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Introducción a la historia

Date post: 24-Jul-2015
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INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA 1 ESO – Blanca Mtnez. Mercapide
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INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA

1 ESO – Blanca Mtnez. Mercapide

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LA HISTORIA

Es una ciencia que estudia el pasado de la humanidad, es decir, del hombre… ¿Cómo vivía? ¿En dónde? ¿En qué creía? ¿Cómo era su sociedad? ¿Cuáles eran sus actividades económicas?

Las personas que se dedican a esta labor se llaman historiadores.

¿Por qué crees que es importante conocer nuestro pasado? ¿nos sirve para algo?

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ETAPAS DE LA HISTORIA

El objeto de conocimiento de un historiador empieza en el momento en el que aparece el primer hombre y llega hasta la actualidad.

Comprende millones de años y por eso, lo hemos dividido en etapas para que sea más fácil.

El descubrimiento de la escritura marca la división entre la Prehistoria y la Historia.

La Historia, a su vez, está dividida en otros cuatro periodos que llamamos edades: Antigua, Media, Moderna y Contemporánea.

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PREHISTORIA

HISTORIA

ES

CR

ITU

RA

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Introducción1. Los primeros seres humanos2. El Paleolítico: la caza y la recolección3. El arte de las cavernas

LA PREHISTORIA

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LA PREHISTORIA

Es la etapa anterior a la escritura. Empieza con la aparición de los primeros humanos (2-3 m.a.) y termina con el descubrimiento de la escritura (3500 a.C.)

Se divide en tres periodos: PALEOLÍTICO NEOLÍTICO EDAD DE LOS METALES

Cobre – Bronce - Hierro

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1. Los primeros seres humanos.

Hace unos seis m.a. se produjeron unos cambios climáticos que obligaron a algunos primates a adaptarse a las nuevas condiciones.

Este largo proceso evolutivo se denomina: HOMINIZACIÓN Conjunto de cambios que convirtieron a los

primates en seres humanos Tuvo lugar durante

el Paleolítico en el valle del Rift (África)

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¿Significa esto que venimos del mono?

NO. Tenemos antepasados comunes, pero

hemos seguido líneas evolutivas diferentes.

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Clasificación en el Reino animal

Clase: mamíferos

Orden: primates

Familia: homínidos

Género: homo Especie:

sapiens

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HOMINIDOS

HOMO AUSTRALOPITHECO

Son miembros de la familia de los homínidos los componentes del género australopithecus: A.Robustus, A. Afarensis; A.Africanus…

y del género homo: Homo habilis, homo erectus, homo ergaster, homo

antecesor, homo sapiens neardenthal, homo sapiens.

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FAMILIA: HOMÍNIDOS

TODOS LOS HOMÍNIIDOS TIENEN UNA CARACTERÍSTICAS COMÚN: SON BÍPEDOS, ES DECIR, MARCHAN SOBRE DOS

PIES.

CONSECUENCIAS de la marcha bípeda• Posición vertical

• Marcha erguida• Liberación de las manos• Aumento capacidad craneal (cabeza sobre la espalda)• Mayor campo de visión

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HOMÍNIDOSAustralopithec

us

BípedosCapacidad craneal: 400 cc.

Estatura: menos

1,40

Usan herramientas

Homo

Bípedos

Capacidad

craneal: 1450 cc

Estatura: de 1,40 a 1,80

Usan y fabrican herramientas

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Expansión fuera de África

Los homínidos más antiguos se han encontrado en el valle del Rift (Africa)

También tienen un origen africano el Australopithecus, el Homo habilis y el Homo erectus.

Este último fue la primera especie humana que se expandió por Europa y Asia, así como el Homo sapiens.

El poblamiento de América y Oceanía fue más tardío y lo realizó el Homo sapiens.

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2. EL PALEOLÍTICO: la caza y la recolección

Es la primera etapa de la Prehistoria Se produce la hominización Significa, en griego: “piedra antigua”

Fabricaban instrumentos de piedra tallada Los hombres del Paleolítico eran

cazadores-recolectores: Eran nómadas (no viven en un sitio fijo, se

desplazan en busca del alimento) Eran depredadores (no producen alimentos)

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¿Cómo se alimentaban?

Los hombres y mujeres del Paleolítico eran depredadores, es decir, que se alimentaban de lo que la naturaleza les ofrecía mediante la caza, pesca y la recolección.

Al principio, la base de la alimentación era la recolección de frutos, raíces o huevos pero poco a poco fueron incorporando carne a su dieta mediante el carroñeo (animales muertos) y de la caza de animales pequeños. Cuando empezaron a fabricar herramientas y armas facilitaron la caza mayor que solían organizarse en grupo.

También practicaron la pesca gracias a la utilización de arpones y redes.

