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tSERIE INFORMACION Y DOCUMENTACION N° 10 - SANTIAGO DE CHILE, JULIO DE 74
INTRODUCCION A LA TECNICA DEL USO DE LA CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL
(CDU)
LA SERIE "INFORMACION Y DOCUMENTACION" es una publicación de Información y Documentación de CONICYT. Es la continuación de la institulada "CENID Serie Documentación" y, por tanto, mantiene su numeración. Este emplar puede solicitarse a Canadá 308, Santiago de Chile, Dirección Postal: Casilla 297- y, Santiago de Chile.
RESUMEN
Traducción autorizada del trabajo del Dr. Karl Ful, que traducido por R. Dubuc constituye la introducción a la edición media francesa de la CDU.
SU M MA R Y
Autorized translatiori of Dr. Karl FilI paper, that translated by Mr. R. Dubuc constitutes the introduction to the UDC french medium edition.
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SERIE INFORMíCION Y DOCUMENTACION NQ 11
INTRODUCCION A LA TECNIC;. DEL USO DE LA
CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL
Dr. Karl Fjlj.
- Publicado con autorjzacjon de la FID y del Autor
- SANTIAGO DE CHILE CENID 1974
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INTRODUCCIQN A LA TECNICA DEL USO DE LA CLASIFI-
CACION DECIMAL UNIVERSAL. Por Dr. Karl Fui,
Adaptación de R. Dubuc Traducción CENID.
1.- NATURALEzA DÉ LA CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL.
110 La Clasificación Decimal Universal Internacional
(abreviado por CDU) es una clasificación en base 10 subdi-
vidida de acuerdo al principio de los números decimales.
Sus cifras poseen lapropiedad de los números que, en las
fracciones decimales, están precedidos de 0,... (cero, c2 ma), Jo que no debe olvidarse nunca 0 Esta estructura da
la Posibilidad de subdividir un número dado agregando tan
tas cifras como se desee, sin que se alcance el número s
perior del mismo rango más cercano en la secuencia natu-ral de los números.
Ejemplo: Si se agrega a 0,437 tantas cifras como se desee,
como 0,437806... -io se alcanzará nunca, la ci-
fra 0,438.
La CDU es de este modo extensible al infinito.
Los signos numéricos O al 9 del sistema decimal, son inde
pendientes de toda lengua y consiituyen una escritura corn
prensible en todos los países, lo que constituye uno de
los postulados más importantes para el uso internacional de la CDU.
Sin embargo, es internacional primordialmente por el he-
cho que documentalistas de 59 países (en 1974) reunidos
en la Federación Internacional de Documentación (FID),
adoptan su estructura previa amplia aprobación, y siguien
do reglas internacionales aceptadas, la amplían y perfec-
cionan adaptando la estructura existente a las exigencias
de:'. progreso científico y tcnico.
12,- La Clasificación Decimal Universal es universal,
pues incluye, sin ninguna excepción, el conjunto del cono
cimiento, actividades y pensamientos del hombree Esta Ufli versalidad impide acordar voluntariamente un tratamiento
más importante a un aspecto cualquiera del conocimiento,
ya sea en su ubicación o en su configuración. Por otra
parte, el carácter universal presenta la ventaja de poder
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clasificar todo por medio de la CDU, aún aspectos de un te-
ma que no están expresamene mencionados en ella 0 En efecto gracias a la estructura que lleva acada tema en forma gra-
dual se puede, al menos, encontrar un concepto más amplio para contenerlosQ
1.3 Una propiedad esencial de la CDU es la continuidad de SU desarrollo 0 Nacida de la clasificación de libros que el bibliotecario norteamericano Melvil Dewey . expuso en 1876, fue adaptada a fines del siglo pasado, conservando en sus
grandes líneas y con precaución, su e3bruc€ura ya existente,
de forma tal que el primer folleto con sus 932 conceptos se ha convertido con el tiempo en un esquema que comprende más de 15OOOO temas
Aunque el desarrollo de muchos temas científicos le haya
conferido muy a. menudo una fisonomía fundamentalmente dife-
rente, no se ha renovado totalmente su presentación, salvo
en casos bien fundados en que no cabía otra solución, de mo
do de poder conservar hasta donde es posible, la continui -dad del sistema en su conjunto0
14,- Los detalles de la naturaleza e historia de la CDU es
tán desarrollados en la obra de R Dubuc: "La Classjfjcatjon
Decimale Universelle (CDU)", Manuel Pratique d'utilisation, 2e. ed 0 París, Gauthier-Villars 1965 En esta obra cuyo es-
tudio se recomienda a todo usuario de la CDU, se exponen
con todo detalle el método fijado para la elaboración de las
proposiciones de extensión y mejoramiento de la CDU, para
su discusi6n internacional, y finalmente, su introducción
en el trabajo de conjunto de la CDUØ
2.- HERRAMIENTAS DE TRABAJO PARA LA UTILIZACION DE LA CDUO
El clasificador que utiliza la CDU como medio de clasifica-
ción, dispone de una serie de herramientas de trabajo cuya
selección la determina el volumen de la materia y materiales
a clasificar, y el fin que sepersigue al clasificar 0 Al fi-nal de esta cartilla se mencionan todas las herramientas de
trabajo disponibles a la fecha Los usuarios de habla españo
la disponen de las siguientes ediciones diferentes0
21- Edición completa española0 Instituto Nacional de Racio
nalización del Trabajo 0 Serrano 15O Madrid (PUBL O FID 213)
Comprende todos los conceptos incluídos en la CDU, gracias a
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la cooperación internacional 0 Esta edición se publica en fas cículos, cada uno de ellos con su propio índice, e incluye en la actualidad las siguientes clases: O Generalidades (1955) 1 Filosofía (1964) 2 Religión (1959) 3 Ciencias Sociales (1967) (2 vol.) 57/59 Ciencias Biológicas (1966) 61 Medicina (1958) 620/621.39 Ingeniería 1 (1959) 621.4/624 Ingeniería 11(1965) 625/629 Ingenieríalll(1968) 63 Agronomía (1966) 64 Economía Dortstjca ( 1969) 7 Bellas rtes (1967)
La edición completa es necesaria para aquellas personas que necesitan de una clasificación lo ma detallada y precisa posible. Este es el caso en primer lugar, de los Centros de Documentación, Bibliotecas, Oficinas de Patentes, redacto-res y editores de revistas, libros y publicación de resúme-nes, Para ciertos temas especializados, delimitados es-hric-tamente puede ser suficiente, en determinadas circunstan-cias, utilizar solamente el fascículo de la especialidad, conjuntamente con la edición intermedia descrita en 22. Para poner al día en forma permanente, esta edición comple-ta integral de acuerdo con las extensiones y mejoras de la CDU adoptadas internacionalmente, la Federación Internacio-nal de Documentación (FID), edite, semestrairnente, desde 1951, las "Extensions and Correc-híons to the UDC" donde se publican íntegramente las modificaciones addptadas cada se-mestre en inglés, alemán y francés, o en uno o dos de estas lenguas. Cada serie de seis fascículos acumulativa. El fas-cículo 5Q comprende, por lo tanto, las modificaciones adop-tadas a lo largo de 3 años, En 1967 se publicó una edición acumulada de las series 1:6 a 5:6 que incluye las extensio-nes y modificaciones hasta 1964.
Edición media española. Se encuentra actualmente en prepa-ración la edición media en lengua española, traducción y adaptación de la edición alemana. Ha sido concebida de tal modo que esté. suficientemente subdividida como para respon-der a las necesidades generales de clasificación mediante
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la CDU, manteniendo sin embargo un volumen facilmente mane-
jable, comprenderá aproximadamente un 25% de los números
CDU de la edición completa. La selección de estos se ha rea-
lizado con la preocupación de tratar con igual intensidad,
todos los aspectos del conocimiento0
Edición española abreviada 0 1953, Instituto Nacional de 1a cionalización del Trabajo 0 Serrano 150, Madrid (Pubi. FID 222).
