INFLUENCIA DE LOS MOVIMIENTOS ARTÍSTICOSEN EL DISEÑO GRÁFICO COLOMBIANO
Jorge Hernando Ochoa Ochoa1
RESUMEN
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Palabras clave:
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ABSTRACT
This article discusses how graphic design deve-
loped during the twentieth century in Colom-
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pression in the country. The purpose of the wri-
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of the artistic and historical processes that have
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Key words:
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estaba impulsada por el maestro español Anto-
nio Rodríguez en su escuela de arte dedicada
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var en el “Papel Periódico Ilustrado” editado
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en manos de artistas como Francisco A. Cano y
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un “carácter artístico” y propendieron al desa-
rrollo del dibujo. Con ello esperaban contribuir al
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vista pueda poseer”.
Imágenes 2 y 3
Dialéctica Revista de Investigación 2010 / Revisiones TemáticasDialéctica Revista de Investigación 2010 / Revisiones Temáticas
Por otro lado se evidencia un surgimiento de
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como “Arte” (1913), y “Panida” (1915), dirigi-
das por artistas como Pepe Mexía, Sergio Trujillo
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verri, entre otros, las cuales nos ofrecen un acer-
camiento a las vanguardias surgidas en Europa,
haciendo precozmente arte contemporáneo
en Colombia, pues se constituyeron en un gru-
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conocidas hasta ese momento, llegando, inclu-
so, a emparentarse con movimientos tan con-
tundentes como el dadaísmo, el expresionismo,
o el surrealismo.
Imagen 4
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los mamarrachos tan acentuados y los fondos
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indudable originalidad. O utilizando tintas y lápi-
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o mediante su libérrima utilización y mezcla de
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publicitarios de la época. También es utilizado ,'"($)()01%'(-"3$45+-9"%'"%!">,%").%04&".%"!)"(1#-3$)=*)9"&%" 1'+-$#-$)"!)" 1!,&($)+1/'"+)$1+)(,$1-G)'.-"#%$&-')A%&"B"%?)3%$)'.-"&1(,)+1-'%&",(1-lizando generalmente la técnica de la plumilla.
R)$)"5')!%&".%"!-&")2-&"iF9"+-'"%!"1'1+1-".%")!3,-nos ilustradores y la fundación de las primeras )3%'+1)&".%"#,8!1+1.).9"+-0-"L/0%G"M%)!"%'"l-3-(49" _S2%G" _);)&" %'" l,+)$)0)'3)9" (%!-8%$(-" D&)G)"B"Q);1."I!;)$%&"%'"]%.%!!*'9"&%"'-&"0,%&($)",'"%&(1!-".%".1&%2-".%5'1.-9"$%&)!()'.-"%!";)!-$".%!".18,A)'(%"3$45+-"+-0-"+$%)(1;-9"&1-(,)+1/'">,%"'-&"#%$01(%";%$"+-'"04&"+!)$1.)."!)" 1'<,%'+1)".%!" !)" =-$0)+1/'")+).C01+)" B" %!"conocimiento de los procesos artísticos en el di-seño.
