Instituto Superior Tecnológico
Vida Nueva
TECNOLOGÍA EN ELECTROMECÁNICA
TECNOLOGÍA EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ
INFORME FINAL
PROYECTO:
Levantamiento de información técnica para el mantenimiento
preventivo y correctivo del sistema eléctrico de la Unidad
Educativa Contralmirante Manuel Nieto Cadena
COORDINADOR DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y
SERVICIO A LA COMUNIDAD:
Ing. Carlos Ruiz
FECHA DE PRESENTACIÓN:
Quito, 10 de septiembre del 2019
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1. ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD:
• Electricidad I. Los estudiantes aplican los conocimientos de la Ley de Ohm
y Leyes de Kirchhoff con el objetivo de definir los diferentes flujos de
corriente en los circuitos que se ejecutó la solución de problemas.
• Electricidad II. Los estudiantes analizan los circuitos de corriente alterna
ubicados en el sistema, con el objetivo de identificar la corriente de
consumo por cada circuito derivativo.
• Metrología. Aplican los instrumentos de medida tanto eléctricos como
mecánicos, con el objetivo de establecer los valores de las dimensiones
del circuito, los valores de amperaje y sobre todo las caídas de tensión.
• Seguridad Industrial. Aplican las normativas de seguridad establecidas,
con el objetivo de que los trabajadores de la institución y estudiantes no
tengan problemas al momento de realizar las operaciones de
mantenimiento. Es importante tomar en cuenta que, mientras se desarrolla
la vinculación, los estudiantes aplican las normas de seguridad en cada
momento con el fin de salvaguardar su integridad
• Circuitos M/B Tensión. Identifica los diferentes circuitos de distribución
instalados dentro y fuera de la institución con el objetivo de implementar
un mantenimiento adecuado considerando las normativas técnicas
establecidas por la Empresa Eléctrica Quito.
• Mantenimiento industrial. Identifica el tipo de mantenimiento que debe
desarrollar en las actividades ejecutadas, con la finalidad de desarrollar las
actividades de mantenimiento en los sistemas de iluminación y fuerza
instaladas. Además, desarrolla las actividades de planificación plasmadas
en el cronograma propuesto.
• Instalaciones Residenciales. Aplican los conceptos de diseño y rediseño
eléctrico de instalaciones eléctricas de iluminación y fuerza de circuitos
eléctricos de corriente alterna.
2. LÍNEAS DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA
COMUNIDAD
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ELECTROMECÁNICA
• Asistencia técnica, capacitación y consultoría especializada en
electrónica y electricidad.
• Mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo de instalaciones
eléctricas de colegios, escuelas, centros del buen vivir y fundaciones.
MECÁNICA AUTOMOTRIZ
• Programas y proyectos para el desarrollo educativo
3. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA
ELECTROMECÁNICA
• Optimización de los sistemas eléctricos de potencia.
MECÁNICA AUTOMOTRIZ
• Diseño y construcción de productos y máquinas
4. ANTECEDENTES
El Instituto Tecnológico Superior Vida Nueva conforme a la reglamentación
establecida por la Ley Orgánica de Educación Superior y el Reglamento de
Régimen Académico que trata sobre el desarrollo de las actividades de
desarrollo de Vinculación con la Sociedad y Servicio a la Comunidad aporta
en las actividades de mantenimiento y repotenciación de los sistemas
eléctricos y bienes muebles de las instituciones beneficiarias.
Las actividades como vinculación con la sociedad y servicio a la comunidad
son de vital importancia, ya que estas permiten que los estudiantes
apliquen de forma directa sus conocimiento, destrezas y habilidades en
problemas reales encontrados en empresas, industrias, fundaciones e
instituciones educativas públicas y privadas ubicadas en la ciudad de Quito.
El presente proyecto de vinculación con la sociedad y servicio a la
comunidad tiene como propósito específico desarrollar las actividades de
mantenimiento correctivo y preventivo en todo el sistema eléctrico de la
Unidad Educativa Contralmirante Manuel Nieto Cadena, con la única
finalidad de mantener en óptimo funcionamiento todas las instalaciones de
los diferentes ambientes de la institución.