Esta edición comprende aproximadamente un 10% de los concep-
tos contenidos en la edición completa, además de un índice
alfabótico. Para clasificar responde solamente a necesidades
restringidas, y conviene sobretodo para ordenar pequeñas bi-
bliotecas, y para las necesidades de personas privadas0 Sin
embargo significa una ayuda considerable e indispensable pa-
ra la masa de usuarios de la CDU que no clasifican personal-
mente, sino que reciben los documentos ya clasificados por
CDU, y sólo deben preocupars de dos problemas: ordenar y en
contrar0
Ediciones especializadas y extractos. Se recomienda estas
otras herramientas de trabajo para cubrir necesidades especí
ficas en materias bien determinadas. Por ejemplo la edición
dedicada a la clase 37 (Educación) publicada con los auspi-
cios de la UNESCO. Al final de esta cartilla se incluye una
lista con las principales ediciones especiales existentes,.
Estas ediciones no siempre son suficientes para una clasifi-
cación completa y exhaustiva, pero pueden utilizarse en for-
ma bastante adecuada para la clasificación y recuperación de
los documentos ya indizados. Son tambión de gran utilidad pa
ra el especíalista.
3.- ESTRUCTURA DE LA CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL.
El bibliotecario norteamericano Melvil Dewey en 1876 repar-
tió orginalmente los conocimientos humanos de acuerdo al
principio de la división decimal, en 10 clases principales,
ya que deseaba disponer, los libros en diversas bibliotecas,
de acuerdo a un plan de conjunto, en que el lector tenía li-
bre acceso a la estantería. Estas 10 clases principales re-
flejan en su elección y delimitación la imagen del mundo de
su tiempo. Si se tratara actualmente de crear un sistema, se
le habría dado a la t&cnica una mayor parte de las diez cla-
ses principales; pero la conservación de la división de
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Dewey se impone con el prop6sito de la continuidad, Induda-
blemente esto conduce muy a. menudo a alargar los números
CDU en una o dos cifras; sin embargo, de acuerdo a la expe-
riencia de todos los usuarios de la CDTJ con práctica sufi-
ciente, el largo de un número no tiene ninguna influencia
sobre la utilización práctica y su valor expresiyo,
32. En el resumen que se presenta a continuación las clases
principales estn subrayadas,
Al agregar nuevas cifras p.iede subdividirse m.s profundamen
te un tema, tal como lo muestra en el resumen un ejemplo
que alcanza tres cifras0
O Generalidades
00 Prolegómenos, Bases generales de la ciencia y de la cul-
tura
01. Bibliografía, Catálogos, Lista de libros
02 Bibliotecología
03 Enciclopedias Generales, Diccionarios enciclopédicos,
04 Ensayos en colecciones
05 Publicaciones periódicas generales, Series de obras en
forma de periódicos,
06 Colectividades, Congresos 0 Exposiciones0 Museos
07 Diarios0 Periodismo
08 Poligrafías, Antologías
09 Manuscritos0 Obras especialmente notables
1. Filosofía
11 Metafísica
13 Filosofía del espíritu0 Metafísica de la vida del espín
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14 Sistemas filosóficos, Opiniones metafísicas y ontológi-
cas
15909'Psicología
16 Lógica0 Teoría del conocimiento, Metodología lógica
17 Moral0 Etica, Filosofía práctica
18 Estótica General
19 Historia de la. filosofía
2 Religión, Teología
21. Teología natural
22 Biblia
23 Teología dogmtica
24 Teología práctica
25 Teología pastoral
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26 La Iglesia cristiana
27 Historia general del cristianismo
28 Iglesias, Comunidades y sectas cristianas
29 Religiones no cristianas, Mitologías
3 Ciencias sociales. Derecho, Administración 30 Sociología, Cuestión social, Sociografía 31 Estadística
32 Política -
33 Economía Política
34 Derecho, Jurispruder)cja
35 Administración pública, Artes y ciencias militares 36 Previsión y ayuda social, Movimientos sociales. Seguros 37 Educación, Enseñanza
1 38 Comercio, Transportes 39 Etnografía, Vestuario, Costumbres, Folklore
4 (no ocupada (las clases principales 4 y 8 han sido rea-grupadas bajo ci 8)
5 Matem.ticas, Ciencias naturales
50 Generalidades sobre las ciencias matemticas y naturales 51 Matemtica9
52 astronomía, Geodesia
53 Física
54 Química, Mineralogía 55 Geología y ciencias conexas, Meteorología 56 Paleontología 57 Ciencias biológicas
58 Botánica
59 Zoología
6 Ciencias aplicadas, Medicina, Tócnicas
61 Medicina
62 Ingeniería, Tecnología
63 Agricultura, Silvicultura, Zootecnia. Caza, Pesca
64 Economía domóstica
65 Dirección y organización de la industria, del comercio y
de 106 trasportes 66 Técnica e industrias químicas y afines
67 Industrias y oficios diversos, Tecnología mecánica
68 Industrias y oficios diversos (continuación)
69 Construcción (materiales, oficios, trabajos)
7 Artes, Artesanías, Entretenciones
71 Urbanismo, Arquitectura paisajista
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72 Arquitectura 73 Escultura y artes afines 74 Dibujo s Artesanías 75 Pinturas 76 Artes grficas 77 Fotografía 78 Música 79 Entretenciones Juegos Deportes 8 Lingiiistica, Filología0 Literatura 80 Lingiiistica. Filología 802/809 Lingiiística de las diversas lenguas 82 Literatura 820/899 Literatura de las diversas lenguas 9 Geografía. Biografías. Historia 91. Geografía. Exploraciones, Viajes 92 Biografías 93/99 Historia 93 Ciencia hist6rica. Historia antigua 940 Historia de Europa. Historia de Occidente 950 Historia de Asia 960 Historia de Africa 970 Historia de Amrica del Norte 980 Historia de Amrjca del Sur 990 Historia de Oceanía, de las Regiones Polares
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Para hacer más claro el principio de la división continua por agregación de cifras, se presenta en los cuadros 1 y II un ejemplo de las ciencias sociales y un ejemplo de tecnología. El primero muestra claramente que en muchos casos las 10 sub.-divisiones posibles no están ocupadas0 Estos lugares libres dan la posibilidad de insertar en el esquema existente, sin modificar necesariamente su fisonomía, los conceptos que apa-recen ulteriormente, creados con mira a desrrollar una espe cialidad0
33.- Los ejemplos muestran claramente que la estructura de la CDU es la de un sistema jerárquico, donde se utiliza el prin.-cipio de 1a gradación de conceptos. Según este principio, un concepto general (en el segundo ejemplo el de fabricación de alimentos) ha sido seleccionado de tal manera que puede subor diriársele una serie de otros conceptos de manera que cada uno sólo contiene una pa'te de]. concepto general (los diversos grupos de alimentos que allí se enumeran). Cada uno de estos conceptos reos exteriivos puede, a su vez, convertirse en un concepto general; por ejemplo la panadería (en cuanto concep-to de conjunto para todos los alimentos producidos por coc-ción de la harina) es el concepto general para los lugares de fabricación, los procesos y los productos de la panadería mis ma. Los conceptos de la tercera columna pueden convertirse en torices en conceptos generales para los que de la cuarta colurn na, por ejemplo pan blanco, pan negro, pan de especies, toaos los ciales son divisiones, es decir, conceptos menos extensi-vos que forman parte del concepto general "productos de la pa nadería".
34.- Un gran número de temas del saber humano pueden. asignar-se a diversas disciplinas según el punto de vista del clasifi cador o según su utilización0 En çada clasificación debería citarse en lo posible sólo.una vez el concepto simple, en el lugar que le es más propio de acuerdo a su naturaleza, origen o significacióne Sin embargo, este principio no puede aplicarse de forma sist mática en una clasificación universál, donde la existencia de lo que se llama "doble ubicación" no puede evitarse, a veces a causa de la disposici6ri universal de los conceptos esto es in cluso deseable; es un detalle que el utilizador debe tener en cuenta. En las tabla se hace la referencia a diversos térmi-nos que se repiten, mediante una flecha .-.-.--. situada en
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los lugares donde el mismo concepto es citado desde otro pun-
to de vista. El clasificador debe decidirse por aquel que es
más apropiado para su caso, y pensar atentamente que elpunto
de vista desde el cual se considera su tema corresponde a la.
estructura interna de la tabla principal •de la CDU.
