PQ32-G1
Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament
Institut Cal·lípolis GUIA DE L’ALUMNE/A
Versió: 1
Data elaboració: 1 de setembre de 2013
Elaborat per: Cap d’Estudis Adjunt
Cofinançat pel fons social europeu
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès Pàgina 1 de 12
GUIA DE L’ALUMNE /A
CURS 2013 - 2014
PQ32-G1
Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament
Institut Cal·lípolis GUIA DE L’ALUMNE/A
Versió: 1
Data elaboració: 1 de setembre de 2013
Elaborat per: Cap d’Estudis Adjunt
Cofinançat pel fons social europeu
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès Pàgina 2 de 12
ÍNDEX
1. ADRECES I DADES DEL CENTRE____________________________________________ 3
2. PLÀNOLS DE CENTRE____________________________________________________ 3
3. CALENDARI ESCOLAR I MARC HORARI _____________________________________ 3
4. HORARI I UTILITZACIÓ DE LES DEPENDÈNCIES DEL CENTRE _____________________ 4
a) Del Centre ____________________________________________________________ 4
b) Del Complex __________________________________________________________ 4
5. CONSELL ESCOLAR _____________________________________________________ 5
6. OFERTA FORMATIVA ___________________________________________________ 5
7. ENTORN VIRTUAL DE L’INSTITUT __________________________________________ 6
8. BIBLIOTECA ___________________________________________________________ 6
9. DRETS I DEURES DELS ALUMNES __________________________________________ 7
10. MODALITAT SEMIPRESENCIAL ____________________________________________ 8
11. PROGRAMA DE MOBILITAT INTERNACIONAL I PROGRAMES D’FCT A L’ESTRANGER _ 8
12. COFINANÇAMENT DEL FONS SOCIAL EUROPEU ______________________________ 8
13. POLÍTICA DE QUALITAT__________________________________________________ 9
14. RECOLLIDA SELECTIVA _________________________________________________ 10
15. PLA D’EMERGÈNCIA ___________________________________________________ 11
16. ANNEX 1 – Plànol del centre_____________________________________________ 12
PQ32-G1
Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament
Institut Cal·lípolis GUIA DE L’ALUMNE/A
Versió: 1
Data elaboració: 1 de setembre de 2013
Elaborat per: Cap d’Estudis Adjunt
Cofinançat pel fons social europeu
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès Pàgina 3 de 12
1. ADRECES I DADES DEL CENTRE
Institut Cal·lípolis Telèfon: 977544202 / 977550581
Complex Educatiu de Tarragona
Autovia de Salou s/n
Fax: 977550482
43006 Tarragona Web: www.institutcallipolis.cat
Entorn Moodle: http://agora.xtec.cat/ies-cal-lipolis/moodle
Email: [email protected]
2. PLÀNOLS DE CENTRE
Trobareu un plànol del Complex i de les dependències del centre a l'Annex 1.
3. CALENDARI ESCOLAR I MARC HORARI
Calendari general del centre:
Inici de curs (tots els estudis): 2013 13 setembre
Final de curs: 2014 20 de juny
Vacances escolars:
Nadal: 2013
2014 Del 21 de desembre al 7 de gener (ambdós inclosos)
Setmana Santa: 2014 Del 12 al 21 d’abril (ambdós inclosos)
Festius:
Locals: 2013 23 de setembre
2013
12 d’octubre 1 de novembre 6 i 8 de desembre
Departament de Treball:
2014 1 de maig
Lliure disposició: 2014
28 de febrer 3 de març 2 de maig
• Marc horari:
Cada grup/classe té el seu horari propi, dins de l’horari marc del centre, que lliura el
tutor el dia de l’acollida de curs.
• Activitats comunes a tots els grups del centre el curs 13-14:
• Acte de cloenda del curs i lliurament dels Premis Cal·lípolis.