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Se debe tomar en cuenta como punto de partida para dicho proyecto, que
las instalaciones no cuentan con una infraestructura adecuada para el
desarrollo pleno de todos los objetivos que las autoridades de la escuela
desean cumplir. El principal problema que se presenta en la institución es
la falta de instalaciones eléctricas de fuerza y de iluminación en las aulas,
sala de computo de la institución, bloques de servicio sanitario y patios para
actividades recreacionales; además, las instalaciones eléctricas ya
existentes no se encuentran diseñadas adecuadamente, no cuentan con
las protecciones necesarias, los conductores eléctricos se encuentran
visibles, las protecciones no responden ante los cortocircuitos provocados,
esto ocasiona que los estudiantes y docentes que trabajan en dicha unidad
educativa estén expuestos a accidentes graves.
Es por esto que, los estudiantes del Instituto Tecnológico Superior Vida
Nueva, de la carrera Tecnología en Electromecánica Y Tecnología en
Mecánica Automotriz de sexto nivel jornada nocturna colaborarán con la
reparación del sistema eléctrico de la institución, llevará a cabo el
levantamiento de información referente a los problemas eléctricos
encontrados, desarrollando proformas de todos los materiales que se van
a utilizar en este proyecto, colaborando además, con mano de obra para
poder solucionar estos graves problemas y brindar a los estudiantes un
espacio adecuado para su desarrollo educativo, considerando como punto
esencial la seguridad de estudiantes y trabajadores.
5. OBJETIVOS
5.1 Levantar la información técnica del estado de los sistemas eléctricos de
la Unidad Educativa Contralmirante Manuel Nieto Cadena utilizando
equipos de medición especializados.
5.2 Desarrollar el mantenimiento correctivo y preventivo en los sistemas de
iluminación, sistemas de fuerza y contactos, y los tableros de
distribución principal y secundaria.
5.3 Determinar el funcionamiento de los sistemas reparados, por medio de
pruebas de funcionamiento de los sistemas y la identificación del
balanceo de cargas en las diferentes fases..
6. DESARROLLO(BREVE REPORTE CONCEPTUAL Y TEÓRICO)
ABRIL
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• Llegamos con los estudiantes a la institución el día lunes 29 de abril
del presente año a las 08:00 y fuimos recibidos por la Rectora y
Vicerrectora de la institución, dimos a conocer las actividades que
se desarrollarán en el presente mes y la forma de trabajo que se
ejecutará en los siguientes meses.
• Una vez que las autoridades nos explicaron la distribución de los
bloques y las necesidades, se conforman grupos de trabajos con los
estudiantes con la finalidad de ejecutar las tareas en el menor tiempo
posible.
• Se debe considerar que para desarrollar el mantenimiento se
desarrolla primero el levantamiento de información sobre los daños
y los desperfectos en cada uno de los ambientes institucionales.
• A medida que se iba desarrollando el levantamiento de datos, los
estudiantes ejecutaban un mantenimiento correctivo en las
instalaciones eléctricas que no presentaban tantos daños y no se
requería de materiales extras, ya que posterior a realizar el
levantamiento de los datos se pretende buscar cotizaciones con la
finalidad de que el presupuesto asignado cubra todos los
requerimientos institucionales.
• Cuando culminó el levantamiento de datos se procede a desarrollar
las cotizaciones para el proyecto y comprar material necesario con
el fin de proteger las cajas de distribución que tienen fácil acceso ya
que esto presentaba un problema para los estudiantes, docentes y
padres de familia que ingresan a la institución.
MAYO
• Llegamos con los estudiantes a la institución el día jueves 16 del
presente mes a las 8 de la mañana, una vez que registramos nuestro
ingreso nos pusimos a las órdenes con la Sra. Rectora y Vicerrectora
para dar solución a los problemas que requerían ser solucionados
con prioridad, automáticamente se nos mencionó que se tiene
problemas en el bloque central debido a que tres cursos se
desarrollan sin energía eléctrica.
