Isa
be
lHéctor Antonio
Emilio
Dia
na
Hola, ¿qué tal?
Contenidos funcionales • Saludar formal e informalmente. Despedirse
• Identifi car(se): decir la nacionalidad, el origen, la profesión, la edad...
• Presentar(se)
• Dar una opinión
• Deletrear
• Expresar posesión y pertenencia
• Expresar sensaciones
Contenidos gramaticales • El alfabeto. Letras y sonidos en español
• Presentes: ser, tener, trabajar, llamarse
• Números: 0-101
• Los demostrativos: este, esta, estos, estas
• Interrogativos: ¿Cómo/De dónde/Cuántos?
• Yo creo que + opinión
Contenidos léxicos • Gentilicios
• Nombres de países
• Operaciones matemáticas
• Profesiones
Contenidos culturales • Los nombres y apellidos en España
1Unidad
Escucha.1.1. [1]
Yo me llamoTú te llamasEl/ella/ usted se llamaNosotros/as nos llamamosVosotros/as os llamáisEllos/ellas/ustedes se llaman
PresenteLlamarse
Presentarse y saludar
Hola, me llamo + nombre. ¿Y tú? (¿cómo te llamas?) (Me llamo) + nombre / Soy...
¿Cómo se llama? Se llama + nombre / Es...
1 Contactos en español
[ocho] 8 CLUB PRISMA • NIVEL A1
Y tú, ¿quién eres? En grupos de tres, inventad una personalidad y decid quiénes sois.
1.2.
01-Unidad1 [ClubPrismaA1].indd 801-Unidad1 [ClubPrismaA1].indd 8 16/4/07 11:40:2116/4/07 11:40:21
2 El alfabeto y los sonidos
a ab bec ce
ch ched de
e ef efeg geh hachei i
j jotak kal elell ellem eme
w uve doblex equisy i griegaz zeta
n eneñ eñeo op peq cu
r erres eset teu uv uve
llllllchchch
La ch y la llrepresentan un sonido
Nombre Apellidos
1. María Soledad
2. Ana María Matute
3. Francisco de Goya y Lucientes
4. Mario
5. Ramón
6. Antonio Muñoz Molina
7. Emilia
Ej
emplo ¿Cómo se apellida María Soledad? Rodríguez Navarro.
[nueve] [nueve]
Alu
mn
o
Escucha y repite.2.1. [2]
Pregunta a tu compañero para completar el cuadro.2.2.
Ej
emplo ¿Cómo se llama de nombre Rodríguez Navarro? María Soledad. ¿Cómo se escribe? María: eme, a, erre, í, a. Y Soledad: ese, o, ele, e, de, a, de.
Nombre Apellidos
1. Rodríguez Navarro
2. Matute
3. de Goya y Lucientes
4. Mario Vargas Llosa
5. Ramón del Valle Inclán
6. Muñoz Molina
7. Emilia Pardo Bazán
Alu
mn
o
9 9 CLUB CLUB PRISMAPRISMA • UNIDAD UNIDAD 11
MaríaSoledad
01-Unidad1 [ClubPrismaA1].indd 901-Unidad1 [ClubPrismaA1].indd 9 16/4/07 11:40:3916/4/07 11:40:39
10 CLUB PRISMA • NIVEL A1
Con tu compañero, escribe más nombres de países.Con tu compañero, escribe más nombres de países.3.1.
Ej
emplo ¿De dónde es el oso panda? Es japonés. No... yo creo que es chino. No sé, pero es asiático, seguro.
1
Para decir tu opinión:Yo creo que + opinión
4
5
¿Sabes de dónde es...? ¿Sabes de dónde son...? Discute con tus compañeros de dónde son estas cosas.
3.2.
3
2
3 ¿De dónde?
Completa el cuadro siguiendo el ejemplo de la primera línea.Completa el cuadro siguiendo el ejemplo de la primera línea.3.3.
