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InclusiónInclusión social y económicasocial y económica
Seminario de Asistencia a VíctimasSeminario de Asistencia a VíctimasMedellín, agosto 2009Medellín, agosto 2009
Wanda MuñozHandicap International
Introducción y plan de la Introducción y plan de la presentaciónpresentación
Relevancia de la inclusión social y económica: prioridad y Relevancia de la inclusión social y económica: prioridad y derechoderecho
1.1. Marco jurídico y contexto, relevancia del temaMarco jurídico y contexto, relevancia del tema2.2. Inclusión social: protección social; participación en la vida Inclusión social: protección social; participación en la vida
comunitaria-deportes, vida cultural y recreativa; educacióncomunitaria-deportes, vida cultural y recreativa; educación3.3. Inclusión económica: capacitación; empleo remunerado; Inclusión económica: capacitación; empleo remunerado;
auto-empleo; microfinanzasauto-empleo; microfinanzas4.4. El desarrollo inclusivo como marco de planificación e El desarrollo inclusivo como marco de planificación e
implementación de proyectos de inclusión social y implementación de proyectos de inclusión social y económicaeconómica
1. Marco jurídico1. Marco jurídico
Artículo 6.3 del Tratado de Prohibición de Minas y Plan Artículo 6.3 del Tratado de Prohibición de Minas y Plan de Acción de Nairobide Acción de Nairobi
Convención sobre los Derechos de las Personas con Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad Discapacidad
Objetivos del Milenio, Estrategias de Reducción de Objetivos del Milenio, Estrategias de Reducción de PobrezaPobreza (Citar un par de instrumentos colombianos)(Citar un par de instrumentos colombianos)
... La inclusión social y económica es un tema de desarrollo ... La inclusión social y económica es un tema de desarrollo y derechos humanosy derechos humanos
Según estimaciones del Banco Mundial:Según estimaciones del Banco Mundial:
82% de las personas con discapacidad viven bajo la línea de 82% de las personas con discapacidad viven bajo la línea de pobrezapobreza
3% de las personas con discapacidad tienen acceso a la 3% de las personas con discapacidad tienen acceso a la educación formaleducación formal
25% de la personas que viven con menos de un dólar al día 25% de la personas que viven con menos de un dólar al día son personas con discapacidadson personas con discapacidad
(Añadir un par de datos específicos de Colombia)(Añadir un par de datos específicos de Colombia)
… Contexto
… … Inclusión social y económicaInclusión social y económica
Relevancia:Relevancia:o Elementos reconocidos en los instrumentos jurídicos, Elementos reconocidos en los instrumentos jurídicos,
directivas y buenas prácticas nacionales e internacionalesdirectivas y buenas prácticas nacionales e internacionaleso Prioridad de una gran parte de los sobrevivientesPrioridad de una gran parte de los sobrevivienteso Sectores específicosSectores específicoso Desarrollar las capacidades y habilidades de la persona; Desarrollar las capacidades y habilidades de la persona;
garantizar servicios e instituciones sensibilizadas y garantizar servicios e instituciones sensibilizadas y accesiblesaccesibles
o Enfoque global para garantizar una plena participación, Enfoque global para garantizar una plena participación, efectiva y sostenibleefectiva y sostenible
o Vinculación directa con políticas, programas y proyectos a Vinculación directa con políticas, programas y proyectos a nivel nacionalnivel nacional
2. Hacia la inclusión social…2. Hacia la inclusión social…
A/ A/ Acceso a Acceso a servicios básicos, servicios básicos, protección socialprotección social y y estrategias de estrategias de reducción de reducción de pobreza incluyendo pobreza incluyendo agua potable, agua potable, servicios sanitarios, servicios sanitarios, alimentación, vestido y vivienda adecuados
Primary school toilet designed for wheelchair users access
Support for implementation of Support for implementation of accesibilityaccesibility projectsprojects
… … Inclusión social…Inclusión social…
B/ B/ Actividades familiares y comunitariasActividades familiares y comunitarias incluyendo actividades culturales, deportivas, incluyendo actividades culturales, deportivas, recreativas: servicios, productos y materiales recreativas: servicios, productos y materiales accesibles, en beneficio de las personas con accesibles, en beneficio de las personas con discapacidad y para el enriquecimiento de la discapacidad y para el enriquecimiento de la sociedadsociedad
… … inclusión socialinclusión social
C/ C/ EducaciónEducación a todos a todos los niveles y a lo largo los niveles y a lo largo de la vida: desarrollar de la vida: desarrollar autoestima, autoestima, personalidad, personalidad, talentos, habilidades talentos, habilidades sociales, capacidades sociales, capacidades y conocimientos. y conocimientos.
