Date post: | 10-Feb-2017 |
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Homenaje a
Dolores
Vidal Muñoz
IES Bajo Guadalquivir
Lebrija
1980 - 2015
Querida Dolores:
La razón que nos ha traído a compartir este momento tan importante y
significativo en la vida laboral, es fruto de lo que has ido sembrando a lo
largo de esos treinta y cinco años dedicados a la educación y formación de
tantos jóvenes en nuestra Ciudad y nuestro Instituto, de lo que hablaremos
posteriormente.
En el diccionario de la RAE podemos encontrar voces como jubilación,
jubileo y júbilo, así como opiniones diversas en la red de internet sobre la
etimología de cada palabra. No obstante, parece incuestionable que tanto el
jubileo como la jubilación traen su origen de la ley de Moisés, que estableció
que después de 49 años (siete veces siete) tenía que venir un año jubilar, el
quincuagésimo, en el que se habían de abstener de trabajar. Asimismo
recobraban la libertad los israelitas que hubiesen caído en la esclavitud. En
este sentido, hay autores que consideran la jubilación como un período
transitorio que conduce a recobrar cierta libertad. Pero hay algunos detalles
que prevalecen con los siglos, así de los 16 años, que es la actual edad
laboral, a los 65, que es la de jubilación, van exactamente 49 años, que era
el tope de los años de servidumbre para los judíos.
No es tarea fácil resumir en unas páginas la gran labor desarrollada durante
siete lustros por una docente tan prolífica, ni recopilar información al
respecto, máxime durante los primeros veinte años, cuando no contábamos
con los recursos tecnológicos ni plataformas de difusión para compartir
experiencias. Por la misma razón, tampoco ha sido posible localizar
fotografías de esa época en el entorno académico, aunque la gran humildad
de nuestra compañera y amiga Dolores también ha dificultado la
localización de imágenes digitales recientes que, aunque abundan en
nuestros archivos y en internet, siempre ha cedido el protagonismo a sus
alumnos y alumnas.
De encomiable calificamos la exquisita y minuciosa promoción y divulgación
del patrimonio cultural de Lebrija, con visitas de gran valor didáctico bien
organizadas y documentadas, con posterior difusión en internet del material
digital recopilado por el alumnado: Parroquia de Nra. Sra. de la Oliva,
Torre, Ermita de Ntra. Sra. del Castillo, Monjas Concepcionistas, Asilo de
San Andrés, Convento de los Franciscanos, etc y las diversas hermandades.
Durante décadas ha liderado y dinamizado la programación y desarrollo de
actividades encaminadas a conmemorar el Día de la Paz y No Violencia,
con la implicación de todo su alumnado y abarcando todas las etapas
educativas: concurso de murales por la paz, frases por la paz, suelta de
globos con lemas alusivos a la paz, estudio de la Declaración Universal de
los Derechos Humanos o reflexión y análisis de noticias en medios de
comunicación relacionadas con la paz, la libertad, la democracia, el respeto,
la tolerancia, la igualdad, la justicia, la interculturalidad, son algunos
ejemplos.
Innumerables las acciones formativas en las que ha participado,
demostrando ser una docente comprometida con la actualización y
formación permanentes, abarcando desde cursos específicos de su área hasta
los de aplicaciones de las TIC en el ámbito educativo, pasando por alguno
como el de soporte vital básico para el profesorado.
Ha sido suficiente con solicitar colaboración en aquellas semanas ecológicas,
semanas o jornadas culturales para que, año tras año, Dolores participara
activamente en la organización y desarrollo de talleres temáticos con alto
grado de satisfacción por parte del alumnado. ¿Quién no recuerda aquellos
talleres de jabón o repostería que se han celebrado en el laboratorio? Pues
también, querida Dolores, te hemos encontrado allí.
Dolores ha sido siempre un ejemplo de rigor y cumplimiento en su trabajo,
enseñándonos el camino para ejercer la docencia con dignidad, ilusión y
entusiasmo hasta el último minuto de su última hora de actividad, docente o
no docente, teniendo siempre una sonrisa para todos y palabras amables,
incluso en malos momentos, con grandes dosis de armonía y buena
correspondencia entre compañeros.
Debemos destacar, por otra parte, la huella digital que Dolores ha dejado en
internet por su extensa y catalogada producción durante el último decenio,
con un blog que ha sido un referente en su área, recomendado en los portales
específicos y en el espacio de Buenas PrácTICas 2.0 del Instituto de
Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación. Incluso, rastreando
internet, podemos localizar una webquest dedicada a “Los Sacramentos”.