PQ32-G1
Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament
Institut Cal·lípolis GUIA DE L’ALUMNE/A
Versió: 1
Data elaboració: 1 de setembre de 2013
Elaborat per: Cap d’Estudis Adjunt
Cofinançat pel fons social europeu
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès Pàgina 4 de 12
• Viatge fi d'estudis (els cursos que finalitzen els estudis del cicle durant aquest curs).
• Actes commemoratius del 25è Aniversari de l’Institut.
4. HORARI I UTILITZACIÓ DE LES DEPENDÈNCIES DEL CENTR E
a) Del l’Institut Cal·lípolis
Secretaria (horari d’atenció al públic):
Període Jornada Disponibilitat Horari
Matí De dilluns a divendres De 9 a 13 hores
3 de setembre al 31 de maig Tarda Dimarts De 15 a 17 hores
1 de juny al 31 de juliol Matí De dilluns a divendres De 9 a 13 hores
Biblioteca (horari en que està oberta):
Període Jornada Disponibilitat Horari
Matí i tarda Dilluns, dimarts i dijous De 8:30 a 18 hores
13 de setembre al 31 de maig Només matí Dimecres i divendres De 8:30 a 15 hores
b) Del Complex Educatiu de Tarragona
Serveis que ofereix:
Jornada Disponibilitat Horari Migdia De dilluns a divendres De 13:30 a 15:30 hores
Menjador:
Els tiquets per al menjador es compren a les oficines de Gerència (al costat del menjador)
Residències en règim d’internat: De dilluns a diumenge
De dilluns a dijous De 8:00 a 21:00 hores
Cafeteria: Matí i tarda
Divendres De 8:00 a 16:00 hores
Papereria i
reprografia: Matí De dilluns a divendres De 8:30 a 15:00 hores
Gerència: Matí De dilluns a divendres De 8:00 a 15:00 hores
Transport: Consulteu els horaris vigents a la web de l’EMT o altres empreses
IMPORTANT: Per l’entrada amb automòbil i motociclet es al Complex Educatiu cal
sol·licitar la corresponent tarja d’autorització.
Tant la tarja d’autorització de vehicles com els ti quets per al menjador, es sol·liciten a
la Gerència del Complex Educatiu.
PQ32-G1
Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament
Institut Cal·lípolis GUIA DE L’ALUMNE/A
Versió: 1
Data elaboració: 1 de setembre de 2013
Elaborat per: Cap d’Estudis Adjunt
Cofinançat pel fons social europeu
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès Pàgina 5 de 12
5. CONSELL ESCOLAR
En el Consell Escolar estan representats tots els membres de la Comunitat Educativa
(Equip Directiu, PAS, Ajuntament, Empreses, Professorat, Alumnat, Pares/Mares
d'alumnes). Hi ha 4 alumnes representants del sector alumnat.
6. OFERTA FORMATIVA FAMÍLIA PROFES. DESCRIPCIÓ CODI ESPEC. CODI INT.
CURSOS D’ACCÉS
CAS Curs d’accés als CFGS CAS
CICLES FORMATIUS DE LA FAMÍLIA SANITÀRIA
CFGM Farmàcia i Parafarmàcia (LOE) SA20 FARM
CFGM Emergències sanitàries SA30 ES
CFGM Cures auxiliars d’infermeria 1601 CAI
CFGS Dietètica 1651 DIE
CFGS Laboratori de diagnòstic clínic 1654 LAB
CFGS Salut ambiental 1655 SA
CFGS Documentació sanitària 1658 DOC
CFGS Anatomia patològica i Citologia 1653 AP
CFGS Imatge per al diagnòstic 1660 ID
CFGS Radioteràpia 1659 RADT
CICLES FORMATIUS DE LA FAMÍLIA D’ACTIVITATS FÍSIQUES I ESPORTIVES
CFGM Conducció A.F. Esportives en medi natural 0101 CAFEMN
CFGS Animació d’activitats físiques i esportives 0151 AAFE
CICLES FORMATIUS DE LA FAMÍLIA D’IMATGE PERSONAL
CFGM Perruqueria i Cosmètica capil·lar (LOE) IP10 PER
CFGM Estètica personal decorativa 1802 EPD
CFGM Caracterització 1803 CARAC
CFGS Estètica integral i benestar (LOE) IPB0 EST
CFGS Estilisme i direcció de perruqueria (LOE) IPC0 DIPER
ENSENYAMENTS DE RÈGIM ESPECIAL D’ESPORTS
CFGM Tècnic d’esports: Futbol (1er. Nivell) 8211 FUT1
CFGM Tècnic d’esports: Futbol (2on. Nivell) 8201 FUT2
CFGM Tècnic d’esports: Bàsquet 8501 BAS
CFGS Tècnic superior d’esports: Futbol (3er. Nivell) 8251 FUT3
PROGRAMES DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL INICIAL
PQPI FIAP de pintura FIAP
PQ32-G1
Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament
Institut Cal·lípolis GUIA DE L’ALUMNE/A
Versió: 1
Data elaboració: 1 de setembre de 2013
Elaborat per: Cap d’Estudis Adjunt
Cofinançat pel fons social europeu
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès Pàgina 6 de 12
7. ENTORN VIRTUAL DE L’INSTITUT
El nostre Institut té una presència virtual a la xarxa que es concreta en:
• Pàgina web (http://www.institutcallipolis.cat) on podeu trobar informació general de
l’Institut, notícies, informació dels cicles formatius, oferta formativa, etc.
• A la pàgina web podeu trobar altres links dels diferents Departaments o Cicles
(blogs, facebook...):
o Família d’Imatge personal:
� Facebook que us endinsarà en una visió global i molt dinàmica
d’aquesta família.
� Picasa (http://picasaweb.google.es/aspasiacal): imatges d’un recull
de tots els cicles.
o Família d’Activitats Físiques i Esportives :
� Wikiloc: rutes i itineraris diversos, molt interessant per a la vostra
formació i també si us interessa practicar senderisme.
� Picasa https://picasaweb.google.com/115525417484010460116
(imatges d’activitats a diferents crèdits).
o Departament de FOL: http://blogfol-pilar.blogspot.com.es/ amb informació
actualitzada i diversa relacionada amb el món laboral i professional.
• Moodle: espai acadèmic virtual, entorn d’aprenentatge, que utilitzen els professors
com a eina acadèmica formativa, i es troba a http://agora.xtec.cat/ies-cal-
lipolis/moodle. Aquest entorn Moodle requereix que disposeu d’una adreça electrònica
i que esteu donats d’alta dins del curs corresponent. El vostre professorat us explicarà
a l’inici de curs com hi podeu accedir i us indicarà, si cal, la contrasenya d’accés al
curs en concret. En alguns crèdits, la utilització de l’entorn virtual és imprescindible
per al seu seguiment. Alguna d’aquestes pàgines permet l’entrada com a visitant.
8. BIBLIOTECA
La Biblioteca del centre es troba a l’edifici Cal•lípolis, a la planta baixa.
PQ32-G1
Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament
Institut Cal·lípolis GUIA DE L’ALUMNE/A
Versió: 1
Data elaboració: 1 de setembre de 2013
Elaborat per: Cap d’Estudis Adjunt
Cofinançat pel fons social europeu
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès Pàgina 7 de 12
És un lloc d’estudi i consulta de bibliografia i disposa d’ordinadors connectats a la
xarxa per a l’ús exclusiu de l’alumnat en temes formatius, didàctics o de recerca. No és
permès utilitzar els ordinadors per altres motius llevat dels anteriors (xats, Messenger, ...).
