IES-SEP Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 1.3
Elaborat: Cap d’estudis
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2006
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 Pàgina 1 de 22
Curs escolar 2005 - 2006 Grup: Tutor/a:
Guia de tutoria
CFGM
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 2 de 42
0. Control de canvis
Versió 1.0, presentada per a la seva revisió i aprovació en setembre 2003. Versió 1.1, es fan els canvis per adequar-ho a la RESOLUCIÓ del 18 de juny
de 2004 que dóna instruccions per a la organització i funcionament dels centres docents públics d’educació secundària de Catalunya per al curs 2004-2005.
Versió 1.2, es fan els canvis per adequar-ho al RRI v.3.0 i a la RESOLUCIÓ del 23 de juny de 2005 que dóna instruccions per a la organització i funcionament dels centres docents públics d’educació secundària de Catalunya per al curs 2005-2006.
Versió 1.3, es modifica l’apartat d’assistència dels alumnes, la distribució setmanal de crèdits i s’adapta a la RESOLUCIÓ del 30 de juny de 2006 que dóna instruccions per a l’organització i funcionament dels centres docents públics d’educació secundària de Catalunya per al curs 2006-2007.
Versió 2.0, s’agrupen tots els documents de tutoria fets per cada cicle, en un sol document que passa a tenir el nom genèric de guia de tutoria. Es canvia el format seguint el model de la guia de l’estudiant i del quadern del professor, i s’adapta a la RESOLUCIÓ de l’11de juliol de 2007 per la qual s’aproven les instruccions per a l’organització i el funcionament dels centres educatius públics d’educació secundària de Catalunya per al curs 2007-2008.
Versió 2.1, s’adapta a la RESOLUCIÓ del 30 de juny del 2008 per la qual s’aproven les instruccions per a la organització i el funcionament dels centres educatius públics d’educació secundària de Catalunya per al curs 2008-2009.
Versió 2.2, s’adapta a la RESOLUCIÓ de 29 de maig de 2009 relativa a l’organització i el funcionament dels centres públics d’educació secundària per al curs 2009-2010 i es modifiquen les graelles pels nous cicles LOE.
Versió 2.3, s’adapta a la RESOLUCIÓ de 15 de juny de 2010 per la qual s’aprova el document per a l’organització i el funcionament dels centres públics d’educació secundària per al curs 2010-2011.
Versió 2.4, s’adapta a la RESOLUCIÓ de 16 de juny de 2011 per la qual s’aprova el document per a l’organització i el funcionament dels centres públics d’educació secundària per al curs 2011-2012.
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 3 de 42
1. Índex: Denominació i organització dels ensenyaments d’FP ................................................................. 4 Hores de Tutoria............................................................................................................................ 4 Distribució dels cicles formatius .................................................................................................... 5 Assistència .................................................................................................................................... 5 Anul·lació de la matrícula .............................................................................................................. 7 Organització del cicle formatiu ...................................................................................................... 8
TÈCNIC EN ELECTROMECÀNICA DE VEHICLES ................................................................. 9 TÈCNIC EN INSTAL·LACIONS ELÈCTRIQUES I AUTOMÀTIQUES. ................................... 14 TÈCNIC EN INSTAL·LACIONS DE TELECOMUNICACIONS ............................................... 16 TÈCNIC EN MECANITZACIÓ ................................................................................................. 23 TÈCNIC EN LABORATORI ..................................................................................................... 26 TÈCNIC EN PLANTA QUÍMICA.............................................................................................. 28
Presentació del crèdit/mòdul/matèria.......................................................................................... 31 La Formació Pràctica en Centres de Treball (FCT) .................................................................... 32
1. Finalitats de la FCT....................................................................................................... 32 2. Objectius de l’FCT ........................................................................................................ 32 3. Exempció del crèdit de FCT ......................................................................................... 32
Avaluació ..................................................................................................................................... 33 1. Criteris........................................................................................................................... 33 2. Avaluació inicial ............................................................................................................ 33 3. Informació a l’alumnat................................................................................................... 33 4. Avaluació dels crèdits (cicles LOGSE) o unitats formatives (cicles LOE) .................... 33 5. Avaluació del crèdit de síntesi ...................................................................................... 33 6. Avaluació del crèdit de formació en centres de treball ................................................. 33
Recuperació de crèdits o unitats formatives ............................................................................... 34 Recuperació dels crèdits pendents de 1r per l’alumnat matriculat a 2n curs d’un cicle LOGSE en via d’extinció ................................................................................................................................ 35
Calendari Família Professional : Transport i Manteniment de Vehicles.................................. 36 Calendari Família Professional : Electricitat - Electrònica....................................................... 37 Calendari Família Professional : Fabricació Mecànica ........................................................... 38 Calendari Família Professional : Química ............................................................................... 39
Qualificació final dels crèdits / unitats formatives........................................................................ 40 Valoració i qualificació final del cicle formatiu ............................................................................. 40 Repetició i convocatòries ............................................................................................................ 41 Cicles formatius que es distribueixen en un any.............................................................. 41 Cicles formatius que es distribueixen en més d’un any ................................................... 41
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 4 de 42
Denominació i organització dels ensenyaments d’FP La denominació de cada cicle formatiu, el currículum, la durada mínima de cada un dels crèdits/mòduls, l’organització, l’estructura i les hores mínimes que cal fer de formació pràctica en centres de treball (FCT) són els que s’estableixen en els decrets respectius. Tots aquests elements s’especifiquen en els decrets que despleguen el currículum de cada cicle formatiu, la referència normativa del qual està indicada a continuació.
(*) cicles formatius dels plans d’estudis derivats de la Llei orgànica d’educació (LOE)
Hores de Tutoria Els alumnes de CFGM tenen atenció individual i el/la tutor/a té assignada una hora de tutoria i una altra de visita setmanals per aquesta funció. Periòdicament dedicaran una hora de classe a tractar dels temes que afecten al conjunt del grup.
