Date post: | 10-Aug-2015 |
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Instrucciones de
inicio de curso para
ESO y BachJose Baixauli Muñoz
Maria Peris Muñoz
Inma Lloret Escoda
Noemi Gálvez Camañas
Isabel Bañuls Alfaro
Sonia Peruga Ayete
IND
ICE
• Proyecto educativo1• Programación General Anual2• Programas lingüísticos3 • Órganos de coordinación
docente4• Personal no docente5• Personal docente6• Enseñanzas7• Criterios para horarios y grupos8• Matrícula9• Centros10• Conclusiones11
1. Pro
yecto
educa
tivo d
el ce
ntro
¿Quién lo
redacta?
Equipo
directivo:
- Consejo
escolar
- A.M.P.A
- Claustro de
profesores
- Consejo
delegados
alumnos
¿Quién lo
aprueba?
Consejo
escolar:
- Tablón de
anuncios
- A.M.P.A
1.2
¿Q
ué s
e t
iene
en c
uenta
? 1.Diversidad del alumnado2.No discriminación e
inclusión educativa3.Entorno social y
cultural4.Plan de convivencia
1.1
¿Qué
contie
ne u
n PE
C?
• Concreción del currículo
• Organización de actividades de
refuerzo
• Evaluación psicopedagógica
• Orientación educativa, profesional y
tutoría
Plan de atención a la diversidad:
1.1
¿Qué
contie
ne u
n
PEC
?
Es una norma interna que incluye los
objetivos, principios, derechos,
responsabilidades y normas que regula la
convivencia:
• Responsabilidades
• Espacios del centro
• Actuación del consejo escolar
• Participación de los miembros
• Uno mínimo por centro
• Recogerán carteles, actos y
comunicaciones de organismos oficiales
Reglamento de régimen
interior
2. Pr
ogra
maci
ón
Genera
l Anual
¿Qué es?Es el conjunto de actuaciones derivadas de las
decisiones adoptadas en el
Proyecto EducativoSe elabora según los
criterios de:• Consejo escolar• A.M.P.A• Consejo de delegados• Claustro de profesores
2.2
?Qué
inclu
ye la
PG
A?
Horario general
del centro :
• Cada 2 o 3 clases
descanso de 20’
• Máximo 8 clases de
L – V
• Duración de las
clases 55’
• La misma materia
no puede ser
impartida en días
consecutivos
• El horario del
alumno no puede
tener horas libres
intercaladas en su
horario
Evaluaciones y
recuperaciones
• 1 evaluación/trim
est
re mínimo
• Se escogen por el
centro
• Prueba
extraordinaria en
caso de no
superar
Evaluación Final
• En ESO es
obligatorio realizar
Evaluación Inicial
2.2
?Qué
inclu
ye la
PG
A?
Libros de texto:
• Elegidos por los órganos
de coordinación
didáctica del centro
• Se expondrán en el
tablón de anuncios a
final de curso
• No requiere autorización
de la administración
• No se sustituyen en un
plazo de 6 años
3.P
rogra
mas
lingüís
tico
s
Programas plurilingües RD 127/2012 Finalidad de establecer medidas organizativas y
curriculares que refuercen el aprendizaje de otra
lengua.
El profesorado deberá estar en
posesión de un nivel B2 del
Marco Común Europeo de
Referencia para las Lenguas
3.Pro
gra
mas
lingüístico
s 1.Programa
de enseñanza
en valenciano.
Centros ubicados en
poblaciones de
predominio
lingüístico
valenciano.
Todas o la mayoría
de materias se
imparten en
valenciano.
2. Programa de
incorporación
progresiva.
Centros ubicados en
poblaciones de
predominio
lingüístico
castellano.
Al menos dos
materias no
lingüísticas se
imparten en
valenciano.
El profesorado deberá estar en posesión del Certificado
de Capacitación para la Enseñanza del Valenciano o del
Diploma del Maestro de Valenciano.
4. Ó
rganos
de
coord
inaci
ón
doce
nte
Comisión de coordinación pedagógica
• Director (presidente).
• Jefaturas de estudios.
• Jefaturas de departamento.
• Coordinador de secundaria.
Departamentos didácticos
• Profesorado de la especialidad Orientación Educativa.
• Maestros de Pedagogía Terapéutica.
• Otros profesionales (especialistas en Audición y Lenguaje, educadores de Educación Especial y fisioterapeutas).
Departamento de orientación
• Artes Plásticas.• Ciencias Naturales.• Educación Física.• Filosofía.• Física y Química.• Francés. • Geografía e Historia.• Griego.• Inglés.• Latín. • Castellano.• Matemáticas. • Música. • Tecnología.• Valenciano.• Religión.• Informática*.• Economía*.