• Al comenzar a desarrollar las actividades en ese bloque nos
pudimos percatar que no existía energía eléctrica en el tablero de
distribución, que el sistema de iluminación se encuentra con
lámparas averiadas por cortocircuitos, que los tomacorrientes se
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encontraban en cortocircuito y que principalmente la distribución de
los circuitos derivativos estaba mal desarrollada.
• Lo primero que se desarrollo fue reestablecer el flujo de energía
eléctrica en el tablero principal con el objetivo de determinar hasta
que puntos se tenía corriente eléctrica y además determinar si las
protecciones estaban respondiendo adecuadamente ante los
cortocircuitos.
• Posteriormente se desarrollaron nuevas conexiones y empalmes en
los tomacorrientes y lámparas averiadas de las diferentes aulas, con
el objetivo de determinar los puntos que se encontraban averiados y
cambiarlos con unos nuevos para que no existan problemas futuros.
• Una vez que se cambiaron y se encuentran funcionales el sistema
de iluminación y contactos, se procede a independizar cada uno de
los circuitos con el objetivo de cambiar las protecciones que
anteriormente estaban ubicadas y ubicar unas nuevas, ya que las
que se encontraban instaladas no respondían adecuadamente a los
cortocircuitos.
• Por último, una vez que se independizaron los circuitos y se
cambiaron las protecciones se procedió a realizar las pruebas de
funcionamiento del sistema de iluminación y de contactos para
establecer posibles errores y normas de seguridad que deberían ser
consideras por los docentes de cada una de las aulas de la
institución.
JUNIO
• La llegada a la institución con los estudiantes de Tecnología en
Electromecánica y los estudiantes de Tecnología en Automotriz con
el docente a cargo fue a las 08h00, inmediatamente nos pusimos a
disposición de la rectora de la institución para ejecutar los trabajos
requeridos por necesidad inmediata, automáticamente se nos
comentó que las aulas de educación básica presentaban problemas
de cortocircuitos en las lámparas y en los tomacorrientes.
• Inmediatamente se procede a distribuir los equipos de trabajo para
ejecutar las acciones de mantenimiento correctivo y preventivo en
los sistemas eléctricos de iluminación, contacto y fuerza.
• En el proceso de ejecución del mantenimiento se desarrolla el
cambio de empalmes de los conductores con la finalidad de eliminar
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el efecto Joule producido por el mal contacto y de esta manera poder
mantener en buen estado tanto los dispositivos como el conductor.
• Además, se cambiaron lámparas debido a que el balastro se
encontraba deteriorado, por esta razón se procede a cambiar del
sistema de tubos fluorescentes a un sistema de tubos leds con el
objetivo de abaratar costos y de la misma manera permitir que la
vida útil de los dispositivos sea por mucho más tiempo.
• Al momento de ejecutar el mantenimiento en los tomacorrientes se
evidencia el desgaste del conductor provocado por los cortocircuitos
y malos contactos del mismo, para lo cual se cambia el conductor
que se encuentra averiado y se eliminan los cortocircuitos del
sistema.
• Una vez realizados los mantenimientos en el interior de las aulas y
solventados los cortocircuitos en los sistemas de iluminación,
contacto y fuerza se procede a desarrollar el mantenimiento en los
tableros de protección de este bloque, con el objetivo de evidenciar
el estado de los breakers y cambiar el conductor de ser necesario.
• Finalmente, antes de retirarnos de la institución se ejecutan las
pruebas de funcionamiento del sistema habilitado con el objetivo de
entregar el trabajo desarrollado a las autoridades de la institución.
JULIO
• La llegada a la institución con los estudiantes de Tecnología en
Electromecánica y los estudiantes de Tecnología en Automotriz con
el docente a cargo se desarrolla a las 08h00, inmediatamente nos
pusimos a disposición de la rectora de la institución para ejecutar los
trabajos requeridos por necesidad inmediata, para lo cual se
procede a realizar un nuevo levantamiento de datos sobre las aulas
en las que ya se ejecutó con el fin de encontrar nuevos fallos.