Títol
Currículum
Durada
Crèdit de Síntesi
Reial Decret
Decret Data DOGC Denominació Total Classe FCT Mínim Màxim
1398/07 Mecanització(*) 2000 1584 416 66
1649/94 310/1995 07/11/95 30/11/95Electromecànica de Vehicles
2000 1590 410 80 120
453/2010 Electromecànica de vehicles automòbil
2000 383 66
817/93 307/1995 07/11/95 30/11/95 Laboratori 1300 960 340 60 120
178/08 Planta Química(*)
2000 1584 416 99
177/08 Instal·lacions elèctriques i automàtiques(*)
2000 1650 350 66
624/95 372/1996 29/10/96 22/11/96Equips electrònics de consum
2000 1650 350 60 120
1632/09 Instal·lacions de Telecomunica_ cions(*)
2000 1650 350 66
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 5 de 42
Distribució dels cicles formatius Amb caràcter ordinari, els cicles formatius es distribuiran de la manera següent: a) Cicles amb una durada total de 1300 hores (Laboratori) : un curs acadèmic
La formació pràctica en centres de treball començarà prioritàriament una vegada finalitzades les classes i feta l’avaluació final i acabarà dins del primer trimestre del curs següent, per la qual cosa l’alumne/a s’haurà de tornar a matricular. El centre establirà, una vegada acabada la FCT una sessió d’avaluació extraordinària per avaluar el crèdit de FCT, i si fa el cas, posar la qualificació final del cicle formatiu, confeccionant la corresponent acta d’avaluació final . L’alumne/a estarà en disposició de demanar el títol o certificació de notes un cop realitzada la sessió d’avaluació extraordinària del grup.
b) Cicles formatius amb una durada total de 2000 hores (resta de cicles): dos cursos acadèmics. Segons el Projecte Curricular del Cicles Formatius del nostre Institut , en aquests cicles :
la formació pràctica en centres de treball es farà prioritàriament en el segon curs. La formació pràctica en centres de treball es podrà fer simultàniament amb les
hores lectives o bé de manera intensiva.
Assistència 1. L'assistència de l'alumnat és obligatòria a totes les hores previstes per a cadascun
dels crèdits lectius o unitats formatives que cursi i a totes les hores previstes del crèdit de formació en centres de treball.
2. L'assistència de l'alumnat és condició necessària per a l'avaluació contínua. 3. Tenint en compte el perfil del nostre alumnat i d’acord amb la normativa vigent, a
l’Institut Comte de Rius, els estudis de FP es poden cursar segons tres modalitats: a) Presencial: aquella que segueix l’alumnat que pot garantir l’assistència com a
mínim al 80% de les hores de classe. b) Semipresencial: aquella que segueix l’alumnat que pot garantir l’assistència
com a mínim al 50% de les classes. c) Alternança: el percentatge mínim d’assistència a classe ve determinat per
conveni. Les persones que no puguin garantir una assistència regular per incompatibilitat horària (compaginar estudis amb la feina per exemple), poden sol·licitar individualment cursar un cicle formatiu en modalitat semipresencial. Aquestes modalitats d’aprenentatge són d’aplicació tant si els currículums són LOGSE com LOE.
4. L’alumnat ha de garantir l’assistència mínima abans esmentada, per cadascuna de les modalitats, per poder ser avaluat en convocatòria ordinària, tant en cicles LOGSE com LOE. A aquests efectes no es discriminarà entre faltes justificades o injustificades, ja que s’entén que l’alumne ha de garantir aquest mínim d’assistència pel conseqüent seguiment i treball del crèdit/unitat formativa.
5. En el cas de manca d'assistència sense justificació pels cicles LOGSE, s'aplicarà el reglament de règim intern del centre.
6. Les absències seran anunciades prèviament al professorat afectat. En cas d’absències imprevistes, es justificaran durant la primera setmana després de
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 6 de 42
reincorporar-se. Si en aquest termini no presenta la corresponent justificació, el professorat afectat considerarà l’absència injustificada.
7. Caldrà justificar les absències mitjançant l’imprès que té el centre a disposició de l’alumnat o bé aportant el document que acrediti la circumstància que ha impossibilitat l’assistència, de manera anàloga a com ho faria en una relació laboral.
8. Els documents de justificació quedaran en poder del professor/a i les custodiarà fins a finalitzar el curs.
9. L’acceptació d’una justificació correspon únicament al professor/a afectat/da. 10. El deure d’assistència a classe implica fer-ho puntualment. 11. Caldrà justificar el retard seguint el mateix procediment establert per a les faltes
d’assistència. 12. Quan el nombre total de retards injustificats per crèdit o unitat formativa arribi a 2,
es comptabilitzaran com una hora de falta d’assistència injustificada a tots els efectes.
Model de justificació de faltes
Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació i Universitats
Institut d’Educació Secundària
i Superior d’Ensenyaments Professionals Comte de Rius
JUSTIFICACIÓ FALTES
ALUMNES
PQS-EA-F10
En/Na ________________________________________________________ amb DNI________________ pare/mare/tutor/a de l’alumne menor d’edat _____________________________________________o bé l’alumne/a major d’edat ________________________________________________________________, del curs______________ justifica que no ha pogut assistir a les classes de _________________________ _____________________________________________________________________________________. dels dies _______________ del mes d’_____________________ pels motius següents: (poseu una creu). Malaltia (*) Indisposició Visita metge (*) Casament. Bateig. Defunció d’un familiar. Examen: C. de conduir. Nou treball (*) Altres (cal indicar el motiu) (*) ______________________________________ (*) Cal adjuntar justificant del metge, trànsit, empresa, entitat ...) Tarragona, _____________ d’/de ________________ de ________ (signatura)
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 7 de 42
Anul·lació de la matrícula a. Iniciativa d’anul·lació de la matrícula
L'alumne/a, o qui en tingui la pàtria potestat si és menor, podrà sol·licitar per causes justificades , la renúncia total o parcial a la matrícula de determinats crèdits (cicles LOGSE) o unitats formatives (cicles LOE) del cicle formatiu, per escrit i per una sola vegada, al director del centre.
b. Causes de l’anul·lació de la matrícula Podran ser causes de l’anul·lació total o parcial de la matrícula aquelles que
generen una absència prolongada, com són: malaltia o accident de l'alumne/a o de familiars atenció a familiars maternitat o paternitat canvi de condicions en el treball o incorporació a un lloc de treball altres circumstàncies personals de caràcter extraordinari
L'alumne/a haurà d'aportar la documentació que justifiqui de manera fidedigna les circumstàncies al·legades.
c. Efectes de l’anul·lació de la matrícula
L’alumnat amb matrícula anul·lada:
conserva el dret de reserva de plaça per al curs següent no perd la qualificació obtinguda en els crèdits superats o unitats formatives
superades no se li computen les convocatòries dels crèdits no qualificats o unitats
formatives no qualificades en el cas d’haver-se iniciat la FCT, sense completar-la, es computen les
hores de formació en centres de treball (FCT) efectivament realitzades.