El principiante debe acostumbrarse a no encontrar todos los
conceptos que pertenecen a su campo especializado reunidos en
un solo lugar y en un ordenque corresponde a sus propias
ideas. Esta característica es raramente considerada como un
grave problema0 Es una de las características de una clasifi-
caci6n universal que debe derivar el principio de sus subdiv
siones de relaciones intelectuales más numerosas.
Para decidir en que lugar de la CDU se debe colocar una no-
ción dada, el índice alfabético ofrece una ayuda preciosa.
Aún cuando el clasiricador haya encontrado en la tabla siste-
rnática de la CDU un número aplicable a la noci6n.que desea
clasificar, debe verificar buscando en el índice, si existen
otros números CDU para esta noción. Comparando la lógica del
encadenamiento y tomando cada vez en consideración el concep-
to general del que procede, se encontrará facilrnente e]. nú-
mero CDU que corresponde al contexto de la noción y a la man
ra de enfocarlo.
4.- SIGNOS Y SIMBOLOS EMPLEADOS N LA CDI).
41. Por regla general, a cada número CDU le corresponde un
concepto, o un grupo de conceptos. Si una noción a clasificar se compone de este sólo concepto o grupo de conceptos basta
emplear el número CDI) correspondiente. Por ejemplo:
232.34 Los milagros de Cristo 351..59 Cogestión por los alumnos
687.53 La profesión de peinador
Sin embargo la mayoría de las nociones o temas que se le pre-
sentan al clasificador son de naturaleza cornpleta y contienen
en sí mismo varios conceptos que deben ser expresados también
mediante varios números CDI), a menos que lo -que ocurre ocasi2 nairnente,- una combinación de conceptos corresponda a un solo
número CDI) como por ej:
628,511.135 Protección contra los polvos textiles; donde bajo
ci. concepto general "Protección contra los polvos"
se incluye también el segundo concepto "polvos
textiles"
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42.- Más frecuentemente dos o más conceptos
relacionados, lo que puede expresarse en a
procedimiento simple: Se reúnen los números
conceptos meditante un signo de relacp, pa
elegido los dos puntos, por ejemplo:
están mutuamente
CDU mediante un
CDU que expresan
a lo cual se ha
331,231:622 Salario a trato en la industria minera
543.84:725821. Acústica de las salas en las óperas.
Los das puntos pueden tamhin utilizarse ventajosamente para
subdividir con más exactitud una noción dada recurriendo a
conceptos que deben encontrarse en otro lugar de la CDU, por
ejemplo:
628.976 Iluminación del lugar de trabajo.
Se logrará una subdivisión más satisfactoria de acuerdo a la
naturaleza del lugar de trabajo, por ejemplo:
628.976:615.4786 Iluminación de mesas pa.a operaciones.
628.976:621.924 Iluminación de máquinas para moler
628,976:681.835.2 Iluminación de pupitres de música
628.976:687.053 Iluminación de las máquinas de coser
El número de conceptos que pueden unirse mediante los dos
puntos es ilimitado, Ejemplo:
621.643.24:669,37:696.12: 7265
Como instalar, impecablemente sobre el plano arquitectónico,
las cañerías de desagie de cobre en las iglesias.
En esta noción aparecen los siguientes conceptos:
621.643.24 Conductos en metales no ferrosos
669.37 Uso del cobre (metalurgia)
696.12 Desagties. Conductos para la evacuación de las aguas •de lluvias (oficio de instalador)
726,5 Iglesias (arquitectura)
En este ejemplo los números CDU están dispuestos en el orden creciente de su valor numérico, pero cualquier orden es
igualmente correcto, ya que al emplear los dos puntos como
signo de relación, no existe ninguna regla obligatoria para
determinar el 6rdon de los números CDU. En generdl, un clas
ficador dispone los números CDU de acuerdo a su propio jui-
cio, de modo tal que el concepto más importante aparezca al
comienzo. Otro mttodo es usado, especialmente para la utilización de
números CDU en fichas:
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En vez de utilizar los dos puntos, se escriben los números
CDU unos bajo los otros. Se obtiene de esta forma una mayor
claridad y, a]. redactar las fichas, podemos limitarnos al
mismo texto para cada una de ellas, determinando la clasifi-
caci6n subrrallarido uno de los números CDU colocados uno so-
bre el otros La parte superior de una ficha así llenada, ten
dría el siguiente aspecto y debería estar ubicada en el
669.3 7:
62164324 Nombre del autor
669.37 Como instalar impecablemente so bre el plano arquitectónico, c
695.12 ñerías de desague de cobre en 726.5 las iglesias
Mediante un sistema tan simple podemos llegar a una clasifi-
cación compleja. Adem.s del número CDU designado para ocupar
el primer lugar, subrrallamos un segundo número CDU con una
línea de otro coJ.or, para indicar que es una subdivisión de].
primero, tal como sería en el caso de usar los dos puntos.
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43.- Cuando dos conceptos incluídos en una noción no están si
tuados en relación directa uno con otro, sino que se encuen-
tran yuxtapuestos y con la misma importancia, se puede utili-
zar en lugar de dos puntos el signo + como signo de adición.
Por ejemplo:
54 + 66 Química teórica y aplicada
622.345 + 669.63 Extracción y tratamiento del mineral de esta
ño.
Se ha discutido la utilidad del signo + y su empleo no se re-
comienda. Así, en el se.gundo ejemplo podría interpretarse la
noción considerando que existe una relaciÓn entre el trata-
e miento del mineral de estaño y su extracción. Como pueden es-
cribirse igua 1 iente uno debajo de otro los números CDU unidos
por el signo +, la diferencia entre + y : desaparecería eriton
ces completamente. Debe recordarse que dos nociones pueden es
tar yuxtapuestas en un documento sin que este trate expresa-
mente sus relaciones.
44.- A veces es oportuno crear un grupo que reúna números CDU
que se siguen en la tabla. Esto se realiza por medio de la
barra oblicua/, el signo de extensión: por ejemplo:
331.211.26 Los diversos tipos de impuestos en el sistema fis ¡ cal. -
656.1/.5. Transportes terrestre.
En los siguientes grupos:
621.51/54 Aplicaciones Tócnicas de la energía neumática.
621.5659 Tcnica del frío
encontramos una división iritermedia enre el concepto más ge-
neral •bajo 621.5 (energía neumática) y las divisiones indivi-
duales de su primer grado de subdivisión 621..51 a 621.59.
Debe destacarse que, al utilizar la barra oblicua debn repe-
tirse todas las cifras que siguen al primer punto, como tam-
bión al punto mismo, ej.
624.915/917 Construcción de techos con sistemas de tres di-
mensiones.
629.113.31.5 Automóviles con motores a combustión.
45.- El punto aparece en la CDU con un triple significado. Su
uso más frecuente es para separar cada grupo de tres cifras
para hacer más legible los números CDU en este caso no tiene
ningún significado para la clasificación. No se nombra, sólo
se hace una ligera pausa al hablar.
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Los números CDU ' se pronuncian tomando en cuenta el conjunto
de cifras situadas entre los puntos0 Así, el número CDU
534.833.52 se enunciará: Quinientos treinta y cuatro, ocho-
cientos treinta y tres, cincuenta y dos.
Por el contrario se le atribuye un significado al punto
cuando está conectado a los números auxiliares cuyo grupo
comienza por .0 (punto cero) o por .00 (punto cero cero), fr
Por último, tres puntos sirven para indicar, en los ejem-
plos o por la presentación de posibilidades suplementarias
de subdivisión, el lugar de los números a insertar a volun-
tad, por ejemplo:
669... 692 Aquí, las cifras que siguen a los tres puntos significan
"coloración química"0 El lugar de los tres puntos está ocu-
pado por las cifras complementarias que simbolizan un metal.