• Inmediatamente se procede a distribuir los equipos de trabajo para
ejecutar las acciones de mantenimiento correctivo y preventivo en
los sistemas eléctricos de iluminación, contacto y fuerza sobre los
nuevos fallos encontrados.
• En el proceso de ejecución del mantenimiento se desarrolla el
cambio de empalmes de los conductores con la finalidad de
mantener en buen estado el conductor instalado, y así eliminar
futuras fallas.
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• Además, se cambiaron lámparas debido a que el balastro se
encontraba deteriorado, por esta razón se procede a cambiar del
sistema de tubos fluorescentes a un sistema de tubos leds.
• Al momento de ejecutar el mantenimiento en los tomacorrientes se
evidencia el desgaste del conductor provocado por los cortocircuitos
y malos contactos del mismo, por esta razón se inhabilitan
tomacorrientes por petición de la señora rectora.
• Se instala un interruptor en una de las aulas del bloque dos, debido
a que el control de encendido y apagado de las lámparas se lo
estaba desarrollando de forma directa en el breaker.
• Finalmente, antes de retirarnos de la institución se ejecutan las
pruebas de funcionamiento sobre todos los sistemas en los cuáles
se desarrolló el mantenimiento y se entrega el trabajo realizado a las
autoridades en donde se les explica las recomendaciones de
funcionamiento y seguridad que se deberán tomar en cuenta.
AGOSTO
• La llegada a la institución con los estudiantes de Tecnología en
Electromecánica y los estudiantes de Tecnología en Mecánica
Automotriz con el docente a cargo se desarrolla a las 08h00 del día
miércoles 14 de agosto, inmediatamente nos pusimos a disposición
de la rectora de la institución para ejecutar los trabajos requeridos
por necesidad inmediata, para lo cual se procede a realizar un nuevo
levantamiento de datos sobre las aulas en las que ya se ejecutó con
el fin de encontrar nuevos fallos.
• En estas aulas se identifica la novedad de que se deben volver a
cambiar tomacorrientes e interruptores por la manipulación de los
estudiantes ya que los mismos se encontraban obsoletos
nuevamente.
• Una vez que se cubrieron los requerimientos inmediatos se procede
a distribuir los equipos de trabajo para ejecutar las acciones de
mantenimiento correctivo y preventivo del bloque 3 de la institución.
• Inicialmente se comienza por el cambio de lámparas fluorescentes
deterioradas y la instalación de nuevas ya que se contaba con 50
tubos fluorescentes que proporcionó el distrito 07.
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• En el proceso de cambio de tubos fluorescentes, se desarrolla,
además, la limpieza de balastros, el cambio de conductores
sulfatados y la eliminación de cortocircuitos provocados por mala
instalación y pérdida del aislamiento del conductor.
• Se realiza el cambio de conductores y tomacorrientes deteriorados
en las aulas del bloque 3, los mismos presentaban cortocircuitos y
deterioro del conductor por pérdida de aislamiento.
• Se realiza el mantenimiento correctivo y preventivo de los tableros
de distribución eléctrica del bloque 3 ya que los mismos presentaban
conductores que se encontraban mal instalados y al mismo tiempo
se pudo evidenciar cortocircuitos.
• Finalmente, antes de retirarnos de la institución se ejecutan las
pruebas de funcionamiento sobre todos los sistemas del bloque 3 en
los cuáles se desarrolló el mantenimiento y se entrega el trabajo
realizado a las autoridades en donde se les explica las
recomendaciones de funcionamiento y seguridad que se deberán
tomar en cuenta.
SEPTIEMBRE
• La llegada a la institución con los estudiantes de Tecnología en
Electromecánica y los estudiantes de Tecnología en Mecánica
Automotriz con el docente a cargo se desarrolla a las 08h00 del día
miércoles 05 de septiembre, de forma inmediata se procede a
reportarse con la Sra. Rectora de la institución para que se asignen
los trabajos correspondientes y se ponga en conocimiento las fallas
que se han presentado actualmente durante este último tiempo.
• Una vez asignados los trabajos y requerimientos se procede a
formar los grupos de estudiantes para desarrollar los trabajos
establecidos y posteriormente continuar con la planificación
establecida. El trabajo que se requería de forma inmediata era la
reparación de sistemas de iluminación en una de las aulas sobre las
que ya se dio mantenimiento, sin embargo, se puso en conocimiento
que lo que se encontraba dañado eran los tubos y se procedieron a
realizar los cambios respectivos.
• En el desarrollo del trabajo planificado se encontraba ejecutar el
mantenimiento sobre el tablero del bloque de computación debido a
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que el mismo presentaba fallas en los breakers y los sistemas tanto
el de iluminación como el de fuerza dejaron de funcionar.
• Como primer paso se desarrollo el mantenimiento del tablero de
distribución con el cambio de breaker y posteriormente se desarrolla
la habilitación del sistema de iluminación y contactos, que se basó
específicamente en el cambio de tubos fluorescentes y la
eliminación del conductor que se encontraba averiado por efecto
Joule.
• En la tarde se procede a realizar el recableado de cuatro aulas
prefabricadas y cambiar tubos fluorescentes, el recableado se los
realiza debido a que en estas instalaciones eléctricas desarrolladas
anteriormente no se consideró ubicar el cable dentro de canaleta o
manguera, esto produjo que con el pasar del tiempo el conductor
vaya perdiendo sus características de funcionamiento.
• Como paso final se desarrollan las pruebas de funcionamiento de
los sistemas reparadas e inmediatamente se entrega el trabajo a las
autoridades con la finalidad de que se pueda observar, verificar y
evaluar el trabajo desarrollado.
7. RESULTADOS
7.1 Se eliminaron los cortocircuitos del sistema de iluminación provocados
por la falta de mantenimiento por parte de un personal técnico y
capacitado.
7.2 Se eliminaron los cortocircuitos del sistema de fuerza y contactos
provocados por la falta de mantenimiento por parte de un personal
técnico y capacitado.
7.3 Se cambiaron tubos fluorescentes que se encontraban dañados en las
diferentes aulas de la institución.
7.4 Se desarrolló el mantenimiento en los balastros de las aulas del bloque
de computación y las aulas prefabricadas con el objetivo de habilitar
todo el sistema de iluminación.
7.5 Se desarrolla el recableado de del sistema de distribución de las aulas
prefabricadas debido a que el conductor en las mismas se encontraba
a la intemperie.
7.6 Se desarrolla el mantenimiento correctivo y preventivo de los tableros
de distribución eléctrica para establecer las cargas adecuadamente en
cada una de las fases.
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8. CONCLUSIONES
8.1 La falta de un mantenimiento continuo en las instalaciones eléctricas
del sistema de iluminación y contactos provoca que los conductores
pierdan sus características de funcionamiento.
8.2 Los trabajos realizados de forma empírica por terceras personas
solventan los problemas de ese momento, sin embargo, a futuro
provocan daños mucho mayores.
8.3 Cuando se realizan trabajos inmediatos por requerimientos de las
autoridades, quienes desarrollaron no consideraron la capacidad de
cada uno de los conductores instalados, esto provoca que después de
un tiempo los mismos pierdan sus características.
8.4 La inexistencia de un estudio adecuado para la instalación de
acometidas provoca un desbalanceo de cargas y la pérdida de las
características del conductor de una de las fases.
9. BIBLIOGRAFIA:
Lesur S, (2014). Una guía paso a paso manual de instalaciones eléctricas
residenciales. México.
Ramírez, J. (1980). Instalaciones eléctricas. Editorial CEAC, Barcelona.
Ramírez, J. (2008). Instalaciones de baja tensión cálculo de líneas
eléctricas. CEAC. España.
Rieger, H. (1989). El circuito de corriente alterna. Berlín.
10. ANEXOS:
10.1 REGISTRO DE ASISTENCIAS
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REGISTRO DE PARTICIPANTES
PROYECTO O ACTIVIDAD: Levantamiento de información técnica para el
mantenimiento preventivo y correctivo del sistema eléctrico de la Unidad
Educativa Contralmirante Manuel Nieto Cadena.
