1
1. Si tienes dudas sobre qué líneas de acción te corresponde reportar consulta el
Programa para Prevenir y Eliminar la Discriminación en la Ciudad de México
2019-2020. Se encuentra publicado en la página de COPRED y en tu correo
electrónico.
2. El desconocimiento de las responsabilidades asignadas al ente, no exime la
omisión de entrega de la información.
3. Ésta es la versión imprimible del Cuestionario para la Evaluación del PAPED.
Te servirá para planear y ejecutar la recolección de información al interior
de tu institución
4. Tú, como persona enlace designada, eres responsable de recolectar la
información al interior del ente. Para ello, puede auxiliarse de los insumos que el
COPRED ha preparado para ello: la sección de Preguntas Frecuentes, los
tutoriales y el LIBRO DE CÓDIGOS.
5. La extensión del Cuestionario es de aproximadamente 200 preguntas. Habrá
entes que deban responder sólo diez de ellas y entes que deban responder todo
el cuestionario. Este número variará en función de las líneas de acción que
le fueron asignadas a la institución para la que laboras.
6. Deberás poner especial atención a cada una de las siguientes preguntas. En
ellas, se señala a los responsables
7. Aun cuando se solicitan algunos datos sobre tu función y nivel de mando en la
institución, en tanto enlace designado, la información que reportarás es a
nivel ente y no área ni sub área.
8. Toda la información reportada deberá tener respaldo en los comprobables.
Mismos que deberás adjuntar vía correo electrónico a
9. Recuerda que el reporte de la información deberás hacerlo a través del
Cuestionario en Línea.
10. Considera que la plataforma en línea cierra el 6 de diciembre de 2019 y que el
tiempo promedio para reportar la información (teniéndola ya recolectada y sin
ningún error) es de dos horas.
Cuestionario Imprimible para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¡Bienvenida y bienvenido!
El COPRED agradece tu participación.
2
3
Instrucciones. Proporciona la información que se te solicita a continuación.
Recuerda que debes llenar todas las secciones.
* 1. ¿Cómo te llamas? Escribe tu nombre completo
* 2. ¿Cuál es tu correo electrónico?
* 3. Escribe el nombre del ente del Gobierno de la Ciudad de México para el cual laboras
Otro (especifique)
4. ¿Cuál es el nombre del área en la te desempeñas?
Cuestionario imprimible para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Información general
4
5. ¿Cuál es el nivel de mando que tienes en la Administración Pública de la Ciudad de México?
(Estructura u homólogo)
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad Departamental
Líder Coordinador de Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Otro (especifique)
6. Ingresa el número telefónico de la oficina donde laboras, con extensión
5
Responsables: todos los entes.
Instrucciones. En esta y en páginas subsecuentes se te solicitará el número total de personas
servidoras públicas, desglosado según diferentes variables: su nivel de mando en la institución, su
género, su tipo de contratación, entre otros.
Para responder, deberás ingresar datos numéricos únicamente. La plataforma no aceptará números
decimales, puntos, comas o porcentajes. El número reportado es absoluto.
En caso de que se solicite el número de personas con alguna variable específica y la institución no
cuente con personas laborando con tal característica deberás ingresar un cero. No podrás dejar la
celda vacía, de lo contrario la plataforma no te permitirá avanzar.
8. ¿Cuál es el número de personas servidoras públicas que laboran en la institución?
(Incluyendo personal de estructura, honorarios, nómina 8 y base).
Instrucción. Ingresa el número total de personas servidoras públicas y después ingresa el total de ellos
según su género, edad y presencia o ausencia de discapacidad.
TOTAL
Hombres
Mujeres
Jóvenes (de los 18 a los
29 años)
Adultos (de los 30 a los 59
años)
Personas mayores (de los
60 años en adelante)
Personas con
discapacidad
Cuestionario imprimible para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Datos sobre la institución.
6
Instrucción. Ingresa un número. No se aceptan decimales, porcentajes ni caracteres que no sean
numéricos. Ingresa un "cero" para indicar que no existen personas con la variable solicitada.
* 9. Ingresa el número de hombres servidores públicos que se encuentran contratados en la institución
según su tipo
Personal de estructura
Personal de honorarios
Nómina 8
Personal sindicalizado o
de base
Cuestionario imprimible para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Datos sobre la institución/total de hombres por tipo de contratación
7
Instrucción. Ingresa un número. No se aceptan decimales, porcentajes ni caracteres que no sean
numéricos. Ingresa un "cero" para indicar que no existen personas con la variable solicitada.
* 10. Ingresa el número de hombres servidores públicos que laboran en la institución según su nivel de
mando (Incluye estructura y homólogos).
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Datos de la institución/hombres por nivel de mando
8
Instrucción. Ingresa un número. No se aceptan decimales, porcentajes ni caracteres que no sean
numéricos. Ingresa un "cero" para indicar que no existen personas con la variable solicitada.
* 11. Ingresa el número de mujeres servidoras públicas que se encuentran contratadas en la institución
según su tipo
Personal de estructura
Personal de honorarios
Nómina 8
Personal sindicalizado o
de base
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Datos sobre la institución/mujeres por tipo de contratación
10
Instrucción. Ingresa un número. No se aceptan decimales, porcentajes ni caracteres que no sean
numéricos. Ingresa un "cero" para indicar que no existen personas con la variable solicitada.
* 12. Ingresa el número de mujeres servidoras públicas (de estructura y homólogas) que laboran en la
institución según su nivel de mando.
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Datos de la institución/mujeres por nivel de mando
11
Instrucción. Ingresa un número. No se aceptan decimales, porcentajes ni caracteres que no sean
numéricos.
* 13. Ingresa el número de jóvenes servidoras y servidores públicos (18 a 29 años de edad) que se
encuentran contratados en la institución según su tipo
Personal de estructura
Personal de honorarios
Nómina 8
Personal sindicalizado o
de base
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Datos sobre la institución/jóvenes por tipo de contratación
12
Instrucción. Ingresa un número. No se aceptan decimales, porcentajes ni caracteres que no sean
numéricos. Ingresa un "cero" para indicar que no existen personas con la variable solicitada.
* 14. Ingresa el número de jóvenes servidoras y servidores públicos (18 a 29 años de edad) que
laboran en la institución según su nivel de mando (incluyendo personal de estructura y homólogos).
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Datos de la institución/jóvenes por nivel de mando
13
Instrucción. Ingresa un número. No se aceptan decimales, porcentajes ni caracteres que no sean
numéricos. Ingresa un "cero" para indicar que no existen personas con la variable solicitada.
* 15. Ingresa el número de personas adultas servidoras y servidores públicos (30 a 59 años de edad)
que se encuentran contratados en la institución según su tipo
Personal de estructura
Personal de honorarios
Nómina 8
Personal sindicalizado o
de base
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Datos de la institución/adultos según su tipo de contratación
14
Instrucción. Ingresa un número. No se aceptan decimales, porcentajes ni caracteres que no sean
numéricos. Ingresa un "cero" para indicar que no existen personas con la variable solicitada.
* 16. Ingresa el número de personas adultas servidoras y servidores públicos (30 a 59 años de edad)
que laboran en la institución según su nivel de mando (incluyendo personal de estructura y homólogos).
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Datos de la institución/adultos por nivel de mando
15
Instrucción. Ingresa un número. No se aceptan decimales, porcentajes ni caracteres que no sean
numéricos. Ingresa un "cero" para indicar que no existen personas con la variable solicitada.
* 17. Ingresa el número de personas mayores servidoras y servidores públicos (60 o más años de
edad) que se encuentran contratados en la institución según su tipo
Personal de estructura
Personal de honorarios
Nómina 8
Personal sindicalizado o
de base
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Datos de la institución/personas mayores según su tipo de contratación
16
Instrucción. Ingresa un número. No se aceptan decimales, porcentajes ni caracteres que no sean
numéricos. Ingresa un "cero" para indicar que no existen personas con la variable solicitada.
* 18. Ingresa el número de personas mayores servidoras y servidores públicos (60 años de edad o
más) que laboran en la institución según su nivel de mando (incluye personal de estructura y
homólogos).
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Datos de la institución/personas mayores por nivel de mando
17
Instrucción. Ingresa un número. No se aceptan decimales, porcentajes ni caracteres que no sean
numéricos. Ingresa un "cero" para indicar que no existen personas con la variable solicitada.
* 19. Ingresa el número de personas con discapacidad que son servidoras y servidores públicos de la
institución, según su tipo
Personal de estructura
Personal de honorarios
Nómina 8
Personal sindicalizado o
de base
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Datos de la institución/personas con discapacidad según su tipo de contratación
18
Instrucción. Ingresa un número. No se aceptan decimales, porcentajes ni caracteres que no sean
numéricos. Ingresa un "cero" para indicar que no existen personas con la variable solicitada.
* 20. Ingresa el número de personas con discapacidad que sonservidoras y servidores públicos de la
institución según su nivel de mando (incluye personal de estructura y homólogos).
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Datos de la institución/personas con discapacidad por nivel de mando
19
Incorporar el Enfoque de Igualdad y No Discriminación en los reglamentos, decretos de creación y
estatutos que rigen el actuar interno de los entes públicos del Gobierno de la Ciudad de México.
Recuerda: Si esta línea de acción no le corresponde a tu ente, debes marcar "no aplica". Para
verificar las líneas del PAPED y sus responsables da click aquí: LINK
Entes Responsables
JG, SECGOB, COPRED, CEJUR, PGJ, SAF, Sría. Cultura, SEDECO, SEDUVI, SECTEI, SGIRPC,
SIBISO-IAPP-INED, SCG, SEMUJERES, SEMOVI, SOBSE, SEPI, SEDESA, Servicios de Salud Pública
de la CDMX, SSC, STyFE, SECTUR, SEDEMA, ADIP, ACH, C5, CENTRO VIH-SIDA, CFILMA, EVALÚA
CDMX, EAP, FCH, FIDEGAR, FONDECO, FES, FONDESO, HC Bomberos, ICAT, IEMS, IFP, INJUVE,
INDISCAPACIDAD, INVEA, INVI, INDEPORTE, ILIFE, IAPA, ISC, JAP, Metrobús, PAUX, PROCDMX,
PAOT, PROSOC, RTP, STE, SACMEX, CAPITAL 21, STC Metro, DIF CDMX, Sistema Penitenciario, U.
de la Policía, A. Obregón, Azcapotzalco, B. Juárez, Coyoacán, Cuajimalpa, Cuauhtémoc, G. A.
Madero, Iztacalco, Iztapalapa, M. Contreras, M. Hidalgo, M. Alta, Tláhuac, Tlalpan, V. Carranza,
Xochimilco.
* 21. ¿La institución realizó modificaciones para incorporar el Enfoque de Igualdad y No Discriminación en
su reglamento, decreto o acuerdo de creación, estatuto o algún otro instrumento que rija el actuar de la
institución?
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.2
20
* 22. ¿Cuáles de los siguientes instrumentos del marco jurídico de la institución sufrió cambios para adoptar
el Enfoque de Igualdad y No Discriminación?
Nota. En caso de que haya sido modificado más de un instrumento podrás indicarlo posteriormente.
Decreto o acuerdo de creación
Estatuto
Reglamento
Otro (especifique)
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.2
21
23. Describa detalladamente cómo se incorporó el Enfoque de Igualdad y No Discriminación en
el instrumento seleccionado en la pregunta anterior.
Señale, si por ejemplo, se añadió la cláusula anti discriminatoria, lenguaje incluyente, se eliminaron
fuentes de discriminación directa o indirecta, etc.
En el nombre del instrumento señale si se refiereal Acuerdo o Decreto de creación de la institución, el
estatuto o el reglamento de la institución.
Nombre del instrumento
Modificaciones
Fecha de publicación en la
Gaceta Oficial de la
Ciudad de México
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.2
22
* 24. ¿Se modificó algún otro instrumento para incorporar el Enfoque de Igualdad y No Discriminación?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.2
23
* 25. ¿Cuáles de los siguientes instrumentos del marco jurídico de la institución sufrieron cambios para
adoptar el Enfoque de Igualdad y No Discriminación?
Opción 2
Decreto o acuerdo de creación
Estatuto
Reglamento
Otro (especifique el nombre del instrumento, el propósito de la modificación y la fecha de publicación en la Gaceta Oficial de la
Ciudad de México
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.2
24
26. Describa detalladamente cómo se incorporó el Enfoque de Igualdad y No Discriminación enel
instrumento que seleccionó en la pregunta anterior.
Señale, si por ejemplo, se añadió la cláusula anti discriminatoria, lenguaje incluyente, se eliminaron
fuentes de discriminación directa o indirecta, etc.
Nombre del instrumento
Modificaciones
Fecha de publicación en la
Gaceta Oficial de la
Ciudad de México
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.2
25
* 27. ¿Cuáles de los siguientes instrumentos del marco jurídico de la institución sufrió cambios para adoptar
el Enfoque de Igualdad y No Discriminación?
Opción 3.
Nota. En caso de que no requiera reportar la modificación de un tercer instrumento, marque la opción de
"no aplica".
Decreto o acuerdo de creación
Estatuto
Reglamento
No aplica
Otro (especifique el nombre del instrumento, el propósito de la modificación y su publicación en la Gaceta Oficial de la Ciudad de
México
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.2
26
28. Describa detalladamente cómo se incorporó el Enfoque de Igualdad y No Discriminaciónen el
instrumento que reportó en la pregunta anterior.
Señale, si por ejemplo, se añadió la cláusula anti discriminatoria, lenguaje incluyente, se eliminaron
fuentes de discriminación directa o indirecta, etc.
Nombre del instrumento
Modificaciones
Fecha de publicación en la
Gaceta Oficial de la
Ciudad de México
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.2
27
* 29. ¿La institución cuenta con un Programa Interno de Protección Civil?
Entes Responsables
JG, SECGOB, CEJUR, COPRED (Subdirección de Administración y Finanzas) PGJ, SAF, Sría. Cultura,
SEDECO, SEDUVI, SECTEI, SGIRPC, SIBISO-IAPP-INED, SCG, SEMUJERES, SEMOVI, SOBSE, SEPI,
SEDESA, SSC, STyFE, SECTUR, SEDEMA, ADIP, ACH, C5, CENTRO VIH-SIDA, CFILMA, EVALÚA
CDMX, EAP, FCH, FIDEGAR, FONDECO, FES, FONDESO, HC Bomberos, ICAT, IEMS, IFP, INJUVE,
INDISCAPACIDAD, INVEA, INVI, INDEPORTE, ILIFE, IAPA, ISC, JAP, Metrobús, PAUX, PBI, PROCDMX,
PAOT, PROSOC, RTP, STE, SACMEX, CAPITAL 21, STC Metro, DIF CDMX, Sistema Penitenciario, U.
Policía, A. Obregón, Azcapotzalco, B. Juárez, Coyoacán, Cuajimalpa, Cuauhtémoc, G. A. Madero,
Iztacalco, Iztapalapa, M. Contreras, M. Hidalgo, M. Alta, Tláhuac, Tlalpan, V. Carranza, Xochimilco.
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.3
28
30. Selecciona las características del Programa Interno de Protección Civil de la institución
Cuenta con rutas de evacuación 100% accesibles (para
personas con discapacidad física, visual o con cualquier otro
impedimento)
Cuenta con rutas de evacuación libres de obstáculos
Cuenta con rutas con todas las señalizaciones
Se encuentra traducido a Lengua de Señas Mexicana
Se encuentra traducido a Sistema Braille
Se encuentra traducido al Náhuatl
Se encuentra traducido al Inglés
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.3
29
* 31. ¿La institución realizó la traducción de alguno de los formatos que utiliza para brindar servicio al
público a Lengua de Señas Mexicana, Sistema Braille Náhuatl o alguna otra lengua indígena?
Entes Responsables
JG, SECGOB, COPRED, CEJUR, PGJ, SAF, Sría. Cultura, SEDECO, SEDUVI, SECTEI, SGIRPC,
SIBISO-IAPP-INED, SCG, SEMUJERES, SEMOVI, SOBSE, SEPI, SEDESA, Servicios de Salud Pública
de la CDMX, SSC, STyFE, SECTUR, SEDEMA, ADIP, ACH, C5, CENTRO VIH-SIDA, EVALÚA CDMX,
EAP, FCH, FIDEGAR, FONDECO, FES, FONDESO, HC Bomberos, ICAT, IEMS, IFP, INJUVE,
INDISCAPACIDAD, INVEA, INVI, INDEPORTE, ILIFE, IAPA, ISC, JAP, Metrobús, PAUX, PROCDMX,
PAOT, PROSOC, RTP, STE, SACMEX, CAPITAL 21, STC Metro, DIF CDMX, Sistema Penitenciario, U. de
la Policía, A. Obregón, Azcapotzalco, B. Juárez, Coyoacán, Cuajimalpa, Cuauhtémoc, G. A. Madero,
Iztacalco, Iztapalapa, M. Contreras, M. Hidalgo, M. Alta, Tláhuac, Tlalpan, V. Carranza, Xochimilco.
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.4
30
* 32. ¿Con cuántos formatos para la atención al público cuenta la institución?
Número de formatos
utilizados en la atención al
público
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.4
31
* 33. ¿La institución realizó durante este año la traducción de alguno de los formatos que utiliza para dar
servicios al público al Lengua de Señas Mexicana?
¡Recuerda! La opción "no aplica" es sólo para aquellos entes que no tienen la responsabilidad de ejecutar
esta línea de acción.