Por ejemplo:
71 para el aluminio, lo que produce
669.716.92 Coloración química del aluminio
El punto de separación o de lectura se desplaza aquí como se
ha indicado a fin de aparecer siempre despuós de cada tramo
de tres cifras. Pero esta regla puede sufrir excepciones pa-
ra facilitar la lectura de los números y en el caso precita-
do podría escribirSe 669.71.692; este último procedimiento
presenta la ventaja de llamar la atención del lector hacia
el car6.cter particular de tal número.
46. Para la unión de conceptos se ha previsto en ciertas
partes de la CDU el empleo del apóstrofe como Signo de sínte-
sis. La tócnica de su empleo se muestra claramente en cada
una de las divisiones donde est. permitido. En 1966, óstas
eran: 329,546,547,666.113,667.6,669,679.
Ejemplo
329.23'12 Partido político cuya opinión fundamental es repu-blicana y liberal.
proveniente de 329,23 y de 329.12
546.41'226 Sulfato de calcio -
proveniente de 546.41 y 546.226
NOTA: al final de esta cartilla i'ncluímos la traducción de la
Nota-P73-17 que amplía y aclara el uso de este signo.
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47.- En la edición francesa completa de la CDU aparecida
en 1927/33, aparece todavía usado el signo de intercalación.
[]. Algunos editores lo han dejado de lado pára evi-
tar ei uso de un signo que no siempre se encuentra en las máquinas de escribir corrientes. Sin embargo, a pesar de su
uso limitado, sirve para cóntener dos o más conceptos, los
que se colocan juntos en relación con otro. Ej.:
016: 05 + 07 Bibliografía de diarios y revistas ru-sas.
621.315.2 629,113+629.135.2 Cables eléctricos para autom6 viles y aviones,
El' uso de este signo da como resultado una mayor precisión
en el rolde cada númerá. Así, en el segundo ejemplo, el
nimero. 621.315.2:629.113 + 629.135.2 significaría "ca-
bles e1écicos para auto riles y los aviones".
Puede consultars al respectoel "Manuel pratique d'utiliza-
tion" citado en el párrafo 14, más arra.
5.- LAS DIVISIONES AUXILIARES. Son recursos metodológicos con un vasto campo de aplicación.
Pueden, de acuerdo a su nombre unirse a los números princi-
pales para subdividir con precisión un concepto clasificándo
lo de acuerdo a diversas posibilidades o para establecer co-
neccioneS transversales entre diferentes conceptos. Las dos
" posibilidades corresponden a la discriminación efectuada de
acuerdo al método de una clasificación facetada.
Existe en la CDU dos grupos de divisiones auxiliares, las que
se dividen entre tt divisiones analíticas" y "divisiones comu-
nes,'.
51,- Las divisiones analíticas se encuentran en numerosas
secciones de la Tabla principal: han sido desarrolladas para
una división más fina del tema de una especilidad limitada.
Su campo de aplicación cubre en general todos los que figu-
ran al comienzo del lugar donde se desarrollan las divisiones
analíticas. El lugar donde se desarrollan se destaca median-
te una línea vertical gruesa ubicada al lado del texto. Los
símbolos distintivoS utilizados por las divisiones analíticas
son:
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el - (guión) y .0 (punto cero). 271-391 Hermanos legos en las 6rdenes monásticas 54-325 0rtho-cidos 5461.85 Deriados del pentóxido de f6sforo 546.185-325 Acido fosfórico 616-002 Inflamaciones (enfermedades) 616.24 enfermedades del pulm6n 616.24-002 Pneurnonía (inflamación de los pulmones) 616.366 Enfermedades de la vesícula biliar 616.366-002 Choleocistítis (inflamación de la vesícu-
la biliar) 347.72.031 Asociados en las sociedades comerciales 347.723 Sociedades en ccimandita 347.723.031 Coranditarios (Asociados en sociedades en
c ornan dita) 66.047 Secado (industrial) 664.844 Legumbres secas 664.844.047 Sacado de legumbres
El clasific:ador debe ccnsiderar cuidadosamente que el campo
de aplicación de las divisiones ánalíticas es limitado y que
por tal razón las mismas cifras tienen un significado diferen
te en diferentes lugares de la. CDUO
Se explica este principio mediante algunos ejemplos en los
cuales, la división analítica se expresa siempre mediante .34.
El concepto que traduce estas cifras se ha subrayado.
615.9.034 rrcesos de eliminación de venenos fuera del cuerpo
664.126.034 Preras, para la extracción del jugo de beterraga para azccar.
681113.3034 en relojes monumentales.
725.1.3.034 Municipalidades estilo Penacmiento
771.313.034 C.maras manuales ra la fotog rafía de objetos en ivJer.
La aplicación de las divisiones analíticas es a veces amplia,
& veces restringida.. Así los numeros desarrollados bajo
62-1/-9 son válidos para todo el campo 62/69 con una sola ex-
cepción:
el 62-.-2 no puede emplearse bajo el 627. Tales excepciones se
señalan sisternticamente en el lugar donde se desarrolla la
tabla de las divisiones analíticas y en el lugar donde deben
observarse.
62_72 Dispositivos de engrase aplicables a todo los números que comienzan por 62/69, por ejem:
621.614-72 Dispositivos de engrase para fuelles de pistones
rotativos.
648.23-72 Dispositivos de engrase para máquinas lavadoras
631-354.2-72 Dispositivos de engrase para segadoras.
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La aplicación de las divisiones analíticas a los números prin
cipales lleva a ue los temas, objeto del concepto expresado
por estos, se dispersan a lo largo de todo su campo a aplica-
ción y deben buscarse, con dificultad, lo largo de todo el
fichero. Por ejemplo, si un documentaliSta desea extraer de su fichero
toda la documentación acerca de los dispositivos de engrase,
independiente de las diversas maquinas a las que esttn destina
das, debeiá recorrer toda la parte del fichero correspondiente
a las clases 62/69 para buscar donde se aplicó la división ana
lítica -72. Puede superarse esta dificultad tratando las divisiones analí-
ticas como si fueran números principales, uniéndolaS mediante
e]. uso de dos puntos al número CDU del objeto a que se refie-reri. Como que las divisiones analíticas, para evitar todo mal
entendido, no deben emplearSe nunca aisladamente sin conectar-
se a un número principal, deben, en este caso, unirse al núme-
ro que precede inmediatamente el lugar donde estn enumeradas
en detalle, los ejemplos anteriores se escribirían:
62-72: 621614
62-72: 631.354.2
6272:648.23 De las diviiOneS analíticas provienen inicialrfleflte las divi-
siones auxiliareS enumerada en la tabla auxiliar k, que perr4
ten la clasificación de nocioneS que tienen relación con persa
nas. Como son aplicables al conjunto de la CDU, han tomado el
caracter de divisiones comunes, aún cuando su notación -05 1l
va por el Guión el Signo distintivo de las divisiones analíti-
cas. Bajo su forma general -05 se las utiliza para caracterizar a
los integrantes de la profesión expresada por el número princ
pal CDtJ. Por ej. 002-05 DocurnentaliSta
023-05 Bibliotecarios
31-05 Estadísticos 624.19-05 Especialistas en construcción de túneles
697.3-05 Instaladores de calefacción central
801-05 LinguiStaS, filologoS
Debe hacerse notar que para un cierto número de profesiones ya
existen números principales CDU que debe seguirSe empleando.
Por ejemplo:
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262.143 Sacerdotes
347.962 Jueces
614.23 Mdicos
78.071.2 Músicos
La subdivisi6n de -05 que en algunas partes se ha desarrolla-
do mucho, permite una caracterizaci6n muy precisa de las per-
sonas clasificadas. Por ejemplo:
621.395.6:331.761-057.62 Instaladores especializados de apara tos relef6nicos que van a su lugar de trabajo como obreros temporales.
52.- Las divisiones comunes.