RESPONSABLE DEL PROYECTO: Ing. Carlos Ruiz
CARRERA: Tecnología en Electromecánica
PERIODO ACADÉMICO: abril 2019 – septiembre 2019
FECHA EJECUCIÓN: 29 de abril de 2019
16 de mayo de 2019
13 de junio de 2019
10 de julio de 2019
14 de agosto de 2019
05 de septiembre de 2019
INSITUCIÓN BENEFICIARIA: Unidad Educativa Contralmirante Manuel Nieto
Cadena
No. APELLIDOS Y NOMBRES C.I. NIVEL JORNADA NRO DE
TELEFONO
1 ABRAJAN ARIAS CRISTHIAN SANTIAGO
0503401069 SEXTO NOCTURNA 0995537097
2 AGUAY LIMA ELVIS JOEL
1726245218 SEXTO NOCTURNA 0962952376
3 ACARO GONZAGA VINICIO ANDRÉS
1716804545 SEXTO NOCTURNA 0998398437
4 ALMEIDA ESPINOZA VÍCTOR FABIÁN
1717254815 SEXTO NOCTURNA 0999666352
5 ATIENCIA URIBE EDISON DEIVY
2300280423 SEXTO NOCTURNA 0995225167
6 BRAVO ESPINOZA CARLOS EDUARDO
1715778807 SEXTO NOCTURNA 0982073437
7 BRONCANO TRAVEZ BRYAN BOLÍVAR
1726282120 SEXTO NOCTURNA
0961138482
8 CAIZA LLANO LUIS OCTAVIO
1720187531 SEXTO NOCTURNA 0989200456
9 CAIZA MENTA STALIN VINICIO 1725901027 SEXTO NOCTURNA 0992874534
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10 CAIZA SUNTAXI JORGE ESTEBAN
1725133936 SEXTO NOCTURNA
0998471091
11 CAJILEMA SUQUILANDI WASHINGTON DAVID
1726851684 SEXTO NOCTURNA 0983851534
12 CATAGÑA CAMPO SEGUNDO EDISON
1724568439 SEXTO NOCTURNA 0968062150
13 CEVALLOS PILA JOSÉ ARMANDO
1753426152 SEXTO NOCTURNA 0980898151
14 CHANGO QUINATOA CHRISTIAN ORLANDO
1718475252 SEXTO NOCTURNA 0993775431
15 CHÁVEZ CRUZ LUIS FERNANDO
1726703083 SEXTO NOCTURNA 0986419171
16 CHIQUITO PÉREZ BRYAN DANILO
1722382411 SEXTO NOCTURNA 0983135277
17 CORO ROSAS FREDDY ROLANDO
0503543373 SEXTO NOCTURNA 0979377408
18 CORTEZ PEÑAFIEL MICHAEL ANDRÉS
1727080853 SEXTO NOCTURNA 0986669021
19 CURICHO BURGOS JONATHAN FABRICIO
1720140407 SEXTO NOCTURNA
0996218086
20 FLORES JIMÉNEZ JOSÉ ARMANDO
1724516495 SEXTO NOCTURNA
0958812147
21 GUALAN ARCENTALES CARLOS FERNANDO
1726219353 SEXTO NOCTURNA 0988415591
22 GUAYTA CÓNDOR STALIN JAVIER
1726411349 SEXTO NOCTURNA
0998079737
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REGISTRO DE PARTICIPANTES
PROYECTO O ACTIVIDAD: Levantamiento de información técnica para el
mantenimiento preventivo y correctivo del sistema eléctrico de la Unidad
Educativa Contralmirante Manuel Nieto Cadena.