3. Hacia la inclusión 3. Hacia la inclusión económica…económica… A/A/ Capacitación Capacitación
vocacional y desarrollo vocacional y desarrollo de capacidades.de capacidades. FFormación/actualización profesional y técnica, alfabetización, educación para adultos, desarrollo de capacidades en administración, servicio al cliente…
… … inclusión económica…inclusión económica…
B/ B/ Empleo Empleo remuneradoremunerado incluyendoincluyendo programas de acción afirmativa, incentivos, ajustes razonables, implementación y seguimiento de la legislación en vigor
… … inclusión económica…inclusión económica…
C/ C/ Auto-empleoAuto-empleo con el fin de desarrollar una con el fin de desarrollar una actividad generadora de ingresos o una actividad generadora de ingresos o una microempresa. Garantizar capacitación, microempresa. Garantizar capacitación, motivación, recursos necesarios y seguimientomotivación, recursos necesarios y seguimiento
D/D/ Microfinanzas Microfinanzas como herramientas para tener como herramientas para tener acceso a ahorro, préstamos, capital semilla, acceso a ahorro, préstamos, capital semilla, transferencias. Énfasis en el microcrédito -> transferencias. Énfasis en el microcrédito ->
préstamos de pequeño montos que no requieren las préstamos de pequeño montos que no requieren las garantías típicas, a través de fondos garantías típicas, a través de fondos
revolventes/rotativos, grupos de auto-ayuda o revolventes/rotativos, grupos de auto-ayuda o instituciones/bancos formales.instituciones/bancos formales.
… inclusión económica
Orientación hacia una proyecto personalizado
Comité de seguimiento
Hacia el auto-empleo
Concientización de los actores relevantes
Asociación con una IMF
Capacitación vocacional, crédito
Acompañamiento cotidiano
4. Desarrollo inclusivo…4. Desarrollo inclusivo…
o Un enfoque global compatible con Un enfoque global compatible con estrategias RBC, EBA, género, paralelo…estrategias RBC, EBA, género, paralelo…
o Busca responder a los desafíos y Busca responder a los desafíos y obstáculos para la plena participación de obstáculos para la plena participación de las personas con discapacidadlas personas con discapacidad
o Identificar e intervenir de manera conjunta Identificar e intervenir de manera conjunta en la eliminación de obstáculos (a nivel en la eliminación de obstáculos (a nivel personal, comunitario, institucional…)personal, comunitario, institucional…)
DFID
Enfoque paralelo original (twin track)
Further the development of specific initiatives to enhance the empowerment of
women
Facilitate inclusion of gender issues within
development activities for all
For the full participation of women
+
Sobrevivientes, personas con discapacidad
Sistema de servicios inclusivo/comunidad inclusiva
Participación
Empoderamiento, capacitación
Asociaciones- empoderamiento, capacitación
Sensibilización
Capacitación
… desarrollo inclusivo – enfoque paralelo…Enfoque paralelo - discapacidad
… … un sistema de servicios inclusivo..un sistema de servicios inclusivo..
SERVICIOS GENERALES
Vivienda
Educación
Salud
Empleo
Protección social
+ Servicios básicos :
Agua potable
Servicios sanitarios
Seguridad
SERVICIOS DE APOYO
Rehabilitación
Asistente de vida
Intérprete de lenguaje de signos
Transporte adaptado
SERVICIOS ESPECIALES
Escuelas especiales
Talleres protegidos
Centros de capacitación especiales
Guardería para niños …
Personas con discapacidadPersonas con discapacidad Organizaciones de la sociedad civil Organizaciones de la sociedad civil Autoridades competentesAutoridades competentes Familias Familias Comunidades, empresas, Comunidades, empresas,
escuelas... escuelas...
Esfuerzo colectivo hacia la inclusión
ConclusiónConclusión
Inclusión social y económica como tema Inclusión social y económica como tema prioritarioprioritario
Ampliamente reconocido a través de Ampliamente reconocido a través de sectores específicossectores específicos
Trabajar a nivel individual, familiar, Trabajar a nivel individual, familiar, comunitario, institucional…comunitario, institucional…
Impacto positivo en la persona y la Impacto positivo en la persona y la comunidadcomunidad