Si tienes dudas sobre las responsabilidades de tu ente, consulta LINK
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.4
32
* 34. Indique el número de formatos que la institución tradujo a la Lengua de Señas Mexicana
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.4
33
* 35. Mencione el nombre del formato traducido a Lengua de Señas Mexicana y el uso que tiene en la
institución
Nota. Se colocaron cinco opciones de respuesta para no limitar el reporte que harás de la información. Sin
embargo, no es obligatorio reportar los cinco formatos. Lo que sí es obligatorio es reportar todos los que
hayan sido modificado en 2019.
Nombre 1
Uso 1
Nombre 2
Uso 2
Nombre 3
Uso 3
Nombre 4
Uso 4
Nombre 5
Uso 5
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.4
34
* 36. ¿La institución realizó durante este año la traducción de alguno de los formatos que utiliza para dar
servicios al público a Sistema Braille?
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.4
35
* 37. Indique el número de formatos que la institución tradujo aSistema Braille
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.4
36
* 38. Mencione el nombre del formato traducido a Sistema Braille y el uso que tiene en la institución
No
Nombre 1
Uso 1
Nombre 2
Uso 2
Nombre 3
Uso 3
Nombre 4
Uso 4
Nombre 5
Uso 5
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.4
37
* 39. ¿La institución realizó durante este año la traducción de alguno de los formatos que utiliza para dar
servicios al público al Nahuátl?
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.4
38
* 40. Indique el número de formatos que la institución tradujo al Náhuatl
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.4
39
* 41. Mencione el nombre del formato traducido al Nahuátl y el uso que tiene en la institución
Nombre 1
Uso 1
Nombre 2
Uso 2
Nombre 3
Uso 3
Nombre 4
Uso 4
Nombre 5
Uso 5
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.4
40
Responsable: exclusivamente la Agencia Digital de Innovación Pública
Si eres cualquier otro ente o eres una persona servidora pública del COPRED da click en continuar
* 42. ¿Quién eres?
Soy la persona enlace designada por la ADIP
Continuar
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.5
41
* 43. Ingresa los datos que se requieren a continuación
Ingresa el número total de
sitios web del Gobierno de
la Ciudad de México
Ingresa el número de
sitios web del Gobierno de
la Ciudad de México que
cuentan con herramientas
para reducir la brecha de
accesibilidad
* 44. Indica para quiénes resultan completamente accesibles los sitios web del Gobierno de la Ciudad de
México
Las personas con discapacidad auditiva
Las personas con discapacidad visual
Las personas que hablan una lengua indígena
Las personas que hablan una lengua extranjera
Las personas con discapacidad motriz
Ninguna de las anteriores
Otro tipo de discapacidad o impedimento. ¿Cuál?
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Línea de acción: 1.5
42
Entes responsables
JG, SECGOB, COPRED, CEJUR, PGJ, Sría. Cultura, Secretaría de Administración y Finanzas,
SEDECO, SEDUVI, SECTEI, SGIRPC, SIBISO-IAPP-INED, SCG, SEMUJERES, SEMOVI, SOBSE, SEPI,
SEDESA, Servicios de Salud Pública de la CDMX,SSC, STyFE, SECTUR, SEDEMA, ADIP, ACH, C5,
CENTRO VIH-SIDA, CFILMA, EVALÚA CDMX, EAP, FCH, FIDEGAR, FONDECO, FES, FONDESO, HC
Bomberos, ICAT, IEMS, IFP, INJUVE, INDISCAPACIDAD, INVEA, INVI, INDEPORTE, ILIFE, IAPA, ISC,
JAP, Metrobús, PAUX, PBI, PROCDMX, PAOT, PROSOC, RTP, STE, SACMEX, CAPITAL 21, STC
Metro, DIF CDMX, Sistema Penitenciario, U. Policía, A. Obregón, Azcapotzalco, B. Juárez, Coyoacán,
Cuajimalpa, Cuauhtémoc, G
Si eres un ente que NO tiene asignada esta línea de acción o personal de COPRED de otra área da
click en "no aplica".
* 45. ¿La institución otorgó licencias de paternidad en 2019?
Sí
No
No aplica
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.6
43
* 46. ¿Cuántas licencias de paternidad fueron solicitadas por los servidores públicos de la institución?
Número de licencias
solicitadas
* 47. ¿Cuántas licencias de paternidad fueron otorgadas por la institución?
Número de licencias de
paternidad inferiores a 15
días naturales otorgadas
Número de licencias de
paternidad de 15 días
naturales otorgadas
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.6
44
* 48. ¿Se llevaron a cabo actividades de difusión sobre las licencias de paternidad en la institución durante
2019?
Sí
No
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.6
45
* 49. De las siguientes formas de difusión ¿Cuántas se realizaron durante 2019 para fomentar la
exigibilidad y goce de las licencias de paternidad?
Número de boletines
Número de correos
electrónicos
Número de entradas en la
página de la institución
Número de oficios
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.6
46
Responsable:
SEDESA, Servicios de Salud Pública de la CDMX.
Ente corresponsable
COPRED
Si no eres responsable de informar la ejecución de esta línea, da click en continuar.
50. ¿La institución elaboró uno o varios protocolos de atención en los Centros de Salud para personas
pertenecientes a grupos de atención prioritaria (niñas, niños y adolescentes, jóvenes, personas LGBTTTI,
personas en situación de calle, etc) durante 2019?
Sí
No
Continuar
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.7
47
No olvides enviar el o los protocolos a [email protected]
51. Ingresa los datos que correspondan
Nombre del protocolo
(opción 1)
Grupo de atención
prioritaria (opción 1)
Descripción (opción 1)
Nombre (opción 2)
Grupo de atención
prioritaria (opción 2)
Descripción (opción 2)
Nombre del protocolo
(opción 3)
Grupo de atención
prioritaria (opción 3)
Descripción (opción 3)
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1.7
48
Entes responsables: JG, SECGOB, COPRED (Subdirección de Investigación), CEJUR, PGJ, SAF,
Sría. Cultura, SEDECO, SEDUVI, SECTEI, SGIRPC, SIBISO-IAPP-INED, SEMUJERES, SEMOVI, SEPI,
SEDESA, Servicios de Salud Pública de la CDMX, SSC, STyFE, SECTUR, SEDEMA, ADIP, CENTRO
VIH-SIDA, EVALÚA CDMX, EAP, IEMS, IFP, INJUVE, INDISCAPACIDAD, INVI, IAPA, JAP, Metrobús,
PROSOC, RTP, STE, STC Metro, DIF CDMX, Sistema Penitenciario, U. Policía, A. Obregón,
Azcapotzalco, B. Juárez, Coyoacán, Cuajimalpa, Cuauhtémoc, G. A. Madero, Iztacalco, Iztapalapa,
M. Contreras, M. Hidalgo, M. Alta, Tláhuac, Tlalpan, V. Carranza, Xochimilco.
Si tu ente no es responsable de reportar la implementación de la línea o eres de un área de
COPRED distinta a la responsable da click en "no aplica".
52. ¿La institución responsable elaboró diagnósticos, estudios, investigaciones o informes en materia de
igualdad y no discriminación?
¿Qué entendemos por estudio o investigación?
El análisis sistemático de información sobre temas afines a la Igualdad y No Discriminación para el diseño,
implementación y evaluación de políticas públicas con:
Una metodología
Carácter aplicado
Carácter multi o interdisciplinario
Carácter teórico o metodológico
Externo o interno a la institución.
Sí
No
No aplica
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.1
49
53. Indique el número de estudios e investigaciones que la institución realizó en materia de Igualdad y
No Discriminación
54. Enliste el nombre de las investigaciones, estudios o informes y su propósito general.
Nota. El número de investigaciones reportadas en esta sección debe coincidir con el reportado en la
pregunta anterior
Nombre de la
investigación 1
Propósito 1
Nombre de la
investigación 2
Propósito 2
Nombre de la
investigación 3
Propósito 3
Nombre de la
investigación 4
Propósito 4
Nombre de la
investigación 5
Propósito 5
Nombre de la
investigación 6
Propósito 6
Nombre de la
investigación 7
Propósito 7
Nombre de la
investigación 8
Propósito 8
Nombre de la
investigación 9
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.1
50
Propósito 9
Nombre de la
investigación 10
Propósito 10
Nombre de la
investigación 11
Propósito 11
Nombre de la
investigación 12
Propósito 12
Nombre de la
investigación 13
Propósito 13
Nombre de la
investigación 14
Propósito 14
Nombre de la
investigación 15
Propósito 15
Nombre de la
investigación 16
Propósito 16
Nombre de la
investigación 17
Propósito 17
Nombre de la
investigación 18
Propósito 18
Nombre de la
investigación 19
Propósito 19
Nombre de la
investigación 20
Propósito 20
Nombre de la
investigación 21
Propósito 22
Nombre de la
investigación 23
Propósito 23
Nombre de la
investigación 24
Propósito 24
51
Nombre de la
investigación 25
Propósito 25
Nombre de la
investigación 26
Propósito 26
Nombre de la
investigación 27
Propósito 27
Nombre de la
investigación 28
Propósito 28
Nombre de la
investigación 29
Propósito 29
Nombre de la
investigación 30
Propósito 30
52
Entes responsables:
JG, SECGOB, COPRED (Secretaría Técnica), CEJUR, PGJ, SAF, Sría. Cultura, SEDECO, SECTEI,
SGIRPC, SIBISO-IAPP-IED, SEMUJERES, SEMOVI, SEPI, SEDESA, SSC, STyFE, SECTUR, SEDEMA,
CENTRO VIH-SIDA, EVALÚA CDMX, EAP, IEMS, IFP, INJUVE, INDISCAPACIDAD, IAPA, ISC, JAP, DIF
CDMX, Sistema Penitenciario, U. Policía, A. Obregón, Azcapotzalco, B. Juárez, Coyoacán,
Cuajimalpa, Cuauhtémoc, G. A. Madero, Iztacalco, Iztapalapa, M. Contreras, M. Hidalgo, M. Alta,
Tláhuac, Tlalpan, V. Carranza, Xochimilco.
Si la institución para que laboras no es responsable o eres otra área del COPRED, da click en "no
aplica."
* 55.
En 2019, ¿la institución realizó eventos en materia de Igualdad y No Discriminación?
¡Recuerda! Los eventos pueden ser desde foros de discusión o seminarios hasta charlas y pláticas.
Pueden ser en temas relacionados con los grupos prioritarios asentados en la Constitución
(personas con discapacidad, mujeres, LGBTTTI, etc.) sobre sus derechos o problemáticas que
enfrentan derivadas de las prácticas de discriminación
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.2
53
* 56. Indique los eventos en materia de Igualdad y No Discriminación que la institución realizó en 2019
Seminarios
Coloquios
Foros de discusión
Conferencias
Presentación de libros,
investigaciones, revistas
Ferias informativas
Eventos conmemorativos/Días
especiales
Eventos deportivos
Eventos culturales
Exposiciones
Proyección de documentales
Conversatorios
Mesas redondas
Concursos
Conciertos
Obras de teatro
Talleres y cursos
Pláticas
Ninguna de las anteriores
Otro (especifique)
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.2
54
* 57. Indique el número de eventos en materia de Igualdad y No Discriminación que la institución realizó en
2019
Seminarios
Coloquios
Foros de discusión
Conferencias
Presentación de libros,
investigaciones, revistas
Ferias informativas
Eventos
conmemorativos/Días
especiales
Eventos deportivos
Eventos culturales
Exposiciones
Proyección de
documentales
Conversatorios
Mesas redondas
Concursos
Conciertos
Obras de teatro
Talleres y cursos
Pláticas
Otros
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.2
55
58. De los eventos que reportó previamente, ¿hubo eventos especializados como seminarios, coloquios o
foros de discusión?
Se entiende por evento especializado a todos aquellos de los cuáles deriva algún producto que
permita introducir en la agenda pública el derecho, principio y/o enfoque de igualdad y no
discriminación
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.2
56
* 59. Ingresa los siguientes datos sobre losseminarios realizados en 2019 por la institución en materia de
Igualdad y No Discriminación
Nota. Se colocaron 20 espacios para que ingreses tus respuestas. No es obligatorio que llenes todos los
espacios. Lo que sí es obligatorio es reportar todos los seminarios realizados por la institución.
Nota 2. Ingresa el mes por su número.Ejemplo: Si la institución realizó el seminario en enero ingresa "1"
Seminario 1
Propósito 1
Mes 1
Número de asistentes 1
Seminario 2
Propósito 2
Mes 2
Número de asistentes 2
Seminario 3
Propósito 3
Mes 3
Número de asistentes 3
Seminario 4
Propósito 4
Mes 4
Número de asistentes 4
Seminario 5
Propósito 5
Mes 5
Número de asistentes 5
Seminario 6
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.2
57
Propósito 6
Mes 6
Número de asistentes 6
Seminario 7
Propósito 7
Mes 7
Número de asistentes 7
Seminario 8
Propósito 8
Mes 8
Número de asistentes 8
Seminario 9
Propósito 9
Mes 9
Número de asistentes 9
Seminario 10
Propósito 10
Mes 10
Número de asistentes 10
Seminario 11
Propósito 11
Mes 11
Número de asistentes 11
Seminario 12
Propósito 12
Mes 12
Número de asistentes 12
Seminario 13
Propósito 13
Mes 13
Número de asistentes 13
Seminario 14
Propósito 14
58
Mes 14
Número de asistentes 14
Seminario 15
Propósito 15
Mes 15
Número de asistentes 15
Seminario 16
Propósito 16
Mes 16
Número de asistentes 16
Seminario 17
Propósito 17
Mes 17
Número de asistentes 17
Seminario 18
Propósito 18
Mes 18
Número de asistentes 18
Seminario 19
Propósito 19
Mes 19
Número de asistentes 19
Seminario 20
Propósito 20
Mes 20
Número de asistentes 20
59
* 60. Ingresa los siguientes datos sobre los coloquios realizados en 2019 por la institución en materia de
Igualdad y No Discriminación
Nota. Se colocaron 20 espacios para que ingreses tus respuestas. No es obligatorio que llenes todos los
espacios. Lo que sí es obligatorio es reportar todos los coloquios realizados por la institución.
Nota 2. Ingresa el mes por su número.Ejemplo: Si la institución realizó el coloquio en enero ingresa "1"
Coloquio 1
Propósito 1
Mes 1
Número de asistentes 1
Coloquio 2
Propósito 2
Mes 2
Número de asistentes 2
Coloquio 3
Propósito 3
Mes 3
Número de asistentes 3
Coloquio 4
Propósito 4
Mes 4
Número de asistentes 4
Coloquio 5
Propósito 5
Mes 5
Número de asistentes 5
Coloquio 6
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.2
60
Propósito 6
Mes 6
Número de asistentes 6
Coloquio 7
Propósito 7
Mes 7
Número de asistentes 7
Coloquio 8
Propósito 8
Mes 8
Número de asistentes 8
Coloquio 9
Propósito 9
Mes 9
Número de asistentes 9
Coloquio 10
Propósito 10
Mes 10
Número de asistentes 10
Coloquio 11
Propósito 11
Mes 11
Número de asistentes 11
Coloquio 12
Propósito 12
Mes 12
Número de asistentes 12
Coloquio 13
Propósito 13
Mes 13
Número de asistentes 13
Coloquio 14
Propósito 14
61
Mes 14
Número de asistentes 14
Coloquio 15
Propósito 15
Mes 15
Número de asistentes 15
Coloquio 16
Propósito 16
Mes 16
Número de asistentes 16
Coloquio 17
Propósito 17
Mes 17
Número de asistentes 17
Coloquio 18
Propósito 18
Mes 18
Número de asistentes 18
Coloquio 19
Propósito 19
Mes 19
Número de asistentes 19
Coloquio 20
Propósito 20
Mes 20
Número de asistentes 20
62
* 61. Ingresa los siguientes datos sobre los foros de discusión realizados en 2019 por la institución en
materia de Igualdad y No Discriminación
Nota. Se colocaron 20 espacios para que ingreses tus respuestas. No es obligatorio que llenes todos los
espacios. Lo que sí es obligatorio es reportar todos los foros de discusión realizados por la institución.
Nota 2. Ingresa el mes por su número.Ejemplo: Si la institución realizó el foro de discusión en enero
ingresa "1"
Foro de discusión 1
Propósito 1
Mes 1
Número de asistentes 1
Foro de discusión 2
Propósito 2
Mes 2
Número de asistentes 2
Foro de discusión 3
Propósito 3
Mes 3
Número de asistentes 3
Foro de discusión 4
Propósito 4
Mes 4
Número de asistentes 4
Foro de discusión 5
Propósito 5
Mes 5
Número de asistentes 5
Foro de discusión 6
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.2
63
Propósito 6
Mes 6
Número de asistentes 6
Foro de discusión 7
Propósito 7
Mes 7
Número de asistentes 7
Foro de discusión 8
Propósito 8
Mes 8
Número de asistentes 8
Foro de discusión 9
Propósito 9
Mes 9
Número de asistentes 9
Foro de discusión 10
Propósito 10
Mes 10
Número de asistentes 10
Foro de discusión 11
Propósito 11
Mes 11
Número de asistentes 11
Foro de discusión 12
Propósito 12
Mes 12
Número de asistentes 12
Foro de discusión 13
Propósito 13
Mes 13
Número de asistentes 13
Foro de discusión 14
Propósito 14
64
Mes 14
Número de asistentes 14
Foro de discusión 15
Propósito 15
Mes 15
Número de asistentes 15
Foro de discusión 16
Propósito 16
Mes 16
Número de asistentes 16
Foro de discusión 17
Propósito 17
Mes 17
Número de asistentes 17
Foro de discusión 18
Propósito 18
Mes 18
Número de asistentes 18
Foro de discusión 19
Propósito 19
Mes 19
Número de asistentes 19
Foro de discusión 20
Propósito 20
Mes 20
Número de asistentes 20
65
62. ¿En 2019 la institución destinó estímulos económicos para el fomento de la investigación sobre
Igualdad y No Discriminación?