'"!)".C+).)".%!"bF9"+-'"#,8!1+)+1-'%&"+-0-"!)"$%;1&()"RI_ZUEbmgUE^F\9"&%"3%'%$)"%'"7-!-081)"%!"+-'+%#(-".%"N.1&%2-"3$45+-O"()!"+-0-"!-"+--'-+%0-&":-B9".-'.%"!)&"1!,&($)+1-'%&".%A)'".%"ser un componente decorativo para convertir-&%"-8$)&")$(*&(1+)&a"!)"$%;1&()9".1$131.)"#-$" '$1>,%"X$18%"n:1(%9"+-'(1%'%",'")!(-"'1;%!"!1(%$)$1-"%'"&,&"(%?(-&9""'-&"0,%&($)"!)"0).,$%G".%",'"3$,#-".%")$(1&()&">,%"%?#%$10%'()"%!"3$)8).-"%'"!1'/!%-9"!)" ?1!-3$)=*)9" !)" !1(-3$)=*)9" B" !)&" ',%;)&" #-&181!1-.).%&".%" !)&" ($).1+1-')!%&")+,)$%!)"B"#!,01!!)9"+-0-"%&"%!"+)&-".%"j-&C"R-&).)" +:%;%$$1"+-'"&,"%?#$%&1/'"0)$+).)"#-$"%!"I$("Q%+/@"
Imágenes 7 y 8
Otros artistas destacados como Sergio Trujillo ])3'%')("ZUEUU"g"UEEE\9"()081C'"%?#-'%'(%"5-3,$)(1;-".%!"I$("Q%+k9"+-!)8-$).-$".%"0,+:)&".%"!)&"#,8!1+)+1-'%&".%"!)"C#-+)9"'-&"#%$01(%";%$" ,')" +!)$)" 1'<,%'+1)" .%" !)" )$(1&()" `)0)$)".%" M%0#1+K)" ZR1'(-$)" R-!)+)" UVEV" o" UEVF\" %'"&,"-8$)"3$45+)9"-"%!"+)&-".%"P)'(1)3-"])$(*'%G"Q%!3).-9".1$%+(-$".%"!)"$%;1&()"Nc1.)O9">,1C'")!"+$%)$" &," )3%'+1)" .%" #,8!1+1.)." %'UE^U9" )+--3%")"%3$%&).-&".%" !)"%&+,%!)".%"l%!!)&"I$(%&9"
>,1%'%&" #$-.,+%'" 1!,&($)+1-'%&" 0,B" $%)!1&()&"+-'"0)$+).)" 1'<,%'+1)" .%" !-&" 1!,&($).-$%&" %&-().-,'1.%'&%&9".%".-'.%"&,$3*)"])$(*'%G9"#,%&"venía de ser discípulo de Frank Lloyd Wright (Ar->,1(%+(-"%&().-,'1.%'&%"UV[W"o"UE[E\9"&-'"%A%0-#!-&">,%"'-&"#%$01(%'";%$"!)"0)$+).)"1'<,%'+1)"del desarrollo artístico en los procesos de diseño en nuestro medio.
Imagen 9
Q%&#,C&".%"!)"&%3,'.)"3,%$$)"0,'.1)!9""!)"(%+-nología pasó de lo manual a lo mecánico y a !-"),(-04(1+-9"B".%",'"0%$+).-"!101().-")",'-"masivo. Creció la demanda del material impre-so y el desarrollo de la publicidad fomentó el +$%+101%'(-".%" !)&";%'()&".%".1)$1-&"B" $%;1&()&9"recuperando a su vez el uso del cartel publicita-$1-9").%04&9" !)&"+)$4(,!)&".%" !)&"#,8!1+)+1-'%&"&%"+-';1%$(%'"%'"%!");1&-"01&0-9"=)01!1)$1G)'.-")"!-&"!%+(-$%&"+-'"%!"%&(1!-"3$45+-".%"!)&"01&0)&9"+-0-"%&"%!"+)&-".%" !)"Y%;1&()"P%0)')"ZUE^[\9"con el novedoso diseño de Ponto Muso e ilus-($).)9"%'" &,"#-$().)9"#-$",'"+)$1+)(,$1&()">,%"5$0)"+-0-"T$)'K!1'@"R)$)"!-&")2-&"mF")$(1&()&".%"!)"()!!)".%"T%$')'.-"l-(%$-9"I!%A)'.$-"p8$%3/'9" '$1>,%"L$),9" .,)$.-"Y)0*$%G"c1!!)01G)$9"p0)$"Y)B-"B"R%(%$"I!.-$9" ($)8)A)'"%'" !)"$%;1&()"M40-
Dialéctica Revista de Investigación 2010 / Revisiones Temáticas
#)$)"ZUEmi\9")#-$()'.-"%'"%!!)"&,";1&1/'")$(*&(1+)"al las publicaciones culturales. Sin embargo es latente la necesidad de orientar de una mane-ra ordenada la formación de profesionales en .1&%2-"3$45+-9".)'.-"-$13%'")"+,$&-&".%"=-$0)-+1/'"%'"+)$(%!1&0-9"%'"!)"X'1;%$&1.)."_)+1-')!"B"en la Universidad de los Andes.
P%3S'"R)($1+1)"M-'.-2-"ZUEVm\9"N '"!-&")2-&"&%-&%'()9"!-&"A/;%'%&"+-'=-$0)'",'"3$,#-"&,1"3C'%-ris y se convierten en un nuevo blanco para el #,8!1+1&()9">,%"!-&")8-$.)"+-'",'"!%'3,)A%">,%"($)&+1%'.%"!)&"=$-'(%$)&"')+1-')!%&@" '"3%'%$)!9"!-&"+1,.).)'-&9"04&"B"04&")#$%(,A).-&9")#)$(%".%!"0)(%$1)!"10#$%&-"B".%"!-&");1&-&"B";)!!)&9"$%+1-ben a diario un mundo de imágenes en vivo por !)" (%!%;1&1/'9" )&*" >,%"#)$)"#-'%$".%" $%!1%;%",'"producto se debe azuzar la imaginación visual. Hoy esta época se recuerda como creativa. Q%&#,C&";%'.$*)"+1%$()".%+).%'+1)9"-($)";%G")"causa de la recesión económica. La competen-+1)"-8!13)")";%'.%$"+-0-"&%)9"B"&%"#$-=%&1-')!1-za la publicidad”.