En el campo de los conocimientos humanos,, existen grupos
de conceptos que están en relaci6n con un gran número de otros
conceptos. Para expresarlos, se ha introducido en la CDU las
divisiones comunes, que forman un grupo particular donde se
han reunido los conceptos de lengua, forma, lugar, razas y
pueblos, tiempo y punto de vista. Son aplicables al conjunto
de la CDU, con la sola reserva -de por sí evidente- que su as
ciaci6n a un número principal CDU tenga sentido.
521.- Las divisiones comunes de lengua sirven para simbolizar
la lengua en la que se presenta el tema indicado por el riúme-
ro principal CDU. Ellas se forman a partir de la clase princi-
pal 8 "Lenguas, literatura" y se caracterizan por el signo =.
Por ejemplo:
= 30, A1..rnári = 40, Francés
En las clasificaciones bibliográficas, las divisiones comunes
de lengua son rara vez útiles. Por Ejemplo: para caracterizar
las ediciones de libros traducidos o las lenguas contenidas en
los diccionarios. Para los diccionarios poliglotas, en lugar
de indicar las diversas lenguas se puede poner el signo =00,
Por ejemplo:
860 = 20 Literatura española (en inglés)
622:801.316.4=20=30=40 Diccionario de la industria minera en
inglés, alemán y francés
622:801.316.4=00 Diccionario políglota de la industria minera
522.- Más utilizadas son las divisjones comunes de forma, cuyo
número característico comienza siempre por cero y se incluye
entre par&.ntesis (0...). Ellas se relacionan con la forma de las obras escritas, con la forma de muchos otros objetos3y sir ven para caracterizar la forma hisc6rica bajo la cual se pre-senta un tema.,
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Ejs.: 31. (058) Anuario estadístico 72 (021) Manual de arquitectura
792 (091) Historia del teatro
523.- Las divisiones com'.mes de luaç se incluyen entre paren-tesis y comienzan por una cifra de 1. a 9. Los nirneroS que co-rnienzan por (2...) simbolizan los lugares físicos. Las indica ciones de lugares del mundo antiguo comienzan por (3...). Los números restantes (4.,.)/(9....) se emplean para sirnboli-zar los países y lugares del mundo moderno, constituyendo los continentes el primer principio de su divisicSn. Ejemplos para (2...) 551.482.215.1 (282.281.3) La desembocadura del Amazonas 341224 (282.243.1.) el Rin como vía de agua internacional 597.555116.6:591..523 (261.62):591..561 Migraci6n de las angu
1i; hac:La su lugar dc do ci el Mar e .LOS SaT:gasOS.
t6.4 (2G,.5O) Las exciusas del canal de Panam.. Ejemplos para (3...) 326.1 (37) El comercio de esclavos en la Roma antigua 726.85 (32) Las pirámides de Egipto Ejemplos para(4/9) 061.2 (430.1): 002 Sociedad alemana de documentación
271.5 (81) los Jesuitas en el Brasil 336.711 (410) El Banco de Inglaterra 663.21 (83) Vinos de Chile 796.92 (481) El deporte del esquí en Noruega
Entre las divisiones comunes de lugar, existe un grupo de di-visiones analíticas mediante guión que permite subdividir con bastante detalle, los conceptos puranente geográficOS. Deben usarse de acuerdo a las instrucciones dadas en la tabla..e,
por ejemplo. 353.8 (967.1-52) A.dministraciófl de los territorios bajo manda
to de las islas marianas. 625.711.3 (45-17) AutopistaS en el norte de Italia 677.37 (430.1-2.363) Industria de la seda de Krefeld
Cuandola posibilidad de subdivisí6n dada por las divisiones comunes de lugar no es suficiente, puede lograrSe una mayor precisión agregando el nombre del lugar al número CDU ms desarrollado. Ej. 627,21 (816.1 Santos) El puerto de Santos 746.2 (493.2 Bruselas) Encajes de ruse1as
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524.- Las divisiones comunes de razas y pueblos sólo tienen
importancia para las necesidades de clasificación muy espe-
ciales. Se forman a partir de las divisiones comunes de len-
gua, poniendo a óstas entre paróntesis. Por ejemplo:
299.9 (= 995) Relijióri de los Papues 572i9 (=1.22) Antropofagia de los insulares
623.446.4 (=962) Flechas de los Bosquimanos
668.58 (= 927) Cosmóticos de los Arabes.
525.- Los puntos de vista cronolóqjcos a menudo juegan un pa-
pl importante en la clasificación; para este efecto se han
creado las divisiones comunes de tiempo que se caracterizan
por su inclusión entre comillas. Los años de la era cristiana
se expresan en principio mediante cuatro cifras.
Las indicaciones de tnes y día, y según sea el caso, de horas,
minutos y segundos, se agregan cada vez por medio de dos ci-
fras separadas por puntos. Los años anteriores a la era cris-
tiana llevan un signo "menos". Por ejemplo:
341.382"1.648" El tratado de paz de Westphalia en 1648.
355.49 (38 Salamis) " . 0480" La batalla nava], de Salamina.
523,78"1955.06.30.12.25" (485-13) El eclipse total de sol del 30 de Junio 1955 a las 12.25 hrs. en Suecia meridio nal.
551.213(234.41 Vesubio) "0079" La erupción del Vesubio el año 79
Para indicar el tiempo de acuerdo a otros principios de divi-
sión, existen igualmente divisiones analíticas, así como para
caracterizar un período o un hecho que se repite a intervalos
regulares. Por ejemplo:
371.23"435" La semana de cinco días en las escuelas.
621.353"401.7" Longevidad de las pilas secas.
526.- Las divisiones comunes de punto de vista comienzan por
el símbolo .,00 (punto,cero, cero aquí el punto debe enunciaE
se siempre); en numerosos casos ellas permiten una subdivisin
precisa en caso de ausencia de números principales o de divi-
siones analíticas apropiadas. Por ejemplo:
.001.8 Punto de vista de la difusión de ideas relativas a una cosa.
796.51.001.8 Informaciones sobre la utilidad del caminar a pie.
.003.1 Punto devista económico. Rentabilidad
622.765.003.1 Rentabilidad de la preparación por flotación en la industria, minera.
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-24-
527.- Puede considerarse como una forma especial de subdivi-
sión correspondiente a las divisiones comunes, el empleo de
letras y de palabras (división k/z).
Se usan allí donde una subdivisión detallada mediante cifras
suplementarias, no responde al interés general,y por consi-
guiente no se ha agregado óficialmente a la CDU, pero que
son de uso deseable en casos específicos. Esto es válido, en
primer lugar, para los nombres propios que, en principio, pueden agregarse a cada número de la CDU en que se desea una
clasificación más precisa0 Su ernpaeo es especialmente importante en las subdivisiones
del 92 (Biografías) donde se agegan los nombres completos o
abreviados de las personas de las que se trata específicame
te. Además de los nombres propios puede utilizarse cualquier
otra palabra o una combinación de letras de uso corriente.
5221. (794) Lick - Observatorio Lick sobre el monte Hamilton en California
235.3 Pablo San Pablo
737.1.1. Trajano Moneda con la efigie de Trajano
016.5:629.1.13 SIMCA Empresa SIMCA
528.- Pero puede suceder que el clasificador, después de uti
lizar todas las posibilidades ofrecidas por el método CDU, no
pueda subdividirse lo suficientemente para el objeto que se
propone, los documentos que tiene frente a el; le queda nton
ces el recurso de utilizar una subdivisión personal. Pero en
este caso debe tener mucho cuidado en que estas subdivisiones,
que no constituyen un elemento oficial de la CDU, se sepáren
claramente de las divisiones oficiales y determinadas interna
cionalmente. Esto puede realizarse mediante el uso de letras,
o eventualmente, separando las cifras usadas de los números
CDU, mediante la inserción de una o más letras0 La CDU no in-
dica, para estos efectos, ninguna letra determinada, pero e].,
uso ha generalizado el empleo de la letra p para indicar que
los elementos que van a qontinuación constituyen una subdivi.-
sión persónal0 Ejemplo:
• 621.88221.5pGO:6G93S'S Tornillos de cabeza redonda, de lata de 60 mm de largo0
6.- REGLAS PARA EL EMPLEO DE LA CDU.
61.- La CDU, sistema cuya articulación es extremadamente fina,
y a la cual su caracter universal le permite satisfacer todas
las necesidades de clasificación que se presentan, no puede
utilizarse como una máquina a la cual se le apretan botones.
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-25-
Su utilización racional exige por el contrario un estudio
atento y una larga práctica antes de revelar las posibilid
des que contiene y la manera como puede ser manipulada, co-
¡no un instrumento de arte. A menudo ofrece al clasificador
varias posibilidades para clasificar el contenido de un te-
ma dado. De]. mismo modo, no es posible dar instrucciones r
gidaS para la técnica de la clasificación. Para cada caso
individual los diversos medios válidos deben poriderarse pro
fundamente. Sólo despuS de esto se encontrará la mejor so-
lución. Por lo demás,.laS soluciones a un mismo problema
pueden ser diferentes, porque el punto de vista del c1asif
cador juega un papel considerable.
Por ejemplo: el tema "triodos' a. transistores en los recept res" será clasificado por un clasificador cuya especialidad
es: Construcción de transistores: 621.382.33:621.396.6
de amplificadores: 621.375.4621.382.3
técnica de informaciones militarcs 623.61.1.66.621.382.3 tecnica de radiocomunicación: 621.396.621.:.382.3 Este ejemplo pone en evidencia el hecho que para clasificar
temas en publicaciones periódicas y servicios de resCunenes,
debe tomarse en cuenta , al momento de la clasificación, t,2
dos los puntos de vista previsibles según los cuales el le
tor y suscriptor comprenderari el contenido del documento, e
indicar, en cada caso, os números CDÜ lo más detallados po
sibles, evitando alargarløS más allá de lo necesarios Al
contrario en una clasificación destinada a un fichero pers
nal, explotar todas las posibilidades permitidas, pueden ha
cer más difícil su uso, sobretodo cuando se usa en temas
marginales donde caen una cantidad de referencias relativa-
mente restringidas. La división general en estos casos se recomienda, sobre to-
do si se piensa que si esta materia se amplía, o se convie
te en tema principal, podemos reclasificar esta parte de
los documentos agregando sólo cifras complementarias a sus
números. El usuario de un servicio de resúmenes, o de otra ayuda do-
cumental análoga, puede adaptar a sus necesidades la clasi-
ficación muy detallada de los conceptos marginales, inútil
para l, y que muy a menudo dificultan el trabajo, supri-
miendo de los números CDU dados, todas las cifras de la der,
cha que sobrepasan la precisión deseadas
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-26-
Ejemplo: Sea el número CDU completo (y, para este ejemplo,
existente en la edición cornpleta) del concepto:
Aislantes con soporte de núcleo lleno para postes de made-
rai 621.315.623'75:621..315.668.1: El especialista en postes (a)
acortará e]. primer número CDU, en cambio el especialista en
aisladores (b) no tendrá necesidad del segundo en toda su
extensión.
a) 621.315.62:621.315.668.1
b) 621.315.623.75:621.315.66
62.- Para descubrir el número CDU de una noción, el clasifi-
cador examiflar primeramente la tabla principal en la espe-
cialidad que le es familiar; por e]. contrario si la ubiCa-
ción posible de la noción no le es bien conocida, entonces
el indice alfab&ticO de materias le mostrar. el camino. 'Sin
embargo, jam.s puede clasificarse 'sólo según el índice de m
tenas; por el contrario, el usuario debe asegurarSe siempre
mediante una verificaCión en la tabla sistemtiCa,qUe bajo el número dado la noción se encuentra en su contexto exacto.
Sólo observando extrictalnetlte esta regla se eliminan las cia sificaciOfleS erróneas. Por ejemplo, en relación con la no-
ción de "vestuario' t , puede utilizarSe toda una serie de núm
ros CDU. Para elegir el número adecuado es necesario exami-
nar cuidadosamente la relación existente entre el vestuario
y cada uno de los temas propuestos:
159.922.28 Influencia del vestuario en vida mental
241.82 Vestuario de los miembros d1 ciero
35.081.6 Uniformes administrativos
371.896 Vestuario especial de alumnos y estu-diantes
391Costu mbres en materias de vestuarios
613.48 La higiene del vestuario
646Vestuario y su mantención en Economía domóstica
687 Industria del vestuario
7...041E]. vestuario en cuanto objeto de la re-presentación artística.
Los temas que son citados en diferentes lugares de la CDU
(doble ubicación) deben, en principio, representarse, media
te e]. número que pertenece al campo que constituye una caras
terística para el trabajo considerando, pero es oportuno cl
sificar también la primera materia bajo el punto de vista ms
general. Esto es especialmente válido si se fiuna "ubica'-
ción de principio" al tema.
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63.- Se recomienda a cada clasificador establecer un índice
a1fabtico personal, de preferencia en fichas normalizadas,
en el cual incluirá todos los conceptos que aparecen en su
trabajo de clasificaciórlu En este índice deberán registrarse
igualmente todas las relaciones por: formadas por el clasif
cador, así como tambión las aplicaciOnes auxiliares, a fin
de garantizar que la clasificación del mismo concepto se rea
lice con la misma corrinaCiófl de números cada vez que se re-
pita0
64- Sien la CDU falta un concepto que se presenta al clas
ficador, óste primeramente debe verificar si la CDU contiene
un sin6nimo. Si no lo encuentra por una conclusión lógica el
clasificador deberá elegir un concepto rns extensiVO, bajo
el cual se adapte mejor el concepto sometido a su examen y le
aplicará este número. Sólo mencionaremos aquí la posibilidad
de incluir en la CDU conceptO nuevos por medio de proyectos
de extensión sometidos a la Federación Internacional de Docu
mentaCióxi por intermedio del miembro nacional de esta Feder
ción.
65- La metodología de la CDU, con sus divisiones principa-
les y auxiliares, en numerosos casos lleva a la posibilidad
de varias iridizaciOfleS para un mismo tema. La decisión res-
pecto a su elección debería tomarse siempre en conformidad
a la regla de prioridad siguiente:
1.) Número CDU principal 2)) DiviSiófl analítica por .0
3) DiVisión analítica por -
4) División c'omún de punto de vista
5) Otras divisiones comunes.
66.- TeóriCamente, no se ha fijado ningún límite al empleo
de las divisiones auxiliares. Pueden agregarse a un número
principal divisiones auxiliareS pertenecientes a grupos di-
ferentes,, o inclUSO varias divisiones del mismo grupo. Pero
es necesario guardar cuidadosamente la medida. La facilidad
con la cual es posible expresar, por medio de las divisio-
nes auxiliares diferentes subdivisiones demasiado afinadas,
lleva a utilizar este recurso con más frecuencia de la que
seria razonable y útil. Antes de emplear las subdiviSiOneS
auxiliares el clasificador deberá siempre preguntarSe si
ello es necesario y recomendable para el fin que se persigue:
recuperar fácilmente el documentO.
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Este peltgro existe especialmente, para las divisioneS de pun
to de vista, ya que puede agregarse, un puntc de vista a cada
noción, o casi, y expresarla por un número CDUÓ
67.- Es imposible dar ijna regla para fijar el orden según el
cual las divisiones auxili.re dcben seguir al número. princi-
pal CDU; de todos modoS tenidrido en cuenta las posibilidades
debiera mantenerse el principio fundamental según el cúal se
trata, por la secuenCia de las notaciones, de llegar a una
subdivisión progresiva de lo general a lo articular. Se pue-
de plantear a priori la regla siguiente, aún cuando el princi
pio recordado anteriormente pueda oponerse a su aplicación:
Punto de vista - Lugar - Tiempo - Forma - Lengua
.00 (.0.) (o...) =...
Ejemplos de orden usual.
368.42.008 (44) "1961" (058)
a partir de: 368,42 Seguros de enfermedad 008 Organización (44) Francia "1961" en 1961 (058) Anuario
66 (038)=20=30
a partir de: 66 Industria Química (038) Diccionario Técnico
20 en lengua inglesa = 3Oen lengua alemana
Ejemplo de orden irregular:
53 (05) = 20(44) "1930"
a partir de: 53 Física (05) Revista =20 en lengua inglesa (44) Francia (lugar de edición) "1930" año 1930
68.- Los temas representados por varios números CDU unidos ya
sea por: o por el signo + o que esten escritos uno bajo el
otro, se ordenan en los ficheros bajo cada uno de los números
CDU que corresponda. Gracias a este mótodo, se logra encon-
trar un tema consultando el fichero bajo cualquiera de los
conceptos que lo constituyen.
Una exepciófl puede presentarse en el caso de un concepto horno
gneo que sólo puede ser expresado por la combinación de dos
números de modo que basta que pueda encontrarse bajo uno de
ellos.
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Sucesión de los números CDU compuestos en los ficheros.
CUADRO IV
SIGNOS
INDICES C,D. TJO COMPUESTOS
+ /
!'Júmero CDU simple
(O...) (1/9) ? ?? •0O
(A/z) . ó A/Z
.00
.0
mero CDU simple ms rcano
622,33+662.74 622,337.34 62233 622.33: 338.97 622.33=40 622.33(021) 622.33(430) 622,3 3"1.8" 622.33 (Gluckauf) o 622.33
Gluckauf 622.33-78 622.330048 622.33.04 622.33'131 Cloruro de Sodio 622.331.
69.- Para la clasificación de las fichas y la sucesión de los números CDU en los catlogos, mientras no se trate de números principales CDU, se aplica el principio según el cual debernos pensar que tienen el valor de números decirna-les precedidos de cerocoma (o,...). El orden que sigue si nifica que por ejemplo, detrs de un número (CDU de cuatro cifras antes que se ubique un número decimal cuya 4a cifra es superior. No es al largo, sino la secuencia de las ' cifras lo que sirve de norma para la clasificación.
547.6 547,65 54762 - 547653 547.63 547654 547,638 547.66 547,638.2 547.67 547.638.3 547,672 547,64 547,673 547,642 547,673.1. aparecen primero todos los números CDU rns largos que corrijan zan con las mismas cifrase-
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-32--ANEXO
Reproducimos a continuación, la nota P73-1.7 dci 30 de junio
de 1973, que aclara y complementa el uso y aplicación de las
Tablas Auxiliares II de la CDU, las denominadAuxi1iares Es-
peciales. Se sugiere el siguiente ordende precedenci para ordenar los
números compuestos con estas auxiliares:
xx t l/'9 ; xx.01/.09 ; xx-1/-9.
sin embargo todavía no se ha establecido oficialmente el or-
den preFerencial para ordenar estos símbolos.
TABLAS AUXILIARES DE LA CDU-II • AUXILIARES ESPECIALES
Las auxiliares especiales -11-9; 01/.O9; '1/'9 est.n limita-
das en su contenido, y cada serie se usa para denotar caracte
rísticas comunmente recurrentes en aquellas secciones de las
tablas principales para las cuales fueron diseñadas y las cu
les aparecen indicadas en las tablas, \ o en otras secciones
cuando están específicamente indicadas0 Así, al contrario de
las auxiliares comunes o generales un conjunto específico o
un suJconjunto de auxiliares especiales pueden tener diferen-
tes significados en .diferentes secciones de la CDU ej. -3 en
54, 62 y 82, y .02 en 06, 331., 53, 54, 58, 621.3, 629.656,
66,677,69, y 7. Sin embargo siempre denotan las mismas carac-
terísticas recurrentes cada vez que se usa con el número pri
cipal de la CDU bajo, el cual aparece,o al agregarse a cual-
quier división de ese mismo número0
EXISTEN TRES CONJUNTOS DE AUXILIARES ESPECIALES
a) Las series con guión -1/ (pero no -0, usado como tabla
auxiliar 1k) son principalmente analíticas o diferenciati-
vas en cuanto a su función. Sirven para indicar elementos
componentes, propiedades y otros detalles del tema del nú-
mero principal CDU. (donde están indicadas) y de sus divi-
siones directas0
Ejemplos:
Atravós del 62 al 69 (indicado en 62-1/-9 donde la serie
-1./-9 designa detalles mecánicos y de ingenicría; a través
de 82/89 (indicado en 82-1/-9) donde denotan formas litera
rias (poesía, drama, novelas, etc,)
b) Las series punto cero (.01/.09 (pero no .00 que represen-
ta a la Tabla Aux. 1. i) se usan en forma más diversifica-
da, y generalmente están más desarrolladas que las -1/-9.
Indican conjuntos y subconjuntos de características
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recurrentes como aspectos de estudios, actividades, pro-
cesos, operaciones, plantas y equipos.
Ejemplos: En la clase 3, donde .07 (indicado en 35.07/.08 pueden
aplicarse a lo largo de 31/39; en la clase 7, donde to-
da la serie est. indicada en 7.011. 09 y es aplicable
(con excepciones menores) através de 71./79; en muchas
secciones de dos dígitos y secciones de niveles ms bajos
de las clases 2 (ej. 22, 265, 271.,) 5 (ej. 523, 528, 53,
54, 556, 57/59), 8 y 9, para no mencionar las numerosas
secciones de la clase 6 donde aparecen profusamente.
c) Las series con apóstrofe '1/'9, al contrario de las
-1/-9 y .01/.09 tienen una función sintética o integrati-
va, sirven para crear notaciones para temas compuestos me
diante la fusión de los elementos constituyentes, campo-
nents u otras características donde estos elementos es-
t.n especialmente inicados.cOmO facetas, o se deriven i
plicitamerite de las subdivisiones obtenidas por divisio-
nes paralelas '1/'9.1/.9 para lograr una contracci6n con
veniente en la notacióri, como en los tres ejemplos siguie
tes
Ejemplas:
En 329 Partidos p olíticos, ejem. 329.272'23'1.2. Partidos
Federalistas (tRepublicano'Liberal), por fusión y contrac-
ción de 329.23 y 32912 con 329.272.
En 547 elementos org.nicoS, donde '1 se deriva de fuera
del 547 mediante 'ii/'1.9 ' 546.1/.9 y t2/t9 547.21.9 de
dentro. En 669 Metalurgia, donde 2/t9 son de adentro = 669.27.9
Ej0 669.35'5'6 aleaciones de Cobre'ZinC'EStañO y En 678.6 policondensadoS sintéticos, donde las divisiones
que se muestran en '1/'7 sirven para construir nataciones
compuestas sin divisiones paralelas internas 678 ... o ex
ternas 547...
LOS TRES CONJUNTOS DE AUXILIARES ESPECIALES PUEDEN SER USADOS
- En series simples de cualquier tipo, ej.
329.052 Partidos de oposición 329.12'23 Partidos liberal y republicano.
547.29-41 ReactivoS para .cidos org.nicoS
547,29.07 preparación de .cidos orgS.nicos
547.29'26 Esteres Acido-alcohOl.
882-31. Novela rusa 882.09 Crítica a la literatura rusa.
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- En cadenas homogéneaS d un sólo ti p , ej.
329.053.052 Partidos de oposición divididos 329.12''23 Partidos republicanos y liberales
progresista
62-242-436 Mquin3.S a pistones esf4ricos 678.6-944-404 Policondensados - halogeriados - líquidos
678.6.067.0294 Junturas de molduras de policondens dos0
678.652' 737'21. Policondensados Melarninaforma1debidO
— En cadenas heiereoqneas de tipo combinado, ej.
329.12'23.052 Partidos Liberales y Republicanos de oposi-cióri
547.29'26.07-41. Reactivos, preparación de ósteros ácido-alcohol0
882-31.09 Novela rusa, eroticismo.
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7. POSIBILIADES DE ALICACION DE LA CDU
Las posililidades de aplicación de la CDU no pueden enurnerarse
en forma exhaustiva, ya que, aparte de los grandes ternas genera-
les, sirve muy bien para solucionar diversos problemas específi-
cos de caIfJcaci6rl pero s310 interesan a algunos especialistas.
71. En prina: Lrraino siive para la clasificación sistemática de fi-
cheros dcumeruariOS y listas bibliogr.fiCaS en la cuales, gra-
cias a la estructura jerárquica, se reunen los temas conexos y
permite aí resaltar y encontrar rápidamente el documento busca-
do para un problema dado0 Aun si. no se utjieu itii-'
CDU abreviados para temas marginales nuevos importantes del cam-
po especializado propiamente tal, la clasificación se adapta
siempre con dificultad al crecimiento del fichero. Partiendo de
la experiencia según la cual rio deber colocarse mis de 50 fichas
detrás de una guía, se puedo, donde se supera este número, intro
ducir fcilmerite y sin modificaciones, una subdivisión rns fina.
En el caso que los números CDU usados anteriormente estuviesen
abreviados, se agrega una o dos cifras de açuerdo a la tabla
principal. Donde no se da esta posibilidad, se puede obtener
fticilmente una subdivisión que vaya m.s all en los detalles sub
dividiendo mediante los dos puntos.
72. La descripción de un grupo de l4bros se paractica con tanto deta
he como si fuera mediante un catlogo clasificado mediante CDU.
Se puede -y es lo que hacen en general los editores- atribuir un
sólo número CDU muy general, es decir, abreviado. Se logra en-
tonces un catálogo de un volúnien poco considerable, pero al mis-
mo tiempo de una eficacia reducida. Este proceso corresponde
aproximadamente al catálogo por encabezamiento de materia de las
grandes bibliotecas. Tambión puede describirse cada uno de los
libros mediante un gran número de números CDU desde muchos pun-
tos de vista diferentes, y el catalogo permite entor.C€E encon-
trar la materia que contienen los libros sobre problemas muy
especiales. Las pequoas bibliotecas personales (hasta de 2.000
volúmenes m4s o menos) pueden ordenarse según la CDU; para bi-
bliotecas ms grandes es recomendada su ordenación según otros
principios y describir su contenido por medio de un catlogo
sistemitico usando CDU.
73. La CDU es un elemento notable para la clasificación de los docu-
mentos sobre patentas, que deben ser analizados hasta sus meno-
res detalles. Las patentes se clesifican según tu número O SO-
gún un esquema de clases y números. Para el fichero correspon-
pondiénte se hacen tantas fichas do cada patente como innovacio-
nes y caracteres distintivos merezcan sor destacados y esta fi-
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chas se clasifican por CDV como una lista de referencias; pues
la CDV es el único sistema de clasificacin universa], que propor-
ciona la posibilidad de una codificaci6n hasta lo ms extremadamen
te específico y que se utiliza intornacionalmente.
74. Para la ordenaci6n y clesificaci6n de documentos impresos o manus-
critos de procedencia homognca o de dimensiones limitadas, la CDV
se adapta muy bien. Se aplica, por ejemplo, a archivos, registro
de correspondencia, recortes de prensa o catlogos
75 La CDU se usa igualmente para la clasificaci6n de otros casos sus-
ceptibles de ser clasificadas. Laminas, fotografías y diapositi-
vas, discos y cintas magnetof6nicas, mariposas, minerales, pintu-
ras y esculturas, sellos postales, partes de maquinarias, descrip-
cin de enfermedades e historias md±cas, productos farmacéuticos,
y muchas otras cosaS que pueden clasificarse en orden l6gico y por
medio de la CDV.
Cuando no se puede o no se quiere clasiiccr los elementos mismos
según la CDU,porejernplo, libros, revistas, un catlogo con núnie-
ros de la CDV, ofrece, una vez mis, un excelente recurso. Se puede
empezar con un volumen reducido, utilizando los abreviaturas de la
CDV de la edici6n abreviada y, progrosivaniento, según sea necesa-rio se subdividirán grupos particularos que se hayan vuelto volumi nosos e imposible de manejar en conjunto, recurriendo a la edicin
mediana ms amplia, y finalmente a las tablas completas usando, co
mo último recurso, las divisiones auxliaros y el signo de rda-
ci6n de los dos puntds.
76. Quienes uilizan procedimientos de selccci6n mecanizada en la docu
mentacin, están re&xi6nando en la incorppraci6n progresiva de la CDV. Ha sido probada en muchas ocasiones para clasificaci6n en ter
jetas perforadas de superposici6n visual, suclasificaci6n acarree
problemas, dado que la divisi6n elfabtica disperse las nociones
relacionadas. La clasificici6n jerrquica con nociones ms exten-
sas o menos extensas 7 oliga a reflexionas que ocupan tiempo sin
que se adquiera la certidumbre de haber encontrado el sistema real
mente rcional. Si, en vez de notaciones que coinciden, en el mo-
mento de preparar tarjetas perforadas de superposici6n visual, se utilizan los números de CDV para clasificarlas, entonces la jerar-
quía se establece automticamente de una manera prctica, con posi
bilidads de expansi6n en cualquier momento, -
77. Desde que los fabricantes de mquinas para tratamiento de la infor
maci6n han acrecentado en forma fenttstica las posibilidades de
consulta con la introducci6n de cintas, discos y laminas magnti-
cas, el uso de la CDV como sistema de clasificeci6n ya disponible
y por añadidura, universal, debería corstituir una evidencia.
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• LA CDU COMO "THESAUFWS't Lo "tes:uromOflíe" que se ha apoderado de muchos documentolistas
conduce o que en innumerables 0suntOS es praciso realizar un tro-
bajo intelectual enorme para reunir todos los trmin°s de uno es-
pecialidad y disponerlos en un oc1on prctiCO que corresponda a la
estructura de la orgctniZD.Ci6fl científica o tcnico. S estas diii-
gntos te6ricas de la clasifiCaci6n estuvieron concientS del he-
cho de que lo CDU no es otra cosa que un ttthes-,.urUS" universal,
podrían economizar gran parte del trabajo intelectUal que consa-
gran a la elaboraCi6n de "thesa'rUS" y dedicarlo con provecho a
otros problem3s' No tendrían que realizar m(ts que cuatro operacio-
nes.
1)Para todos los trmiflOS de la especialidad que necesito un tho-
sauro, extraer de la edicifl completo de la CDU los números co-
rtospOndi0flteSo
2)Clasific:r los trrniflOS según los números do la CDU.
3)Citar de el escuema principal de la CDU, otros trminOS de su
especialidad que se hubieran escapd0 hasta ese momento.
4) ncluir en el lugar convoniento todos los trmincs que no figu-
ran en la CDU y que estiman necesarioS pnr el desarrollo ulte-
rior de su especalidado Si no usaran la CDU ras que come una giiía y si desearon librarse de
ella, pueden reemplazar los números do la CDU por una notacifl per-
sonal compuesta de cifrS, letras o ambas o. lá vez, pues, pasando
así desde la clasificoci3n oncicloPdi0 a la especializada, se ob
tienen notaciones m.s cortas. PuadO tmbifl, para asegurar un in-
tercambio ms fácil de jnformaCin con las tcniCas de otras espe-
cia]idade5, conservar la CDU yampliarla por medio de trminoS su-
plcmentarios, presentando estos últimos dci acuerdo al proceso des-
crito en otro lugar (3) como proposiciones de cxtensi6n de la CDU.
Por los dos procedimient os, se llega, empleando solamente una fra
ci6n del tiempo que hubieran dedicado a elaborarlo de manera inde-
pendiente, a un ttthesQUrUs' t L specializadO; en comparaCi6fl COfl este
parecCr probablemente diferente y se hobrEi construído de otro mo-
do, pero podr srvir igualmente con prcciSi6fl en la clasificaci6fl
de la document;Cin científica,
DUBUC, R.- La classifiCotiofl Decimalo universelle (CDU).
Manuel practique d'utiliatiOn, 2 eme. &d. Paris, Gaulhier
Villars, 1965.
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