Responsable: Subdirección de Investigación COPRED.
Si eres un ente u otro colaborador del COPRED que no sea el responsable de esta línea, da click en
"no aplica".
Sí
No
No aplica
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.3
66
* 63. Ingresa el número de becas que fueron otorgadas por el COPRED para fomentar la investigación
sobre discriminación.
¡Recuerda! Adjunta en los comprobables el informe estadístico de las tesis realizadas. Los temas, grupos
y derechos estudiados. Envíalos a [email protected]
Número de becas
Monto en moneda
nacional otorgado a cada
becario de licenciatura por
mes
Monto en moneda
nacional otorgado a cada
becario de posgrado por
mes
Número de meses de
duración de la beca
* 64. Si has terminado de vaciar la información, selecciona finalizar.
Finalizar
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.3
67
* 65. ¿La institución realizó eventos públicos con intérprete de Lengua de Señas Mexicana?
¡Recuerda! La inclusión de las personas con discapacidad al desarrollo a través de la presencia de un
Intérprete de Lengua de Señas Mexicana en los eventos públicos es obligatoria para toda la
administración pública de la Ciudad de México. Puedes revisar la circular en Circular 003/2013
Entes Responsables
JG, SECGOB, COPRED (Subdirección de Planeación*), CEJUR, PGJ, SAF, Sría. Cultura, SEDECO,
SEDUVI, SECTEI, SGIRPC, SIBISO-IAPP-INED, SCG, SEMUJERES, SEMOVI, SOBSE, SEPI, SEDESA,
Servicios de Salud Pública de la CDMX, SSC, STyFE, SECTUR, SEDEMA, ADIP, ACH, C5, CENTRO VIH-
SIDA, CFILMA, EVALÚA CDMX, EAP, FCH, FIDEGAR, FONDECO, FES, FONDESO, HC Bomberos, ICAT,
IEMS, IFP, INJUVE, INDISCAPACIDAD, INVEA, INVI, INDEPORTE, ILIFE, IAPA, ISC, JAP, Metrobús,
PAUX, PBI, PROCDMX, PAOT, PROSOC, RTP, STE, SACMEX, CAPITAL 21, STC Metro, DIF CDMX,
Sistema Penitenciario, U. de la Policía, A. Obregón, Azcapotzalco, B. Juárez, Coyoacán, Cuajimalpa,
Cuauhtémoc, G. A. Madero, Iztacalco, Iztapalapa, M. Contreras, M. Hidalgo, M. Alta, Tláhuac, Tlalpan, V.
Carranza, Xochimilco.
Si eres un o una colaboradora de COPRED que no es el responsable de esta línea de acción, da
click en "no aplica".
*Deberá reportar la totalidad de eventos del Consejo.
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.4
68
* 66. ¿Cuántos eventos tuvo la institución en total durante 2019?
Nota. Esta pregunta busca conocer el número de eventos en total de la institución yNO SOLO aquellos
relacionados con el derecho a la Igualdad.
Total de eventos en 2019
de la institución
* 67. ¿Cuántos eventos con intérprete de Lengua de Señas Mexicana se llevaron a cabo en 2019 por parte
de la institución?
Total de eventos con
Intérprete LSM en 2019
* 68. ¿Cuál fue el monto total erogado por la institución para la contratación de las y los intérpretes de
Lengua de Señas Mexicana?
Nota. Introduce el monto en moneda nacional, sin signos de moneda, o decimales, puntos o comas.
$
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.4
69
Entes responsables
JG, SECGOB, COPRED, Secretaría de la Contraloría General, CEJUR, PGJ, SAF, Sría. Cultura,
SEDECO, SEDUVI, SECTEI, SGIRPC, SIBISO-IAPP-INED, SEMUJERES, SEMOVI, SOBSE, SEPI,
SEDESA, Servicios de Salud Pública de la CDMX, SSC, STyFE, SECTUR, SEDEMA, ADIP, ACH, C5,
CENTRO VIH-SIDA, CFILMA, EVALÚA CDMX, EAP, FCH, FIDEGAR, FONDECO, FES, FONDESO, HC
Bomberos, ICAT, IEMS, IFP, INJUVE, INDISCAPACIDAD, INVEA, INVI, INDEPORTE, ILIFE, IAPA, ISC,
JAP, Metrobús, PAUX, PBI, PROCDMX, PAOT, PROSOC, RTP, STE, SACMEX, CAPITAL 21, STC
Metro, DIF CDMX, Sistema Penitenciario, U. de la Policía, A. Obregón, Azcapotzalco, B. Juárez,
Coyoacán, Cuajimalpa, Cuauhtémoc, G. A. Madero, Iztacalco, Iztapalapa, M. Contreras, M. Hidalgo,
M. Alta, Tláhuac, Tlalpan, V. Carranza, Xochimilco.
* 69. ¿La institución cuenta con un lactario para uso de las personas servidoras públicas?
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.5
70
* 70. Ingresa los datos que corresponden para las siguientes preguntas
¿Con cuántos inmuebles
cuenta la institución?
Del total de inmuebles con
los que cuenta la
institución ¿cuántos son
utilizados por mujeres
servidoras públicas?
¿Con cuántos lactarios
cuenta la institución?
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.5
71
* 71. Marca las características con las que cuenta el lactario de la institución
Área 10 a 25 mts2. aproximadamente
Buena iluminación y ventilación
Pisos lavables y antiderrapantes
Paredes lisas que no acumulen polvo
Lugar discreto, digno e higiénico de fácil acceso y mínimo
ruido
Tarja con mueble
Mesas individuales
Sillas individuales
Microondas o/y esterilizador
Refrigerador con congelador (de dos puertas para almacenar
leche extraída por las madres en la jornada laboral
Material didáctico sobre la importancia de la lactancia
materna
Pizarrón para notas y reglamentos
Cesto de basura
Dispensador de jabón y jabón líquido para manos
Toallas desechables de papel
Registro de usuarias (bitácora de registro de productividad
diario e individual)
Etiquetas autoadheribles
Marcador indeleble
Gorros desechables
Cubrebocas desechables
Material para lavar utensilios utilizados (jabón, esponja, lava-
trastes que no raye e hisopos)
Escurridor de trastes de acero inoxidable
Extractor de Leche Materna
Ninguna de las anteriores
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.5
72
Responsables: STC, STE, RTP, Metrobús y SEMOVI
* 72. ¿Eres enlace de alguna de las instituciones señaladas como responsables?
Sí
No
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.6
73
* 73. Ingresa el número total de unidades de transporte público en operación con las que cuenta la
institución
* 74. Ingresa el número de unidades de transporte público en operación que son100% accesibles
* 75. Ingresa el número de unidades de transporte público en operación que tienenespacios para
personas con discapacidad
* 76. Ingresa el número de estaciones que tiene el sistema de transporte al que representas
* 77. Ingresa el número de estaciones que son 100% accesibles
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.6
74
Entes responsables:
JG, SECGOB, COPRED, CEJUR, PGJ, SAF, Sría. Cultura, SEDECO, SEDUVI, SECTEI, SGIRPC,
SIBISO-IAPP-INED, SCG, SEMUJERES, SEMOVI, SOBSE, SEPI, SEDESA, Servicios de Salud Pública
de la CDMX, SSC, STyFE, SECTUR, SEDEMA, ADIP, ACH, C5, CENTRO VIH-SIDA, CFILMA, EVALÚA
CDMX, EAP, FCH, FIDEGAR, FONDECO, FES, FONDESO, HC Bomberos, ICAT, IEMS, IFP, INJUVE,
INDISCAPACIDAD, INVEA, INVI, INDEPORTE, ILIFE, IAPA, ISC, JAP, Metrobús, PAUX, PBI,
PROCDMX, PAOT, PROSOC, RTP, STE, SACMEX, CAPITAL 21, STC Metro, DIF CDMX, Sistema
Penitenciario, U. de la Policía, A. Obregón, Azcapotzalco, B. Juárez, Coyoacán, Cuajimalpa,
Cuauhtémoc, G. A. Madero, Iztacalco, Iztapalapa, M. Contreras, M. Hidalgo, M. Alta, Tláhuac,
Tlalpan, V. Carranza, Xochimilco.
Si la institución en la que laboras no es responsable o si eres un colaborador de COPRED sin la
responsabilidad de reportar esta línea, da click en "no aplica".
* 78. ¿La institución realizó el diagnóstico de accesibilidad del inmueble que utiliza?
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.7
75
* 79. ¿Cuál fue el gasto erogado por la institución en pesos mexicanos para realizar el diagnóstico?
Nota. Se aceptan únicamente datos numéricos. En moneda nacional, sin decimales o porcentajes
$
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.7
76
* 80. Marque las modificaciones que derivadas del diagnóstico fueron identificadas para disminuir la brecha
de accesibilidad
Rampas y suavizado de pendientes
Acondicionamiento de banquetas
Elevadores
Escaleras eléctricas
Adaptación de mobiliario
Adaptación de sanitarios
Asientos reservados
Módulos especiales de atención
Adaptación en vehículos o transporte
Cambios o adaptación a espacios o áreas comunes
Elementos táctiles
Elementos auditivos o por voz
Acceso de perros guía
Equipamiento ergonómico
Señalización especial
Estacionamientos especiales
Guías Táctiles o tactogramas
Otro (especifique)
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.7
77
Lee las siguientes definiciones para responder las preguntas requeridas en las siguientes páginas.
Sensibilización. Se entiende como la instrumentación de actividades y espacios de reflexión dirigidos
a personas servidoras y servidores públicas así público en general, que buscan visibilizar
problemáticas que viven diferentes grupos de la población en situación de vulnerabilidad y
discriminación.
Capacitación. Proceso que proporciona herramientas teóricas y prácticas para adquirir, reforzar y
actualizar conocimientos, habilidades y aptitudes necesarias para un buen desempeño laboral.
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Breve glosario educativo
78
Ente Responsable
COPRED-INM
Entes corresponsables
JG, SECGOB, CEJUR, PGJ, SAF, Sría. Cultura, SEDECO, SEDUVI, SECTEI, SGIRPC, SIBISO-IAPP-
INED, SCG, SEMUJERES, SEMOVI, SOBSE, SEPI, SEDESA, Servicios de Salud Pública de la CDMX,
SSC, STyFE, SECTUR, SEDEMA, ADIP, ACH, C5, CENTRO VIH-SIDA, CFILMA, EVALÚA CDMX, EAP,
FCH, FIDEGAR, FONDECO, FES, FONDESO, HC Bomberos, ICAT, IEMS, IFP, INJUVE,
INDISCAPACIDAD, INVEA, INVI, INDEPORTE, ILIFE, IAPA, ISC, JAP, Metrobús, PAUX, PBI,
PROCDMX, PAOT, PROSOC, RTP, STE, SACMEX, CAPITAL 21, STC Metro, DIF CDMX, Sistema
Penitenciario-INCAPE, U. de la Policía, A. Obregón, Azcapotzalco, B. Juárez, Coyoacán, Cuajimalpa,
Cuauhtémoc, G. A. Madero, Iztacalco, Iztapalapa, M. Contreras, M. Hidalgo, M. Alta, Tláhuac,
Tlalpan, V. Carranza, Xochimilco.
* 81. ¿Las personas servidoras públicas de la institución o el público al que da atención recibieron algún
tipo de curso o taller de sensibilización con respecto a la Igualdad y No Discriminación que haya sido
brindado por otro ente que NO SEA COPRED?
Si eres colaborador o colaboradora del COPRED da click en "no aplica."
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.8
79
Con el propósito de que respondas adecuadamente la sección sobre procesos de formación para
servidoras y servidores públicos, el COPRED pone a tu disposición la definición de los procesos
involucrados.
Es importante que leas el glosario educativo para identificar si la actividad que vas a reportar es de
sensibilización o de capacitación.
Una actividad NO puede contabilizarse en dos procesos a la vez. Es decir, si diste una charla sobre
personas LGBTTTI y la reportas como un proceso de sensibilización, NO PODRÁS REPORTARLA
COMO CAPACITACIÓN.
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
IMPORTANTE
80
82. ¿Cuántos procesos de sensibilización en materia de Igualdad y No Discriminación se implementaron
en total en 2019?
Número de procesos de
sensibilización brindados
por otro ente ajeno a
COPRED
83. ¿Cuántos procesos de sensibilización se llevaron a cabo durante 2019? (brindados por otra
institución que no sea COPRED). Ingresa el número según el mes correspondiente.
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
* 84. ¿Cuántas personas servidoras públicas concluyeron un proceso de sensibilización en 2019 en
materia de Igualdad y No Discriminación en una institución ajena a COPRED? (Incluye personal de
estructura, honorarios, nómina 8 y de base).
Total
Hombres
Mujeres
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.8
81
* 85. Del total de hombres servidores públicos (de estructura u homólogos) que concluyeron uno o más
procesos de sensibilización en una institución ajena a COPRED, indica cuántos pertenecían a los
siguientes niveles de mando
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Otro
* 86. Del total de mujeres servidoras públicas (de estructura u homólogas) que concluyeron uno o más
procesos de sensibilización en una institución ajena a COPRED, indica cuántas pertenecían a los
siguientes niveles de mando
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Otro
82
87. ¿Cuál es el nombre de la institución que desarrolló lasensibilización en materia de Igualdad y No
Discriminación?
Institución 1
Institución 2
Institución 3
Institución 4
Institución 5
* 88. Marque la(s) temática(s) desarrolladas en los procesos desensibilización en 2019 por parte de
instituciones ajenas a COPRED.
Principio pro persona
Enfoque de igualdad y no discriminación
Derecho a la igualdad
Derecho a la no discriminación
Derechos de las personas adultas mayores
Derechos de las mujeres
Derechos de la infancia
Derechos de las personas con discapacidad
Derechos de las y los jóvenes
Derechos de pueblos y comunidades indígenas
Derechos de la población LGBTTTI
Derechos de las personas migrantes, refugiadas y
solicitantes de asilo
Derechos de las personas con VIH-sida
Derechos de las poblaciones callejeras
Derecho a la identidad
Personas trabajadoras del hogar
Prevención y atención de la violencia
Trato igualitario
Igualdad de género
Mujeres embarazadas
Respeto a la diversidad
Acoso escolar (Bullying)
Violencia de género
Derecho a la salud
Derecho a la educación
Derecho a la cultura
Contra el abuso sexual y pornografía infantil
Contra la trata y explotación sexual
Obesidad y no discriminación
Personas tatuadas y no discriminación
No violencia
Discriminación racial
Afrodescendientes y no discriminación
No discriminación a personas de estatura baja
No discriminación por apariencia
Acceso a la justicia
Movilidad
Accesibilidad
Otro (especifique)
* 89. Enliste el nombre de los procesos de sensibilización implementados en 2019 por una institución ajena
a COPRED, su duración, el número de asistentes y las temáticas tratadas.