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 8 de 42
Organització del cicle formatiu La concreció de la proposta d'organització del cicle formatiu inclou:
a) la distribució de crèdits o unitats formatives al llarg del cicle formatiu, fent-hi constar, per a cada crèdit o unitat formativa, la data prevista d'inici i de finalització , la durada en hores, el nombre d'hores setmanals i el professorat que els impartirà.
b) Els espais docents i els recursos que caldrà usar en el desenvolupament del cicle c) Els criteris seguits per a l’assignació de les hores a disposició del centre d’acord
amb la normativa d) En els cicles que contenen el crèdit de síntesi, els criteris seguits per determinar-ne
el contingut i l’organització e) Els criteris seguits per a l'organització de la formació en centres de treball d'acord
amb la normativa.
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 9 de 42
TÈCNIC EN ELECTROMECÀNICA DE VEHICLES (LOGSE)
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 10 de 42
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 11 de 42
TÈCNIC EN ELECTROMECÀNICA DE VEHICLES (LOE)
Mòdul Hores
màx-mín Hores HLLD
Unitats formatives
Hores
mínimes
UF1: Motors. Funcionament i components.
33
UF3: Verificació de motors. 66 01 Motors 165-132 33
UF3: Diagnosi d’avaries i manteniment dels motors
33
UF1 Combustibles i sistemes anticontaminació
33
UF2 Sistemes auxiliars dels motors. Gestió i funcionament
66
UF3 Verificació dels components dels sistemes auxiliars.
66
02 Sistemes auxiliars del motor 198 0
UF4 Diagnosi i manteniment dels sistemes auxiliars.
33
UF1: Circuits pneumàtics i hidràulics 33
UF2: Sistemes de suspensió i direcció 33 03 Circuits de fluids, suspensió i direcció.
165-132
33
UF3: Diagnosi i manteniment dels sistemes de suspensió i direcció
66
UF 1: Sistemes de transmissió. Funcionament, verificació i diagnosi.
66
UF 2: Transmissions automàtiques. Funcionament, verificació i diagnosi.
33 04 Transmissió i frenat 165 0
UF 3: Sistemes de frens. Funcionament, verificació i diagnosi.
66
UF1 Principis electrotècnics bàsics 33
UF2 Circuits elèctrics bàsics. Simbologia i esquemes
33
UF3 Circuits de càrrega. Funcionament, verificació i diagnosi
33
05Sistemes de càrrega, engegada i motors elèctrics.
165-132 33
UF4 Motors elèctrics. Funcionament, verificació i diagnosi
33
UF1: Funcionament i verificació dels circuits elèctrics auxiliars
66
UF2: Xarxes de comunicacions 33 06 Circuits elèctrics auxiliars del vehicle.
165-132 33
UF3: Diagnosi i manteniment de sistemes elèctrics.
33
UF1: Sistemes de seguretat. Funcionament, verificació i diagnosi.
33 07 Sistemes de seguretat i confortabilitat.
165
UF2: Sistemes de confort. Funcionament, verificació i diagnosi.
33
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 12 de 42
Mòdul Hores
màx-mín Hores HLLD
Unitats formatives
Hores
mínimes
UF3: Diagnosi i manteniment dels sistemes de seguretat i confort.
59
UF4: Manteniment i reciclatge dels sistemes amb gasos refrigerants.
40
UF1. Dibuix tècnic i traçat de peces 20
UF2Mecanitzat manual de peces. 46 08 Mecanitzat bàsic. 99 0
UF 3: Soldadura. 33
UF1. Incorporació al treball 66 09 Formació i orientació laboral. 99 0
UF2. Prevenció de riscos laborals 33
10 Empresa i iniciativa emprenedora.
66 0 UF1. Empresa i iniciativa emprenedora 66
11 Anglès tècnic. 99 UF 1: Anglès tècnic. 99
12 Síntesi 66 0 66
13 Formació en centres de treball. 383 0 383
Total 2000 132 1868
CFGM Electromecànica de vehicles automòbils (LOE) 1r curs
Mòdul 1 Motors.
Mòdul 3 Circuits de fluids, suspensió i direcció.
Mòdul 4 Transmissió i frenat.
Mòdul 5 Sistemes de càrrega, engegada i motors elèctrics.
Mòdul 6 Circuits elèctrics auxiliars del vehicle.
Mòdul 8 Mecanitzat bàsic.
Mòdul 9 FOL
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 13 de 42
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 14 de 42
TÈCNIC EN INSTAL·LACIONS ELÈCTRIQUES I AUTOMÀTIQUES.
Mòdul Hores màx-mín
Hores HLD Unitats formatives Hores
mínimes
UF1. Dibuix tècnic aplicat als automatismes 22
UF2. Mecanització de quadres elèctrics 27
UF3. Automatització elèctrica cablada 72
UF4. Automatització pneumàtica i electropneumàtica 33
01. Automatismes industrials. 231-220 11
UF5. Automatització programable 66
UF1. Equips, dispositius, materials i eines 26
UF2. Instal·lacions elèctriques interiors en edificis d’habitatges
76
UF3. Instal·lacions elèctriques interiors en locals, oficines i indústries
80
UF4. Documentació tècnica de les instal·lacions elèctriques interiors
38
02. Instal·lacions elèctriques interiors. 264-253
11
UF5. Informàtica bàsica aplicada al càlcul i la representació gràfica d’instal·lacions elèctriques
33
UF1. Centres de transformació i xarxes de distribució en baixa tensió
40 03. Instal·lacions de distribució.
