PERSONAJES BÍBLICOS CON ALTAS

HABILIDADES/SUPERDOTADOS

Rio de janeiro. Sábado, 19 de diciembre del 2009

POR: ZENAIDA IRENE ORTEGA VILCA.

Dones/Talentos

Altas habilidades/ Superdotados

Paradigmas…

TRADICIONAL

Superdotados es igual a alto QI

Teoría de trazos es estable e invariable

S. Son identificados con un examen

S. Es expresado sin intervención especializada

S. es jerarquizado

Orientado para la escuela (matemática-lenguaje)

Etnocentrico

ACTUAL

S. es multifacético.

Teoría es orientada a los procesos

Identificación es basada en el rendimiento

Orientado en la excelencia

Colabora en todo los niveles

Orientado para todo los campos de conocimiento

Énfasis ala diversidad.

SUPERDOTADOS:

Aluno Superdotado?Niños que presentan una edad mental mas alta que los demás niños de su misma edad.

Diccionario de la real academia española:

1. f. Capacidad de entender o comprender.

2. f. Capacidad de resolver problemas.

3. f. Conocimiento, comprensión, acto de entender.

4. f. Sentido en que se puede tomar una sentencia, un dicho o una

expresión.

5. f. Habilidad, destreza y experiencia.

Términos usados:

• Alumnos superdotados

• Alumnos inteligentes

• Alumnos talentosos

• Alumnos con altas habilidades

• Alumnos con altas capacidades

• Alumnos con alto potencial

• Alumnos genios

• Alumnos dotados

Curva de Gauss:

Posibles futuros

problemas de

aprendizaje

Grupo de posibles

futuros notables en

algún campo, si

debidamente son

estimulados

NIÑOS CON MAYOR

FACILIDAD DE

APRENDIZAJE EM

GENERAL

NIÑOS

COM MENOR

FACILIDAD DE

APRENDIZAJE EM

GENERAL

Posibles futuros niños

con Retardo y

deficiencia mental

10090807060 160130120110

Muy bajo Bajo Normal Alto

Super-alto

Grupo de posibles futuros

destacados en algunos campos,

si debidamente son estimulados

C.I.

(QI)..Coeficiente Intelectual:

CALIFICACIÓN PORCENTAJE

MUY BAJA 60 – 70

BAJA 70 – 90

NORMAL 90 – 110

ALTA 110 – 130

MUY ALTA 130 – 160

Inicio del siglo XX

-1940 Alfred Binet publico el primer test de

inteligencia con la escala de inteligencia C.I.

Universidad de Stanford

Lewis Terman publico el “Test Stanford de Inteligencia” con

una adaptación de la escala de Alfred Binet.

Origen del concepto de inteligencia:

– Desarrolladas en niños

– Adultos con lesiones cerebrales

– Personas con necesidades especiales con déficit

– Avances cognitivos

• Investigaciones de desarrollo cognitivo y neuropsicológico:

– Habilidades cognitivas diferenciados y específicas

– No existen habilidades generales

Invetigaciones:

• RENZULLI– Es la interacción de estos tres trazos. Superdotado es un estado tal vez

transitorio

Teoría

triárquico:

Interacción de los

tres trazos:

Renzulli:

• Capacidad de lidiar con alguna novedad, facilidad de procesar eficazmente una información.

• Sensibilidad a los problemas, ideas originales, facilidad de solucionar problemas y dar solucionarlos.

•Capacidad de dar tiempo a las actividades especificas y a la resolución de problemas

• HOWARD GARDNER– definición de inteligencia: Habilidad para resolver problemas o crear

productos que son significativos en uno o mas ambientes culturales.

1) Inteligencia lingüística

2) Inteligencia musical

3) Inteligencia lógico matemático

4) Inteligencia espacial

5) Inteligencia kinestésica

6) Inteligencia interpersonal

7) Inteligencia intrapersonal

8) Inteligencia naturalista

Teoría de las

inteligencias múltiples:

Howard Gardner

1.-Inteligencia lógico matemático:– La capacidad para usar los números de

manera efectiva (matemático, un contador

o un estadístico) y razonar adecuadamente

..Albert Einstein

2 .- Inteligencia lingüística:ُـ La capacidad para usar las palabras de manera

efectiva, sea de manera oral (narrador de

cuentos, un orador o un político) o de manera

escrita

3 .- Inteligencia corporal-kinestesica:– La habilidad para percibir de manera exacta el mundo visual-

espacial (cazador, un explorador o un guía) y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones, incluye la sensibilidad al color, la línea, la forma, el espacio y las relaciones que existen entre estos elementos .. Sylvia poll

4 .- Inteligencia naturalista:– Capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del

medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural. Incluye las habilidades de observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro entorno. (botánicos, ecologistas y paisajistas) personas que aman a los animales, las plantas; que reconocen y les gusta investigar características del mundo natural y del hecho por el hombre.

Howard

Gardner

5 .- Inteligencia musical:– La capacidad de percibir (aficionado a la música), discriminar

(crítico musical), transformar (compositor) y expresar (la

persona que toca un instrumento) las formas musicales. Esta

inteligencia incluye la sensibilidad al ritmo, el tono, la melodía,

el timbre o el color tonal de una pieza musical. …Luciano

Pavaroti.

6 .- Inteligencia espacial:

Capacidad de pensar en tres dimensiones. Permite percibir

imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o

modificarlas, recorrer el espacio y producir o decodificar

información gráfica formar un modelo mental del mundo

en tres dimensiones . Leonardo Da Vinci.