Nombre de la
sensibilización Opción 1
Duración en horas Opción
1
83
Número de asistentes
Opción 1
Describe las temáticas
Opción 2
Nombre de la
sensibilización Opción 2
Duración en horas Opción
2
Número de asistentes
Opción 3
Describe las temáticas
Opción 3
Nombre de la
sensibilización Opción 3
Duración en horas Opción
4
Número de asistentes
Opción 4
Describe las temáticas
Opción 4
Nombre de la
sensibilización Opción 5
Duración en horas Opción
5
Número de asistentes
Opción 5
Describe las temáticas
Opción 6
Nombre de la
sensibilización Opción 6
Duración en horas Opción
6
Número de asistentes
Opción 7
Describe las temáticas
Opción 7
Nombre de la
sensibilización Opción 7
Duración en horas Opción
8
Número de asistentes
Opción 8
Describe las temáticas
Opción 8
Nombre de la
sensibilización Opción 9
Duración en horas Opción
9
Número de asistentes
Opción 9
84
Describe las temáticas
Opción 10
Nombre de la
sensibilización Opción 10
Duración en horas Opción
10
Número de asistentes
Opción 11
Describe las temáticas
Opción 11
Nombre de la
sensibilización Opción 11
Duración en horas Opción
12
Número de asistentes
Opción 12
Describe las temáticas
Opción 12
Nombre de la
sensibilización Opción 13
Duración en horas Opción
13
Número de asistentes
Opción 13
Describe las temáticas
Opción 14
Nombre de la
sensibilización Opción 14
Duración en horas Opción
14
Número de asistentes
Opción 15
Describe las temáticas
Opción 15
Nombre de la
sensibilización Opción 15
Duración en horas Opción
16
Número de asistentes
Opción 16
Describe las temáticas
Opción 16
Nombre de la
sensibilización Opción 17
Duración en horas Opción
17
Número de asistentes
Opción 17
Describe las temáticas
Opción 18
85
Nombre de la
sensibilización Opción 18
Duración en horas Opción
18
Número de asistentes
Opción 19
Describe las temáticas
Opción 19
Nombre de la
sensibilización Opción 19
Duración en horas Opción
20
Número de asistentes
Opción 20
Describe las temáticas
Opción 20
Nombre de la
sensibilización Opción 21
Duración en horas Opción
21
Número de asistentes
Opción 21
Describe las temáticas
Opción 21
Nombre de la
sensibilización Opción 22
Duración en horas Opción
22
Número de asistentes
Opción 22
Describe las temáticas
Opción 22
Nombre de la
sensibilización Opción 23
Duración en horas Opción
23
Número de asistentes
Opción 23
Describe las temáticas
Opción 23
Nombre de la
sensibilización Opción 24
Duración en horas Opción
24
Número de asistentes
Opción 24
Describe las temáticas
Opción 24
Nombre de la
sensibilización Opción 25
86
Duración en horas Opción
25
Número de asistentes
Opción 25
Describe las temáticas
Opción 25
Nombre de la
sensibilización Opción 26
Duración en horas Opción
26
Número de asistentes
Opción 26
Describe las temáticas
Opción 26
Nombre de la
sensibilización Opción 27
Duración en horas Opción
27
Número de asistentes
Opción 27
Describe las temáticas
Opción 27
Nombre de la
sensibilización Opción 28
Duración en horas Opción
28
Número de asistentes
Opción 28
Describe las temáticas
Opción 28
Nombre de la
sensibilización Opción 29
Duración en horas Opción
29
Número de asistentes
Opción 29
Describe las temáticas
Opción 29
Nombre de la
sensibilización Opción 30
Duración en horas Opción
30
Número de asistentes
Opción 30
Describe las temáticas
Opción 30
Nombre de la
sensibilización Opción 31
Duración en horas Opción
31
87
Número de asistentes
Opción 31
Describe las temáticas
Opción 31
Nombre de la
sensibilización Opción 32
Duración en horas Opción
32
Número de asistentes
Opción 32
Describe las temáticas
Opción 32
Nombre de la
sensibilización Opción 33
Duración en horas Opción
33
Número de asistentes
Opción 33
Describe las temáticas
Opción 33
Nombre de la
sensibilización Opción 34
Duración en horas Opción
34
Número de asistentes
Opción 34
Describe las temáticas
Opción 34
Nombre de la
sensibilización Opción 35
Duración en horas Opción
35
Número de asistentes
Opción 35
Describe las temáticas
Opción 35
Nombre de la
sensibilización Opción 36
Duración en horas Opción
36
Número de asistentes
Opción 36
Describe las temáticas
Opción 36
Nombre de la
sensibilización Opción 37
Duración en horas Opción
37
Número de asistentes
Opción 37
88
Describe las temáticas
Opción 37
Nombre de la
sensibilización Opción 38
Duración en horas Opción
38
Número de asistentes
Opción 38
Describe las temáticas
Opción 38
Nombre de la
sensibilización Opción 39
Duración en horas Opción
39
Número de asistentes
Opción 39
Describe las temáticas
Opción 39
Nombre de la
sensibilización Opción 40
Duración en horas Opción
40
Número de asistentes
Opción 40
Describe las temáticas
Opción 40
Nombre de la
sensibilización Opción 41
Duración en horas Opción
41
Número de asistentes
Opción 41
Describe las temáticas
Opción 41
Nombre de la
sensibilización Opción 42
Duración en horas Opción
42
Número de asistentes
Opción 42
Describe las temáticas
Opción 42
Nombre de la
sensibilización Opción 43
Duración en horas Opción
43
Número de asistentes
Opción 43
Describe las temáticas
Opción 43
89
Nombre de la
sensibilización Opción 44
Duración en horas Opción
44
Número de asistentes
Opción 44
Describe las temáticas
Opción 44
Nombre de la
sensibilización Opción 45
Duración en horas Opción
45
Número de asistentes
Opción 45
Describe las temáticas
Opción 45
Nombre de la
sensibilización Opción 46
Duración en horas Opción
46
Número de asistentes
Opción 46
Describe las temáticas
Opción 46
Nombre de la
sensibilización Opción 47
Duración en horas Opción
47
Número de asistentes
Opción 47
Describe las temáticas
Opción 47
Nombre de la
sensibilización Opción 48
Duración en horas Opción
48
Número de asistentes
Opción 48
Describe las temáticas
Opción 48
Nombre de la
sensibilización Opción 49
Duración en horas Opción
49
Número de asistentes
Opción 49
Describe las temáticas
Opción 49
Nombre de la
sensibilización Opción 50
90
Duración en horas Opción
50
Número de asistentes
Opción 50
Describe las temáticas
Opción 50
Nombre de la
sensibilización Opción 51
Duración en horas Opción
51
Número de asistentes
Opción 51
Describe las temáticas
Opción 51
Nombre de la
sensibilización Opción 52
Duración en horas Opción
52
Número de asistentes
Opción 52
Describe las temáticas
Opción 52
Nombre de la
sensibilización Opción 53
Duración en horas Opción
53
Número de asistentes
Opción 53
Describe las temáticas
Opción 53
Nombre de la
sensibilización Opción 54
Duración en horas Opción
54
Número de asistentes
Opción 54
Describe las temáticas
Opción 54
Nombre de la
sensibilización Opción 55
Duración en horas Opción
55
Número de asistentes
Opción 55
Describe las temáticas
Opción 55
91
¡Recuerda!
Sensibilización. Se entiende como la instrumentación de actividades y espacios de reflexión dirigidos
a personas servidoras y servidores públicas así público en general, que buscan visibilizar
problemáticas que viven diferentes grupos de la población en situación de vulnerabilidad y
discriminación.
Capacitación. Proceso que proporciona herramientas teóricas y prácticas para adquirir, reforzar y
actualizar conocimientos, habilidades y aptitudes necesarias para un buen desempeño laboral.
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Breve glosario educativo
92
Entes Responsables
COPRED-INM, Secretaría de Administración y Finanzas, SIBISO-IAPP-INED, SEMUJERES, SEPI,
SEDESA, Servicios de Salud Pública de la CDMX, EAP, ICAT, INJUVE, INDISCAPACIDAD, IAPA, DIF
CDMX, Universidad de la Policía, IFP. Subsecretaria de Sistema Penitenciario-INCAPE.
Entes corresponsables
JG, SECGOB, CEJUR, PGJ, Sría. Cultura, SEDECO, SEDUVI, SECTEI, SGIRPC, SCG, SEMOVI,
SOBSE, SSC, STyFE, SECTUR, SEDEMA, ADIP, ACH, C5, CENTRO VIH-SIDA, CFILMA, EVALÚA
CDMX, FCH, FIDEGAR, FONDECO, FES, FONDESO, HC Bomberos, IEMS, INVEA, INVI, INDEPORTE,
ILIFE, ISC, JAP, Metrobús, PAUX, PBI, PROCDMX, PAOT, PROSOC, RTP, STE, SACMEX, CAPITAL
21, STC Metro, DIF CDMX, A. Obregón, Azcapotzalco, B. Juárez, Coyoacán, Cuajimalpa,
Cuauhtémoc, G. A. Madero, Iztacalco, Iztapalapa, M. Contreras, M. Hidalgo, M. Alta, Tláhuac,
Tlalpan, V. Carranza, Xochimilco.
* 90. ¿Las personas servidoras públicas de la institución o el público al que da atención recibieron algún
tipo capacitación con respecto a la Igualdad y No Discriminación que haya sido brindado por otro ente
que NO SEA COPRED?
Si eres colaborador o colaboradora de COPRED da click en "no aplica."
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.9
93
Con el propósito de que respondas adecuadamente la sección sobre procesos de formación para
servidoras y servidores públicos, el COPRED pone a tu disposición la definición de los procesos
involucrados.
Es importante que leas el glosario educativo para identificar si la actividad que vas a reportar es de
sensibilización o de capacitación.
Una actividad NO puede contabilizarse en dos procesos a la vez. Es decir, si diste una charla sobre
personas LGBTTTI y la reportas como un proceso de sensibilización, NO PODRÁS REPORTARLA
COMO CAPACITACIÓN.
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
IMPORTANTE
94
91. ¿Cuántos procesos de capacitación en materia de Igualdad y No Discriminación se implementaron
en total en 2019?
Número de procesos de
capacitación
implementados por otra
institución ajena a
COPRED
92. Ingresa el número de procesos de capacitación llevados a cabo durante 2019 en una institución
ajena a COPRED. Ingresa el número según el mes correspondiente.
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
* 93. ¿Cuántas personas servidoras públicas concluyeron uno o más procesos decapacitación en 2019 en
materia de Igualdad y No Discriminación en una institución ajena a COPRED?
Total
Hombres
Mujeres
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Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.9
95
* 94. Enliste el nombre de los procesos de capacitación en materia de Igualdad y No Discriminación
implementados por una institución ajena al COPRED, su duración, el número de asistentes y las
temáticas tratadas
Nombre de la capacitación
Opción 1
Duración en horas Opción
1
Número de asistentes
Opción 1
Describe las temáticas
Opción 2
Nombre de la capacitación
Opción 2
Duración en horas Opción
2
Número de asistentes
Opción 3
Describe las temáticas
Opción 3
Nombre de la capacitación
Opción 3
Duración en horas Opción
4
Número de asistentes
Opción 4
Describe las temáticas
Opción 4
Nombre de la capacitación
Opción 5
Duración en horas Opción
5
Número de asistentes
Opción 5
Describe las temáticas
Opción 6
Nombre de la capacitación
Opción 6
Duración en horas Opción
6
Número de asistentes
Opción 7
Describe las temáticas
Opción 7
Nombre de la capacitación
Opción 7
Duración en horas Opción
8
Número de asistentes
Opción 8
Describe las temáticas
Opción 8
96
Nombre de la capacitación
Opción 9
Duración en horas Opción
9
Número de asistentes
Opción 9
Describe las temáticas
Opción 10
Nombre de la capacitación
Opción 10
Duración en horas Opción
10
Número de asistentes
Opción 11
Describe las temáticas
Opción 11
Nombre de la capacitación
Opción 11
Duración en horas Opción
12
Número de asistentes
Opción 12
Describe las temáticas
Opción 12
Nombre de la capacitación
Opción 13
Duración en horas Opción
13
Número de asistentes
Opción 13
Describe las temáticas
Opción 14
Nombre de la capacitación
Opción 14
Duración en horas Opción
14
Número de asistentes
Opción 15
Describe las temáticas
Opción 15
Nombre de la capacitación
Opción 15
Duración en horas Opción
16
Número de asistentes
Opción 16
Describe las temáticas
Opción 16
Nombre de la capacitación
Opción 17
97
Duración en horas Opción
17
Número de asistentes
Opción 17
Describe las temáticas
Opción 18
Nombre de la capacitación
Opción 18
Duración en horas Opción
18
Número de asistentes
Opción 19
Describe las temáticas
Opción 19
Nombre de la capacitación
Opción 19
Duración en horas Opción
20
Número de asistentes
Opción 20
Describe las temáticas
Opción 20
Nombre de la capacitación
Opción 21
Duración en horas Opción
21
Número de asistentes
Opción 21
Describe las temáticas
Opción 21
Nombre de la capacitación
Opción 22
Duración en horas Opción
22
Número de asistentes
Opción 22
Describe las temáticas
Opción 22
Nombre de la capacitación
Opción 23
Duración en horas Opción
23
Número de asistentes
Opción 23
Describe las temáticas
Opción 23
Nombre de la capacitación
Opción 24
Duración en horas Opción
24
98
Número de asistentes
Opción 24
Describe las temáticas
Opción 24
Nombre de la capacitación
Opción 25
Duración en horas Opción
25
Número de asistentes
Opción 25
Describe las temáticas
Opción 25
Nombre de la capacitación
Opción 26
Duración en horas Opción
26
Número de asistentes
Opción 26
Describe las temáticas
Opción 26
Nombre de la capacitación
Opción 27
Duración en horas Opción
27
Número de asistentes
Opción 27
Describe las temáticas
Opción 27
Nombre de la capacitación
Opción 28
Duración en horas Opción
28
Número de asistentes
Opción 28
Describe las temáticas
Opción 28
Nombre de la capacitación
Opción 29
Duración en horas Opción
29
Número de asistentes
Opción 29
Describe las temáticas
Opción 29
Nombre de la capacitación
Opción 30
Duración en horas Opción
30
Número de asistentes
Opción 30
99
Describe las temáticas
Opción 30
Nombre de la capacitación
Opción 31
Duración en horas Opción
31
Número de asistentes
Opción 31
Describe las temáticas
Opción 31
Nombre de la capacitación
Opción 32
Duración en horas Opción
32
Número de asistentes
Opción 32
Describe las temáticas
Opción 32
Nombre de la capacitación
Opción 33
Duración en horas Opción
33
Número de asistentes
Opción 33
Describe las temáticas
Opción 33
Nombre de la capacitación
Opción 34
Duración en horas Opción
34
Número de asistentes
Opción 34
Describe las temáticas
Opción 34
Nombre de la capacitación
Opción 35
Duración en horas Opción
35
Número de asistentes
Opción 35
Describe las temáticas
Opción 35
Nombre de la capacitación
Opción 36
Duración en horas Opción
36
Número de asistentes
Opción 36
Describe las temáticas
Opción 36
100
Nombre de la capacitación
Opción 37
Duración en horas Opción
37
Número de asistentes
Opción 37
Describe las temáticas
Opción 37
Nombre de la capacitación
Opción 38
Duración en horas Opción
38
Número de asistentes
Opción 38
Describe las temáticas
Opción 38
Nombre de la capacitación
Opción 39
Duración en horas Opción
39
Número de asistentes
Opción 39
Describe las temáticas
Opción 39
Nombre de la capacitación
Opción 40
Duración en horas Opción
40
Número de asistentes
Opción 40
Describe las temáticas
Opción 40
Nombre de la capacitación
Opción 41
Duración en horas Opción
41
Número de asistentes
Opción 41
Describe las temáticas
Opción 41
Nombre de la capacitación
Opción 42
Duración en horas Opción
42
Número de asistentes
Opción 42
Describe las temáticas
Opción 42
Nombre de la capacitación
Opción 43
101
Duración en horas Opción
43
Número de asistentes
Opción 43
Describe las temáticas
Opción 43
Nombre de la capacitación
Opción 44
Duración en horas Opción
44
Número de asistentes
Opción 44
Describe las temáticas
Opción 44
Nombre de la capacitación
Opción 45
Duración en horas Opción
45
Número de asistentes
Opción 45
Describe las temáticas
Opción 45
Nombre de la capacitación
Opción 46
Duración en horas Opción
46
Número de asistentes
Opción 46
Describe las temáticas
Opción 46
Nombre de la capacitación
Opción 47
Duración en horas Opción
47
Número de asistentes
Opción 47
Describe las temáticas
Opción 47
Nombre de la capacitación
Opción 48
Duración en horas Opción
48
Número de asistentes
Opción 48
Describe las temáticas
Opción 48
Nombre de la capacitación
Opción 49
Duración en horas Opción
49
102
Número de asistentes
Opción 49
Describe las temáticas
Opción 49
Nombre de la capacitación
Opción 50
Duración en horas Opción
50
Número de asistentes
Opción 50
Describe las temáticas
Opción 50
Nombre de la capacitación
Opción 51
Duración en horas Opción
51
Número de asistentes
Opción 51
Describe las temáticas
Opción 51
Nombre de la capacitación
Opción 52
Duración en horas Opción
52
Número de asistentes
Opción 52
Describe las temáticas
Opción 52
Nombre de la capacitación
Opción 53
Duración en horas Opción
53
Número de asistentes
Opción 53
Describe las temáticas
Opción 53
Nombre de la capacitación
Opción 54
Duración en horas Opción
54
Número de asistentes
Opción 54
Describe las temáticas
Opción 54
Nombre de la capacitación
Opción 55
Duración en horas Opción
55
Número de asistentes
Opción 55
103
Describe las temáticas
Opción 55
* 95. Del total de hombres servidores públicos (de estructura y homólogos) que concluyeron uno o más
procesos de capacitación en una institución ajena a COPRED, indica cuántos pertenecían a los siguientes
niveles de mando
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Otro
* 96. Del total de mujeres servidoras públicas (de estructura u homólogas) que concluyeron uno o más
procesos de capacitación, indica cuántas pertenecían a los siguientes niveles de mando
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Otro
104
97. ¿Cuál es el nombre de la institución que desarrolló la capacitación en materia de Igualdad y No
Discriminación?
Institución 1
Institución 2
Institución 3
Institución 4
Institución 5
* 98. Marque la(s) temática(s) desarrolladas en los procesos de capacitación
Principio pro persona
Enfoque de igualdad y no discriminación
Derecho a la igualdad
Derecho a la no discriminación
Derechos de las personas adultas mayores
Derechos de las mujeres
Derechos de la infancia
Derechos de las personas con discapacidad
Derechos de las y los jóvenes
Derechos de pueblos y comunidades indígenas
Derechos de la población LGBTTTI
Derechos de las personas migrantes, refugiadas y
solicitantes de asilo
Derechos de las personas con VIH-sida
Derechos de las poblaciones callejeras
Derecho a la identidad
Personas trabajadoras del hogar
Prevención y atención de la violencia
Trato igualitario
Igualdad de género
Mujeres embarazadas
Respeto a la diversidad
Acoso escolar (Bullying)
Violencia de género
Derecho a la salud
Derecho a la educación
Derecho a la cultura
Contra el abuso sexual y pornografía infantil
Contra la trata y explotación sexual
Obesidad y no discriminación
Personas tatuadas y no discriminación
No violencia
Discriminación racial
Afrodescendientes y no discriminación
No discriminación a personas de estatura baja
No discriminación por apariencia
Acceso a la justicia
Movilidad
Accesibilidad
Otro (especifique)
105
Ente Responsable
EAP, COPRED, Universidad de la Policía e IFP
Entes corresponsables
JG, SECGOB, CEJUR, PGJ, SAF, Sría. Cultura, SEDECO, SEDUVI, SECTEI, SGIRPC, SIBISO-IAPP-
INED, SCG, SEMUJERES, SEMOVI, SOBSE, SEPI, SEDESA, Servicios de Salud Pública de la CDMX,
SSC, STyFE, SECTUR, SEDEMA, ADIP, ACH, C5, CENTRO VIH-SIDA, CFILMA, EVALÚA CDMX, FCH,
FIDEGAR, FONDECO, FES, FONDESO, HC Bomberos, ICAT, IEMS, INJUVE, INDISCAPACIDAD,
INVEA, INVI, INDEPORTE, ILIFE, IAPA, ISC, JAP, Metrobús, PAUX, PBI, PROCDMX, PAOT, PROSOC,
RTP, STE, SACMEX, CAPITAL 21, STC Metro, DIF CDMX, Sistema Penitenciario-INCAPE, A.