'"%&(%"#$-+%&-"&,$3%" !)"#$10%$)"-5+1')".%".1-&%2-"3$45+-"1'.%#%'.1%'(%".%"!)&")3%'+1)&".%"#,8!1+1.).9" #-$" %!" )2-" .%" UE[i9" %'"0)'-&" .%"Q1+K%'"7)&($-9")">,1%'" &%" !%")($18,B%",'" ($)()-01%'(-"(1#-3$45+-"-$.%').-"+-'"$13-$"%&($,+(,-$)!9"%!",&-".%"!)"3%-0%($*)"B"%!"+-!-$1.-"#-#,!)$"%'"&,"($)8)A-9")&#%+(-&">,%"%&(4'"1'<,%'+1).-&"por diseñadores norteamericanos como Milton Glaser y Paul Rand (originador del estilo tipográ-5+-"&,1G-"B">,1C'"1'($-.,A-"%!".1&%2-"%,$-#%-".%"P(1A!"B"l),:),&9"%'" !-&" &().-&"X'1.-&\9"+-0-"C!"mismo lo reconoce en una crónica en su home-naje publicada por la revista Proyecto Diseño _-@"W".%"UEEW9"B".%" &," =-$0)+1/'"+-0-")$>,1-tecto.
Imagen 10 y 11
R)$)" UE[b9" !!%3)" )"7-!-081)9" 3$).,).-".%" !)",'1;%$&1.).".%" q)!%9"Q);1."7-'&,%3$)" ZUEbE" o"iFF^\9" #$10%$" .1&%2).-$" 3$45+-" =-$0).-" )+)-.C01+)0%'(%9" 10#,!&-$" 10#-$()'(%" .%!" .1&%2-"3$45+-" +-'(%0#-$4'%-" .%&.%" !)" =-$0)+1/'")+).C01+)" %'" !)&" ,'1;%$&1.).%&" _)+1-')!9" .%"!-&"I'.%&"B"j-$3%"`).%-"M-G)'-9"%'".-'.%"=,'-da junto a Ana de Jacobini el primer programa .%".1&%2-"3$45+-"%'"7-!-081)"%'"UE[W@"P%"#,%-de apreciar la importancia de los aportes de %&(%".1&%2).-$"%'"!)"+1()&">,%"Y-.$*3,%G"ZiFF^\":)+%".%" )!3,')&" )#$%+1)+1-'%&9" %'" &," $%&%2)"81-3$45+)"%'" !)"L$)'" '+1+!-#%.1)".%"7-!-0-81)".%!"7*$+,!-".%"M%+(-$%&9"N !".1&%2).-$"7)01-!-"X0)2)"%?#!1+/"!)"10#-$()'+1)".%",'"#$-=%&1--nal como David Consuegra en la introducción del libro A B C de las marcas mundiales: «Desde los años sesentas impuso en el panorama visual colombiano la creación de las marcas y logoti-#-&"+-0-",')".1&+1#!1')r@"R-$"&,"#)$(%9"%!".1&%-2).-$"7)$!-&"Q,>,%".1A-d"sQ);1."7-'&,%3$)"%&")"!)"0)$+)"+-!-081)')"!-">,%"L,((%'8%$3")"!)"imprenta: el pionero»”.
Imágenes 12 y 13
La ilustración sigue siendo una manera impor-
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#$%()$"!)&"1.%)&"+$%)(1;)&9"&1'"%08)$3-")!3,'-&"
fotógrafos artísticos de calidad se van incorpo-
rando al nuevo mundo publicitario y así se van
formando los fotógrafos comerciales como los
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0-.%!-&9"3)')'.-"%'"(C+'1+)"B")081%'()+1/'9"
pero no necesariamente en ideas. Las nuevas
tecnologías de las cuales se vale la creatividad
Pág 113
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),.1%'+1)&" A/;%'%&9" +-'" ,')" ',%;)" +-'+%#-
+1/'"%'"%!"%&(1!-".%";1.)9"&%";,%!;%'"04&"#)$(1+1-
pativos en el consumo de los diferentes produc-
tos del mercado.
