Date post: | 07-Jul-2015 |
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Un camino inteligente para el desempeño profesional en Informática
Formación Superior en Desarrollo de Sistemas
Instituto Superior San AgustínInstituto Superior San AgustínDIPREGEP – 4896
Prof. Jorge Omar Caimi Director
Lic. Alejandro MuiñoJefe de Departamento de Sistemas
La demanda de Profesionales de Tecnologías de la Información (IT)
A partir de 2002, fuerte demanda de desarrolladores por el tipo de cambio (Programadores, Analistas programadores) y el buen nivel de profesionales.
También hay importante demanda de especialistas en infraestructura informática ( administradores y diseñadores de redes, centros de cómputos, etc.), vendedores especializados y gerentes de proyectos.
Aumento de los salarios por escasez de la oferta. Se pierde parte de la competitividad ganada en costos. Se hace importante competir por CALIDAD.
Esto se logra con metodologías, entrenamiento en el trabajo en equipo y competencias profesionales que aporten a la calidad y la productividad que son adquiridas en el ambiente académico, en carreras especialmente diseñadas como la nuestra.
Pedidos de recursos del sector IT en Argentina
En Argentina, más del 50 por ciento de las búsquedas de personal relacionado con el sector IT son de desarrolladores de software. Microsoft .NET y Java son algunas de las plataformas preferidas a la hora de seleccionar a los candidatos
Analista Programador (desarrollador) ———— 53%Analista Funcional ———————————– 9%Consultor ——————————————— 8%Administración de Sistemas ———————— 7%Soporte ———————————————- 7%Administración de Redes ————————— 5%Administradores de Base de Datos —————- 4%Help Desk ——————————————– 3%Joven Profesional ———————————– 2%Analista de QA/Testing —————————— 2%
Fuente de la imagen: http://www.profesionales-informatica.com/images/accueil.jpgFuente del artículo http://www.revistanex.com
Demanda de Profesionales de IT
Plan de Estudios y Perfil del Egresado
Plan de Estudios: Tecnicatura Superior en Análisis, Desarrollo y Programación de Aplicaciones
Título: Analista Programador en Desarrollo de Aplicaciones
Perfil del Egresado: Profesional orientado al desarrollo, implementación y
mantenimiento de aplicaciones informáticas. Sólida formación básica en Tecnologías de la Información, y
Matemáticas para continuar estudios tendientes a: Profundizar en esta orientación Especializarse en soporte , administración de recursos informáticos,
educación.
Analistas Funcionales – Qué hacen y qué se necesita para serlo El Analista Funcional es el vínculo de unión entre el usuario y el área informática de la
empresa. Su misión consiste en elaborar el análisis funcional de nuevas aplicaciones para la organización,
así como actualizar y mejorar las ya existentes; es decir, debe controlar, analizar y supervisar el desarrollo funcional de las aplicaciones informáticas, asegurando su correcta explotación y su óptimo rendimiento.
Prepara y elaborara toda la documentación técnica y de usuario de cada aplicación.
Competencias Blandas Gestión del proyecto en general Comunicación interpersonal Comprensión de procesos empresariales Conocimiento de la Organización Capacidad de Negociación Adaptación al Cambio Investigación y Proactividad
Competencias Técnicas Conocimiento de la herramienta Configuración del Proceso Identificación de Roles y Perfiles Migración de Datos Especificaciones de Desarrollos
Fuente: micarreralaboralenit - 18 Noviembre 2007
Analistas Programadores – Qué hacen y qué se necesita para serlo Realiza las funciones de un analista técnico y de un programador; es decir, parte de una
información previa recibida del analista funcional, en función de la cual desarrolla las aplicaciones y organiza los datos.
En base a sus conocimientos en el o los lenguajes de programación necesarios en cada caso, sintetiza, organiza y lo lleva a la práctica mediante la codificación de la solución.
Requiere características de personalidad similares a las de un programador, con mayor visión global y capacidad de análisis y síntesis.
Competencias Blandas Pensamiento lógico Interés por el orden Constancia Capacidad de atención y concentración Innovación
Competencias Técnicas Paradigma de Objetos Lenguaje de diagramación de sistemas UML Lenguaje de consulta de bases de datos SQL Conocimiento real de al menos un lenguaje de programación Técnicas de calidad de software.
Fuente: micarreralaboralenit - 5 Diciembre 2007
SAP: FUNCIONAL/DESARROLLO/ADMINISTRACIÓN
MICROSOFT MSCE
UNIX/LINUX ADMINISTRATOR
CISCO NETWORKING
DESARROLLO MICROSOFT/ ORACLE / SYBASE / etc
OTRAS ESPECIALIZACIONES EN PRODUCTOS
Art. Universidad Carreras de Posgrado
CURSOS Y ESPECIALIZACIONES
CURSOS DE OPERACIÓN DE UTILITARIOS / HERRAMIENTAS
EDUCACIÓN OFICIAL
EDUCACIÓNNO OFICIAL/CERTIFICA-CIONES DE INDUSTRIA
Artic.Matematicas
3ro2do1ro
Carrera ISSA-Analista en Desarrollo Aplicaciones
La oferta educativa del Instituto San Agustín y las distintas alternativas de orientación y continuidad de carrera en TICs
Se dicta en el ISSA
Oportunidad para serdictada en el ISSA
Se dicta ocasionalmente en el ISSA
OTRAS ORIENTACIONES DISPONIBLES REDES-SOPORTE, MULTIMEDIA, A. FUNCIONAL
Afiliación al programa de Software Académico de Microsoft (Contrato Escuela y MSDNAA)
Por un abono anual se accede a Sitiema Operativo y Office para todas las PCs de la Institución y adicionalmente al software de desarrollo para todos los laboratorios
El programa tiene dos objetivos principales: Hacer más fácil el acceso a las herramientas de desarrollo, plataformas y
servidores de Microsoft con fines docentes y de investigación. Crear una comunidad de alumnos y profesores con el fin de compartir
currículum y otros recursos pedagógicos respaldados por el uso de estas tecnologías.
Permite poner a disposición de los alumnos y los profesores de los departamentos de computación, en el aula o en su casa, la gama de herramientas de desarrollo, productos de servidor, sistemas operativos, aplicaciones y librerías de información de Microsoft, con el propósito de ser utilizados para investigación y docencia.
Programa de Homologación de Materias (PHM) Microsoft
Asignaturas y Herramientas Homologadas
1er Año Taller de Programación= Visual Basic .Net
2do Año Bases de Datos= SQL Server Sistemas Operativos= Windows Server 2000/2003 Seminario de Programación= Visual Studio .Net
3er Año Teleinformática= Windows Server 2000/2003
Certificado
Nuevo Equipamientos de Laboratorios (1)
1 Servidor Windows 2003 Server Microsoft SQL Server Sybase SQL Anywhere
5 PCs Windows 2000 Microsoft Office Microsoft Project Microsoft Visio Sybase PowerBuilder Particiones libres para LINUX / Windows VISTA
Tecnologia Intel Dual Core – 1 GB Memoria Impresora Laser Color
11 PCs Windows XP Microsoft Office Visual Studio
Tecnologia Intel Dual Core – 512 MB Memoria Router Wireless para acceder a la red desde las aulas
con Notebook Laboratorios Interconectados Internet Banda Ancha
Equipos para proyección en el aula: Notebook LG – Pentium Core 2 Duo – Wireless Cañon EPSON c/ Pantalla
Nuevo Equipamientos de Laboratorios (2)
Herramientas Aplicadas en 1er año
Microsoft Visual BasicTaller de Programación (EDI)Programación I
Microsoft Macro AssemblerSistemas de Computación
Herramientas Aplicadas en 2do año
Análisis de Sistemas Microsoft Visio Sybase PowerDesigner
Programación Orientada a Objetos Visual C++
Seminario de Programación Visual Studio
Sistemas Operativos Windows XP/2000/2003Server/Vista Linux
Bases de Datos Microsoft SQL Server / Sybase SQL Anywhere
Taller de Desarrollos Multmediales (EDI) FrontPage/ IIServer / PHP, etc.
Herramientas Aplicadas en 3er año
Práctica Profesional Microsoft Visio Sybase PowerBuilder Sybase PowerDesigner Sybase SQL Anywhere Enterprise Architect
Diseño e Implementación de Sistemas Microsoft Visio Sybase PowerDesigner
Gestión de Bases de Datos Microsoft SQL Server Sybase SQL Anywhere ASP.NET ( Microsoft Visual Studio) Internet Information Server