violarían tantos derechos humanos quienes se
encuentran en la pirámide en el primer lugar porque es así como se rige un país, una
nación y hasta la vida de una persona. Os derecho fundamentales son aquellos derechos
los cuales el titular es el hombre, como derecho a la vida no había pena de muerte ni
perdón ,ni olvido por las personas desaparecidas derecho a la igualdad, a la intimidad
personal, a un buen nombre estos derechos son muy importantes porque no solo es
respetar sus derecho sino además evitando que se cometan injusticias, la obediencia y el
reconocimiento no solo respeta vidas sino que las salva.
El desarrollo humano integral es prácticamente por no decir que es el ser humano ya que
comprende todas las dimensiones quien necesita para su realización como persona y
como profesional incluyendo sus habilidades, actitudes y criterios, requeridos para su
desempeño en su carrera profesional.
La inteligencia múltiple son las habilidades manifestadas de manera independiente y
localizadas en zona s diferentes del cerebro puesto que todos tenemos las mismas
capacidades mas o menos desarrolladas y las habilidades es nuestro fuerte más
destacado según mi punto de vista y una de mis debilidades es la comunicación con las
personas por eso es la habilidad corporal seria el punto ideal a desarrollar en el
tecnólogo.
La inteligencia emocional es usar nuestros sentimiento y emociones a nuestro favor en
lugar de permitir que nos dominen y se vuelvan en nuestra contra esta se relaciona con
la ética porque ella maneja mucho la humildad, los sentimientos y emociones son
fundamentales y los podemos usar para nuestro beneficio potencializando nuestra salud
mental y emocional.
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Algunos mecanismos alternativos de solución de problemas son: la solución rápida,
efectiva y pacifica a un conflicto poniendo alternativas accesibles para que todas puedan
usarlas así podremos agilizar, eficiente, flexibilizar y darle salida diferente a los conflictos
que se nos presente para esto una posibilidad sería conocer nuestro dofa puesto que
este refleja nuestra debilidades y fortalezas que muy seguramente en determinado
momento nos pueden ser muy útiles y nos sacarían de problemas desde el mas sencillo
hasta el mas difícil de resolver.