Obregón, Azcapotzalco, B. Juárez, Coyoacán, Cuajimalpa, Cuauhtémoc, G. A. Madero, Iztacalco,
Iztapalapa, M. Contreras, M. Hidalgo, M. Alta, Tláhuac, Tlalpan, V. Carranza, Xochimilco.
Si eres una persona enlace de cualquier otro ente que no sea el responsable o corresponsable, da
click en "no aplica".
* 99. Durante 2019, ¿Se llevaron a cabo procesos de profesionalización en Igualdad y No
Discriminación?
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.10
106
100. ¿Cuántos procesos de profesionalización en materia de Igualdad y No Discriminación se realizaron
en total en 2019?
Nota. Esta pregunta conocer el total de diplomados, especialidades, maestrías y doctorados cursados en
materia de Igualdad y No Discriminación
Número de procesos de
profesionalización
101. ¿Cuántos procesos de profesionalización se llevaron a cabo durante 2019? Ingresa el número
según el mes correspondiente.
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
102. ¿Cuántas personas servidoras públicas concluyeron un proceso de profesionalización en 2019 en
materia de Igualdad y No Discriminación en una institución ajena a COPRED? Incluyendo personal de
estructura, por honorarios, nómina 8 y de base.
Total
Hombres
Mujeres
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.10
107
103. Del total de hombres servidores públicos (estructura y homólogos) que concluyeron uno o más
procesos de profesionalización en una institución ajena a COPRED, indica cuántos pertenecían a los
siguientes niveles de mando
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Otro
104. Del total de mujeres servidoras públicas (estructura y homólogas) que concluyeron uno o más
procesos de profesionalización en una institución ajena a COPRED, indica cuántas pertenecían a los
siguientes niveles de mando
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Otro
108
105. ¿Cuál es el nombre de la institución que desarrolló el proceso de profesionalización en materia de
Igualdad y No Discriminación?
Institución 1
Institución 2
Institución 3
Institución 4
Institución 5
106. Marque la temática(s) abordada(s) en la profesionalización
Principio pro persona
Enfoque de igualdad y no discriminación
Derecho a la igualdad
Derecho a la no discriminación
Derechos de las personas adultas mayores
Derechos de las mujeres
Derechos de la infancia
Derechos de las personas con discapacidad
Derechos de las y los jóvenes
Derechos de pueblos y comunidades indígenas
Derechos de la población LGBTTTI
Derechos de las personas migrantes, refugiadas y
solicitantes de asilo
Derechos de las personas con VIH-sida
Derechos de las poblaciones callejeras
Derecho a la identidad
Personas trabajadoras del hogar
Prevención y atención de la violencia
Trato igualitario
Igualdad de género
Mujeres embarazadas
Respeto a la diversidad
Acoso escolar (Bullying)
Violencia de género
Derecho a la salud
Derecho a la educación
Derecho a la cultura
Contra el abuso sexual y pornografía infantil
Contra la trata y explotación sexual
Obesidad y no discriminación
Personas tatuadas y no discriminación
No violencia
Discriminación racial
Afrodescendientes y no discriminación
No discriminación a personas de estatura baja
No discriminación por apariencia
Acceso a la justicia
Movilidad
Accesibilidad
Otra temática:
Otro (especifique)
109
En esta sección deberás ingresar los datos de los procesos de profesionalización relacionados con
la Igualdad y la No Discriminación.
Nombre. Deberá incluir si se trató de un diplomado, maestría, doctorado, etc.
Horas
Instituciones participantes. Debe incluir a todas las instituciones participantes
Número de asistentes
Objetivo
Ejemplo:
Nombre: Diplomado en Políticas Públicas para Personas con Discapacidad
Número de horas: 480 horas
Instituciones participantes: EAP-UNAM
Número de asistentes: 37 asistentes
Objetivo: Promover el Enfoque de Inclusión en el diseño, implementación y evaluación de políticas
públicas
107. Ingresa el nombre, la duración en horas, la institución responsable, el número de asistentes y
el objetivo de los procesos de profesionalización implementados en 2019.
Nota. A continuación se presentan 18 opciones de respuesta. No significa que debas reportar 18
procesos. Se colocaron para que no estuvieras limitado al reportar información. Si necesitas más espacios,
en la página subsecuente tendrás oportunidad de indicarlo.
Nombre Opción 1
Horas Opción 1
Institución(es)
participantes Opción 1
Número de asistentes
Opción 1
Objetivo Opción 1
Nombre Opción 2
Horas Opción 2
Institución(es)
participantes Opción 2
Número de asistentes
Opción 2
Objetivo Opción 2
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.10
110
Nombre Opción 3
Horas Opción 3
Institución(es)
participantes Opción 3
Número de asistentes
Opción 3
Objetivo Opción 3
Nombre Opción 4
Horas Opción 4
Institución(es)
participantes Opción 4
Número de asistentes
Opción 4
Objetivo Opción 4
Nombre Opción 5
Horas Opción 5
Institución(es)
participantes Opción 5
Número de asistentes
Opción 5
Objetivo Opción 5
Nombre Opción 6
Horas Opción 6
Institución(es)
participantes Opción 6
Número de asistentes
Opción 6
Objetivo Opción 6
Nombre Opción 7
Horas Opción 7
Institución(es)
participantes Opción 7
Número de asistentes
Opción 7
Objetivo Opción 7
Nombre Opción 8
Horas Opción 8
Institución(es)
participantes Opción 8
Número de asistentes
Opción 8
Objetivo Opción 8
111
Nombre Opción 9
Horas Opción 9
Institución(es)
participantes Opción 9
Número de asistentes
Opción 9
Objetivo Opción 9
Nombre Opción 10
Horas Opción 10
Institución(es)
participantes Opción 10
Número de asistentes
Opción 10
Objetivo Opción 11
Nombre Opción 11
Horas Opción 11
Institución(es)
participantes Opción 11
Número de asistentes
Opción 11
Objetivo Opción 11
Nombre Opción 12
Horas Opción 12
Institución(es)
participantes Opción 12
Número de asistentes
Opción 12
Objetivo Opción 12
Nombre Opcion 13
Horas Opcion 13
Institución(es)
participantes Opcion 13
Número de asistentes
Opcion 13
Objetivo Opcion 13
Nombre Opción 14
Horas Opción 14
Institución(es)
participantes Opción 14
Número de asistentes
Opción 14
Objetivo Opción 14
112
Nombre Opción 15
Horas Opción 15
Institución(es)
participantes Opción 15
Número de asistentes
Opción 15
Objetivo Opción 15
Nombre Opción 16
Horas Opción 16
Institución(es)
participantes Opción 16
Número de asistentes
Opción 16
Objetivo Opción 16
Nombre Opción 17
Horas Opción 17
Institución(es)
participantes Opción 17
Número de asistentes
Opción 17
Objetivo Opción 17
Nombre Opción 18
Horas Opción 18
Institución(es)
participantes Opción 18
Número de asistentes
Opción 18
Objetivo Opción 18
113
Entes responsables
COPRED-INM, SIBISO-IAPP-INED, SEMUJERES, SEPI, SEDESA, Servicios de Salud Pública de la
CDMX, INJUVE, INDISCAPACIDAD, IAPA, DIF CDMX. S. Sistema Penitenciario.
Si eres un ente que no tiene asignada esta línea o eres una persona servidora pública de COPRED
que no es responsable de la misma, da click en "no aplica."
* 108. ¿Realizó campañas de difusión relacionadas con el derecho a la igualdad y a la no discriminación?
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
114
Con el propósito de agilizar la captura de la información a las preguntas subsecuentes, se les han
colocado opciones de respuesta que tienen un valor numérico o un código.
Los códigos asignados a las opciones de respuesta, se encuentran enlistados en el Libro de
Códigos, archivo que el COPRED compartió contigo mediante correo electrónico. Si no has
recibido el archivo, puedes descargarlo aquí o puedes enviar un correo a
[email protected] para solicitarlo.
El código o valor numérico, es la única respuesta que la plataforma aceptará para determinadas
preguntas. Las preguntas que requieren que utilices el código para responder, te lo indicarán con
una leyenda.
Ejemplo: Si quieres ingresar que el grupo prioritario sobre el cual la institución difundió
información en una campaña fue sobre personas LGBTTTI deberás ir al LIBRO DE CÓDIGOS, y
revisar el número que se le asignó a esta población. En nuestro ejemplo, el número de la población
LGBTTTI es el 6, que lo puedes encontrar en la sección de "grupos prioritarios".En la pregunta que
te requirió esta información, encontrarás una lista desplegable con números que van desde el 1
hasta el 200. Sólo deberás seleccionar el 6 y dar click en aceptar.
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¡Importante!
115
En esta sección del Cuestionario te será requerido que ingreses información sobre las campañas que
implementó la institución en materia de Igualdad y No Discriminación. En una sección subsecuente,
podrás reportar las acciones en la materia, que no formaron parte de una campaña.
En la primera sección, deberás reportar información sobre la campaña de Octubre, Mes del Trato
Igualitario.
¡Importante! Las campañas que reportes deberán tener relación con uno o más temas de la
discriminación. Grupos prioritarios, derechos humanos, los distintos tipos y causas de
discriminación, la Ley para Prevenir y Eliminar la Discriminación vigente en la Ciudad de México
son sólo algunos de ellos. La información reportada sin relación con la Igualdad y la No
Discriminación, no será tomada en cuenta.
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
116
* 109. ¿La institución realizó actividades de difusión durante Octubre, el mes del trato igualitario?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Octubre: Mes del trato Igualitario
117
110. Marque las actividades que realizó durante Octubre, el mes del Trato Igualitario
Ferias informativas
Pláticas/charlas
Eventos conmemorativos
Eventos con Organizaciones de la Sociedad Civil y/o
Asociaciones Civiles
Eventos
Eventos deportivos
Eventos culturales
Exposiciones
Proyección de documentales
Foros
Seminarios
Coloquios
Conferencias
Conversatorios
Mesas redondas
Concursos
Conciertos
Obras de teatro
Talleres cursos
Difusión en medios digitales
Difusión en medios electrónicos
Difusión por medios impresos
Otro (especifique)
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
118
111. Marca los temas sobre los cuáles se realizó difusión sobre Igualdad y No Discriminaciónen
Octubre: mes del Trato Igualitario
Principio pro persona
Enfoque de igualdad y no discriminación
Derecho a la igualdad y a la no discriminación
Ley para Prevenir y Eliminar la Discriminación vigente en la
Ciudad de México
Mecanismos para denunciar actos de discriminación
Octubre: Mes del Trato Igualitario
Derecho a la salud
Derecho a la educación
Derecho al trabajo
Derecho a la vivienda
Derecho a la alimentación
Derecho a un debido proceso
Derecho a la integridad
Derecho a una familia
Derechos sexuales
Derechos reproductivos
Derecho a la justicia
Derecho a la libertad de creencias
Derecho a la libre expresión
Derecho a la libre asociación
Derecho a la información
Derechos culturales
Derecho al agua
Personas adultas mayores
Mujeres
Niñas, niños y adolescentes
Jóvenes
Personas con discapacidad
Pueblos y comunidades indígenas
Población LGBTTTI
Personas migrantes y solicitantes de protección internacional
Personas en situación de calle
Personas trabajadoras del hogar
Personas afrodescendientes
Otro (especifique)
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
119
Campañas/Opción 1
A partir de esta sección, las campañas que puedes reportar sontodas aquellas que no formaron
parte de Octubre, Mes del Trato Igualitario.
Al margen superior izquierdo de la página, podrás encontrar una leyenda que dice "opción 1, 2,
3"... etc. Esto se debe a que hemos colocado 20 espacios para reportar hasta 20 campañas. En
cada "opción" debes introducir la información correspondiente a solo una campaña.
* 112. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
120
Campañas/Opción 1
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el grupo
prioritario y el derecho sobre cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 113. Campañas. Opción 1
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
121
* 114. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
122
Campañas/Opción 2
* 115. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
123
Campañas/Opción 2
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el grupo
prioritario y el derecho del cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 116. Campañas. Opción 2
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
124
* 117. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
125
Campañas/Opción 3
* 118. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
126
Campañas/Opción 3
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio, el
grupo prioritario y el derecho sobre el cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 119. Campañas. Opción 3
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
127
* 120. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
128
Campañas/Opción 4
* 121. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
129
Campañas/Opción 4
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio, el
grupo prioritario y el derecho sobre el cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 122. Campañas. Opción 4
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Líneas de acción: 3.1
130
* 123. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
131
Campañas/Opción 5
* 124. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
132
Campañas/Opción 5
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio, el
grupo prioritario y el derecho sobre el cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 125. Campañas. Opción 5
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Líneas de acción: 3.1
133
* 126. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
134
Campañas/Opción 6
* 127. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
135
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio, el
grupo prioritario y el derecho sobre el cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 128. Campañas. Opción 6
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Campañas/Opción 6
136
* 129. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
137
Campañas/Opción 7
* 130. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
138
Campañas/Opción 7
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio, el
grupo prioritario y el derecho sobre el cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 131. Campañas. Opción 7
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Líneas de acción: 3.1
139
* 132. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
140
Campañas/Opción 8
* 133. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
141
Campañas/Opción 8
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, el medio, el grupo
prioritario y el derecho sobre el cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 134. Campañas. Opción 8
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
142
* 135. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
143
Campañas/Opción 9
* 136. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
144
Campañas/Opción 9
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio, el
grupo prioritario y el derecho sobre el cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 137. Campañas. Opción 9
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
145
* 138. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
146
Campañas/Opción 10
* 139. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
147
Campañas/Opción 10
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio, el
grupo prioritario y el derecho del cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 140. Campañas. Opción 10
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
148
* 141. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
149
Campañas/Opción 11
* 142. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
150
Campañas/Opción 11
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio por el
cual se difundió, el grupo prioritario y el derecho sobre el que difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 143. Campañas. Opción 11
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Líneas de acción: 3.1
151
* 144. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
152
Campañas/Opción 12
* 145. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
153
Campañas/Opción 12
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio, el
grupo prioritario y el derecho sobre el cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 146. Campañas. Opción 12
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
154
* 147. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
155
Campañas/Opción 13
* 148. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
156
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio, el
grupo prioritario y el derecho sobre el cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 149. Campañas. Opción 13
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Líneas de acción: 3.1
157
* 150. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
158
Campañas/Opción 14
* 151. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
159
Campañas/Opción 14
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como las personas a
las que se dirigieron, el medio, el grupo prioritario y el derecho sobre cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 152. Campañas. Opción 14
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Líneas de acción: 3.1
160
* 153. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
161
Campañas/Opción 15
* 154. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
162
Campañas/Opción 15
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio, el
grupo prioritario y el derecho sobre el cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 155. Campañas. Opción 15
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Líneas de acción: 3.1
163
* 156. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
164
Campañas/Opción 16
* 157. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
165
Campañas/Opción 16
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio, el
grupo prioritario y el derecho sobre el cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 158. Campañas. Opción 16
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
166
* 159. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
167
Campañas/Opción 17
* 160. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
168
Campañas/Opción 17
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio, el
grupo prioritario y el derecho sobre el cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 161. Campañas. Opción 17
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
169
162. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
170
Campañas/Opción 18
* 163. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
171
Campañas/Opción 18
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio, el
grupo prioritario y el derecho sobre el cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 164. Campañas. Opción 18
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
172
* 165. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
173
Campañas/Opción 19
* 166. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
174
Campañas/Opción 19
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio, el
grupo prioritario y el derecho del cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 167. Campañas. Opción 19
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
175
* 168. ¿Requieres otra "opción" para reportar datos sobre OTRA campaña?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¿Más campañas en materia de Igualdad y No Discriminación por reportar?
176
Campañas/Opción 20
* 169. Señale el nombre de la campaña y su propósito
Nombre
Propósito
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.1
177
¡Atención!
En las siguientes preguntas te pediremos información sobre los meses en los que fueron
implementadas las campañas, las personas a las que estuvieron dirigidas, así como el medio por el
cual se difundió, el grupo prioritario y el derecho sobre el cual se difundió información.
¡Para lo anterior, sólo podrás usar números!
* 170. Campañas. Opción 20
Nota. Al desplegar la columna denominada "número" encontrarás una serie de números que van desde el
1 al 200. Deberás seleccionar los números de acuerdo con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Número
Mes de inicio
Mes de finalización
Público objetivo:
Medio
Temática: grupos
prioritarios
Temática: derecho
promovido
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
178
A continuación se presenta una lista de preguntas que sólo aceptan valores numéricos. Algunas de
ellas (encontrarás señaladas cuales), deberás responderlas con el LIBRO DE CÓDIGOSque el
COPRED te ha proporcionado.
En aquellas preguntas que no se requiere usar el LIBRO DE CÓDIGOS,tendrás que insertar el
número que responde a la pregunta.
Ejemplo. Si el número total de videos proyectados en Facebook por la institución durante 2019 en
materia de Igualdad y No Discriminación es de 1,234, deberás ingresar esa cifra sin comas, puntos
decimales o cualquier otro carácter (moneda, porcentaje, etc.)
Pero si quieres responder si usaste o no la página institucional, deberás acudir al LIBRO DE
CÓDIGOS, en dónde podrás leer que para responder "sí" debes colocar un "1" y para responder
"no" deberás colocar un "0". Si no has descargado el Libro de Códigos, hazlo aquí.
