INFORME DE LAS ACCIONES REALIZADAS EN LOS MESES DE MAYO, JUNIO Y JULIO DEL 2014

INFORME DE LAS ACCIONES REALIZADAS EN LOS MESES DE MAYO JUNIO Y JULIO DEL 2014

Por medio del presente documento se realiza un informe detallado de las acciones realizadas en el transcurso del año y para dar cumplimiento a los ejes del Plan Estatal de Intervención para Prevenir, Atender, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres, en el cual a la comisión de Derechos Humanos del Estado de Hidalgo tiene incidencia en 4 ejes que son • Eje 5 Difusión • Eje 6 Sensibilización y Capacitación • Eje 7 Aplicación de Normas• Eje 10 Mecanismos de Seguimiento y Evaluación.

EJE 5 DIFUSIÓN

Para dar cumplimiento a este eje se realizan las siguientes acciones:

• Podcast con temas relacionados con la igualdad y la prevención de la violencia contra las mujeres.

• Se colabora en el espacio que tiene la CDHEH en el periódico SÍNTESIS. • En el programa de Señal Humana que se transmite por el canal de Youtube de

la CDHEH se realizan cápsulas.• (Se anexa CD con Programas d Radio y Cápsula de Señal Humana)

RADIO

• En la semana del lunes 26 de mayo al 1 de junio se difundió en los 9 progra-mas de radio de la CDHEH.

• 1 podcast sobre: 28 de mayo, Día Internacional de Acción por la Salud de la Mujer y Día Mundial de las Madres y los Padres (1° de junio).

• En la semana del lunes 2 al 8 de junio se difundió en los 9 programas de radio de la CDHEH

• 1 podcast sobre: Día in-ternacional de los Niños Víctimas Inocentes de Agresión (4 de junio).

En la semana del lunes 9 al 15 de junio se difundió en los 9 programas de radio de la CDHEH

• 1 podcast sobre: Día Mundial contra el Trabajo Infantil (12 de junio)• En la semana del lunes 23 al 30 de junio se difundió en los 9 programas de radio

de la CDHEH• 1 podcast sobre: Día Internacional en Apoyo de las Víctimas de la Tortura (26 de

junio) y otro sobre el Día Mundial contra la trata de personas (30 de julio)

Diario SINTESIS se publicó una columna con el tema:

• Paternidad y Maternidad responsable Escrita por Ana Karen Parra Bonilla

PATERNIDAD Y MATERNIDAD RESPONSABLE

Es tan importante hablar de la paternidad y maternidad responsable, así como de la prevención, ya que si logramos tener una cultura de prevención de embarazos en jóvenes adolescentes a través de programas de salud publica dirigidos no solo a mujeres sino también a hom-bres y darles la herramienta más importante que es la información, evitaríamos que las y los jóvenes adelanten etapas de su vida, ase-gurandounpasofirmealapater-nidad y maternidad responsables y al disfrute de su juventud; así que iniciemos con la primer pre-gunta de tres que haré.

¿Qué es la paternidad respon-sable?

Bueno, la paternidad se repre-senta desde el momento en que sabemos que el tener un acto sexual tendrá consecuencias en nuestras vidas, entonces es

responsabilidad y obligación de una pareja decidir el número y espaciamiento de sus hijos. Derivado del desamparo que algunos menores sufren como conse-cuencia de una maternidad o paternidad irresponsable, se considera que es nec-esarialaimplementacióndeprogramasqueseenfoquenenaspectosespecíficosrespecto a la masculinidad alternativa, enfoques de género y claves para estimu-lar su participación a largo plazo y políticas públicas en materia de igualdad de géneroquefomentenelejerciciodeunapaternidadresponsableyenbeneficiode los derechos humanos de la infancia.

La licencia por paternidad es una acción que está diseñada para estimular cambi-os en las sociedades y las formas de hacer y de pensar, tanto de hombres como demujeres,suobjetivonodebeplantearseenunbeneficioparalapoblaciónmasculina únicamente sino también para la femenina y lo más importante: igual-dad de disfrute de esta etapa en conjunto ya que esto favorecerá en la construc-ción de nuevos roles de actividades entre mujeres y hombres. El llevar a cabo acciones concretas de este tema, no debe estar centrada única-mente por actividades de padres “proveedores” o actividades que se estereotipan como femeninas relacionadas al “cuidado amoroso” del menor o de su higiene personal, sino llevar un proyecto de humanidad Igualitaria. Como aspecto cen-tral de la paternidad responsable deberá ser el de, plantear, conversar, expresar, compartiryreflexionarlorelacionadoasusresponsabilidades,estoenbeneficiode lograr garantizar realmente los derechos fundamentales de los menores y en consecuencia de la familia.

¿Ejercer la paternidad responsable tiene consecuencias en los menores?

Desde luego, es responsabilidad de los padres proveer a sus hijos los alimentos, obligación que deriva de su nacimiento y de la importancia de que su desarrollo físico, psicológico y emocional sea adecuado, luego entonces el padre y la madre estamos obligados a velar por el sano desarrollo de nuestros hijos. Lo que en-globa la realidad de un trato digno.

De ahí, la pregunta: ¿Quién está obligado a dar alimentos? Está obligado a dar alimentos el deudor alimentista, es decir, la persona mujer u hombre que son ob-ligados a proporcionar una pensión alimenticia derivado de una decisión o resolu-ción judicial.

Derivadodeloanterior,concluyoconlaafirmacióndequeunodelosescenariosdonde se puede ejercer la igualdad entre hombres y mujeres es en la paternidad y maternidad responsable ya que ambos están en igualdad de circunstancias para ejercer sus derechos y en consecuencia proporcionar a nuestros hijos todos aquellos elementos que puedan garantizarles una vida plena dentro de la socie-dad.

SEÑAL HUMANA

Se realizo una capsula de lo realizado del Foro Belem Do Para con entrevistas de algunas participantes (se anexa video en CD).

EJE 6 SENSIBILIZACIÓN Y CAPACITACIÓN

Se realizaron 51 de pláticas en 22 municipios a los cuales asistieron un total de 1604 perso-nas de las cuales 1140 son mujeres y 464 son

hombres con el tema “Derecho de las Mujeres a una vida libre de Violencia”

Así también personal de nuevo ingreso recibió capacitación en el tema de “Igual-dad y Género” que impartió la psicóloga del Instituto Hidalguense de las Mujeres Psicóloga Sandra Luz Lugo en las instalaciones de la Secretaria Ejecutiva.

También se realizaron 2 cine-debates de las películas: El Traspatio y Los Hombres que no Amaban a las Mujeres.

EJE 7 APLICACIÓN DE NORMAS

La coordinadora de comunicación social Paola Karina Carrillo Hernández asistió a la capacitación en enfoque de derechos de la infancia para en-trevistar éticamente sobre niñas, niños y adoles-centes.

Conlafinalidaddebrindarunpanoramasobrelaimportancia de crear herramientas para difundir la información, la Coordinación de Asesores del Sistema DIF Hidalgo llevó a cabo la “Capacitación en enfoque de derechos de la infancia para en-trevistar éticamente sobre niñas, niños y adoles-centes”, curso que se realizó en coordinación con la Red por los Derechos de la Infancia (REDIM), mismo que estuvo impartido por el director ejecu-tivo Mtro. Juan Martín Pérez García.

CDHEHradio

Tus derechoshumanos

con José Alfredo Sepúlveda Fayad

señalhumana

CDHEHtv

En las cuentas de Twitter y Face-book de la CDHEH así como de las visitadurias y del MEG se difunden noticias relevantes del tema de igualdad de género, como también se maneja el lenguaje incluyente y no sexista.

EJE 10 MECANISMOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN En seguimiento de las actividades el comité de equidad de género de la CD-HEH sesiono el día 30 de junio del año 2014 en el cual se dio a conocer las actividades que quedaban pendientes y como se realizarían, también se dio a conocer a los nuevos integrantes del comité quienes ahora son:

Lic. Víctor Manuel Austria Mercado, Secretario Ejecutivo quien ahora es el Co-ordinador General del Comité de Equidad de Genero

P.D.D Ana Karen Parra Bonilla, quien ahora es responsable del Modelo de Equidad de Género y Titular de la Unidad para la Igualdad entre Mujeres y Hombres de la CDHEH

En las actividades que están pendientes por realizar son las siguientes:

• Una campaña de los derechos de las mujeres en las 8 visitadurias. (Sep-tiembre)

• UnaexposiciónFotográficaitineranteconelTemaDerechodelasMu-jeres (Octubre)

• Una Campaña de Prevención de la Violencia Contra las Mujeres. (Noviembre)