9. DRETS I DEURES DELS ALUMNES
Els drets i deures dels alumnes estan recollits en les Normes d’organització i
funcionament de centre (NOFC). Aquest és un extracte sobre la normativa d’assistència a
classe:
Els alumnes han d’assistir obligatòriament a classe. L’assistència a classe és
considerada un dret i un deur e dels alumnes. L’assistència a classe per part de
l’alumnat és condició necessària per a l’avaluació contínua . Anar a classe és la principal
eina per assolir els objectius educatius del centre.
Quan s’arriba tard a classe s’ha de justificar el motiu davant del professor. Si no
s’accepta la justificació com a vàlida es considerarà com:
Absència injustificada (retard de més de 15 minuts)
Retard injustificat (menys de 15 minuts).
Si el retard a les classes és REITERATIU, el tutor/a podrà considerar, cada 2 faltes
de puntualitat no justificades una falta d’assistència.
L’assistència dels alumnes a les classes i altres activitats obligatòries, serà
controlada diàriament pels corresponents professors.
Els alumnes han de justificar l’absència al professor/a afectat per la falta
d’assistència i al tutor/a amb la documentació adient (no s’admetran justificacions per
qüestions personals sense especificar-ne el motiu).
LA JUSTIFICACIÓ S’HAURÀ DE FER en un termini de cinc dies hàbils com a màxim,
des de que l’alumne/a s’hagi incorporat a la classe.
Aleshores, si acumuleu 20 hores de faltes injustificades d’assistència o de puntualitat
es considerarà que teniu una conducta contrària a les normes de convivència del centre o
altrament dit falta lleu. Això genera una amonestació per falta lleu.
Quan s’acumulen 3 amonestacions contràries a les normes de convivència (falta
lleu), es genera una falta greu amb o sense expedient disciplinari segons correspongui.
PQ32-G1
Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament
Institut Cal·lípolis GUIA DE L’ALUMNE/A
Versió: 1
Data elaboració: 1 de setembre de 2013
Elaborat per: Cap d’Estudis Adjunt
Cofinançat pel fons social europeu
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès Pàgina 8 de 12
Què és una falta d’assistència injustificada?
Les que no justifiqueu en el termini de 5 dies hàbils un cop torneu de la falta.
Les que feu sistemàticament a primeres o últimes hores.
Vagues o protestes no convocades per sindicats, no comunicades per escrit a la
direcció del centre o no acceptades amb un mínim de 48 hores d’antelació.
Els pares o tutors dels alumnes, seran informats de les faltes d’assistència dels
seus fills menors d’edat .
10. MODALITAT SEMIPRESENCIAL
Com a mesura de flexibilització, per tal de facilitar el seguiment del curs als alumnes
amb contracte laboral, familiars directes a càrrec o altres circumstàncies degudament i
documentalment justificades, s'ofereix la modalitat semipresencial en alguns dels crèdits,
mòduls o unitats formatives dels estudis de Formació professional.
A l'inici de curs, si us trobeu en aquestes circumstàncies, consulteu directament als
vostres professors per tal d'acordar amb ells si és possible que realitzeu la modalitat
semipresencial en els seus crèdits/mòduls/unitats formatives. Ells us informaran dels
requisits per accedir a aquesta modalitat.
11. PROGRAMA DE MOBILITAT INTERNACIONAL I PROGRAMES D’FCT A L’ESTRANGER
El centre promou cada curs estades per a fer pràctiques en països de la Unió
Europea (Erasmus, Leonardo, PIC). Aquests programes estan parcialment subvencionats i
exigeixen un fort compromís i habilitats lingüístiques per part dels alumnes participants, que
són proposats per una Comissió. Us animem a participar en aquests projectes ja que són
una gran oportunitat de formació i de noves experiències.