¿Te quedan dudas? Puedes consultar nuestro video tutorial o nuestra sección de Preguntas
Frecuentes, dando click aquí y aquí.
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¡Atención!
179
Entes Responsables
JG, SECGOB, COPRED, CEJUR, PGJ, SAF, Sría. Cultura, SEDECO, SEDUVI, SECTEI, SGIRPC,
SIBISO-IAPP-INED, SCG, SEMUJERES, SEMOVI, SOBSE, SEPI, SEDESA, Servicios de Salud Pública
de la CDMX, SSC, STyFE, SECTUR, SEDEMA, ADIP, ACH, C5, CENTRO VIH-SIDA, CFILMA, EVALÚA
CDMX, EAP, FCH, FIDEGAR, FONDECO, FES, FONDESO, HC Bomberos, ICAT, IEMS, IFP, INJUVE,
INDISCAPACIDAD, INVEA, INVI, INDEPORTE, ILIFE, IAPA, ISC, JAP, Metrobús, PAUX, PBI,
PROCDMX, PAOT, PROSOC, RTP, STE, SACMEX, CAPITAL 21, STC Metro, DIF CDMX, Sistema
Penitenciario, U. de la Policía, A. Obregón, Azcapotzalco, B. Juárez, Coyoacán, Cuajimalpa,
Cuauhtémoc, G. A. Madero, Iztacalco, Iztapalapa, M. Contreras, M. Hidalgo, M. Alta, Tláhuac,
Tlalpan, V. Carranza, Xochimilco.
Si eres un colaborador de COPRED de otra área que no sea la responsable, da click en "no aplica."
* 171. En 2019, ¿la institución difundió contenidos sobre Igualdad y No Discriminación a través demedios
digitales?
Definición. Por medios digitales, entenderemos aquella información que puede ser creada, visualizada,
modificada y preservada en dispositivos electrónicos. Los videos, imágenes digitales, videojuegos,
audios, revistas, periódicos digitales, páginas y sitios web son algunos ejemplos de ellos. Pueden ser
usados con o sin conexión a la red.
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
180
* 172. Durante 2019... ¿La institución difundió contenido sobre Igualdad y No Discriminación en
Facebook?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
181
173. Durante 2019... ¿Cuántas de las siguientes acciones se realizaron enFacebook en materia de
Igualdad y No Discriminación?
Número de publicaciones
en materia de Igualdad y
No Discriminación
Frecuencia de
publicación (Consulta el
LIBRO DE CÓDIGOS
para responder)
Número de "me gusta"
de la página.
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
182
174. Marca los temas sobre los cuáles se realizó difusión sobre Igualdad y No Discriminacióna través de
Principio pro persona
Enfoque de igualdad y no discriminación
Derecho a la igualdad y a la no discriminación
Ley para Prevenir y Eliminar la Discriminación vigente en la
Ciudad de México
Mecanismos para denunciar actos de discriminación
Octubre: mes del trato igualitario
Derecho a la salud
Derecho a la educación
Derecho al trabajo
Derecho a la vivienda
Derecho a la alimentación
Derecho a un debido proceso
Derecho a la integridad
Derecho a una familia
Derechos sexuales
Derechos reproductivos
Derecho a la justicia
Derecho a la libertad de creencias
Derecho a la libre expresión
Derecho a la libre asociación
Derecho a la información
Derechos culturales
Derecho al agua
Personas adultas mayores
Mujeres
Niñas, niños y adolescentes
Jóvenes
Personas con discapacidad
Pueblos y comunidades indígenas
Población LGBTTTI
Personas migrantes y solicitantes de protección internacional
Personas en situación de calle
Personas trabajadoras del hogar
Personas afrodescendientes
Otro (especifique)
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
183
* 175. Durante 2019... ¿La institución difundió contenido sobre Igualdad y No Discriminación en Twitter?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
184
176. Durante 2019... ¿Cuántas de las siguientes acciones se realizaron enTwitter en materia de
Igualdad y No Discriminación?
Número de "tuits" en
materia de Igualdad y No
Discriminación
Número de "me
gusta" en materia de
Igualdad y No
Discriminación
Número de re tuits en
materia de Igualdad y No
Discriminación
Número de "followers"
de la página
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
185
177. Marca los temas sobre los cuáles se realizó difusión sobre Igualdad y No Discriminacióna través de
Principio pro persona
Enfoque de igualdad y no discriminación
Derecho a la igualdad y a la no discriminación
Ley para Prevenir y Eliminar la Discriminación vigente en la
Ciudad de México
Mecanismos para denunciar actos de discriminación
Octubre: mes del trato igualitario
Derecho a la salud
Derecho a la educación
Derecho al trabajo
Derecho a la vivienda
Derecho a la alimentación
Derecho a un debido proceso
Derecho a la integridad
Derecho a una familia
Derechos sexuales
Derechos reproductivos
Derecho a la justicia
Derecho a la libertad de creencias
Derecho a la libre expresión
Derecho a la libre asociación
Derecho a la información
Derechos culturales
Derecho al agua
Personas adultas mayores
Mujeres
Niñas, niños y adolescentes
Jóvenes
Personas con discapacidad
Pueblos y comunidades indígenas
Población LGBTTTI
Personas migrantes y solicitantes de protección internacional
Personas en situación de calle
Personas trabajadoras del hogar
Personas afrodescendientes
Otro (especifique)
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
186
* 178. Durante 2019... ¿La institución difundió contenido sobre Igualdad y No Discriminación en su
página web institucional?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
187
179. Durante 2019... ¿Cuántas de las siguientes acciones se realizaronen la página web de la
institución en materia de Igualdad y No Discriminación?
Número de entradas en
materia de Igualdad y No
Discriminación
Frecuencia de
publicación (Consulta el
LIBRO DE CÓDIGOS
para responder)
Número de
comunicados sobre
Igualdad y No
Discriminación
publicados
Número de
boletines sobre Igualdad
y No Discriminación
publicados
Número de visitantes de
la página institucional
durante 2019
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
188
180. Marca los temas sobre los cuáles se realizó difusiónsobre Igualdad y No Discriminación a través
de la página institucional
Principio pro persona
Enfoque de igualdad y no discriminación
Derecho a la igualdad y a la no discriminación
Ley para Prevenir y Eliminar la Discriminación vigente en la
Ciudad de México
Mecanismos para denunciar actos de discriminación
Octubre: Mes del Trato Igualitario
Derecho a la salud
Derecho a la educación
Derecho al trabajo
Derecho a la vivienda
Derecho a la alimentación
Derecho a un debido proceso
Derecho a la integridad
Derecho a una familia
Derechos sexuales
Derechos reproductivos
Derecho a la justicia
Derecho a la libertad de creencias
Derecho a la libre expresión
Derecho a la libre asociación
Derecho a la información
Derechos culturales
Derecho al agua
Personas adultas mayores
Mujeres
Niñas, niños y adolescentes
Jóvenes
Personas con discapacidad
Pueblos y comunidades indígenas
Población LGBTTTI
Personas migrantes y solicitantes de protección internacional
Personas en situación de calle
Personas trabajadoras del hogar
Personas afrodescendientes
Otro (especifique)
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
189
* 181. Durante 2019... ¿La institución difundió contenido sobre Igualdad y No Discriminación por el
correo electrónico (e-mail) institucional?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
190
182. Durante 2019... ¿Cuántas de las siguientes acciones se realizarona través del correo
institucional en materia de Igualdad y No Discriminación?
Número de correos
electrónicos enviados en
materia de Igualdad y No
Discriminación durante
2019
Número de
comunicados sobre
Igualdad y No
Discriminación
publicados
Número de
boletines sobre Igualdad
y No Discriminación
publicados
Número de
posicionamientos sobre
Igualdad y No
Discriminación
publicados
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
191
183. Marca los temas sobre los cuáles se realizó difusiónsobre Igualdad y No Discriminación a través
del correo electrónico institucional
Principio pro persona
Enfoque de igualdad y no discriminación
Derecho a la igualdad y a la no discriminación
Ley para Prevenir y Eliminar la Discriminación vigente en la
Ciudad de México
Mecanismos para denunciar actos de discriminación
Octubre: mes del trato igualitario
Derecho a la salud
Derecho a la educación
Derecho al trabajo
Derecho a la vivienda
Derecho a la alimentación
Derecho a un debido proceso
Derecho a la integridad
Derecho a una familia
Derechos sexuales
Derechos reproductivos
Derecho a la justicia
Derecho a la libertad de creencias
Derecho a la libre expresión
Derecho a la libre asociación
Derecho a la información
Derechos culturales
Derecho al agua
Personas adultas mayores
Mujeres
Niñas, niños y adolescentes
Jóvenes
Personas con discapacidad
Pueblos y comunidades indígenas
Población LGBTTTI
Personas migrantes y solicitantes de protección internacional
Personas en situación de calle
Personas trabajadoras del hogar
Personas afrodescendientes
Otro (especifique)
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
192
* 184. Durante 2019... ¿La institución difundió contenido sobre Igualdad y No Discriminación a través
Youtube?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
193
185. Durante 2019... ¿Cuántos videos en materia de Igualdad y no Discriminación fueron subidosa través
de Youtube?
Número de
videos subidos en
materia de Igualdad y No
Discriminación durante
2019
186. Ingresa los datos que se requieren a continuación.
Nota. Se aceptan letras y números en esta sección. Se colocaron 20 opciones de respuesta. No es
necesario ingresar los 20. Pero sí debes reportar todas las acciones en Youtube en materia de
Igualdad y No Discriminación.
¡Recuerda! El mes debe reportarse con el LIBRO DE LOS CÓDIGOS.
Nombre del video 1
Número de
visualizaciones 1
Link 1
Mes de publicación 1
Nombre del video 2
Número de
visualizaciones 2
Link 2
Mes de publicación 2
Nombre del video 3
Número de
visualizaciones 3
Link 3
Mes de publicación 3
Nombre del video 4
Número de
visualizaciones 4
Link 4
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
194
Mes de publicación 4
Nombre del video 5
Número de
visualizaciones 5
Link 5
Mes de publicación 5
Nombre del video 6
Número de
visualizaciones 6
Link 6
Mes de publicación 6
Nombre del video 7
Número de
visualizaciones 7
Link 7
Mes de publicación 7
Nombre del video 8
Número de
visualizaciones 8
Link 8
Mes de publicación 8
Nombre del video 9
Número de
visualizaciones 9
Link 9
Mes de publicación 9
Nombre del video 10
Número de
visualizaciones 10
Link 10
Mes de publicación 10
Nombre del video 11
Número de
visualizaciones 11
Link 11
Mes de publicación 11
Nombre del video 12
Número de
visualizaciones 12
195
Link 12
Mes de publicación 12
Nombre del video 13
Número de
visualizaciones 13
Link 13
Mes de publicación 13
Nombre del video 14
Número de
visualizaciones 14
Link 14
Mes de publicación 14
Nombre del video 15
Número de
visualizaciones 15
Link 15
Mes de publicación 15
Nombre del video 16
Número de
visualizaciones 16
Link 16
Mes de publicación 16
Nombre del video 17
Número de
visualizaciones 17
Link 17
Mes de publicación 17
Nombre del video 18
Número de
visualizaciones 18
Link 18
Mes de publicación 18
Nombre del video 19
Número de
visualizaciones 19
Link 19
Mes de publicación 19
Nombre del video 20
196
Número de
visualizaciones 20
Link 20
Mes de publicación 20
197
187. Marca los temas sobre los cuáles se realizó difusiónsobre Igualdad y No Discriminación a través
de Youtube
Principio pro persona
Enfoque de igualdad y no discriminación
Derecho a la igualdad y a la no discriminación
Ley para Prevenir y Eliminar la Discriminación vigente en la
Ciudad de México
Mecanismos de denuncia de actos de discriminación
Octubre: Mes del Trato Igualitario
Derecho a la salud
Derecho a la educación
Derecho al trabajo
Derecho a la vivienda
Derecho a la alimentación
Derecho a un debido proceso
Derecho a la integridad
Derecho a una familia
Derechos sexuales
Derechos reproductivos
Derecho a la justicia
Derecho a la libertad de creencias
Derecho a la libre expresión
Derecho a la libre asociación
Derecho a la información
Derechos culturales
Derecho al agua
Personas adultas mayores
Mujeres
Niñas, niños y adolescentes
Jóvenes
Personas con discapacidad
Pueblos y comunidades indígenas
Población LGBTTTI
Personas migrantes y solicitantes de protección internacional
Personas en situación de calle
Personas trabajadoras del hogar
Personas afrodescendientes
Otro (especifique)
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
198
* 188. Durante 2019... ¿La institución difundió contenidos sobre Igualdad y No Discriminaciónpor medios
impresos?
Definición. Por medios impresos nos referimos a carteles, posters, trípticos e insumos publicitarios
como anuncios, mantas, entre otros.
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
199
189. De los siguientes insumos, ¿cuántos utilizó la institución para la difusión de contenidos sobre la
Igualdad y No Discriminación?
Nota: No necesitas el LIBRO DE CÓDIGOS para responder
Carteles/pósteres
Trípticos
Dípticos
Folletos
Historietas
Libros
Lonas/mamparas
Periódico institucional
Revistas
Boletines informativos
Oficios
Circulares
Pronunciamientos
Anuncios y publicidad
Pintas de bardas
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
200
190. Marca los temas sobre los cuáles se realizó difusión sobre Igualdad y No Discriminacióna través de
medios de difusión impresos
Principio pro persona
Enfoque de igualdad y no discriminación
Derecho a la igualdad y a la no discriminación
Ley para Prevenir y Eliminar la Discriminación vigente en la
Ciudad de México
Mecanismos para denunciar actos de discriminación
Octubre: Mes del Trato Igualitario
Derecho a la salud
Derecho a la educación
Derecho al trabajo
Derecho a la vivienda
Derecho a la alimentación
Derecho a un debido proceso
Derecho a la integridad
Derecho a una familia
Derechos sexuales
Derechos reproductivos
Derecho a la justicia
Derecho a la libertad de creencias
Derecho a la libre expresión
Derecho a la libre asociación
Derecho a la información
Derechos culturales
Derecho al agua
Personas adultas mayores
Mujeres
Niñas, niños y adolescentes
Jóvenes
Personas con discapacidad
Pueblos y comunidades indígenas
Población LGBTTTI
Personas migrantes y solicitantes de protección internacional
Personas en situación de calle
Personas trabajadoras del hogar
Personas afrodescendientes
Otro (especifique)
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
201
191. Del total de insumos impresos en materia de Igualdad y No Discriminación, ¿cuántos se
utilizaron en los siguientes espacios?
Nota. No necesitas el LIBRO DE CÓDIGOS para responder
Sistema de Transporte
Colectivo Metro
Metrobús
Red de Transporte de
Pasajeros RTP
Tren Ligero
Trolebús
Recintos educativos
Parques
Edificios e inmuebles
gubernamentales
Eventos públicos
Bibliotecas
Vía pública
Ferias
Otro
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.2
202
192. Número de casos de discriminación
Ente responsable: COPRED (Coordinación de Atención y Educación (Coordinación de Atención y
Educación)
Si no eres el área responsable de COPRED, da click en "continuar"
Soy una persona servidora pública de la Coordinación de Atención y Educación
Soy una persona servidora pública de cualquier otra área o ente de gobierno
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.3
203
193. Ingresa el número total de atenciones brindadas en 2019
194. Desglosa el número de atenciones, según su modalidad de intervención
Orientación
Gestión
Canalización
Número de quejas
Número de reclamaciones
* 195. ¿Cuántos casos de discriminación se abrieron en 2019?
Total
Hombres
Mujeres
Colectivo
Otro
* 196. ¿Cuántos casos de discriminación se cerraron o llegaron a una resoluciónen 2019?
Total
Hombres
Mujeres
Colectivo
Otro
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.3
204
197. Desagrega el número total de casos por alcaldía
Álvaro Obregón
Azcapotzalco
Benito Juárez
Coyoacán
Cuajimalpa de Morelos
Cuauhtémoc
Gustavo A. Madero
Iztacalco
Iztapalapa
La Magdalena Contreras
Miguel Hidalgo
Milpa Alta
Tláhuac
Tlalpan
Venustiano Carranza
Xochimilco
Otro
205
* 198. Desagrega el total de casos de discriminación porgrupo prioritario
Mujeres
Niñas y niños
Las y los jóvenes
Personas adultas mayores
Personas con
discapacidad
Población LGBTTTI
Personas migrantes y
sujetas de protección
internacional
Personas en situación de
calle
Personas privadas de su
libertad
Personas que residen en
instituciones de asistencia
social
Personas
afrodescendientes
Personas de identidad
indígena
Personas de minorías
religiosas
Personas que viven con
VIH/SIDA
Personas con tatuajes y/o
perforaciones
Personas que son
trabajadores del hogar
Población en general
Otro grupo de población
206
* 199. Desagrega el total de casos de discriminaciónsegún sus causas
Origen étnico
Origen nacional
Lengua
Racial
Sexo
Género
Identidad de género
Expresión o rol de género
Edad
Discapacidad
Condición jurídica
Condición social
Condición económica
Apariencia física
Condiciones de salud
Características genéticas
Embarazo
Religión
Opinión o ideología
política
Opinión académica
Opinión filosófica
Orientación/preferencia
sexual
Estado civil
Forma de pensar, vestir,
actuar, gesticular
Presencia de tatuajes o
perforaciones corporales
Por el consumo de
sustancias psicoactivas
Hostigamiento sexual
Otras
207
Entes Responsables
JG, SECGOB, COPRED, CEJUR, PGJ, SAF, Sría. Cultura, SEDECO, SEDUVI, SECTEI, SGIRPC,
SIBISO-IAPP-INED, SCG, SEMUJERES, SEMOVI, SOBSE, SEPI, SEDESA, Servicios de Salud Pública
de la CDMX, SSC, STyFE, SECTUR, SEDEMA, ADIP, ACH, C5, CENTRO VIH-SIDA, CFILMA, EVALÚA
CDMX, EAP, FCH, FIDEGAR, FONDECO, FES, FONDESO, HC Bomberos, ICAT, IEMS, IFP, INJUVE,
INDISCAPACIDAD, INVEA, INVI, INDEPORTE, ILIFE, IAPA, ISC, JAP, Metrobús, PAUX, PBI,
PROCDMX, PAOT, PROSOC, RTP, STE, SACMEX, CAPITAL 21, STC Metro, DIF CDMX, Sistema
Penitenciario, U. de la Policía, A. Obregón, Azcapotzalco, B. Juárez, Coyoacán, Cuajimalpa,
Cuauhtémoc, G. A. Madero, Iztacalco, Iztapalapa, M. Contreras, M. Hidalgo, M. Alta, Tláhuac,
Tlalpan, V. Carranza, Xochimilco.