Italia italiano italiana italianos italianas
México mexicano mexicanos
Estados Unidos estadounidense estadounidenses
Brasil brasileña brasileñas
Suiza suizo suizos
Suecia sueca suecas
Egipto egipcio egipcios
Japón japonés japonesas
Ej
emplo
1
2
3
4
5
6
7
Asia
ChinaÁfrica
EgiptoEuropa
HolandaAlemania
Italia
América
ArgentinaMéxico
ColombiaCuba
Oceanía
Australia
[diez]
01-Unidad1 [ClubPrismaA1].indd 1001-Unidad1 [ClubPrismaA1].indd 10 16/4/07 11:40:5816/4/07 11:40:58
11 CLUB PRISMA • UNIDAD 1
4 ¿Quién es?
?
?
?
?
Con tu compañero, identifi ca a estos personajes.4.1.
Yo soyTú eresEl/ella/usted es
PresentePresente
Nosotros/as somosVosotros/as soisEllos/ellas/ustedes son
Ser
Nacionalidad:EstadounidenseInglésEgipcia
Nombre:Mickey MouseCleopatraHarry Potter
Profesión:ReinaActorMago
Ej
emplo – Se llama Cleopatra.– Es reina.– Es egipcia.
Usamos el verbo ser para:
Identifi carse – Ser + nombre Soy Marisol García.
Decir la nacionalidad o el origen – Ser + adjetivo de nacionalidad Soy inglés. – Ser + de + nombre de país, ciudad, pueblo... Soy de Manchester.
Decir la profesión o la actividad – Ser + nombre de profesión – Ser estudiante de + estudios Yo soy profesora de español, ¿y tú? (Yo soy) Estudiante de Económicas.
Yo soy enfermera.
Relaciona y escribe la información.4.2.
Pablo Picasso
Beethoven
Fidel Castro
Madonna
Ronaldinho
Pintor
Político
Futbolista
Cantante
Músico
Cubana
Alemana
Brasileña
Española
Estadounidense
Piensa en un personaje famoso. Tus compañeros van a hacerte preguntas para saber quién es. Tú solo puedes contestar sí o no.
4.3.
Ej
emplo
Se llama Pablo Picasso, es pintor, es español.
[once]
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12 CLUB PRISMA • NIVEL A1
5 Los números
01234567890123456789012345
Escucha.5.1. [3]
0 cero1 uno2 dos3 tres4 cuatro5 cinco6 seis7 siete8 ocho9 nueve
10 diez11 once12 doce13 trece14 catorce15 quince16 dieciséis17 diecisiete18 dieciocho19 diecinueve
20 veinte21 veintiuno22 veintidós23 veintitrés24 veinticuatro25 veinticinco26 veintiséis27 veintisiete28 veintiocho29 veintinueve
30 treinta31 treinta y uno42 cuarenta y dos53 cincuenta y tres64 sesenta y cuatro75 setenta y cinco86 ochenta y seis97 noventa y siete
100 cien101 ciento uno
Rellena el crucigrama y encuentra el número secretosecreto.5.3.
Relaciona el signo con su nombre.5.2.
g
1. x •
2. + •
3. = •
4. - •
5. : (/) •
• a. más
• b. menos
• c. por
• d. entre
• e. igual
1. 5 + 5 =
2. Los días de la semana
3. 3 x 5 =
4. Las patas del gato
5. 10 + 10 =
6. Los dedos de la mano
7. 7 x 2 =
8. 12 - 4 =
9. 10 + 1 =
Lee a tu compañero los números de tu fi cha.
Marca los números que lee tu compañero. ¿Cuántos son diferentes?
5.4.
CONTINÚA
doce]
Alu
mn
oA
lum
no
Alu
mn
o
01-Unidad1 [ClubPrismaA1].indd 1201-Unidad1 [ClubPrismaA1].indd 12 16/4/07 11:41:2516/4/07 11:41:25
1 2
3
4 5
6
7
13 CLUB PRISMA • UNIDAD 1
6 Tengo...
Relaciona cada frase con su fotografía.Relaciona cada frase con su fotografía.6.1.