99 0
UF4. Instal·lacions d’enllaç 59
UF1. Instal·lacions d’antenes 50 04. Infraestructures comunes de telecomunicació en habitatges i edificis.
99 0 UF2. Instal·lacions de telefonia interior i d’intercomunicació
49
UF1. Automatització d’habitatges 17
UF2. Instal·lacions domòtiques amb sistemes descentralitzats de bus
49
UF3. Instal·lacions domòtiques amb autòmats programables
29
UF4. Instal·lacions domòtiques amb sistemes de corrents portadors
17
05. Instal·lacions domòtiques. 132 0
UF5. Instal·lacions domòtiques amb sistemes sense fil 20
UF1. Muntatge d’instal·lacions solars fotovoltaiques 44
06. Instal·lacions solars fotovoltaiques. 66 0 UF2. Manteniment d’instal·lacions solars fotovoltaiques
22
UF1. Transformadors 22
UF2. Màquines rotatives de corrent continu 33 07. Màquines elèctriques.
99 0
UF3. Màquines rotatives de corrent altern 44
UF1. Instal·lacions d’enllumenat exterior 24
UF2. Instal·lacions de receptors i de característiques especials
77 08. Instal·lacions elèctriques especials. 132-121 11
UF3. Documentació tècnica de les instal·lacions elèctriques especials
20
09. Electrònica. 66 0 UF1. Electrònica digital 26
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 15 de 42
Mòdul Hores màx-mín
Hores HLD Unitats formatives Hores
mínimes
UF2. Electrònica analògica 40
UF1. Corrent continu i electromagnetisme 44
UF2. Corrent altern 44
UF3. Màquines elèctriques 44
10. Electrotècnia.
165-154 11
UF4. Seguretat en les instal·lacions electrotècniques 22
UF1. Incorporació al treball 66 11. Formació i orientació laboral. 99 0
UF2. Prevenció de riscos laborals 33
12. Empresa i iniciativa emprenedora. 66 0 UF1. Empresa i iniciativa emprenedora 66
13. Anglès tècnic 99 0 UF1. Anglès tècnic 99
14. Síntesi 66 0 66
15. Formació en centres de treball. 317 0 317
Total 2000 44 1956
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 16 de 42
TÈCNIC EN INSTAL·LACIONS DE TELECOMUNICACIONS
Mòdul Hores màx-mín
Hores HLD
Unitats formatives Hores mínimes
UF 1: Instal·lacions d’antenes 50 MP 01. Infraestructures comunes de telecomunicació en habitatges i edificis.
132 - 99 33 UF 2: Instal·lacions de telefonia interior i d’intercomunicació 49
UF 1: Muntatge de xarxes locals cablades 49
UF 2: Instal·lació i manteniment de xarxes locals cablades 56
UF 3: Infraestructures de xarxes de dades sense fil 25
MP 02. Infraestructures de xarxes de dades i sistemes de telefonia.
198 0
UF 4: Centraletes telefòniques de baixa capacitat 68
UF1: Configuració d’instal·lacions de megafonia i sonorització 20
UF2:Muntatge d’instal·lacions de megafonia i sonorització 46 MP 03. Instal·lacions de megafonia i sonorització.
132 - 99
33
UF3: Manteniment d’instal·lacions de megafonia i sonorització 33
UF1: Instal·lacions de circuit tancat de televisió 55 MP 04. Circuit tancat de televisió i seguretat electrònica.
132-99
33
UF2: Instal·lacions de seguretat electrònica 44
UF 1: Muntatge d’equips informàtics 24
UF 2: Instal·lació i configuració d’equips informàtics 51
UF 3: Manteniment d’equips informàtics 24
MP 05. Equips microinformàtics
132
0
UF 4: Aplicacions informàtiques 33
UF 1: Automatització d’habitatges 17
UF2: Instal·lacions domòtiques amb sistemes descentralitzats de bus
49
UF 3: Instal·lacions domòtiques amb autòmats programables 29
UF 4: Instal·lacions domòtiques amb sistemes de corrents portadors 17
MP 06. Instal·lacions domòtiques.
132 0
UF 5: Instal·lacions domòtiques amb sistemes sense fil 20
UF 1: Instal·lació d’equips i sistemes de radiocomunicacions 66 MP 07. Instal·lacions de radiocomunicacions
99 0 UF 2: Manteniment d’equips i sistemes de radiocomunicacions 33
UF1: Muntatge de circuits elèctrics bàsics 30
UF2: Instal·lacions elèctriques bàsiques en habitatges 75
UF3: Instal·lacions elèctriques bàsiques en locals 35
MP 08. Instal·lacions elèctriques bàsiques.
165 0
UF4: Instal·lacions de motors elèctrics 25
MP 09. Electrònica aplicada.
231- 198
33 UF1: Circuits de corrent continu i electromagnetisme 39
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 17 de 42
UF2: Circuits de corrent altern 39
UF 3: Electrònica analògica 40
UF 4: Electrònica digital no programable 40
UF 5: Electrònica digital microprogramable 40
UF 1: Incorporació al treball 66 MP 10. Formació i orientació laboral.
99 0 UF 2: Prevenció de riscos laborals 33
MP 11. Empresa i iniciativa emprenedora.
66 0 UF 1: Empresa i iniciativa emprenedora 66
MP 12. Anglès tècnic 99 0 99
MP 13. Síntesi 66 0 66
MP 14. Formació en centres de treball.