12. COFINANÇAMENT DEL FONS SOCIAL EUROPEU
Per decisió de la Comissió Europea de 9 de novembre de 2000, es va aprovar el
Programa Operatiu 2000 ES.053.PO.303 per a Catalunya del Fons Social Europeu. En
aquest programa es contemplen una sèrie de mesures plurianuals relatives a uns eixos
prioritaris del Marc Comunitari de Suport, entre les quals hi ha l’eix 4 de Reforç de l’Educació
PQ32-G1
Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament
Institut Cal·lípolis GUIA DE L’ALUMNE/A
Versió: 1
Data elaboració: 1 de setembre de 2013
Elaborat per: Cap d’Estudis Adjunt
Cofinançat pel fons social europeu
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès Pàgina 9 de 12
Tècnica Professional. Corresponen a les següents àrees d’actuació: Formació pràctica en
empreses, Formació professional específica de grau mitjà i superior que incorporen les TIC,
Formació de formadors i d’administradors i gestors de centres, i Programes de garantia
social. Per aquest motiu, moltes de les activitats de l’Institut estan cofinançades pel Fons
Social Europeu.
13. POLÍTICA DE QUALITAT
L’INS Cal·lípolis opta per la qualitat com a eix principal de la seva filosofia i estratègia.
L’INS Cal·lípolis pretén:
• Satisfer les expectatives i necessitats dels nostres alumnes de Cicles i facilitar la seva
continuïtat en el món educatiu i/o la seva inserció en el món laboral.
• Contribuir a l’assoliment dels objectius que la societat li assigna com a institució
educativa i com a centre de formació professional
• Implicar al conjunt de l’equip humà de l’institut per tal d’assegurar un alt nivell de
satisfacció de tota la comunitat educativa.
• Millorar, de forma contínua, les activitats i serveis que ofereix el centre.
El compromís de la qualitat afecta tota l’organització del centre i tota la comunitat
educativa. L’Equip Directiu vetllarà i proporcionarà els mitjans que estiguin al seu abast per
assolir els objectius de qualitat.
D’acord amb la política de qualitat i el compromís amb la millora contínua, la direcció
de l’INS Cal·lípolis estableix uns objectius recollits al Pla estratègic del centre.
D’acord amb això, tenim interès en conèixer la percepció que tenen totes les
persones relacionades amb el centre (alumnes, pares, professors, personal del PAS i
societat). És per això que es passen enquestes en diferents àmbits i està previst que
qualsevol persona pugui presentar una queixa i/o suggeriment. Aquestes queixes i/o
suggeriments rebran el tràmit establert al procediment corresponent.
El centre està certificat en qualitat segons la norma ISO 9001 des de l’any 2006. En
l’actualitat, l’abast de la certificació inclou els cicles formatius de grau mitjà, els cicles
formatius de grau superior i els ensenyaments de règim especial d’esports.
PQ32-G1
Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament
Institut Cal·lípolis GUIA DE L’ALUMNE/A
Versió: 1
Data elaboració: 1 de setembre de 2013
Elaborat per: Cap d’Estudis Adjunt
Cofinançat pel fons social europeu
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès Pàgina 10 de 12
També el centre té un reconeixement, des de l’any 2010, en excel·lència educativa
amb una valoració de +300 segons el model e2cat, basat en les directrius marcades per
l’EFQM.
14. RECOLLIDA SELECTIVA
L’Institut Cal·lípolis aposta per la recollida sele ctiva, ajuda’ns!!
La recollida selectiva consisteix a recollir diferenciadament diferents fraccions dels
residus que generem amb la finalitat de poder-los reciclar. La recollida selectiva i el
reciclatge permeten estalviar recursos escassos i part de l'energia necessària per a la
fabricació dels productes a partir de matèries primeres verges.
L'aspecte bàsic de la recollida selectiva és la selecció que els ciutadans realitzen dels
productes recuperables i que, posteriorment, l'administració s'encarrega de gestionar.
Separar els residus per poder reciclar és un acte v oluntari en el qual
col•laboren molts dels teus companys, per tant si d ecideixes participar-hi utilitza el
contenidors de manera adequada.
CONTENIDOR VERD: ampolles i pots de vidre. El vidre és, aproximadament, el
8% de les nostres deixalles. Cada quilo de vidre recollit significa estalviar 1,2 kg de vidre en
matèria verge i el 26,6% d’energia, a més de recuperar-ne el 100% del vidre recollit.