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El fuego

El control del fuego mejoró las condiciones de vida en el paleolítico. Permitió iluminar el interior de cuevas, calentarse en los períodos fríos, cocinar alimentos y hacerlos más digeribles, ahuyentar a los animales, calentar las piedras para trabajarlas mejor, endurecer la madera de las lanzas, dirigir la caza, hacer señales, preparar colorantes con ocre o carbón…

El homo erectus debió de conocer el fuego, pero hasta los neandenthales no se aprendió a encenderlo y controlarlo de forma efectiva.

Ver vídeo del Blog

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¿Dónde vivían?

Se asentaban en zonas fértiles y cuando se acababa el alimento se iban a otros lugares en busca de alimento, por lo que eran nómadas. Vivían en cuevas y en campamentos de cabañas.

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¿Cómo se organizaban?

Se organizaban en clanes (grupo reducido cuyos miembros se consideran miembros de un antepasado común y que están unidos bajo la autoridad de un jefe). No había una especialización del trabajo pero posiblemente se hicieran grupos en que unos se dedicaran a la fabricación de utensilios, otros a rituales, otros a cazar, etc.

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Fabricación de herramientas

Los hombres y mujeres del Paleolítico fabricaron herramientas y utensilios para su supervivencia. Los restos mejor conservados son las herramientas talladas en piedra.

El primero en trabajar la piedra fue el Homo habilis, que utilizó guijarros tallados por una cara.

El Homo erectus ya tallaba los guijarros por las dos caras, por eso se les conoce como bifaces.  Eran instrumentos que tenían diferentes usos. También se tallaba madera para construir lanzas o cuencos.

Los neandertales aprendieron a utilizar las lascas que saltaban de los núcleos de las piedras y así fabricaron instrumentos más especializados, como raspadores, puntas de flecha, buriles, cuchillos… trabajaron la madera y el hueso de forma rudimentaria y empezaron a elaborar vestidos con pieles de animales para resguardarse del frío.

Ver vídeo del Blog

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Fabricación de herramientas II El Homo sapiens perfeccionó las técnicas de

talla y consiguió piezas pequeñas y afiladas, denominadas microlitos.

Tallaban lanzas y cuchillos de madera endurecidos al fuego. Elaboraron arcos para lanzar las flechas. Para la pesca fabricaron anzuelos y arpones con huesos y astas. Perfeccionó el curtido de la piel de los animales, que utilizaba para la elaboración de vestidos, calzado, abrigo y contenedores. Cosía con tendones y agujas hechas de hueso. Elaboraba cuerdas y cestas con esparto, lino o mimbre.

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Guijarro de cuarcita

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Bifaz de sílex

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Punta de flecha y aguja de hueso

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Arpón de asta

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3. El arte de las cavernas

Todo lo que no podían explicarse como los misterios de la naturaleza, el crecimiento de las plantas, etc., lo relacionaron con la existencia de algo superior: una divinidad. Para ponerse en contacto con la divinidad inventaron ceremonias rituales.

El hallazgo de enterramientos, tanto individuales como colectivos, con rituales determinados (inhumación, incineración, objetos como el ajuar funerario…) indica la creencia de una vida más allá de la muerte.

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Arte rupestre

El arte rupestre se refiere a pinturas y los grabados sobre roca, ya sean al aire libre, en cuevas o en  cuevas naturales poco profundas. Se realizaron en el Paleolítico Superior y el Neolítico con colorantes minerales.

Nuestros antepasados pintaron animales, seres humanos, símbolos seguramente con un fin mágico-religioso para favorecer la caza o la fertilidad…

La Península Ibérica es rica en restos de arte rupestre. Se distinguen dos zonas:

La zona francocantábrica. Son de estilo naturalista, es decir, reproducen la realidad de forma detallada y fueron pintadas en el Paleolítico Superior. Destacan las cuevas de Altamira en Cantabria o Lascaux en Dordoña (Francia)

En la zona levantina. Son de estilo esquemático, es decir, representan a la realidad de forma simbólica. Se hallan desde Huesca y Lérida hasta Almería y fueron pintadas a comienzos del Neolítico.. Las encontramos en Albarracín en Teruel, Ulldecona en Tarragona o las de Nervio en Albacete.

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Paneles de manos

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Cuevas de Altamira (Cantabria)

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Cuevas de Lascaux (Francia)

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Otros ejemplos:

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Arte mobiliar

El arte mobiliar es el conjunto de objetos transportados con algún tipo de decoración.

Existen objetos decorados en piedra, hueso, madera o asta y también las llamadas venus.

Las venus eran unas figurillas de piedra, marfil o arcilla que representan cuerpos femeninos con las partes relacionadas con la reproducción muy marcadas. Por eso se las relaciona con divinidades de la fertilidad.

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Venus de Willendorf

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Algunos ejemplos de arte mobiliar

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Propulsor de azagayas y otros ejemplos:

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Uso de los propulsores y azagayas

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