Dolores trabajaba con su alumnado a través del aula virtual de la
plataforma educativa Helvia, poniendo a su disposición los recursos de
creación propia y convirtiéndose en una docente de la Escuela del s. XXI, a
gran distancia temporal de aquella joven profesora que comenzó su
trayectoria en las instalaciones del antiguo Instituto Virgen del Castillo,
como extensión de Utrera, hasta la construcción del actual IES Bajo
Guadalquivir, posiblemente nombrada por José María Bueno Monreal,
Arzobispo de Sevilla hasta 1982.
Una de las personas que mejor conoce a Dolores, por haber compartido
Departamento, es nuestro compañero y amigo Arsenio Muñoz, profesor de
Filosofía, quien le dedica estas palabras:
AVE MARÍA PURÍSIMA
- Sin pecado …….
Llevo compartiendo Departamento con Dolores desde 1998, que yo
recuerde, no hemos tenido ni un solo roce o desencuentro desde tal año, y si
tuviera que contar las anécdotas, las vivencias más destacadas solamente,
no terminaría. De modo que para no aburrir y siguiendo en su adagio: Lo
bueno, si breve, dos veces bueno (Oráculo Manual) a Baltasar Gracián, me
limitaré a lo que creo lo esencial.
El lema de todo el desempeño de Dolores, visto desde este su compañero de
Departamento durante tantos años, podría ser el título de un capítulo de
las Confesiones de San Agustín: Vanagloria en el desdén de la vanagloria
(Cap. 37, Libro X), porque no he conocido a otra persona que haya realizado
su trabajo con más abnegación, entrega, bondad y cariño hacia todos los que
la rodeaban, que ella –ya fueran alumnos, compañeros, padres, personal o
cualquier otro transeúnte.
De modo que lo que yo estimo que más le confortaría, a mi modesto entender
y según la “circunstancia” (como diría Ortega) que hemos compartido
durante tanto tiempo, sería decirle que ella ha efectuado, en su vida y en su
trabajo, aquella doctrina en la que profundamente cree y que lleva tantos
años enseñando, la de la caridad cristiana, la de amar al prójimo como se
quiere uno a sí mismo, y a Dios sobremanera. (Aquella que tantas veces
habrá citado de los Evangelios, en Lucas, 6; en Mateo, 5 y en Juan, 13 –
esto es meterme en su terreno, ciertamente, pero con la mejor intención.)
Con esto creo que ella quedará tranquila, porque al respecto no se le puede
reprochar el más mínimo incumplimiento; ni en nadie mejor que en Dolores
Vidal, he visto ejemplificada más perfectamente la citada doctrina. Creo que
con esto sobran palabras.
Así que concluyo con una cita de Séneca (del bueno, el filósofo, no del que
nos ha fastidiado tanto en el instituto), porque creo que Dolores se ha
conducido siempre según el apotegma siguiente:
Demos idénticamente a como quisiéramos que se nos diera. Y, ante todo, de buena gana, prontamente y sin vacilaciones.
De beneficiis. II, 1
Ahhhhhhhhhhhh! Y AMÉN
Para terminar, y como no podría ser de otra forma en el ámbito educativo,
nadie mejor que tus alumnos y alumnas para transmitir con sus palabras lo
que estos treinta y cinco años han significado para todos. Así que
compartimos la frase empleada por 3ºA y 3ºB en su placa de
agradecimiento:
Dolores:
“La enseñanza que deja huella
no es la que se transmite de
cabeza a cabeza, sino de
corazón a corazón”
Certificación que acredita a Dª. Dolores Vidal Muñoz, profesora del IES Bajo
Guadalquivir de Lebrija, como Docente Promotora de Convivencia Positiva, dejando
constancia probada de las siguientes actuaciones durante su carrera profesional:
Programación y ejecución de actividades encaminadas al desarrollo de valores, actitudes, habilidades y hábitos para la promoción de la convivencia.
Estrategias específicas que facilitan el desarrollo de grupos cohesionados, donde la comunicación, la confianza, la aceptación, la ayuda mutua, el respeto y la inclusión han sido principios básicos de funcionamiento en su aula.
Planificación de acciones para la asimilación y aceptación de las normas, contenidos, valores, actitudes, destrezas y hábitos de convivencia positivos.
Educación basada en la paz, la democracia, el respeto, la tolerancia, la igualdad, la solidaridad y la interculturalidad, mediante el diseño de campañas y jornadas como el Día de la Paz y No Violencia.
La organización de este evento le reconoce un total de 35 años x 33 semanas/año x 18
horas/semana = 20.790 horas.
Este certificado se reconoce y valora como mérito específico en las convocatorias y
concursos dirigidos al personal docente para su desarrollo profesional: concurso de
traslados, trienios, sexenios y acceso a otros cuerpos superiores de la administración
educativa.
Contra esta resolución puede presentar reclamación ante el órgano competente en el
plazo que establece la Ley de Procedimiento Administrativo Común.
Lebrija, 1 de julio de 2015