CIÈNCIES SOCIALS, GEOGRAFIA I HISTÒRIA 1r ESO
INSTITUT DE CABRILS RECUPERACIÓ CIÈNCIES SOCIALS 1r ESO
Nom i cognoms: Curs i grup:
Instruccions i criteris de recuperació i correcció Per poder recuperar la matèria s’ha de lliurar obligatòriament el dossier
el dia de l’examen amb les activitats de recuperació proposades (30% nota) i presentar-se a l’examen de recuperació (70% de la nota).
Es valorarà l'acurada presentació de les activitats, tant en l’ordre i la
pulcritud com en l’adequat nivell ortogràfic
Instruccions.
- El dossier s’iniciarà amb una portada (una imatge referent a la matèria en el requadre inicial) i un índex paginat de les activitats realitzades. La manca d’índex i portada suposarà una penalització màxima de 0,5 punts.
- El dossier s’ha de lliurar degudament enquadernat (carpeta fastener, o
espiral). Si no fos així, el dossier es penalitzaria en -0,25 punts. Al començament de les classes es retornarà el dossier corregit.
- El dossier s’ha d’imprimir i realitzar-lo a mà. Les activitats han de ser contestades de la manera més completa, personal i reflexiva possible.
- El dossier consistirà en un vocabulari, unes activitats i una sèrie de
mapes.
- El no lliurament del dossier el dia de l’examen de recuperació suposarà que s’apliqui igualment el 70% de l’examen i el 30% del dossier.
- Es recomana fer la impressió a doble pàgina per estalvi de paper
Alfred Brunet i Puig Cap de departament d’Humanitats i professor de 1r d’ESO Cabrils, 30 de juny de 2016
1. Observa el dibuix, que representa el recorregut del Sol. Escriu el nom dels punts cardinals.
2. Des de l’edat mitjana, la civilització cristiana ha construït els temples amb la capçalera orientada vers l’ indret on surt el Sol, d’on ve la llum, lloc cap al qual s’ha d’«orientar»el creient. Cap a quin punt cardinal estan orientades les esglésies cristianes?
3. Respon les preguntes:
8. Situa els accidents geogràfics en els espais corresponents
9. Fixa’t en el mapa d’Espanya i en l’operació matemàtica que et dono
Contesta les preguntes.
a) Indica el nom del elements del mapa assenyalats amb les lletres:
A: ........................ / B ................................. i C.................
b) Fes l’operació matemàtica que t’indico i calcula les distàncies reals entre ciutats que et demano:
Barcelona – Sevilla = A Coruña – Madrid = Girona – Huelva =
CONCEPTES RELACIONATS AMB EL RELLEU
10. Escriu al costat de cada oració si és cert o fals
11. Situa els accidents de relleu i donar colors tot fixant-te en la
llegenda
LES AIGÜES
12. Ordena aquests passos del cicle de l’aigua.
13. Completa cada definició amb la paraula adequada.
14. Classifica.
15. Diferencia si les oracions següents es refereixen a usos dels rius
(R) o a usos de les aigües marines (M):
19. Escriu al costat de cada oració si és cert (C) o als (F)
20. Acoloreix el mapa dels principals climes del món
DIVERSITAT DE PAISATGES I PATRIMONI NATURAL
22. Completa la informació de la taula següent. Així, tindràs un resum que et permetrà repassar ràpidament les característiques principals de cada medi natural.
23. Valora el grau d’humanització i transformació de cada paisatge natural. Completa la taula.
25. Busca a la sopa de lletres el nom de 16 rius i llacs del món.
26. Completa la taula. Escriu el nom dels rius i els llacs que has trobat a la sopa de lletres i el continent on es localitzen.
27. Completa la taula amb els noms dels rius europeus que corresponguin en cada cas i subratlla el riu més llarg de cada vessant.
LOCALITZAR ACCIDENTS GEOGRÀFICS A ESPANYA
28. Localitza els següents accidents geogràfics en el mapa.
29. Completa la taula. Escriu els noms i les característiques dels rius
espanyols.
30. Complementa el mapa mut de la península Ibèrica i fes les
activitats.
RIUS ESPANYOLS PRINCIPALS
CONCEPTES DE LA PREHISTÒRIA
31. Marca la resposta correcta.
32. Contesta les següents preguntes
a) Ubica a l’eix cronològic que et dono els següents anys : 2000 aC., 340
aC., 1880 dC., 2 dC., 100 aC., 476 dC, 1492 dC. , any 1.
________________________________________________________
b) Indica en números romans:
1: 5: 10: 50: 100: 500: 1000:
c) Indica a quin segle pertanyen els següent anys (en números romans):
12 aC.: 1989 d. C.: 480 aC.: 799 dC.:
1 aC.: 1 dC.: 340 dC.: 1345 dC.
33. Complementa la línia de temps de la prehistòria
34. Quan i amb quin fet s’inicia la Prehistòria? Quan i com acaba? Què
significa la paraula Prehistòria?
35. Completa les frases sobre l’hominització amb els conceptes del
requadre
36. Fixa’t en el dibuix del campament paleolític i fes una llista de les
activitats assenyalades amb un nombre. Explica quina finalitat
tenien.
38. Fixa’t en el dibuix del poblat neolític i indica als requadres quina
finalitat tenien els objectes i les activitats assenyalades.
pa
40. Observa els megàlits dels dibuixos. Fes-ne una descripció i indica
quina funció podien tenir.
LES CIVILITZACIONS FLUVIALS
47. Escriu a sota de cada dibuix el nom de la construcció funerària que representa i, a continuació, numera-les de més antiga a més moderna.
___________________ _________________ ___________________
48. Busca les dates en el llibre i completa la línia del temps següent.
49. Completa els mapes.
Acoloreix en groc l’Hèl·lade
Acoloreix en vermell les àrees d’expansió colonial de la civilització grega.
Situa Macedònia i escriu-ne el nom.
Acoloreix en groc les zones d’expansió de l’imperi d’Alexandre el Gran.
50. Fixa’t en el mapa i situa els diferents elements que et proporciono. ( Mar Mediterrani, Península Ibèrica, Península Balcànica, Mar Tirrè, Mar Adriàtic, Mar Jònic, Mar Egeu, Península Italiana, riu Nil, situa Cabrils al mapa).
51. Completa el quadre de claus i situa els noms en el mapa.
54. Fixa’t en el dibuix dels grups socials a Atenes. Completa el nom de
cadascun i digues si participaven en política o no