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La Cuaderno de Trabajo 1, Leo y aprendo desde mi Cosmovisión y Lengua Ancestral en
tiempos de COVID-19, Noveno Grado de Educación Básica, es propiedad de la
Secretaría de Estado en el Despacho de Educación, fue elaborada en el marco de la
emergencia nacional COVID-19, como material complementario en respuesta a las
necesidades de seguimiento al proceso enseñanza aprendizaje en centros educativos
gubernamentales de Honduras, C. A.
Presidencia de la República
Secretaría de Estado en el Despacho de Educación
Subsecretaría de Asuntos Administrativos y Financieros
Subsecretaría de Asuntos Técnico Pedagógico
Dirección General de Modalidades Educativas
Subdirección General de Educación para Pueblos Indígenas y Afrohondureños
Elaborado:
Equipo Técnico de la Subdirección General de Educación para Pueblos Indígenas y
Afrohondureños
Revisión de estilo y adaptación
Subdirección General de Educación Básica
Revisión técnico-gráfica y pedagógica
Dirección General de Innovación Tecnológica y Educativa
Coordinador EIB Comayagua
Dimas Denin Rodríguez Sorto
Consejo Departamental de Productores de Contenidos Curriculares
Tesla Martina López, Sara Marleny Gallegos, Milbia Flores Buezo, Delmin Anahum Carrillo
López, Cinthya Mahely Mejía, Joel Alexander Cruz
Apoyo Técnico Lenca
Rosario García Rodas
Diseño y Diagramación
Arlen Adalixi Llanos Hernández
Eleazar Tomé Escobar
©Secretaría de Educación
1ª calle, entre 2ª y 4ª avenida de Comayagüela, M.D.C.,
Honduras, C.A.
www.se.gob.hn
Cuaderno de Trabajo 1, Leo y Aprendo desde mi
Cosmovisión y Lengua ancestral en tiempos de COVID-19
Primer Grado Edición única 2020
DISTRIBUCIÓN GRATUITA – PROHIBIDA SU VENTA
1
Primer Grado/Lenca
Mis Emociones
UNIDAD I
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Primer Grado/Lenca
A. Demuestro lo que sé
Identifique con una línea que emoción representan las niñas y niños.
Unidad: Mis emociones
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Primer Grado/Lenca
A. Leo y aprendo
LAS EMOCIONES
Lección 1: Identifico mis emociones
Tristeza Enojado
Miedo Ansiedad
Alegría
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Primer Grado/Lenca
Distingo emociones bueno y malo
Bueno Malo
Lección 1: Identifico mis emociones
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Primer Grado/Lenca
El Pez que salió del agua
Por Piedra Grande, aquí cerca de Linaca hay una laguna grande de
agua. En ella vive un pececito muy inteligente y curioso. También viven
una culebra y una tortuga que se pasan burlando de él porque vive
siempre en el mismo lugar.
Cansado de que se burlen de él, como si fuese un payaso de circo,
decidió cambiar de casa y salió de la laguna; en cuanto salió, comenzó a
sentir que le faltaba el aire y que la vista se le ponía oscura teniendo
mucho miedo de morir...
Vio un pocito de agua cerca de ahí, el único que había en Piedra grande,
pero no podía alcanzarlo. Le grito a una serpiente grande que pasaba por
ahí pero no le paro bola… grito nuevamente – ¡auxilio! - y esta vez un
ratoncito que estaba agujereando un costal con basura, lo escucho
claramente.
¿Quién será que está gritando? - dijo el ratón y salió corriendo a ver… la
serpiente en vez de ayudarlo se lo quería comer, el pececito decía en vos
baja -¡santa María guárdame! El ratón se acercó y con vos de trueno le
ordeno a la culebra - ¡hey… déjalo o tendrás grandes problemas
conmigo!... la culebra respingo ¿vos quién te crees para darme órdenes a
mí?... yo soy el gran ratón Pérez le dijo… huyo la culebra con un miedo
enorme… mientras el ratón regreso al pececito a su laguna aconsejándole
que al salir de casa se expone a muchos peligros y a perder la vida
misma…
(Tomado y adaptado de lecturas de Tatumbla y Tegucigalpa primer ciclo)
Lección 2: Controlo mi emoción
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Primer Grado/Lenca
Describo las emociones de otras personas
Lección 3: Las emociones de otras personas
Tristeza Rabia
Miedo Ansiedad
Alegría
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Primer Grado/Lenca
Mi amigo está pasando por malos momentos
Lección 3: Las emociones de otras personas
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Primer Grado/Lenca
Ayudo a superar los malos momentos a mi amigo
Lección 4: Ayudo con las emociones de otras personas
Miro
Somos felices
Ayudo
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Primer Grado/Lenca
A. Hago y aprendo
Actividad 1: Coloree las caritas de emociones.
Actividad 2: Dibuja tu cara en cada caso.
Actividades de aprendizaje: Identificación de mi emoción
Tristeza Enojado Miedo
Ansiedad Ansiedad
Siento alegre Siento triste Siento miedo
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Primer Grado/Lenca
Actividad 3: Una cada personaje con la emoción que
representa.
Actividades de aprendizaje: Identificación de las emociones de los
demás
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Primer Grado/Lenca
Prevención y Protección
Del COVID-19
UNIDAD II
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Primer Grado/Lenca
A. Demuestro lo que sé
Coloreo la imagen que representa coronavirus.
Unidad: Prevención y protección de COVID 19
13
Primer Grado/Lenca
A. Leo y aprendo
¿Quién es CORONAVIRUS?
¡Hola! Soy un virus primo de la gripa y el resfriado
Me llaman
CORONAVIRUS
Viajo a todo el mundo
Y me gusta saltar de
persona a persona
Lección 1: Conocer el CORONAVIRUS
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Primer Grado/Lenca
Me apoderé de tu comunidad
Hago que las gentes no salgan de sus casas.
Lección 1: Conocer el coronavirus
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Primer Grado/Lenca
Si me dejas entrar a tu cuerpo esto te
provoco.
Lección 2: Conozcamos los síntomas de coronavirus
Fiebre alta Tos
Dolor de cabeza Dolor de garganta
Estornudos
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Primer Grado/Lenca
¿Qué debemos hacer para prevenir?
Lección 3: Prevenir de CORONAVIRUS
No acercarse a las personas ni
saludar de mano.
Lavarse las manos con agua
y jabón frecuentemente
No tocar ojos, nariz y boca. Cubrirse con el codo al
toser o estornuda
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Primer Grado/Lenca
¿Cómo debemos protegernos?
Lección 4: Protejamos de CORONAVIRUS
Cubrirse la nariz y boca
al salir de la casa.
Limpiar y desinfectar
las manos.
Quedarse en casa con
familia
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Primer Grado/Lenca
A. Hago y aprendo
¿Quién es CORONAVIRUS?
1. Trace las líneas con lápiz para formar la figura de
coronavirus y coloree.
Actividades de aprendizaje: Conocer a Coronavirus
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Primer Grado/Lenca
¿Está preocupado escuchar de coronavirus?
2. Encierre con un círculo que tanto está preocupado.
3. Identifique la forma correcta de prevenir CORONAVIRUS,
coloree el círculo indicado.
Actividades de aprendizaje: Conocer a COVID 19
No me
preocupo
Me preocupo
poco
Estoy
preocupado
Estoy muy
preocupado
Estoy
sumamente
preocupado
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Primer Grado/Lenca
Valores y saberes
ancestrales
UNIDAD III
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Primer Grado/Lenca
A. Demuestro lo que sé
Coloree la estrella que corresponde al personaje que es
idéntica a las características de la gente de su pueblo.
Lección 1: Valores y conocimientos ancestrales
Esta es la
característica
de mi pueblo
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Primer Grado/Lenca
A. Leo y aprendo
Conozcamos a la profe Rosario y a don Rosa
Sánchez
¡Hola Amigos! Somos Rosario y don Rosa nuestros bisabuelos y bisabuelas
eran Lencas, es por ello somos Lencas.
¡Somos muy orgullosos de ser Lencas!
Nuestra identidad y cultura es impresionante, nos gusta aprender en
nuestra cultura y tradiciones propias de nuestra comunidad.
Lección 1: Reconozco mi identidad indígena
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Primer Grado/Lenca
Juntos logramos todo
Lección 2: Cultura de solidaridad
La “solidaridad lo es todo” para nosotros los Lencas, nos
unimos en sentido común a las causas y situaciones que
acontecen a los demás, lo hacemos propio.
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Primer Grado/Lenca
Compartir es vivir
La madre naturaleza nos lo da con toda bondad, nosotros devolvemos
con entusiasmos a los demás.
Lo que yo tengo comparto con el que no tiene, ellos me dan cuando no
tengo.
Lección 3: Cultura de compartir
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Primer Grado/Lenca
Ayudemos
Mi papa, mi mama y yo, fuimos a ayudar a nuestros vecinos a reparar el
techo de la casa, ayer con la tormenta y el aguacero se ha caído,
estamos muy felices de ayudarlos.
Lección 4: Cultura de cooperación mutua
Señora
Marcela,
¿Dónde
coloco esta
leñaa?
-Cariño,
colocalo allí,
debajo de la
mesa.
Hijo, apúrese
y venga
ayúdele a
Don Carlos
Vecino,
puede
pasarme la
madera.
Alaski
Ahah!
Nmhh!
26
Primer Grado/Lenca
Así vivimos en nuestra comunidad
Lección 5: Nuestras formas de vivir
27
Primer Grado/Lenca
A. Hago y aprendo
1. Identifique cual es el personaje que representa nuestro
pueblo Lenca y coloreo el cuadro en blanco sobre la imagen
correspondiente.
Actividad de aprendizaje: Valores ancestrales y culturales
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Primer Grado/Lenca
2. Dibuje en el recuadro como viven en su comunidad indígena.
Actividad de aprendizaje: Valores ancestrales y culturales
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Primer Grado/Lenca
Aprendamos los derechos de
los niños
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Primer Grado/Lenca
Como niño tengo derecho a:
Lección 1: CONOZCO MIS DERECHOS
CONOZCO MIS DERECHOS
Derecho a la vida
Derecho al agua Derecho a la proteccion
De
rec
ho
a la
id
en
tid
ad
Derecho a ser feliz
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Primer Grado/Lenca
Desde mi nacimiento tengo el derecho a una existencia con la
protección de mis padres, a no ser maltratado y nunca puesta
en peligro mi vida.
En igualdad en mi familia y mi comunidad; con la gracia del
valioso don que es la vida.
Lección 1: Tengo derecho a la vida
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Primer Grado/Lenca
Tengo el derecho de vivir bajo un techo dignamente, en un
ambiente limpio y sano para poder descansar, alimentarme,
jugar y recibir el amor de mi familia.
Compartir con ellos las tareas de la casa, creciendo en
obediencia y respeto hacia mis mayores.
Lección 2: Tengo derecho a un hogar
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Primer Grado/Lenca
Quiero vivir con mi familia, que me cuide me alimente y
sobretodo que me quiera.
Que papi y mami se quieran y querer a mis hermanitos. Vivir
toda una vida con ellos feeeelizmente…
Lección 3: Tengo derecho a una familia
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Primer Grado/Lenca
El agua es un elemento que no debe hacer falta en mi vida con
ella puedo hacer muchas cosas; como tomarla y cocinar mis alimentos y
para asear mi ropita y bañarme.
Este es un derecho que no debe faltarme...!
Lección 4 Derecho al agua
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Primer Grado/Lenca
Cuando me duele la cabecita, pancita o me da fiebrecita…
mis padres deben llevarme al centro de salud o a la clínica yo
al sentirme mal debo decirles para que pronto me atiendan y
puedo estar mucho mejor.
Igual deben mis padres llevarme a las vacunas que
atentamente me pondrán en el centro de salud así seré muy
sano, fuerte y saludable.
Lección 5: Tengo derecho a la salud
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Primer Grado/Lenca
Como niño debo cumplir con mis asignaciones familiares,
escolares y religiosas, pero también tengo derecho a visitar
parques, ríos, jugar con mis hermanitos o vecinos.
Siempre motivado y supervisado por mis padres o un adulto.
Lección 6: Tengo también derecho a la
recreación
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Primer Grado/Lenca
La educación para mí debe ser adecuada a mi edad y
capacidades y según mi cultura y lengua indígena que pueda
hablar.
Pero sobretodo que sea de calidad y gratis…
Lección 7: Tengo también derecho Educación
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Primer Grado/Lenca
Coloreo los dibujos que a continuación se relacionan con los
derechos vistos:
Actividad integradora
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Primer Grado/Lenca
Dibujos realizados por Alma Yosari Sorto alumna del séptimo
grado centro CEBE-EIB Rosario García/ Siguatepeque
Cuaderno de Trabajo 1
LEO Y APRENDO DESDE MI COSMOVISIÓN Y LENGUA ANCESTRAL
EN TIEMPOS DE COVID-19
Primer grado