Equipo docente del grupo
• Coordinador de secundaria (profesorado con mayor carga lectiva en ESO).
• Coordinador del aula de informática (profesorado de informática).
• Coordinador de las TIC (profesorado de informática).
• Coordinación de formación en el centro (profesorado del claustro).
Departamento de actividades complementarias y
extraescolares
4. Ó
rganos
de
coord
inaci
ón d
oce
nte
Tutorías:
- 1 tutor por grupo.- El tutor debe impartir alguna materia
en ese grupo.- Las tutorías serán en horario del
alumnado.
- Se realizarán también tutorías con los
padres.
- El tutor notificar la asistencia de
alumnos (menores de 18 años)a los
padres.
2 horas
1 hora(al grupo de alumnado)
1 hora(a la atención
individualizada)
5. Pe
rsonal n
o
doce
nte
Educadores de educación infantil Fisioterapeutas
Educadores de educación especial
Horario de trabajo se adaptará a las características
de los centros y puestos de trabajo.
6. Pe
rsonal
doce
nte
6. Pe
rsonal
doce
nte
Podrá permanecer en el centro siempre
que tenga mínimo 6 horas de la especialidad
de la cual tiene atribución docente.
Podrá impartir su especialidad u otra
compatible en su centro o en otro de la
localidad. Sino deberá de ser desplazado/suprimido,
participando en el procedimiento de
adjudicación de destino provisional anual.
La habilitación transitoria es la capacidad
de un docente para impartir una
especialidad para la que no ha opositado, y
podrán optar a ella aquellos que no
dispongan de plazas en su especialidad o los
afectados por insuficiencia horaria en su
centro.
6. Pe
rsonal
doce
nte
Horario
Mientras el centro esté abierto, habrá en
el mismo, al menos, un miembro del
equipo directivo. En todos los centros de secundaria que
tengan 8 o más grupos será obligatorio
dotar de un puesto de la especialidad de
Orientación educativa, cuyo horario
laboral será igual al de cualquier docente.Cumplimiento de horario
En caso de previsión de falta de
asistencia, el docente facilitará con
carácter previo el material y orientaciones
específicas para el alumnado. En caso de falta de uno o más docentes,
el departamento deberá comunicar a la
jefatura de estudios las horas lectivas que
pueden asumir el resto de miembros del
departamento, horas que podrán
descontarse posteriormente
estos
docentes de las horas no lectivas.
6. Pe
rsonal
doce
nte
6. Pe
rsonal
doce
nte
Sustitución de docentes
El nombramiento de funcionarios
interinos por sustitución transitoria de los
docentes titulares se producirá
únicamente cuando hayan transcurrido
diez días lectivos desde la situación que
da origen a dicho nombramiento. El
periodo de diez días lectivos previos al
nombramiento del funcionario interino
deberá ser atendido con los recursos del
propio centro docente. Los centros docentes velarán porque las
ausencias de los docentes queden
debidamente registradas en la aplicación
informática correspondiente (ITACA)
desde el primer día de ausencia indicando
las causas de la misma.
7. Ense
ñanza
s ESO CURRÍCULO1. EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y TITULACIÓN
CÁLCULO DE LA NOTA MEDIA
2. MATERIAS OPTATIVAS
3. ALUMNO NECESIDAD ESPECIFICA
4. INTEGRACIÓN DE MATERIAS EN AMBITOS
5. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
6. ENSEÑANZAS DE RELIGIÓN
7. EXENCIONES Y CONVALIDACIONES
8. CAMBIO DE IDIOMA EXTRAJERO
7.1
Ense
ñanza
s ESO
CURRÍCULO (RD 112/2007).
- Se añaden al currículo: 2º ESO
4ºESO
“Educación para ciudadanía y “Educación ético-cívica”
los derechos humanos ”
«impone una moral de Estado,
una visión ideologizada de la
ética».La educación para la
ciudadanía se imparte en la
actualidad en todos los
países europeos, pero falta
formación especializada
para profesores-CEProfesionales por la Ética, piden «el
cierre de
una etapa
de
adoctrinamiento ideológico en las
escuelas españolas»,
La «Lomce» deja fuera esta
polémica asignatura,
7.1
Ense
ñanza
s ESO
EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y
TITULACIÓNGraduado en ESO Tras alcanzar las competencias básicas y los
objetivos de la etapa.
No graduados Certificado oficial sobre su
escolaridad(alumnos con adaptación curricular.)
Nivel de adquisición de competencias básicas.