* 200. ¿La institución canalizó a presuntas víctimas de discriminación durante 2019 a instancias
competentes?
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.4
208
* 201. ¿Cuál es el número de presuntas víctimas de discriminación que la institución canalizó en 2019?
Total
Hombres
Mujeres
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.4
209
202. Del total de presuntas víctimas reportado en la pregunta anterior ¿cuántos eran...
Mujeres
Niñas y niños
Las y los jóvenes
Personas adultas mayores
Personas con
discapacidad
Población LGBTTTI
Personas migrantes y
sujetas de protección
internacional
Personas en situación de
calle
Personas privadas de su
libertad
Personas que residen en
instituciones de asistencia
social
Personas
afrodescendientes
Personas de identidad
indígena
Personas de minorías
religiosas
Personas que viven con
VIH/SIDA
Personas con tatuajes y/o
perforaciones
Personas que son
trabajadoras del hogar
Población en general
Otro grupo de población
210
* 203. ¿Cuántas presuntas víctimas de discriminación fueron canalizadas a las siguientes instituciones?
Nota. Sólo se aceptan números como respuesta
COPRED
Comisión de Derechos
Humanos del DF
CONAPRED
CNDH
Instituto para el
Envejecimiento Digno
(INED)
Instituto de Atención a
Poblaciones Prioritarias
Junta de Conciliación y
Arbitraje
Área al interior de la propia
institución
Ministerio Público
Centro de Atención a la
Violencia Intrafamiliar
SEDESO
STyFE
Sistema DIF CDMX
SEMUJERES CDMX
Juzgado Cívico o Registro
Civil
Unidades de Atención y
Prevención de la Violencia
Familiar
Con un particular
No supo a dónde realizar
la canalización
Otra institución,
especifique cual:
211
Responsables: ADIP y LOCATEL
* 204. ¿La institución proporcionó atención jurídica y psicológica gratuita a través de la línea de la No
Discriminación
Sí eres un colaborador de COPRED o de otro ente que NO sea el responsable da click en "no
aplica".
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.5
212
* 205. ¿Cuál fue el número total de asistencias jurídicas gratuitas brindadas a la población en general
en 2019 en conflicto con la ley?
Total
Hombres
Mujeres
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.5
213
* 206. ¿Cuál fue el número de asistencias jurídicas gratuitas brindadas a las personas en conflicto con la
ley pertenecientes a los grupos prioritarios asentados en la Constitución en 2019?
Mujeres
Niñas y niños
Las y los jóvenes
Personas adultas mayores
Personas con
discapacidad
Población LGBTTTI
Personas migrantes y
sujetas de protección
internacional
Personas en situación de
calle
Personas privadas de su
libertad
Personas que residen en
instituciones de asistencia
social
Personas
afrodescendientes
Personas de identidad
indígena
Personas de minorías
religiosas
Personas que viven con
VIH/SIDA
Personas con tatuajes y/o
perforaciones
Personas que son
trabajadoras del hogar
Otro
214
* 207. ¿Cuál fue el número total de asistencias psicológicas gratuitas brindadas a la población en
general en 2019 en conflicto con la ley?
Total
Hombres
Mujeres
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 20
215
* 208. ¿Cuál fue el número de asistencias psicológicas gratuitas brindadas a las personas en conflicto
con la ley pertenecientes a los grupos prioritarios asentados en la Constitución en 2019?
Mujeres
Niñas y niños
Las y los jóvenes
Personas adultas mayores
Personas con
discapacidad
Población LGBTTTI
Personas migrantes y
sujetas de protección
internacional
Personas en situación de
calle
Personas privadas de su
libertad
Personas que residen en
instituciones de asistencia
social
Personas
afrodescendientes
Personas de identidad
indígena
Personas de minorías
religiosas
Personas que viven con
VIH/SIDA
Personas con tatuajes y/o
perforaciones
Personas que son
trabajadoras del hogar
Otra
216
* 209. ¿COPRED emitió opiniones jurídicas y consultivas en 2019?
Responsable: COPRED (Coordinación de Atención y Educación)
Si eres cualquier otro ente que no sea COPRED o eres un colaborador del mismo, pero no el
responsable de informar esta línea de acción, da click en "no aplica".
Sí
No
No aplica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.6
217
¡Recuerda! Deberás enviar el detalle de las opiniones jurídicas realizadas
* 210. Ingresa el número de opiniones jurídicas emitidas por COPRED en 2019
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.6
218
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.6
219
* 211. De las opiniones jurídicas emitidas por COPRED ¿Cuántas se deben a los siguientes motivos?
Origen étnico
Origen nacional
Lengua
Racial
Sexo
Género
Identidad de género
Expresión o rol de género
Edad
Discapacidad
Condición jurídica
Condición social
Condición económica
Apariencia física
Condiciones de salud
Características genéticas
Embarazo
Religión
Opinión o ideología
política
Opinión académica
Opinión filosófica
Orientación/preferencia
sexual
Estado civil
Forma de pensar, vestir,
actuar, gesticular
Presencia de tatuajes o
perforaciones corporales
Por el consumo de
sustancias psicoactivas
Otras
220
212. Ingresa la información requerida para las opiniones consultivasrealizas por COPRED durante
2019
¡Recuerda! Debes enviar el detalle de las opiniones consultivas, indicando quién las solicitó, el motivo y
los grupos prioritarios involucrados a [email protected]
Número de opiniones
consultivas solicitadas
Número de opiniones
consultivas emitidas
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.7
221
Responsables: Procuraduría de Justicia de la Ciudad de México (PGJ CDMX)
* 213. Número de carpetas de investigación por el delito de discriminación
Si eres otro ente o colaborador que no sea PGJ da click en continuar
Soy el enlace de PGJ
Continuar
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.8
222
* 214. Ingresa el número de carpetas de investigación por el delito de discriminación en 2019
Número de carpetas
abiertas por el delito de
discriminación
Número de carpetas
judicializadas por el delito
de discriminación
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.8
223
Instrucción. Desglosa el total de carpetas de investigación abiertas según el prioritario al que
pertenezca la presunta víctima.
* 215. ¿Cuál es el número de carpetas de investigación abiertas por el delito de discriminación?
TOTAL
Mujeres
Niñas y niños
Las y los jóvenes
Personas adultas mayores
Personas con
discapacidad
Población LGBTTTI
Personas migrantes y
sujetas de protección
internacional
Personas en situación de
calle
Personas privadas de su
libertad
Personas que residen en
instituciones de asistencia
social
Personas
afrodescendientes
Personas de identidad
indígena
Personas de minorías
religiosas
Personas con VIH/SIDA
Personas con tatuajes/o
perforaciones
Personas que son
trabajadoras del hogar
Otra
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.8
224
* 216. ¿Cuál es el número de carpetas de investigación judicializadas por el delito de discriminación?
TOTAL
Mujeres
Niñas y niños
Las y los jóvenes
Personas adultas mayores
Personas con
discapacidad
Población LGBTTTI
Personas migrantes y
sujetas de protección
internacional
Personas en situación de
calle
Personas privadas de su
libertad
Personas que residen en
instituciones de asistencia
social
Personas
afrodescendientes
Personas de identidad
indígena
Personas de minorías
religiosas
Personas que viven con
VIH/SIDA
Personas con tatuajes y/o
perforaciones
Personas que son
trabajadoras del hogar
Otra
225
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.8
226
* 217. De las carpetas abiertas por el delito de discriminación ¿cuántos de los presuntos delitos se
deben a los siguientes motivos?
Origen étnico
Origen nacional
Lengua
Racial
Sexo
Género
Identidad de género
Expresión o rol de género
Edad
Discapacidad
Condición jurídica
Condición social
Condición económica
Apariencia física
Condiciones de salud
Características genéticas
Embarazo
Religión
Opinión o ideología
política
Opinión académica
Opinión filosófica
Orientación/preferencia
sexual
Estado civil
Forma de pensar, vestir,
actuar, gesticular
Presencia de tatuajes o
perforaciones corporales
Por el consumo de
sustancias psicoactivas
Otras
227
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.8
228
* 218. De las carpetas judicializadas por el delito de discriminación ¿cuántos de los presuntos delitos se
deben a los siguientes motivos?
Origen étnico
Origen nacional
Lengua
Racial
Sexo
Género
Identidad de género
Expresión o rol de género
Edad
Discapacidad
Condición jurídica
Condición social
Condición económica
Apariencia física
Condiciones de salud
Características genéticas
Embarazo
Religión
Opinión o ideología
política
Opinión académica
Opinión filosófica
Orientación/preferencia
sexual
Estado civil
Forma de pensar, vestir,
actuar, gesticular
Presencia de tatuajes o
perforaciones corporales
Por el consumo de
sustancias psicoactivas
Otras
229
Responsables
Alcaldías de la Ciudad de México. A. Obregón, Azcapotzalco, B. Juárez, Coyoacán, Cuajimalpa,
Cuauhtémoc, G. A. Madero, Iztacalco, Iztapalapa, M. Contreras, M. Hidalgo, M. Alta, Tláhuac,
Tlalpan, V. Carranza, Xochimilco.
Ente corresponsable: INVEA
* 219. Da click en continuar si NO eres un enlace señalado como responsable o corresponsable
Soy enlace de una alcaldía
Continuar
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.9
230
* 220. ¿Cuantos establecimientos mercantiles existen en tu alcaldía?
* 221. ¿Cuántos establecimientos mercantiles colocaron en 2019 la Placa de No Discriminación de
COPRED?
* 222. Del total de placas antidiscriminatorias que reportaste en la pregunta anterior ¿Cuántas se
encontraban en un lugar visible?
Número de placas
antidiscriminatorias
localizadas en un lugar
visible del establecimiento
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.9
231
* 223. Si eres un ente que NO es COPRED, da click en continuar para guardar tus datos. El cuestionario
ha terminado para ti.
Sí eres servidor o servidora de COPRED y perteneces a una de las siguientes áreas, da click en el
nombre correspondiente.
La Subdirección de Educación de COPRED
La Jefatura de la Unidad Departamental del Legislativo COPRED
La Coordinación de la Secretaría Técnica de COPRED
Finalizar cuestionario
Subdirección de Educación
Jefatura de la Unidad Departamental del Legislativo
Coordinación de la Secretaría Técnica
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Sección final
232
* 224. ¿Cuántos reconocimientos a empresas del Sector Privado fueron entregados en 2019?
* 225. ¿Cuáles fueron los criterios establecidos por COPRED para el otorgamiento de los reconocimientos?
Criterio 1
Criterio 2
Criterio 3
Criterio 4
Criterio 5
Criterio 6
Criterio 7
Criterio 8
Criterio 9
Criterio 10
* 226. Ingresa el nombre de las empresas que recibieron reconocimientos por sus prácticas de No
Discriminación, así como el mes en el que lo recibió cada una de ellas.
Para escribir el mes utiliza el LIBRO DE CÓDIGOS
Empresa 1
Mes 1
Empresa 2
Mes 2
Empresa 3
Mes 3
Empresa 4
Mes 4
Empresa 5
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 3.10
233
Mes 5
Empresa 6
Mes 6
Empresa 7
Mes 7
Empresa 8
Mes 8
Empresa 9
Mes 9
Empresa 10
Mes 10
Empresa 11
Mes 11
Empresa 12
Mes 12
Empresa 13
Mes 13
Empresa 14
Mes 14
Empresa 15
Mes 15
Empresa 16
Mes 16
Empresa 17
Mes 17
Empresa 18
Mes 18
Empresa 19
Mes 19
Empresa 20
Mes 20
Empresa 21
Mes 21
234
Empresa 22
Mes 22
Empresa 23
Mes 23
Empresa 24
Mes 24
Empresa 25
Mes 25
Empresa 26
Mes 26
Empresa 27
Mes 27
Empresa 28
Mes 28
Empresa 29
Mes 29
Empresa 30
Mes 30
Empresa 31
Mes 31
Empresa 32
Mes 32
Empresa 33
Mes 33
Empresa 34
Mes 34
Empresa 35
Mes 35
Empresa 36
Mes 36
Empresa 37
Mes 37
Empresa 38
235
Mes 38
Empresa 39
Mes 39
Empresa 40
Mes 40
Empresa 41
Mes 41
Empresa 42
Mes 42
Empresa 43
Mes 43
Empresa 44
Mes 44
Empresa 45
Mes 45
Empresa 46
Mes 46
Empresa 47
Mes 47
Empresa 48
Mes 48
Empresa 49
Mes 49
Empresa 50
Mes 50
* 227. Has finalizado el Cuestionario de Evaluación. Da click en finalizar
Finalizar
236
Responsable: Subdirección de Educación
* 228. Indica el número de procesos de sensibilización en total que realizó la institución
¡Recuerda! Un proceso de sensibilización NO es igual a una persona.
Por ejemplo, si tú proyectaste una película sobre el tema y asistieron 50 servidoras públicos, la película se
cuenta como UN SOLO proceso.
* 229. Ingresa el número de procesos de sensibilización por el mes del año en el que fueron ejecutados.
Nota: En el caso de los procesos que por distintas circunstancias fueron implementados en más de un
mes, reporta el mes en el cual finalizaron.
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
* 230. ¿Cuántas personas servidoras públicas concluyeron un proceso de sensibilización en 2019 en
materia de Igualdad y No Discriminación? Incluye personal de estructura, de honorarios, nómina 8 y de
base.
Total
Hombres
Mujeres
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.8
237
* 231. Del total de hombres servidores públicos (de estructura y homólogos) que concluyeron uno o más
procesos de sensibilización, indica cuantos pertenecían a los siguientes niveles de mando
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Otro
* 232. Del total de mujeres servidoras públicas (de estructura y homólogas) que concluyeron un proceso de
sensibilización en 2019, indica el número que pertenecía a los siguientes niveles de mando
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Otro
238
233. ¿Fueron sensibilizadas otras poblaciones? Indica el número de personas sensibilizadas en materia de
Igualdad y No Discriminación en 2019 según corresponda:
Número de personas
pertenecientes a OSC's
Número de personas
pertenecientes al público
en general
Número de personas
pertenecientes al sector
privado
* 234. Marca las temáticas de los procesos de sensibilización
Principio pro persona
Enfoque de igualdad y no discriminación
Derecho a la igualdad y a la no discriminación
Ley para Prevenir y Eliminar la Discriminación vigente en la
Ciudad de México
Mecanismos para denunciar actos de discriminación
Octubre: mes del trato igualitario
Derechos de las personas adultas mayores
Derechos de las niñas y los niños
Derechos de las y los jóvenes
Derechos de las personas con discapacidad
Derechos de la población LGBTTTI
Derechos de las poblaciones callejeras
Derechos de las personas y comunidades indígenas
Derechos de las personas migrantes, refugiadas y
solicitantes de asilo
Derechos de las personas privadas de la libertad en los
Centros de reclusión
Personas con VIH-sida
Igualdad sustantiva
Derechos de las mujeres
Igualdad
No discriminación
Violencia
Acoso escolar (Bullying)
Otro (especifique)
* 235. Enliste el nombre de los procesos de sensibilización, su duración, el número de asistentes y las
temáticas tratadas.