'")!3,'-&"+)&-&9" ,'" ()'(-")1&!).-&9" &%"#,%.%"
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($)8)A-&"3$45+-&9")#$-;%+:)'.-"%!",&-".%!"p#"
Art para la promoción de la moda y el diseño
(%?(1!">,%";1%'%'"&1%'.-")=%+().-&"#-$"%&)&"(%'-
.%'+1)&@"7-0-"+!)$)0%'(%"&%"#%$+18%9"!)&"(%'-
dencias de consumo se hacen cada vez más
universales debido a la presencia de los medios
.%"+-0,'1+)+1/'9"#)$)"0%.1).-&".%"!-&"&%(%'-
ta el arte Pop marca un tramo importante en
%!".1&%2-"3$45+-9"0,%&($)".%"%!!-" &-'" !-&" !-3-g
símbolos del maestro Consuegra.
Para las décadas de los setenta y ochenta los
%;%'(-&" $%!)+1-').-&" +-'" %!" .1&%2-" 3$45+-"
evidencian el interés por impulsar el intercam-
bio de tendencias y conceptos dentro de esta
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M)" `%$(,!1)".%"7)!1" ZUEWU\9".-'.%";1'1%$-'".1&%-
ñadores de la talla de Hermann Zapf (diseñador
alemán de tipografías y por primera vez se da
un debate de importancia relacionado con la
disciplina.
Casos destacados dentro de las manifestacio-
'%&"3$45+)&9"%&(4'"%!".%"7)$!-&"Q,>,%9">,%"+-'"
%!")5+:%"#)$)"!)"+)0#)2)"#$%&1.%'+1)!".%"M,1&"
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.%" 1043%'%&9" .%&.%" !)&" %&()0#)&" +!4&1+)&".%"
Bolívar en los billetes hasta todas las vitelas de
j%&S&"%'"!)&"+)&)&":,01!.%&9"#%$-"13,)!0%'(%"&%"
convirtió muy rápido en un vampiro de la mo-
.%$'1.).9".%&.%"!)"%&()0#)".%"t%''%.B":)&()"
Marilyn Monroe o una lata de sopa Campbell
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muestran una vez más como la imagen artísti-
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Imagen 14
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R)$)"!-&"'-;%'()9"%!".%&)$$-!!-".%!".1&%2-"3$45+-"&%";1-")=%+().-"#-$" !)&"+$1&1&"%+-'/01+)&9"+-'"0%'-$".%0)'.)".%"#$-B%+(-&@" !"$%(-")"'1;%!".%!".1&%2-"=,%"0)'(%'%$",'"%&#)+1-">,%"!-&"0%.1-&"%!%+($/'1+-&" Z(%!%;1&1/'\" %&()8)'" +-'>,1&()'.-")"#)&-&")313)'().-&9"#-$"!-">,%":)+1%'.-",&-"de estos mismos medios tecnológicos (compu-().-$\"%'"!-&"#$-+%&-&".%"+$%)+1/'9")31!1G)$-'"!)"-=%$()".%"#$-#,%&()&"&,0)'.-")"%&(-"%!">,%"!)"fotografía mantuvo la vigencia como lenguaje %?#$%&1;-"3$)+1)&")!"($)()01%'(-".131()!@
P1'"%08)$3-9")"#%&)$".%" !-&");)'+%&" (%+'-!/-31+-&9"%'"7-!-081)"&%"0)'(1%'%"%!"3,&(-"#-$"!)"10)3%'"B"%!"+-!-$"0)',)!%&9"+-'"#-+)")=%+()-+1/'".%"!)"%?#%$10%'()+1/'";)'3,)$.1&()"&,$31-da en los estados Unidos. La imagen con varios &13'15+).-&"B">,%"#$-.,+%" 1'+%$(1.,08$%"#-&1-81!1()",')"',%;)"=-$0)".%"$%!)+1/'"3$45+)"+-'"!-&"%&#%+().-$%&9"3%'%$)'.-",'"+-'()+(-"04&"humano y posibilitando así uno de los intereses más apreciados del lenguaje visual. Un ejemplo notable de estos procesos es el de la diseñado-ra Marta Granados en varios carteles diseñados con gran plasticidad y cromatismo. Además se
Dialéctica Revista de Investigación 2010 / Revisiones Temáticas
28&$!'4"*'!=$&%H' &7/:/"($&'G="'#=%;"',&:&'%"!,,/1(',&($%!'"*'&%4"(5'*!',*!%/4!45'"*'%"A(!:/"($&5'*!'#!$=%!,/1('G="'F!3I!'
alcanzado el estilo moderno, con expresiones eclécticas.
&13,%"#$-.,+1%'.-"%?+%!%'(%".1&%2-")"#)$(1$".%"!)"1!,&($)+1/'9"!)&"(%?(,$)&"%"1'+!,&-"!)"%?#%$10%'-()+1/'"N(%+'-O".%"!-&"-+:%'()9"#%$-"+-'"!)"&)-3)+1.).".%"',%&($-"0%.1-9"0%G+!)'.-"$)+1-')-!1.).9"1'(,1+1/'"B"+-'-+101%'(-@"
Imagen 15
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Imagen 16
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Pág 115
REFERENCIAS
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M-'.-2-9"R)($1+1)""ZUEVm\@"l-!%(*'"7,!(,$)!"B"l18!1-3$45+-9"_S0%$-"̂ 9""c-!,0%'"66DD":((#dvvHHH@!)8!))@-$3v8!));1$(,)!v#,8!1+)-+1-'%&8)'$%#v8-!%(1'v8-!%(1bv8-!^v#,8!1+1@:(0"lS&>,%.)"$%)!1G).)""%!"UF".%"0)$G-".%"iFFE@
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ÍNDICE DE ILUSTRACIONES
1."I;1&-"%'"%!"#%$1/.1+-"N !"Y%!)(-$O"UVVE@"Y);%'(/&9"j-&C"])$*)@"ZUEEi\@"u1&(-$1)".%"!)"#,8!1+1.)."3$45+)"+-!-081)')9"P)'()""""""=C".%"l-3-(4" .1+1-'%&"B"%;%'(-&@"2. Revista Pánida 1915 www.lablaa.org/.../boletin/boletin67/bol1a.htm3. Papel periódico Ilustrado 1881 www.lablaa.org/bicentenario/prensa.html4."R%#%"]%?*)9"Y%($)(-")!%3/$1+-"_-@UF"HHH@!)8!))@-$3v@@@v(-.)&!)&)$(%&v#%#%v1'.1+%@:(05. R%#%"]%?*)9"R-$().)"UEim"HHH@)'(1>,%8--K@+-06."j-&C"R-&).)" +:%;%$$19"Y%;1&()"RI_9":((#dvvHHH@!)8!))@-$3v8!));1$(,)!v#,8!1+)+1-'%&8)'$%#v8-!%(1'v8-!%(1bv8-!.1%&+1&1--cho/boldiescisiocho38.htm7."Y1+)$.-"Y%'./'"NR1%!$-A)O9"HHH@8$)'.&-=(:%H-$!.@+-0v+-,'($1%&v+-vUEiVmW@:(0!8."P)'(1)3-"])$(*'%G"Q%!3).-9"Y%;1&()"Nc1.)O9"7$%)(1;%"+-00-'&"Y%;1&()xc1.)xP)'(1)3-x])$(1'%G@A#39."P%$31-"`$,A1!!-"])3'%')(9"7)$(%!"UEbV9":1&(-$1)y#$-B%+(-.@+-010. R-'(-"],&-9"Y%;1&()"NP%0)')O9"UE^V9"<1+K$@+-0v#:-(-&vUF[miV^Uy_F^viimFEbmWii11. Q);1."7-'&,%3$)9"M-3-".%"D'$);1&1/'9"UE[^9":1&(-$1)y#$-B%+(-.@+-012."Q1+K%'"7)&($-9"M-3-(1#-"UE[W9"(18,'3-@'%(v()3v.1&%'-13."Y%;1&()"Nl,%':-3)$O9"UEWi9"Y);%'(/&9"j-&C"])$*)@"ZUEEi\@"u1&(-$1)".%"!)"#,8!1+1.)."3$45+)"+-!-081)')9"P)'()=C".%"l-3--(4" .1+1-'%&"B"%;%'(-&@14."Q1%3-"I0)$)!g"Y%;1&()"N_S0%$-O9"UEEb9":((#dvvHHH@#$-B%+(-.@+-0v',0%$-@A#315."])$()"L$)').-&9"+)$(%!"UEEW9"HHH@&(,.1-FFi@+-016."P,&)')"7)$$1C9"+)$(%!"UEE^9":((#dvv&,&)')+)$$1%@+-0v