Además, un informe orientador sobre sus opciones
académicas y profesionales.Prueba extraordinaria -mayor de 18 años. -Máx de 5 materias suspendidas
7.1
Ense
ñanza
s ESO
… 4
cu
rsos d
e la e
tap
a • Media aritmética de las calificaciones de todas las materias cursadas.
• Aproximación de 2 decimales mediante redondeo.
• Puede haber suspendido 2 materias e incluso 3.
… p
rog
ram
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ivers
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Cu
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ula
r •Media aritmética de las calificaciones de todas las materias cursadas.
•Aproximación de 2 decimales mediante redondeo.
•Puede haber suspendido 2 materias e incluso 3.
•No se consideran como pendientes las asignaturas no superadas en cursos anteriores.
… p
rog
r-
de c
ualif.
p
rofe
sio
nal in
icia
l
•Para FP:•Media entre la nota media obtenida en el 1º nivel del programa y la media de 2º.
•Se excluye el módulo de formación en centros de trabajo y los módulos específicos complementarios.
•Para Bachillerato:•Como casos anteriores.
CÁLCULO DE LA NOTA MEDIA
Alumnado que obtenga el título de Graduado en ESO mediante superación de…
7.1
Ense
ñanza
s ESO
MATERIAS OPTATIVAS
Optativas
De oferta obligadasiempre
De oferta generalopcional
De diseño propioopcional
7.1
Ense
ñanza
s ESO
ALUMNO DE NECESIDAD ESPECÍFICA
APOYO EDUCATIVO O COMENSACIÓN
EDUCATIVA
Integración y atención a la
diversidad .-Criterios y procedimientos para la
atención hospitalaria y domiciliaria del
alumnado que requiera compensación
educativa. Y funcionamiento de las
unidades pedagógicas hospitalarias.
-Flexibilización del periodo de
escolarización obligatoria para el
alumnado con altas capacidades –
sobredotación intelectual.-Informe pedagógico y procedimiento
de formalización. Diversificación
curricular-Adscripción al centro de salud cercano
para niños y adolescentes
escolarizados con problemas médicos
crónicos.
INTEGRACIÓN DE MATERIAS Y
ÁMBITOS-Transición progresiva. Disminuir el número
de profesorado que interviene en grupo
para mejorar el éxito escolar
7.1
Ense
ñanza
s ESO
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA¿CUÁNDO?Al finalizar 2ºESO Evaluación de diagnóstico de las
competencias básicas alcanzadas por los
alumnos.¿POR QUÉ?Comprobar el grado de adquisición de las competencias
básicas del currículo correspondiente de ESO. Cada
centro recibirá un informe sobre los resultados.
¿PUNTÚA?Tiene un carácter informativo y orientador para los
centros, el profesorado, el alumnado y sus familias. Por
tanto, carece de efectos académicos para el alumnado.
7.1
Ense
ñanza
s ESO
ENSEÑANZAS DE RELIGIÓN
«Los centros desarrollarán medidas organizativas para que el
alumnado que No Curse Religión, no sienta ninguna
discriminación. Para ello, los alumnos que no hayan optado
por cursar Religión, recibirán una debida atención
educativa.»
SecundariaMedia nacional 38’1%BachilleratoMedia nacional 20’4%
7.1
Ense
ñanza
s ESO
EXCENSIONES Y CONVALIDACIONES
7.1
Ense
ñanza
s
ESO
1 ª Lengua
Extranjera
· Los alumnos deben
cursar la misma
lengua durante toda
la etapa.
· Para cambiar de
lengua hay que
realizar una prueba
de nivel
(con los elementos
fundamentales del
currículo del curso
anterior).
2 ª Lengua
Extranjera
· Los alumnos
podrán cursar la
misma lengua desde
el comienzo de la
etapa.
· Pueden
incorporarse en
cualquiera de los
cursos.
7. Ense
ñanza
s
1.ACCESO
2.EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y
TITULACIÓN3.
MATERIAS OPTATIVAS
4.ALUMNO NECESIDADES ESPECIALES
5.ENSEÑANZA DE RELIGIÓN
6.EXCENCIONES Y CONVALIDACIONES
7.LENGUA EXTRANJERA.MOVILIDAD. A
DISTANCIA
BACHILLERATO
7.2
Ense
ñanza
s B
AC
HIL
LERATO
-Currículo (RD 102/2008).
TIPOS
Bachillerato diurno
Bachillerato nocturno
Bachillerato a distancia
ACCESO
Título Graduado en ESO
Título Técnico FP (Grado Medio)Título Técnico
Deportivo (Grado Medio)
Título Técnico Artes Plásticasy Diseño
Modalidad
de Artes
Títulos y Estudios equivalentes
7.2
Ense
ñanza
s B
AC
HIL
LERATO
… a
lum
nos c
on
el tí
tulo
de
ES
O • Deben superar todas las materias de la etapa.