Nombre de la
sensibilización Opción 1
Duración en horas Opción
1
Número de asistentes
Opción 1
Describe las temáticas
Opción 2
Nombre de la
sensibilización Opción 2
Duración en horas Opción
2
Número de asistentes
Opción 3
Describe las temáticas
Opción 3
Nombre de la
sensibilización Opción 3
239
Duración en horas Opción
4
Número de asistentes
Opción 4
Describe las temáticas
Opción 4
Nombre de la
sensibilización Opción 5
Duración en horas Opción
5
Número de asistentes
Opción 5
Describe las temáticas
Opción 6
Nombre de la
sensibilización Opción 6
Duración en horas Opción
6
Número de asistentes
Opción 7
Describe las temáticas
Opción 7
Nombre de la
sensibilización Opción 7
Duración en horas Opción
8
Número de asistentes
Opción 8
Describe las temáticas
Opción 8
Nombre de la
sensibilización Opción 9
Duración en horas Opción
9
Número de asistentes
Opción 9
Describe las temáticas
Opción 10
Nombre de la
sensibilización Opción 10
Duración en horas Opción
10
Número de asistentes
Opción 11
Describe las temáticas
Opción 11
Nombre de la
sensibilización Opción 11
Duración en horas Opción
12
240
Número de asistentes
Opción 12
Describe las temáticas
Opción 12
Nombre de la
sensibilización Opción 13
Duración en horas Opción
13
Número de asistentes
Opción 13
Describe las temáticas
Opción 14
Nombre de la
sensibilización Opción 14
Duración en horas Opción
14
Número de asistentes
Opción 15
Describe las temáticas
Opción 15
Nombre de la
sensibilización Opción 15
Duración en horas Opción
16
Número de asistentes
Opción 16
Describe las temáticas
Opción 16
Nombre de la
sensibilización Opción 17
Duración en horas Opción
17
Número de asistentes
Opción 17
Describe las temáticas
Opción 18
Nombre de la
sensibilización Opción 18
Duración en horas Opción
18
Número de asistentes
Opción 19
Describe las temáticas
Opción 19
Nombre de la
sensibilización Opción 19
Duración en horas Opción
20
Número de asistentes
Opción 20
241
Describe las temáticas
Opción 20
Nombre de la
sensibilización Opción 21
Duración en horas Opción
21
Número de asistentes
Opción 21
Describe las temáticas
Opción 21
Nombre de la
sensibilización Opción 22
Duración en horas Opción
22
Número de asistentes
Opción 22
Describe las temáticas
Opción 22
Nombre de la
sensibilización Opción 23
Duración en horas Opción
23
Número de asistentes
Opción 23
Describe las temáticas
Opción 23
Nombre de la
sensibilización Opción 24
Duración en horas Opción
24
Número de asistentes
Opción 24
Describe las temáticas
Opción 24
Nombre de la
sensibilización Opción 25
Duración en horas Opción
25
Número de asistentes
Opción 25
Describe las temáticas
Opción 25
Nombre de la
sensibilización Opción 26
Duración en horas Opción
26
Número de asistentes
Opción 26
Describe las temáticas
Opción 26
242
Nombre de la
sensibilización Opción 27
Duración en horas Opción
27
Número de asistentes
Opción 27
Describe las temáticas
Opción 27
Nombre de la
sensibilización Opción 28
Duración en horas Opción
28
Número de asistentes
Opción 28
Describe las temáticas
Opción 28
Nombre de la
sensibilización Opción 29
Duración en horas Opción
29
Número de asistentes
Opción 29
Describe las temáticas
Opción 29
Nombre de la
sensibilización Opción 30
Duración en horas Opción
30
Número de asistentes
Opción 30
Describe las temáticas
Opción 30
Nombre de la
sensibilización Opción 31
Duración en horas Opción
31
Número de asistentes
Opción 31
Describe las temáticas
Opción 31
Nombre de la
sensibilización Opción 32
Duración en horas Opción
32
Número de asistentes
Opción 32
Describe las temáticas
Opción 32
Nombre de la
sensibilización Opción 33
243
Duración en horas Opción
33
Número de asistentes
Opción 33
Describe las temáticas
Opción 33
Nombre de la
sensibilización Opción 34
Duración en horas Opción
34
Número de asistentes
Opción 34
Describe las temáticas
Opción 34
Nombre de la
sensibilización Opción 35
Duración en horas Opción
35
Número de asistentes
Opción 35
Describe las temáticas
Opción 35
Nombre de la
sensibilización Opción 36
Duración en horas Opción
36
Número de asistentes
Opción 36
Describe las temáticas
Opción 36
Nombre de la
sensibilización Opción 37
Duración en horas Opción
37
Número de asistentes
Opción 37
Describe las temáticas
Opción 37
Nombre de la
sensibilización Opción 38
Duración en horas Opción
38
Número de asistentes
Opción 38
Describe las temáticas
Opción 38
Nombre de la
sensibilización Opción 39
Duración en horas Opción
39
244
Número de asistentes
Opción 39
Describe las temáticas
Opción 39
Nombre de la
sensibilización Opción 40
Duración en horas Opción
40
Número de asistentes
Opción 40
Describe las temáticas
Opción 40
Nombre de la
sensibilización Opción 41
Duración en horas Opción
41
Número de asistentes
Opción 41
Describe las temáticas
Opción 41
Nombre de la
sensibilización Opción 42
Duración en horas Opción
42
Número de asistentes
Opción 42
Describe las temáticas
Opción 42
Nombre de la
sensibilización Opción 43
Duración en horas Opción
43
Número de asistentes
Opción 43
Describe las temáticas
Opción 43
Nombre de la
sensibilización Opción 44
Duración en horas Opción
44
Número de asistentes
Opción 44
Describe las temáticas
Opción 44
Nombre de la
sensibilización Opción 45
Duración en horas Opción
45
Número de asistentes
Opción 45
245
Describe las temáticas
Opción 45
Nombre de la
sensibilización Opción 46
Duración en horas Opción
46
Número de asistentes
Opción 46
Describe las temáticas
Opción 46
Nombre de la
sensibilización Opción 47
Duración en horas Opción
47
Número de asistentes
Opción 47
Describe las temáticas
Opción 47
Nombre de la
sensibilización Opción 48
Duración en horas Opción
48
Número de asistentes
Opción 48
Describe las temáticas
Opción 48
Nombre de la
sensibilización Opción 49
Duración en horas Opción
49
Número de asistentes
Opción 49
Describe las temáticas
Opción 49
Nombre de la
sensibilización Opción 50
Duración en horas Opción
50
Número de asistentes
Opción 50
Describe las temáticas
Opción 50
Nombre de la
sensibilización Opción 51
Duración en horas Opción
51
Número de asistentes
Opción 51
Describe las temáticas
Opción 51
246
Nombre de la
sensibilización Opción 52
Duración en horas Opción
52
Número de asistentes
Opción 52
Describe las temáticas
Opción 52
Nombre de la
sensibilización Opción 53
Duración en horas Opción
53
Número de asistentes
Opción 53
Describe las temáticas
Opción 53
Nombre de la
sensibilización Opción 54
Duración en horas Opción
54
Número de asistentes
Opción 54
Describe las temáticas
Opción 54
Nombre de la
sensibilización Opción 55
Duración en horas Opción
55
Número de asistentes
Opción 55
Describe las temáticas
Opción 55
247
* 236. ¿Cuántas personas servidoras públicas concluyeron un proceso de capacitación en 2019 en materia
de Igualdad y No Discriminación?
Total
Hombres
Mujeres
* 237. Del total de hombres servidores públicos (de estructura y homólogos) que concluyeron uno o más
procesos de capacitación, indica cuantos pertenecían a los siguientes niveles de mando
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Otro
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.8
248
* 238. Del total de mujeres servidoras públicas (de estructura y homólogas) que concluyeron un proceso de
capacitación en 2019, indica el número que pertenecía a los siguientes niveles de mando
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Otro
* 239. En materia de Igualdad y No Discriminación ¿cuántas personas fueron capacitadas?
Total
Número de personas
servidoras públicas
capacitadas
Número de personas
servidoras del campo de
la seguridad ciudadana y
el orden público
capacitadas
Número de personas del
sector privado
capacitadas
249
240. Marque las temáticas de los procesos de capacitación
Principio pro persona
Enfoque de igualdad y no discriminación
Derecho a la igualdad y a la no discriminación
Ley para Prevenir y Eliminar la Discriminación vigente en la
Ciudad de México
Mecanismos para denunciar actos de discriminación
Octubre: mes del trato igualitario
Derechos de las personas adultas mayores
Derechos de las niñas y los niños
Derechos de las y los jóvenes
Derechos de las personas con discapacidad
Derechos de la población LGBTTTI
Derechos de las poblaciones callejeras
Derechos de las personas y comunidades indígenas
Derechos de las personas migrantes, refugiadas y
solicitantes de asilo
Derechos de las personas privadas de la libertad en los
Centros de reclusión
Personas con VIH-sida
Derechos de las mujeres
Lenguaje incluyente
Igualdad
No discriminación
Trato igualitario
Violencia
Acoso escolar (Bullying)
Prevención de la discriminación
Prevención de la violencia
Implementación de modelos de atención para presuntas
víctimas de discriminación
Implementación de protocolos de atención en materia de no
discriminación
Implementación de protocolos de actuación y no
discriminación
Otro (especifique)
241. Ingresa el número de procesos de capacitación por mes
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
* 242. Enliste el nombre de los procesos de capacitación en materia de Igualdad, suduración, el número
de asistentes y las temáticas tratadas.
Nombre de la capacitación
Opción 1
250
Duración en horas Opción
1
Número de asistentes
Opción 1
Describe las temáticas
Opción 2
Nombre de la capacitación
Opción 2
Duración en horas Opción
2
Número de asistentes
Opción 3
Describe las temáticas
Opción 3
Nombre de la capacitación
Opción 3
Duración en horas Opción
4
Número de asistentes
Opción 4
Describe las temáticas
Opción 4
Nombre de la capacitación
Opción 5
Duración en horas Opción
5
Número de asistentes
Opción 5
Describe las temáticas
Opción 6
Nombre de la capacitación
Opción 6
Duración en horas Opción
6
Número de asistentes
Opción 7
Describe las temáticas
Opción 7
Nombre de la capacitación
Opción 7
Duración en horas Opción
8
Número de asistentes
Opción 8
Describe las temáticas
Opción 8
Nombre de la capacitación
Opción 9
Duración en horas Opción
9
251
Número de asistentes
Opción 9
Describe las temáticas
Opción 10
Nombre de la capacitación
Opción 10
Duración en horas Opción
10
Número de asistentes
Opción 11
Describe las temáticas
Opción 11
Nombre de la capacitación
Opción 11
Duración en horas Opción
12
Número de asistentes
Opción 12
Describe las temáticas
Opción 12
Nombre de la capacitación
Opción 13
Duración en horas Opción
13
Número de asistentes
Opción 13
Describe las temáticas
Opción 14
Nombre de la capacitación
Opción 14
Duración en horas Opción
14
Número de asistentes
Opción 15
Describe las temáticas
Opción 15
Nombre de la capacitación
Opción 15
Duración en horas Opción
16
Número de asistentes
Opción 16
Describe las temáticas
Opción 16
Nombre de la capacitación
Opción 17
Duración en horas Opción
17
Número de asistentes
Opción 17
252
Describe las temáticas
Opción 18
Nombre de la capacitación
Opción 18
Duración en horas Opción
18
Número de asistentes
Opción 19
Describe las temáticas
Opción 19
Nombre de la capacitación
Opción 19
Duración en horas Opción
20
Número de asistentes
Opción 20
Describe las temáticas
Opción 20
Nombre de la capacitación
Opción 21
Duración en horas Opción
21
Número de asistentes
Opción 21
Describe las temáticas
Opción 21
Nombre de la capacitación
Opción 22
Duración en horas Opción
22
Número de asistentes
Opción 22
Describe las temáticas
Opción 22
Nombre de la capacitación
Opción 23
Duración en horas Opción
23
Número de asistentes
Opción 23
Describe las temáticas
Opción 23
Nombre de la capacitación
Opción 24
Duración en horas Opción
24
Número de asistentes
Opción 24
Describe las temáticas
Opción 24
253
Nombre de la capacitación
Opción 25
Duración en horas Opción
25
Número de asistentes
Opción 25
Describe las temáticas
Opción 25
Nombre de la capacitación
Opción 26
Duración en horas Opción
26
Número de asistentes
Opción 26
Describe las temáticas
Opción 26
Nombre de la capacitación
Opción 27
Duración en horas Opción
27
Número de asistentes
Opción 27
Describe las temáticas
Opción 27
Nombre de la capacitación
Opción 28
Duración en horas Opción
28
Número de asistentes
Opción 28
Describe las temáticas
Opción 28
Nombre de la capacitación
Opción 29
Duración en horas Opción
29
Número de asistentes
Opción 29
Describe las temáticas
Opción 29
Nombre de la capacitación
Opción 30
Duración en horas Opción
30
Número de asistentes
Opción 30
Describe las temáticas
Opción 30
Nombre de la capacitación
Opción 31
254
Duración en horas Opción
31
Número de asistentes
Opción 31
Describe las temáticas
Opción 31
Nombre de la capacitación
Opción 32
Duración en horas Opción
32
Número de asistentes
Opción 32
Describe las temáticas
Opción 32
Nombre de la capacitación
Opción 33
Duración en horas Opción
33
Número de asistentes
Opción 33
Describe las temáticas
Opción 33
Nombre de la capacitación
Opción 34
Duración en horas Opción
34
Número de asistentes
Opción 34
Describe las temáticas
Opción 34
Nombre de la capacitación
Opción 35
Duración en horas Opción
35
Número de asistentes
Opción 35
Describe las temáticas
Opción 35
Nombre de la capacitación
Opción 36
Duración en horas Opción
36
Número de asistentes
Opción 36
Describe las temáticas
Opción 36
Nombre de la capacitación
Opción 37
Duración en horas Opción
37
255
Número de asistentes
Opción 37
Describe las temáticas
Opción 37
Nombre de la capacitación
Opción 38
Duración en horas Opción
38
Número de asistentes
Opción 38
Describe las temáticas
Opción 38
Nombre de la capacitación
Opción 39
Duración en horas Opción
39
Número de asistentes
Opción 39
Describe las temáticas
Opción 39
Nombre de la capacitación
Opción 40
Duración en horas Opción
40
Número de asistentes
Opción 40
Describe las temáticas
Opción 40
Nombre de la capacitación
Opción 41
Duración en horas Opción
41
Número de asistentes
Opción 41
Describe las temáticas
Opción 41
Nombre de la capacitación
Opción 42
Duración en horas Opción
42
Número de asistentes
Opción 42
Describe las temáticas
Opción 42
Nombre de la capacitación
Opción 43
Duración en horas Opción
43
Número de asistentes
Opción 43
256
Describe las temáticas
Opción 43
Nombre de la capacitación
Opción 44
Duración en horas Opción
44
Número de asistentes
Opción 44
Describe las temáticas
Opción 44
Nombre de la capacitación
Opción 45
Duración en horas Opción
45
Número de asistentes
Opción 45
Describe las temáticas
Opción 45
Nombre de la capacitación
Opción 46
Duración en horas Opción
46
Número de asistentes
Opción 46
Describe las temáticas
Opción 46
Nombre de la capacitación
Opción 47
Duración en horas Opción
47
Número de asistentes
Opción 47
Describe las temáticas
Opción 47
Nombre de la capacitación
Opción 48
Duración en horas Opción
48
Número de asistentes
Opción 48
Describe las temáticas
Opción 48
Nombre de la capacitación
Opción 49
Duración en horas Opción
49
Número de asistentes
Opción 49
Describe las temáticas
Opción 49
257
Nombre de la capacitación
Opción 50
Duración en horas Opción
50
Número de asistentes
Opción 50
Describe las temáticas
Opción 50
Nombre de la capacitación
Opción 51
Duración en horas Opción
51
Número de asistentes
Opción 51
Describe las temáticas
Opción 51
Nombre de la capacitación
Opción 52
Duración en horas Opción
52
Número de asistentes
Opción 52
Describe las temáticas
Opción 52
Nombre de la capacitación
Opción 53
Duración en horas Opción
53
Número de asistentes
Opción 53
Describe las temáticas
Opción 53
Nombre de la capacitación
Opción 54
Duración en horas Opción
54
Número de asistentes
Opción 54
Describe las temáticas
Opción 54
Nombre de la capacitación
Opción 55
Duración en horas Opción
55
Número de asistentes
Opción 55
Describe las temáticas
Opción 55
258
Responsable: Subdirección de Educación
243. ¿Cuántos procesos de profesionalización se llevaron a cabo durante 2019? Ingresa el número
según el mes correspondiente.
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.10
259
Datos sobre las y los servidores públicos en procesos de profesionalización
244. ¿Cuántas personas servidoras públicas concluyeron un proceso de profesionalización en materia
de Igualdad y No Discriminación? Incluyendo personal de estructura, honorarios, nómina 8 y de base.
Total
Hombres
Mujeres
245. Del total de mujeres servidoras públicas (estructura y homólogas) que concluyeron un proceso
de profesionalización 2019, indica el número que pertenecía a los siguientes niveles de mando
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Otro
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 2.10
260
246. Del total de hombres servidores públicos (estructura y homólogos) que concluyeron uno o más
procesos de profesionalización, indica cuántos pertenecían a los siguientes niveles de mando
Titular del ente
Coordinación
Dirección General
Dirección Ejecutiva
Dirección de Área
Subdirección
Jefatura de la Unidad
Departamental
Líder Coordinador de
Proyectos
Enlace
Personal de Nómina 8
Personal sindicalizado
Otro
* 247. Haz finalizado el Cuestionario. Da click en finalizar
Finalizar
261
248. ¿Realizaste el Manual para legislar sin discriminación?
Sí
No
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
Línea de acción: 1
262
Deberás enviar el link de la página en la que fue publicado el Manual para Legislar sin Discriminar
al correo: [email protected]
Una vez que lo hayas hecho, responde:
249. ¿Cuándo fue publicado el Manual para Legislar Sin Discriminación en la página oficial de COPRED?
El formato para ingresa la información es MM/DD/AAAA
Fecha / Hora
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
MM/DD/AAAA
Línea de acción: 1
263
Tu participación ha sido de suma importancia.
El COPRED agradece tu esfuerzo y colaboración en este ejercicio de evaluación. La finalidad de éste
es mejorar los esfuerzos que el Gobierno de la Ciudad de México hace para prevenir y eliminar la
discriminación a través de la atención y transversalización del Derecho y principio a la Igualdad.
Te recordamos que además de llenar el Cuestionario, debes enviar los comprobables de las
actividades realizadas al correo: [email protected].
En caso de que tenga dudas sobre el llenado del Cuestionario, comunícate a la Subdirección de
Evaluación del COPRED. Teléfono 5512 8559 o envíe un correo electrónico a la dirección ya señalada.
Cuestionario en línea para la Evaluación del Programa para Prevenir y Eliminar la
Discriminación en la Ciudad de México (PAPED) Edición 2019-2020
¡Muchas gracias!