Yo tengoTú tienesEl/ella/usted tiene
Presente
Nosotros/as tenemosVosotros/as tenéisEllos/ellas/ustedes tienen
Tener
A.A. Tengo hambre
B.B. Tengo dos buenas amigas
c.c. Tengo calor
D.D. Tengo sed
E.E. Tengo una moto
F.F. Tengo 10 años
G.G. Tengo sueño
El verbo tener sirve para:
Expresar posesión y pertenencia – Javier y Susana tienen una casa grande. – Carlos tiene un diccionario.
Expresar sensaciones – Tengo hambre.
Decir la edad – Javier tiene 14 años. – Y tú, ¿cuántos años tienes?
Un teléfono móvil
Un mp3CalorHambreUna hermana pequeña
Más de 13 años
FríoGafas de sol
Un bolígrafo rojo
Una moto
Mirad este cuadro. ¿Po-déis pensar en tres cosas, edades o sensaciones más?
6.2.
[trece]
Alu
mn
o
Vamos a jugar a los chinos; coge tres monedas. Vamos a jugar a los chinos; coge tres monedas. Tu profesor te da las instrucciones.Tu profesor te da las instrucciones.
5.5.
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Papá
, 44
años
Papá
, 44
años
Mamá, 41 añosMamá, 41 años
Yo, 15 añosYo, 15 años
Mi h
erm
ana,
13
años
Mi h
erm
ana,
13
años
Mi p
rimo,
11
años
Mi p
rimo,
11
años
14 CLUB PRISMA • NIVEL A1
Ahora, pregunta a tus compañeros si tienen esas cosas, edad o sensaciones.
Oye, ¿tú tienes moto?
6.3.Ej
emplo
madre • padre • hermano/a • abuelo/a • tío/a • primo/a
Pregúntale a tu compañero las edades de los miembros de su familia. Lue-go haz una lista de las edades y comprueba que es correcta.
6.4.
Escucha los diálogos y completa.7.1. [4]
Elige la opción correcta.7.2.
Completa el cuadro con las expresiones del diálogo A.7.3.
Informal
Info
rma
l
7 ¿Qué tal?
Hola, Álvaro, ¿qué tal? Bien. Mira, esta es Teresa.
Hola, ¿. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .? Bien, ¿y tú? Bien, bien. Bueno, hasta luego.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sra. López, ¿qué tal está?
Muy bien, gracias. Mire, le presento a mi hijo Pedro. Mucho gusto. Encantado, señora.
A.A. B.B.
A.A.DiálogoInformal Formal
B.B.Diálogo
[catorce]
Para presentarse– Hola, soy + nombre.
Para presentar a alguien– Mira, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + nombre.
Para saludar– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– Hola, ¿cómo estás?
Para responder a un saludo– Hola.– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..– Bien, ¿y tú?– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Para despedirse– Adiós.– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . /pronto/mañana.buenos días,
buenas tardes,buenas noches,
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15 CLUB PRISMA • UNIDAD 1
Preséntate a tu compañero con una falsa Preséntate a tu compañero con una falsa identidad y después completa el cuadro con sus datos.identidad y después completa el cuadro con sus datos.
Ahora, presenta a tu compañero a la clase.Ahora, presenta a tu compañero a la clase.
7.4.
8 ¿Con b o con v?
Escucha.8.1. [5]
Letras y sonidos en españolB/VB/V Bienvenida • Vestido • Vaca • Balón
LL/YLL/Y Llave • Llegada • Chillido • Llorar • Lluvia • Ya • Ayer • Yin • Yogur • Yuca
CC + e, i
ZZ + a, o, uCéntimo • Cielo • Zapato • Zorro • Zumo
JJ + a, e, i, o, u
GG + e, iJamón • Jefe • Jirafa • Joven • Jueves • General • Girasol
GG + a, o, u
GuGu + e, iGato • Guerra • Guitarra • Gordo • Guante
CC + a, o, u
QuQu + e, i
KK + a, e, i, o, u
Casa • Cosa • Cuchara • Queso • QuintoKárate • Kéfi r • Kilómetro • Koala • Kuwaití
Escucha e identi-fi ca las palabras.
8.2. [6]
Q U eso
1. fran és
2. portu és
3. Bél ica
4. sue as
Ej
emplo
Escucha y escribe según el modelo.
8.3. [7]
[quince]
masculino femeninosingular este estaplural estos estas
5. Mé ico
6. on e
7. uatro
8. de ir
9. arabe
10. amón
11. ielo
12. apato
13. ueves
14. uante
01-Unidad1 [ClubPrismaA1].indd 1501-Unidad1 [ClubPrismaA1].indd 15 16/4/07 11:42:0716/4/07 11:42:07
16 CLUB PRISMA • NIVEL A1
1 Busca en la siguiente web: http://www.enplenitud.com/nota.asp?articuloid=1834 información sobre el sistema de apellidos español y di si las siguientes afi rmaciones son verdaderas o falsas.
Verdadero Falso
1. Los españoles tienen dos apellidos. ................................................... ..................
2. La mujer casada cambia su apellido por el del marido. ......................... ..................
3. Para el uso social, la mujer puede utilizar el apellido del marido. ............ ..................
4. En documentos ofi ciales, el único apellido válido es el del marido. ......... ..................
5. El nombre va siempre delante de los apellidos. ................................... ..................
6. El primer apellido es el primer apellido del padre. ................................ ..................
7. El segundo apellido es el segundo apellido de la madre. ........................ ..................
8. Para los españoles este sistema es muy complicado. ........................... ..................
9. El orden de los apellidos se puede cambiar. ........................................ ..................
2 Con tu compañero, elige dos acertijos matemáticos (http://www.elhuevodechocolate.com/Acertijos/acertijo7.htm), resuélvelos y preséntalos al resto de la clase. Solo hay una condición: no se puede escribir.
http://www.enplenitud.com/nota.asp?articuloid=1834
Los apellidos españoles
Los apellidos españoles
Los apellidos españoles, como los de otros países europeos,
comenzaron a ser utilizados a partir de los siglos XI y XII.
Su evolución y sus características no son diferentes a los de
esos otros países. Sin embargo, hay algunas particularida-
des que conviene resaltar:
1.- El sistema español de los dos apellidos
Es frecuente que los españoles –y los hispanoamericanos, cuyos países heredaron
el sistema español de apellidos– tengamos problemas en otros países, donde no
siempre se entiende que nuestro apellido no es solamente el ÚLTIMO que aparece
en la lista; que no existe entre nosotros el llamado middle name ni que existe nada
parecido a un “nombre de soltera” para las mujeres casadas...
[dieciséis]
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17 CLUB PRISMA • UNIDAD 1
1 ¿Puedes presentarte y saludar de manera informal? Da un ejemplo. .................................................................................................................................................
2 ¿Puedes reconocer nombres y apellidos españoles? .................................................................................................................................................
3 ¿Puedes deletrear tu nombre? .................................................................................................................................................
4 ¿Puedes nombrar más de cinco países en español y sus nacionalidades? .................................................................................................................................................
5 Escribe dos frases con el verbo ser. .................................................................................................................................................
6 ¿Eres capaz de dar tu número de teléfono? .................................................................................................................................................
7 ¿Puedes expresar origen? Da un ejemplo. .................................................................................................................................................
8 ¿Puedes expresar sensaciones? Da un ejemplo. .................................................................................................................................................
9 ¿Puedes decir tu edad? .................................................................................................................................................
10 Escribe una lista de las profesiones que recuerdes. .................................................................................................................................................
11 Escribe el nombre que corresponde a estos dibujos:
12 ¿Qué letras corresponden a sonidos diferentes en tu lengua? ¿Hay alguna letra que no exista?
A C CH E G I J LL Ñ R U V Z
13 Escribe diez palabras que has aprendido. .................................................................................................................................................
14 ¿Hay alguna palabra en español similar en tu lengua? .................................................................................................................................................
15 ¿Has comprendido toda la unidad? .................................................................................................................................................
16 ¿Qué te ha resultado más difícil de aprender? ¿Y lo más fácil? .................................................................................................................................................
a.
b.
c.
d.
e.
[diecisiete]
01-Unidad1 [ClubPrismaA1].indd 1701-Unidad1 [ClubPrismaA1].indd 17 16/4/07 11:44:3316/4/07 11:44:33