• MEDIA: Media de las calificaciones de todas las materias, redondeada a la centésima.
… a
lum
nos p
rofe
sio
nale
s d
e
Mú
sic
a y
Dan
za
• Deben superar las materias comunes de Bachillerato.
•MEDIA: Media de las calificaciones de todas las materias comunes, y de las asignaturas de los cursos 5º y 6º de Música y Danza.
… a
lum
nos c
on
tít
ulo
de T
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ico
de F
P • Deben superar las materias comunes de Bachillerato.
• MEDIA: Media de las calificaciones de todas las materias comunes, redondeada a la centésima.
EVALUACION, PROMOCIÓN Y TITULACIÓN Título de Bachiller La obtención del título y el cálculo de la nota media dependerá…
7.2
Ense
ñanza
s B
AC
HIL
LERATO
Optativas
Comunes
Específicas
De modalidad
MATERIAS Y OPTATIVAS
EL CASO DE LA RELIGIÓN
No es de oferta obligada en Bachillerato.
En Primaria y ESO la oferta de Religión es de obligado cumplimiento
7.2
Ense
ñanza
s B
AC
HIL
LERATO
ALUMNO NECESIDADES ESPECIALES
1. Serán evaluados con carácter general, de
acuerdo a lo establecido en la orden del 24 de
nov de 2008 (DOGV 15.12.2008)
2. Tendrán derecho a adaptación curricular
3. Podrán ser declarados exentos de calificación en
determinadas materias alumn@s con problemas
graves de audición, visión o motricidad u otros
que determine su adaptación curricular.
7.2
Ense
ñanza
s B
AC
HIL
LERATO
EXCENCIONES Y CONVALIDACIONES
7.2
Ense
ñanza
s B
AC
HIL
LERATO
LENGUA EXTRANJERA.MOVILIDAD.
A DISTANCIA
Aquellos alumnos que quieran
cambiar de lengua extranjera para
el 2º curso, deberán repetir el 1º curso
de la lengua deseada.
Es posible matricularse a
distancia en alguna materia que
no oferte su centro.
8. H
ora
rios
y G
rupos
Criterios generales de grupos
Homogéneos en cuanto a número de alumnos
Alumnos con necesidades educativas repartidos entre todos los grupos*
Repetidores distribuidos
de forma homogénea*NOTA: Un máx. de 2
alumnos con necesidades educativas (ANE) por clase. 1 ANE -> Reduce el ratio en 3 alumnos. 2 ANE - > Reduce el ratio en 7 alumnos.
8.H
ora
rios
y G
rupos
ESO (1º
Ciclo)
30h/semana
ESO (2º
Ciclo)
32h/semana
BACHILLERATO
30h/semana
36 alumnos/grupo máximo
42 alumnos/grupo máximo
Optativas oferta centro:
15 alumnos mín
Optativas oferta obligada:
Sin mín de alumnos
Optativas oferta centro:
12 alumnos mín
Optativas oferta obligada:
Sin mín de alumnos
Nº Grupos Optativa < 2x Nº Grupos Troncales
Criterios particulares
9. M
atr
ícula
Información-
La matrícula en un centro supone respetar
el PEC, sin perjuicio de los derechos
reconocidos al alumno y familia. -
Los centros están obligados a mantener
escolarizado al alumnado hasta el final de
la enseñanza obligatoria.- A partir de 3ºESO se debe pagar un Seguro
Escolar.
- Al realizar la matrícula se emitirá a cada
alumno una tarjeta con el NIA.-
Anulación de matrícula-Alumnado extranjero-
Deportistas de alto nivel
9. M
atr
ícula
Documentación- Libro de Familia.- Certificado de baja del centro anterior (en su
caso) con expediente académico.
- Documento sanitario obligatorio para inicio de
etapa educativa.- Para alumnos de 3ºESO -> N.U.S.S.
- Para alumnos extranjeros -> Acreditar
homologación de títulos y estudios anteriores.
*NOTA: En caso de falta de alguna documentación requerida, la
matricula queda condicionada.
10. C
entr
os
11.
CO
NSID
ERA
CIO
NES
- Este decreto es de aplicación para el curso 2013-2014.
- En centros docentes públicos de la Comunitat Valenciana.
- Los centros privados concertados es de aplicación el RD
127/2012.-
La Inspección Educativa velará por el cumplimiento de
este decreto.- Se incorpora en este decreto el modelo de certificado
oficial de estudios: