Date post: | 08-Jul-2015 |
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Education |
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El desarrollo de las TIC impone grandes retos en el ámbito educativo.
La necesidad de transformar la educación mediante la investigación y la Innovación a fin de responder a
necesidades actuales.
El advenimiento de las Web 2.0 y 3.0 en las cuales los participantes de cualquier proceso de formación
requieren tener un alto nivel de apropiación tecnológica y asumir roles de participación activa.
La Necesidad de contar con habilidades para el trabajo colaborativo, pensamiento crítico y búsqueda, selección y
evaluación de la información.
Tecnológico: Considerado como el aprendizaje
apoyado por recursos y herramientas electrónicas
digitales.
Comunicativo: El papel que cumplen los dispositivos
móviles como herramientas que aumentan la
comunicación efectiva entre los participantes.
Convergente: Integración del E-Learning y la tecnología
móvil.
Está en constante evolución
Ubicuidad, sin barreras espacio – temporales.
Es la modalidad de TIC más
utilizada en el mundo.
Tecnologías asequible y fácil
de adquirir y utilizar por
cuenta propia.
Permite el Aprendizaje
personalizado.
UNESCO (2013)
Debido a su naturaleza emergente el Mobile Learning tiene como principales ventajas: • Flexibilidad de Acceso• Personalización a ritmos y estilos de
aprendizaje. • Desarrollo de habilidades y competencias
básicas. • Mayor efectividad gracias a la promoción de
equipos de trabajo. • Múltiples aplicaciones. Ramírez (2013)
• Acceso a información, recursos educativos, consultas, redes.
• Movilidad y almacenamiento en la nube• Posibilidad de acceso sincrónico y asincrónico• Oportunidades de aplicación constante• Multiplataforma • Evolución constante.
• Ramírez, M. S. (2011). Modelos y estrategias deenseñanza para ambientes innovadores (presencialesy a distancia).México: ITESM.
• UNESCO (2013). Directrices de la UNESCO para laspolíticas de aprendizaje móvil. Recuperado de:http://books.google.es/books?id=SI5mdDVX1ZQC&printsec=copyright&hl=es&source=gbs_pub_info_r#v=onepage&q&f=false