CONTENIDOR GROC: plàstic, bric, PVC, PET, alumini. Els residus d'aquest grup
es porten a una planta de triatge per a seleccionar-los. El reciclatge dels envasos estalvia
aigua i energia, i en redueix el volum per incinerar.
CONTENIDOR BLAU: el paper i el cartró són el 25% dels nostres residus. Reciclar
paper i cartró representa el 85% d’estalvi en aigua i el 65% en energia comparat amb
fabricar-lo de nou. A més, disminueix la importació de fusta paperera d’altres països.
PILES: les piles contenen alguns metalls pesants com el mercuri, el cadmi o el plom,
que són potencialment perillosos per a la salut i el medi ambient. Si les piles s'aboquen al
medi incontroladament, l'aigua de pluja pot arrossegar els metalls cap als cursos subterranis
d'aigua i, des d'aquests, cap als rius i el mar, amb la possible afectació d'éssers vius. La
PQ32-G1
Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament
Institut Cal·lípolis GUIA DE L’ALUMNE/A
Versió: 1
Data elaboració: 1 de setembre de 2013
Elaborat per: Cap d’Estudis Adjunt
Cofinançat pel fons social europeu
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès Pàgina 11 de 12
major part dels metalls pesants són bioacumulatius i passen d'un organisme a l'altre a través
de la cadena alimentària.
TÒNERS: cartutxos d’impressora
PUNTS DE RECICLATGE:
• Planta Baixa del Edifici Cal•lípolis A
• Planta Baixa del Edifici Cal•lípolis D (Tàrraco)
15. PLA D’EMERGÈNCIA
A- EVACUACIÓ DE L’EDIFICI.
• Emergència interna: En aquest cas, cal portar a terme l’evacuació de l’edifici fins als punts de concentració.
S’escoltarà el timbre del centre o del complex de manera intermitent ����...����... a intervals de 1/2 segon
• S’abandonarà ordenadament l’edifici afectat fins als punts de concentració marcats
als plànols ( C1-C2-C3 )
• Fi d’emergència --------------------------------- so continuat durant 30 segons
B- CONFINAMENT- ACTIVACIÓ DEL PLASEQTA
• Emergència externa. Sabrem que hi ha un accident químic que obliga a adoptar
mesures de protecció perquè:
S’escoltarà el so oscil·lant d’una sirena que sonarà tres vegades seguides durant un minut cada vegada ( Activació del PLASEQTA)
• Quedeu-vos, a les aules / tallers.
• Tanqueu les portes, finestres i cortines.
• Allunyeu-vos de les finestres.
• No utilitzeu els mòbils per evitar el col·lapse de les línies
• Espereu el senyal de fi d’emergència
• Fi d’emergència --------------------------------- so continuat durant 30 segons
Per a més informació cal consultar la pàgina web.
PQ32-G1
Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament
Institut Cal·lípolis GUIA DE L’ALUMNE/A
Versió: 1
Data elaboració: 1 de setembre de 2013
Elaborat per: Cap d’Estudis Adjunt
Cofinançat pel fons social europeu
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès Pàgina 12 de 12
ANNEX 1 – Plànol del centre
C1- Punt de concentració i embarcament edifici Cal•lí polis B.
C2- Punt de concentració i embarcament edifici Cal•lí polis – aules C1-C10.
C3- Punt de concentració i embarcament aules C11-C25 – edifici Tàrraco.
P1- Punt de confinament – Cal•lípolis.
P2- Punt de confinament – Tàrraco.
PODEU CONSULTAR MÉS INFORMACIÓ ESPECÍFICA DEL VOSTR E CICLE
FORMATIU ALS FULLS INFORMATIUS QUE HI HA A LA PÀGIN A WEB DE
L’INSTITUT A L’APARTAT D’ALUMNES.