317 0 317
Total 2000 132 1868
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 18 de 42
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 19 de 42
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 20 de 42
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 21 de 42
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 22 de 42
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 23 de 42
TÈCNIC EN MECANITZACIÓ
Mòduls Professionals Hores màximes i mínimes
Hores de lliure disposició
Unitats formatives Hores mínimes
01 Processos de mecanització 132-99 33 UF 1 Processos de mecanització per arrencament de ferritja
44
UF 2 Processos de mecanització per abrasió, electroerosió, procediments especials, tall i conformat
33
UF 3 Costos de mecanitzat 11
UF 4 Tractaments tèrmics 11
02 Mecanització per control numèric (*) 264-231 33 UF 01 Programació de màquines de CNC 88
UF 02 Preparació de màquines de CNC 66
UF 03 Mecanització en màquines de CNC 77
03 Fabricació per abrasió, electroerosió, tall i conformat i processos especials (*)
264-231 33 UF 1 Fabricació per abrasió 66
UF 2 Fabricació per electroerosió 33
UF 3 Fabricació per processos especials 33
UF 4 Fabricació per tall 33
UF 5 Processos de conformat 33
UF 6 Processos de soldadura 33
04 Fabricació per arrencament de ferritja (*)
330-297 33 UF 1 Torn 143
UF 2 Fresadora 110
UF 3 Màquines auxiliars per a l’arrencament de ferritja
22
UF 4 Organització de processos de mecanitzat per arrencament de ferritja
22
05 Sistemes automatitzats (*) 132 0 UF 1 Preparació de sistemes automàtics 66
UF 2 Programació de sistemes automàtics 66
06 Metrologia i assaigs 99 0 UF 1 Metrologia 33
UF 2 Assaigs destructius i no destructius 33
UF 3 Control de processos 22
UF 4 Sistemes i models de gestió de qualitat 11
07 Interpretació i representació gràfica 132-99 33 UF 1 Interpretació gràfica 66
UF 2 Representació gràfica 33
08 FOL 99 0 UF 1 Incorporació al treball 66
UF 2 Prevenció de riscos laborals 33
09 EIE 66 0
10 Síntesi (*) 66 0
11 FCT 416 0
Total 2000 165
(*) Aquests MP es desdoblaran segons les propostes curriculars organitzatives
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 24 de 42
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 25 de 42
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 26 de 42
TÈCNIC EN LABORATORI
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 27 de 42
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 28 de 42
TÈCNIC EN PLANTA QUÍMICA
*Aquests MP es desdoblaran segons les propostes curriculars organitzatives
Mòduls Professionals Hores màximes i mínimes
Hores de
lliure dispos
ició
Unitats formatives Hores mínimes
01 Operacions unitàries en planta química* 231-198 33 UF 1 Mescla i dosificació de matèries sòlides i fluides.
45
UF 2 Separació i classificació mecànica. 45
UF 3 Separacions per difusió. 72
UF 4 Envasat i condicionat de productes. 35
02 Operacions de reacció en planta química *
165 0 UF 1 Reaccions químiques. 70
UF 2 Operació de reactors. 60
UF 3 Processos de fabricació. 35
03 Control de processos químics industrials*
132 0 UF 1 Instrumentació i control. Mesures industrials.
60
UF 2 Control industrial. 40
UF 3 Autòmats programables. 32
04 Operacions de generació i transferència d’energia en procés químic*
231-198 33 UF 1 Equips de producció d’energia tèrmica. 66
UF 2 Transmissió de calor i les seves aplicacions.
57
UF 3 Equips de fred industrial. 25
UF 4 Cogeneració. 50
05 Transport de materials en la indústria química*
165-132 33 UF 1 Conducció de fluids. 45
UF 2 Elements d’impulsió de fluids. 40
UF 3 Transport de sòlids. 24
UF 4 Emmagatzematge de sòlids, líquids i gasos.
23
06 Paràmetres químics* 165-132 33 UF 1 Classificació dels productes químics. 45
UF 2 Preparació de sistemes dispersos. 25
UF 3 Presa de mostres en el procés. 20
UF 4 Mesura de variables fisico-químiques. 42
07 Tractament d’aigües* 132-99 33 UF 1 L’aigua en els processos industrials. 40
UF 2 Tractaments d’aigua afluent. 30
UF 3 Depuració d’aigües efluents. 29
UF 1 Xarxes de distribució i equips elèctrics. 35 UF 2 Instal·lacions pneumàtiques i hidràuliques.
34
08 Principis de manteniment electromecànic
99 0
UF 3 Elements mecànics i principis de manteniment.
30
09 FOL 99 0 UF 1 Incorporació al treball 66
UF 2 Prevenció de riscos laborals 33
10 EIE 66 0 UF 1 Empresa i iniciativa emprenadora. 66
11 Síntesi 99 0
12 FCT 416 0
Total 2000 165
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 29 de 42
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 30 de 42
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 31 de 42
Presentació del crèdit/mòdul/matèria Al començament de cada trimestre el professor/a penjarà a la Web del centre la presentació trimestral del crèdit/mòdul/matèria i que conté els següents aspectes: els objectius terminals/resultats d’aprenentatge el conjunt d' unitats didàctiques/formatives previstes, amb els corresponents nuclis
d’activitat/formatius i la seva durada la metodologia, els recursos que s'utilitzaran (llibres, apunts), visites tècniques, .... els criteris i instruments d'avaluació i de recuperació.
Curs acadèmic Trimestre Cicle Formatiu/BAT Grau Crèdit/Mòdul/Matèria Curs (1r o 2n) Professor/a
OB
JEC
TIU
S/R
A
UN
ITA
TS
D
IDÀ
CT
IQU
ES
/F
OR
MA
TIV
ES
ME
TO
DO
LO
GIA
AV
AL
UA
CIÓ
I R
EC
UP
ER
AC
IÓ
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 32 de 42
La Formació Pràctica en Centres de Treball (FCT) Per als cicles formatius es realitzaran les hores d'FCT que corresponen a cada cicle formatiu. L'equip docent responsable de la impartició del cicle formatiu conjuntament amb el coordinador de la formació professional, pot establir que, per iniciar la formació pràctica en centres de treball, cal l'avaluació positiva de tots els crèdits lectius cursats fins el moment d'iniciar-la, o bé una valoració individualitzada, per aquells alumnes que no els haguessin superats tots, del grau d’assoliment dels objectius dels crèdits cursats, de les possibilitats raonables de recuperació i del previsible aprofitament que l’alumne pugui obtenir de l’FCT. La FCT es pot fer en un període o més. Es poden fer fins a 4 hores diàries de manera simultània amb les hores lectives del cicle. Es poden fer fins a 7 hores diàries, en modalitat intensiva, si no concorren en el mateix dia amb les hores lectives del cicle. El seguiment de l'alumnat en formació en centres de treball el farà el tutor/a de pràctiques mitjançant un mínim de tres visites de seguiment a les empreses on els alumnes efectuen les pràctiques i quedarà reflectit en el quadern de seguiment de pràctiques. 1. Finalitats de la FCT
a. Desenvolupar estratègies que portin cap a un acostament entre l’estructura acadèmica i la laboral, tant en un sentit com en l’altre.