Howard

Gardner

7 .- Inteligencia intrapersonal:– Capacidad de construir una percepción precisa respecto

de sí mismo y de organizar y dirigir su propia vida. Incluye

la autodisciplina, la auto-comprensión y la autoestima .La

inteligencia intrapersonal está determinada por nuestra

capacidad de entendernos a nosotros mismos. (teólogos,

filósofos y psicólogos)

8 .- Inteligencia interpersonal:– Capacidad de entender a los demás e interactuar

eficazmente con ellos. Incluye la sensibilidad a

expresiones faciales, la voz, los gestos y posturas y la

habilidad para responder, está relacionada con nuestra

capacidad de entender a los demás (actores, políticos,

buenos vendedores y docentes exitosos).

Howard Gardner

• TALENTOSOS / DONES NATURALES:– El uso figurado del vocablo "talento" deriva de la parábola de los

talentos, según la cual los siervos los recibieron de acuerdo con su habilidad para hacer inversiones productivas

• DONES/CAPACIDADES ESPIRITUALES:– Dones especiales otorgados por el Espíritu Santo cada

persona/cristiano para aprovecharlos/cultivarlos. Fueron concedidos de una manera especial después de la ascensión de Jesús (Ef. 4:8, 11), y debían perdurar hasta que en ella alcanzara el grado de su desarrollo que Dios deseaba .

– Los dones del Espíritu no fueron exclusivos de los tiempos del NT. Esta presencia es evidente por el hecho de que en los tiempos antiguos existieron muchos profetas. La voluntad y el plan de Dios son que sus hijos tengan el poder de los dones hasta el día del fin

– Cuando un ser humano acepta a Jesús como su salvador/señor, el poder de Dios es confirmado por medio de los dones del Espíritu santo.

Biblia:

Los dones

espirituales:

• Tal como aparecen en 1Corintios 12:8-10 son:

1. "Palabra de sabiduría“ o "que hablen con sabiduría"

es decir, sabiduría y la capacidad de comunicarla a los

demás el conocimiento.

2. "Palabra de ciencia" = "profundo conocimiento“ esto

es, discernimiento para entender las verdades

espirituales y para presentarlas claramente a los otros.

3. "Fe" este especial don de la fe espiritual capacita al

poseedor a realizar cosas extraordinarias por Dios.

4. "Dones de sanidades" Curar con la ayuda del E.S o

pedir curación de los enfermos mediante la oración.

5. "Hacer milagros" Curaciones bajo la dirección

divina.

6. "Profecía” recibía instrucciones de Dios y luego las

transmitía a la gente

7. "Discernimiento de espíritus" o capacidad de

diferenciar las diversas clases de espíritus, distinguir las

profecías verdaderas de las falsas.

8. "Diversos géneros de lenguas“

9. "Interpretación de lenguas“ para comprender y

transmitir lo que se dice en algún idioma desconocido.

Los dones

espirituales:

Personajes bíblicos

superdotados/inteligente

s:

• DAVID…Inteligencia/don de la música

• SALOMÓN …Inteligencia/don de la sabiduría

• JESÚS …-Don de Palabra de sabiduría - Don de Fe

- Don de Palabra de ciencia -Don de sanidad

-Don de hacer milagros -Don de profecía

-Don de discernir los espíritus -Int. intrapersonal

Personajes

superdotados

/inteligentes:

LUDWIN VAN BEETHOVEN El profesor de música le dijo que no tenia

esperanza de ser un compositor

ALBERT EINSTEINComenzó a hablar con 4 años , a leer con 7

años y fue considerado mentalmente

retardado.

CHARLES DARWIN Fue considerado un alumno mediocre que

tenia el único interés de jugar con abejas.

Tipos de inteligencia Dones espirituales

Inteligencia lingüística Don de lenguas

Inteligencia musical Don de fe

Inteligencia lógico matemático Don de palabra de ciencia

Inteligencia espacial Don de profecía

Inteligencia cenestésica Don de hacer milagros

Inteligencia interpersonal Don de palabra de sabiduría

Inteligencia intrapersonal Don de discernimiento de espíritus

Inteligencia natural Don de sanidad

Lista de dones

espirituales

y tipos de inteligencia:

Recomendacione

s:

Para la Família:

• Los padres deben estimular a los niños,

llevándolos a museos, ferias científicas,

exhibiciones artísticas y permitiendo que ellos

expresen lo que han aprendido.

• Estimulación visual, auditiva, verbal y motora, en

ambientes desafiadores para la edad del niño

teniendo en cuenta que no esta corriendo

peligro.

Conclusiones:

» “A lo largo de mi trabajo, e enfatizado la naturaleza arbitraria de las definiciones. Un definición

no puede ser cierta o errada, apenas puede ser mas o menos útil. Así también es con cualquier

definición de inteligencia”

» (ZIEGLE, E. 1896)

• Las teorías del ser humano siempre estarán cambiando, no

hay certeza con las definiciones que da….siempre esta

incierto.

• Para Dios el don/talentos es parte del conocimiento que debe

ses usado con sabiduría..

• Nosotros nacemos con talentos que pueden ser cultivados

pero Dios nos da dones de acuerdo a nuestras habilidades.

• El señor no nos da talentos, más de lo que pensamos que

podríamos manejar sabiamente. Por otra parte, nos dio

suficiente s talentos como para incentivar nuestro ingenio y

habilidad, proporcionándonos así la oportunidad de adquirir

experiencia.

POR: ZENAIDA IRENE ORTEGA VILCA.