RESPONSABLE DEL PROYECTO: Ing. Carlos Ruiz
CARRERA: Tecnología en Mecánica Automotriz
PERIODO ACADÉMICO: abril 2019 – septiembre 2019
FECHA EJECUCIÓN: 29 de abril de 2019
16 de mayo de 2019
13 de junio de 2019
10 de julio de 2019
14 de agosto de 2019
05 de septiembre de 2019
INSITUCIÓN BENEFICIARIA: Unidad Educativa Contralmirante Manuel Nieto
Cadena
No. APELLIDOS Y NOMBRES C.I. NIVEL JORNADA NRO DE
TELEFONO
1 OCAÑA MARTÍNEZ YOMAIRA
ELIZABETH 1722645494 SEXTO
NOCTURNA
0979071533
2 PILATAXI CHICAIZA DIEGO
WLADIMIR 0503919177 SEXTO
NOCTURNA
0986236724
3 POZO CÓRDOVA MARLON
STEVEE 1724190390 SEXTO
NOCTURNA
0999782048
4 QUEL OBANDO MÓNICA
LIZBETH 0401669114 SEXTO
NOCTURNA
0991804246
5
REINO PUNINA FREDDY
CAMILO
1722749254 SEXTO NOCTURNA
0990778919
6 RODRÍGUEZ JÁCOME WILIAN
ENRIQUE 1723017925 SEXTO
NOCTURNA
0979083527
7 SANTOS DÍAZ SANTIAGO
FERNANDO 1725089849 SEXTO
NOCTURNA
0980743947
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8 SUNTAXI SUNTASIG DANNY
PAÚL 1724180532 SEXTO
NOCTURNA
0984608658
9 TIPÁN GUZMÁN FRANKLIN
RODRIGO 1722435227 SEXTO
NOCTURNA
0984318878
10 TOAQUIZA TOAQUIZA JOSÉ
MEDARDO 1725108011 SEXTO
NOCTURNA
0959866225
11 VELÁSQUEZ SÁNCHEZ DANIEL
FABRICIO 1751307941 SEXTO
NOCTURNA
0998843109
12 YUNGÁN CHISAGUANO
CARLOS ALEXANDER 1725104432 SEXTO
NOCTURNA
0994162868
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CARRERA: Tecnología en Electromecánica
PERIODO ACADÉMICO: Abril 2019 – Septiembre 2019
FECHA EJECUCIÓN: 05 de septiembre de 2019
INSITUCIÓN BENEFICIARIA: Unidad Educativa Contralmirante Manuel Nieto
Cadena
No. APELLIDOS Y NOMBRES C.I. NIVEL JORNADA NRO DE
TELÉFONO FIRMA
1 ANALUISA VARGAS RANDY
FERNANDO 1726217290 SEXTO NOCTURNA 0962943746
2 ARÉVALO YERBABUENA PABLO
ALEXANDER 0604060483 SEXTO NOCTURNA 0984168614
3 CANDO CHICAIZA ANTHONY
ALEXANDER 1750186825 SEXTO NOCTURNA 0983900150
4 GÓMEZ MORA CHARLES JOEL
1724390016 SEXTO NOCTURNA 0998715233
FIRMAS DE DOCENTES RESPONSABLES:
Ing. Carlos Ruiz
COORD. DE VINCULACION DE ELECTROMECÁNICA
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RESPONSABLE DEL PROYECTO: Ing. Carlos Ruiz
CARRERA: Tecnología en Mecánica Automotriz
PERIODO ACADÉMICO: Abril 2019 – Septiembre 2019
FECHA EJECUCIÓN: 05 de septiembre de 2019
INSITUCIÓN BENEFICIARIA: Unidad Educativa Contralmirante Manuel Nieto
Cadena
No. APELLIDOS Y NOMBRES C.I. NIVEL JORNADA NRO DE
TELÉFONO FIRMA
1 QUEZADA HINOJOSA ALEX
FERNANDO 1718716101 SEXTO NOCTURNA 0969083850
2 SIMALEZA MUÑOZ CARLOS
BLADIMIR
2300280761 SEXTO NOCTURNA 0959541903
FIRMAS DE DOCENTES RESPONSABLES:
Ing. Carlos Ruiz
COORD. DE VINCULACION DE ELECTROMECÁNICA
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10.2 FOTOS- VIDEOS U OTROS
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