b. Integrar dins el currículum de l’alumne o alumna totes aquelles accions que estan dintre el camp de la transició cap al món laboral.
c. Facilitar tant a l’alumnat com a l’empresa o institució la possibilitat de dur a la pràctica aquestes accions.
2. Objectius de l’FCT
a. Objectius generals Orientar l’alumnat perquè pugui tenir un coneixement més clar de les
pròpies capacitats i interessos. Facilitar la inserció i la qualificació professional dins el món laboral.
b. Objectius específics Aspectes de qualificació
Fer un aprenentatge significatiu dels coneixements i tecnologies actuals en un ambient real de treball d’empresa o institució.
Adquirir nous coneixements professionals. Desenvolupar, en el context laboral, els coneixements curriculars
apresos. Aspectes d’inserció
Comprendre el procés productiu i/o tasques de serveis i participar-hi. Adquirir hàbits de relacions humanes a l’empresa.
3. Exempció del crèdit de FCT L’assoliment d’aquests objectius bàsics permet establir el sistema d’ exempcions total o parcial de l'FCT, per a l'alumnat que acrediti experiència laboral i/o formativa, d’acord amb la normativa vigent. http://www.gencat.net/educacio/estudis/practiques.htm (normativa que regula les pràctiques i estades a les empreses )
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 33 de 42
Avaluació 1. Criteris L'avaluació de l'aprenentatge dels alumnes de cicles formatius és continuada, integrada en el procés d’aprenentatge, té en compte l’organització modular i es fa per crèdits (cicles LOGSE) o unitats formatives (cicles LOE). L’aplicació del procés d'avaluació continuada requereix, per part de l’alumnat, l'assistència regular a les classes i el seguiment de les activitats dels diferents crèdits o unitats formatives. 2. Avaluació inicial A l'inici de cada cicle formatiu, abans de la primera avaluació trimestral ordinària, es farà una avaluació inicial del cicle formatiu, que té per objectiu avaluar globalment la incorporació de l'alumnat al cicle, ajustar la programació prevista i reorientar-la, si escau. 3. Informació a l’alumnat El tutor/a del cicle formatiu informarà a cada alumne/a o als seus representants legals, dels acords de cada sessió d’avaluació que l’afectin, per escrit, incloent-hi les qualificacions obtingudes, si n’hi ha. 4. Avaluació dels crèdits (cicles LOGSE) o unitats formatives (cicles LOE) L’avaluació dels crèdits es farà a partir del grau d’assoliment de les capacitats expressades pels objectius terminals previstos en cadascun dels crèdits. Els objectius s’assoleixen mitjançant els continguts de fets, conceptes i sistemes conceptuals, així com els de procediments i els d’actituds. L’avaluació de les unitats formatives (currículum LOE) es farà a partir del grau d’assoliment dels resultats d’aprenentatge i criteris d’avaluació. L’avaluació del crèdit lectiu o unitat formativa es considerarà qualificat/da positivament si l’alumne ha aconseguit una qualificació igual o superior a cinc. En cas contrari, l’alumne/a disposarà d'una convocatòria extraordinària, en el mateix curs, per a la recuperació de cada crèdit lectiu o unitat formativa. 5. Avaluació del crèdit de síntesi El crèdit de síntesi (LOGSE) o mòdul de síntesi (LOE) s’avaluarà positivament quan l’equip docent que l’hagi impartit apreciï que l’alumne/a ha assolit en un grau suficient els objectius terminals propis d’aquest crèdit i els objectius generals dels cicle formatiu que s’hi recullen (LOGSE), o hagi assolit en un grau suficient els resultats d’aprenentatge en relació amb els objectius generals del cicle formatiu (LOE). En cas contrari, l’avaluació serà negativa 6. Avaluació del crèdit de formació en centres de treball L’avaluació del crèdit de formació en centres de treball (FCT) la farà la junta d’avaluació, tenint en compte la valoració feta per l’empresa, i prenent com a referència els objectius terminals o criteris específics d’avaluació, les activitats formatives de referència i els criteris generals d’avaluació determinats en el decret pel qual s’estableix el currículum corresponent al cicle i serà continuada durant l’estada de l’alumne/a a l’empresa.
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 34 de 42
En acabar la FCT la persona responsable de la formació a l’empresa valorarà l’evolució de l’alumne/a mitjançant un informe que incorporarà al quadern de pràctiques. L’equip docent, a proposta del tutor/a del cicle formatiu, determinarà l’avaluació final del crèdit de formació en centres de treball, tenint presents els informes esmentats i la informació recollida en el quadern de pràctiques
Recuperació de crèdits o unitats formatives L’alumnat disposarà d’una convocatòria extraordinària de recuperació, d’acord amb la planificació de les activitats de recuperació establertes pel centre en la programació curricular del cicle formatiu. Cada professor/a establirà les estratègies de recuperació, que podran consistir en activitats puntuals o continuades, previstes en la programació de cada crèdit o unitat formativa. L’alumnat haurà d’estar informat de les activitats que haurà de portar a terme per recuperar els crèdits suspesos o unitats formatives suspeses, així com del període i les dates en què es faran les avaluacions extraordinàries corresponents La presentació a la convocatòria extraordinària és voluntària. L'alumnat que no es presenti a la convocatòria extraordinària no li comptarà la convocatòria, a efectes del còmput màxim.
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.4
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2011
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 35 de 42
Recuperació dels crèdits pendents de 1r per l’alumnat matriculat a 2n curs d’un cicle LOGSE en via d’extinció Pels alumnes matriculats a 2n del cicle d’Electromecànica de vehicles amb crèdits pendents de 1r curs LOGSE extingit, podran completar els ensenyaments mitjançant activitats de recuperació i avaluació organitzades pel centre. Aquestes activitats es concreten en:
Acivitats de recuperació (lliurament de treballs, exercicis, realització d’unes pràctiques puntuals en el cas que sigui possible i lliurament dels informes corresponents, ...) acordades per l’equip docent del cicle corresponent. Es definirà el professor responsable del seguiment i avaluació d’aquestes activitats per cada crèdit.
Una prova escrita per trimestre. Les dates de les proves escrites les proposaran l’equip docent o, en el seu defecte, prefectura d’estudis.
En el cas de no aprovar el crèdit pendent de 1r per trimestres, l’alumnat podrà presentar-se a la Convocatòria Extraordinària.
Aquestes acitvitats de recuperació i avaluació quedaran reflectides en el full Presentació de Crèdit, elaborat per professor responsable del seguiment i avaluació del crèdit corresponent.
En les corresponents Juntes d’Avaluació del grup de 2n curs, s’anirà fent el seguiment de la superació o no dels crèdits pendents de l’alumnat afectat.
El tutor/a del grup de 2n curs on està matriculat l’alumne/a serà el responsable d’informar a l’alumne/a d’aquestes activitats de recuperació i avaluació.
Procediment per la compleció de cicles formatius extingits Procediment regulat per l’ordre EDU/362/2009 de 17 de juliol. Els ensenyaments de formació professional es poden completar durant els dos cursos acadèmics següents a l’extinció del cicle formatiu. Per a cadascun d’aquests dos cursos hi ha dues convocatòries, una al novembre i una a l’abril, on es fan les proves d’avaluació dels crèdits pendents. La inscripció a les proves d’avaluació s’ha de dur a terme: a) De l’1 al 15 d’octubre. Permet participar en les convocatòries de novembre i d’abril. L’alumnat ha de confirmar, amb l’antelació i forma que determini cada centre, l’assistència o la renúncia a la segona convocatòria. b) De l’1 al 15 de març. Permet participar en la convocatòria d’abril.
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.2
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2010
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 Pàgina 36 de 42
Calendari Família Professional : Transport i Manteniment de Vehicles Cicles Formatius de Grau Mitjà
Convocatòria ordinària Convocatòria extraordinària
Crèdit de síntesi
Final 1r Quadri- mestre
Final 1r Trimestre
Final 2n Quadri-mestre
Final 2n trimestre i
Final Ordinària
Pendents de 1r curs
Pendents de 2n curs
Inici Final
1r
Electromecànica de Vehicles Automòbils
(LOE)
10 de febrer
1 de juny
MA
NT
EN
IME
NT
DE
V
EH
ICL
ES
A
UT
OP
RO
PU
LS
AT
S
2n
Electromecànica de Vehicles
30 de
novembre
24 de febrer
14 al 20 de juny
7 al 13 de juny
27 de febrer
16 de març
Formació en centres de treball Inici Finalització
MANTENIMENT DE VEHICLES
AUTOPROPULSATS 2n Electromecànica de Vehicles 19 de març 19 de juny
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.2
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2010
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 Pàgina 37 de 42
Calendari Família Professional : Electricitat - Electrònica Cicles Formatius de Grau Mitjà
Formació en centres de treball Inici Finalització
2n Instal·lacions de Telecomunicacions ELECTRICITAT-ELECTRÒNICA
2n Instal·lacions elèctriques i automàtiques A i B 10 d’abril 20 de juny
Convocatòria ordinària Convocatòria extraordinàriaCrèdit de
síntesi
Final 1r Quadri- mestre
Final 1r Quadrimestre
Final 2n Quadri-mestre
Final 2n Quadrimestre
Pendents de 1r curs
Pendents de 2n curs
Inici Final
1r Instal·lacions elèctriques i
automàtiques A i B 1r Instal·lacions de Telecomunicacions
10 de febrer
1 de juny
2n Instal·lacions de Telecomunicacions
9 de març 12 de març
26 de març
23 març (A) EL
EC
TR
ICIT
AT
-E
LE
CT
RÒ
NIC
A
2n Instal·lacions elèctriques i
automàtiques A i B
30 de
novembre
30 març (B)
14 al 20 de juny
7 al 13 de juny
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.2
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2010
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 Pàgina 38 de 42
Calendari Família Professional : Fabricació Mecànica Cicles Formatius de Grau Mitjà
Convocatòria ordinària Convocatòria extraordinària
Mòdul de síntesi
Final 1r Quadri- mestre
Final 2n Quadri-mestre
Pendents de 1r curs
Pendents de 2n curs
Inici Final
1r Mecanització
10 de febrer
1 de juny 14 al 20 de
juny
FA
BR
ICA
CIÓ
M
EC
ÀN
ICA
2n Mecanització
26 de març
25 de juny
12 al 22 de juny 23 de febrer 25 de juny
Formació en centres de treball
FABRICACIÓ MECÀNICA
2n Mecanització Del 20 de juny al 29 de juliol i
de l’1 al 9 de setembre
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.2
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2010
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 Pàgina 39 de 42
Calendari Família Professional : Química Cicles Formatius de Grau Mitjà
Convocatòria ordinària Convocatòria extraordinària
Crèdit de síntesi
Final
1r trimestre
Final 1r
Quadrimestre
Final 2n trimestre/ 2n Quadri
mestre
Final 3r trimestre i
Final Ordinària
Pendents de 1r curs
Pendents de 2n curs
Inici Final
Laboratori
30 de novembre
16 de març 11 de maig 14 de maig
1 de juny
1r Planta Química
10 de febrer 1 de juny
QU
ÍMIC
A
2n Planta Química
30 de
novembre 2 de març
14 al 20 de juny
7 al 13 de juny
Formació en centres de treball Inici Finalització
QUÍMICA Laboratori 2 de juliol 10 d’octubre
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.2
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2010
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 Pàgina 40 de 42
Qualificació final dels crèdits / unitats formatives L’avaluació final de cada un dels crèdits (LOGSE) / unitats formatives (LOE) que componen el cicle formatiu es qualificarà de l'1 al 10 sense decimals. Es consideraran positives les qualificacions iguals o superiors a 5 i negatives les restants. En el cas de l’alumnat que abandoni algun dels crèdits / unitats formatives, es farà constar no presentat (NP) en l’avaluació final ordinària i consumirà convocatòria. La qualificació dels mòduls (LOGSE) estructurats en dos crèdits o més, segons la correspondència establerta en el decret que regula el currículum del cicle, serà la mitjana ponderada de les qualificacions dels crèdits que els componen. La ponderació es realitzarà segons la totalitat d'hores que estableixi el desplegament curricular que hagi fet el centre per a cada crèdit. En aquest cas, la qualificació del mòdul serà també d'1 a 10, sense decimals. Per tal que la qualificació del mòdul sigui positiva, cal que de tots els crèdits que el componen estiguin superats. Per aprovar un mòdul en els cicles formatius LOE han d’estar aprovades totes les unitats formatives que el componen. La qualificació final de cada mòdul s’obté com a mitjana ponderada (segons la ponderació establerta en la programació del mòdul). La qualificació del crèdit (LOGSE) / mòdul (LOE) de Formació en centres de Treball s’expressarà en els termes “apte” o “no apte”. Anirà acompanyada d’una valoració orientadora del nivell d’assoliment de les competències professionals recollides en el Quadern de seguiment, en els termes de “molt bona”, “bona o bé” i “suficient” en el cas de “apte/a” i de “passiva” o “negativa” en el cas de “no apte/a” i s’hi poden afegir observacions. Els crèdits superats mantenen la qualificació. No es pot aplicar cap mesura per modificar una qualificació positiva atorgada; és a dir, no es poden repetir crèdits ja superats per millorar-ne les qualificacions, ni es poden establir fórmules (presentació a les convocatòries extraordinàries ni d’altres) per incrementar-ne la qualificació positiva.
Valoració i qualificació final del cicle formatiu Per superar el cicle formatiu cal que tots els crèdits (LOGSE) o unitats formatives en el cas de cicles LOE, i tots els mòduls professionals tinguin qualificació positiva i cal haver obtingut la valoració d' ”Apte” en el crèdit de Formació en Centres de Treball La qualificació final del cicle serà la mitjana aritmètica, ponderada per les hores respectives, de les qualificacions dels mòduls i dels crèdits que no es deriven d'un mòdul que componen el cicle i que tinguin expressió numèrica, amb dues xifres decimals. En el càlcul de la qualificació final del cicle no es tenen en compte les qualificacions “apte”, “exempt” o “convalidat”
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.2
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2010
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 Pàgina 41 de 42
Repetició i convocatòries Cicles LOGSE L'alumnat, podrà cursar un crèdit tres vegades com a màxim, en el mateix centre , i en un mateix cicle formatiu. Podrà presentar-se, a les convocatòries d'avaluació i qualificació d'un mateix crèdit un màxim de quatre vegades, i computaran tant les ordinàries com les extraordinàries. La presentació a les convocatòries extraordinàries és voluntària. L'alumnat que no s’hi presenti no perdrà la convocatòria a efectes del còmput màxim. Un cop exhaurides les quatre convocatòries, per motius o circumstàncies de caràcter excepcional l’alumnat podrà sol·licitar una cinquena convocatòria, de caràcter extraordinari, al director/a del centre, que la resoldrà mantenint el criteri de cursar un crèdit un màxim de tres vegades. Cicles LOE L’alumne/a pot ser avaluat d’una unitat formativa, com a màxim, en quatre convocatòries. Amb cada matrícula a les unitats formatives l’alumne/a disposa del dret a dues convocatòries. La presentació a la segona convocatòria, de recuperació, és voluntària. A l’alumne/a que no s’hi presenti no se li comptarà la convocatòria extraordinària a efectes del còmput màxim. Amb caràcter excepcional, l’alumne/a pot sol·licitar una cinquena convocatòria per motius de malaltia, discapacitat o altres que condicionin o impedeixin el desenvolupament dels estudis. El director del centre la resoldrà. Cicles formatius que es distribueixen en un any L’alumne/a que tingui algun/s crèdit/s pendent/s, un cop passada la convocatòria extraordinària, haurà de repetir només el/s no superat/s. Cicles formatius que es distribueixen en més d’un any L’alumnat que, una vegada realitzada la convocatòria extraordinària, hagi superat un nombre de crèdits (cicles LOGSE) / unitats formatives (cicles LOE) amb càrrega horària superior al 60% del conjunt de crèdits / unitats formatives del primer any, es matricularà en el segon curs del cicle i haurà de cursar els crèdits / unitats formatives pendents del primer any. En cas contrari, es matricularà en el primer curs del cicle i podrà cursar els crèdits / unitats formatives del segon any que no presentin incompatibilitat horària significativa o curricular, segons el projecte curricular del centre, i hi hagi disponibilitat de plaça. Per als alumnes matriculats a segon curs amb crèdits / unitats formatives pendents de primer no es computa la convocatòria dels crèdits que no s’han pogut iniciar. L’alumne/a de segon curs que tingui algun/s crèdit/s pendents, un cop passada la convocatòria extraordinària, haurà de repetir només aquell/s crèdits no superats.
Institut Comte de Rius
Tarragona
DOCUMENT DE TUTORIA
PGQ14-DT
Versió: 2.2
Elaborat: Cap d’Estudis Adjunta
Data d’entrada en vigor: 1 de setembre de 2010
Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
Arxiu: guia tutoria CFGM_2011_12 Pàgina 42 de 42