Date post: | 15-Apr-2016 |
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INFORME FINAL de preescolar2014-2015
REPUBLICA BOLIVIARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.C.P. “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”
CHACAO – EDO. MIRANDA
Chacao, julio 2015
MATRICULA FINAL 2014-2015
EDAD/SEXO 4 4 1/2 5 5 1/2 6 6 1/2 7 T
V 9 6 3 6 8 4 36H 1 14 5 5 9 7 10 51T 1 23 11 8 15 15 14 87
Ingreso: 1
Egreso : 2
3 1/2 4 4 1/2 5 5 1/2 6 6 1/2 TH 4 8 3 8 8 11 1 43V 9 11 5 7 5 8 45T 13 19 8 15 13 19 1 88
MATRICULA INICIAL 2014-2015
EDAD/SEXO 6 6 1/2 7 TV 7 4 11H 4 7 10 21T 4 14 14 32
PROMOVIDOS A 1ER. GRADO
El trabajo realizado durante el año escolar 2014-2015, estuvo dirigido a facilitar el desarrollo integral del niño y la niña, así como sus habilidades y destrezas básicas que favorezcan la adaptación de estos al nivel educativo siguiente: Las actividades y estrategias se organizaron en función al proceso evolutivo de cada uno, en un ambiente armónico, de respeto tomando en cuenta sus necesidades e intereses, donde el rol del docente se enfocó en el fortalecimiento en las actitudes para su ingreso al siguiente grupo.
JUSTIFICACIÓN
Apoyo e interés por parte de los representantes en las diversas
actividades realizadas durante el año escolar
FORTALEZAS
Organizar el ambiente de aprendizaje y estrategias en función de los intereses y
necesidades de cada grupo.
Participación de padres y representantes en las actividades propuestas en los proyectos de
aula tomando en cuenta necesidades e intereses de cada
grupo.
Propiciar interacciones permitiendo afianzar en el niño y la niña su autonomía e independencia, así
como valores esenciales en un ambiente de respeto, confianza y seguridad.
Ausencia de un equipo multidisciplinario que apoye el trabajo del departamento de psicopedagogía, debido a la alta demanda de niños con la necesidad de ser incluidos en el programa de atención temprana.
Incorporación de los niños en las actividades de expresión musical y laboratorio de computación.
DEBILIDADES
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:
Establecer relaciones afectuosas con sus pares y adultos.Practicar hábitos relacionados con la actividad y el trabajo así como normas de alimentación, higiene, descanso, arreglo personal, prevención y seguridad.Manifestar actitudes de valoración por la familia, comunidad, historia, costumbres, tradiciones y cultura del país.Practicar progresivamente valores tales como: respecto, solidaridad, tolerancia, cooperación, honestidad y responsabilidad. Expresar sus opiniones y respetar las de los demás.
OBJETIVOS ALCANZADOS
Identificar algunos elementos del entorno, sus características tomando en cuenta semejanzas y diferencias, para desarrollar habilidades en cuanto a clasificación, seriación y cuantificación.
Reconocer algunas características morfológicas y funcionales de los animales y las relaciones entre ellos.
Conocer algunas medidas para el cuidado y preservación del ambiente Iniciarse en el conocimiento de las relaciones temporales y espaciales en situaciones
cotidianas.
RELACION CON EL AMBIENTE
.
Expresar ideas, sentimientos y emociones a través del lenguaje oral y gestual. Utilizar el cuerpo como medio de expresión a través de la música, dramatización y juego
de imitación de roles. Valorar el lenguaje oral y escrito como medio de comunicación. Expresarse creativamente con actividades gráfico plásticas: dibujo, pintura, modelado.
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN