LA EVALUACIÓN 2.0. EL GRAN RETO.

Manuel J. ClavijoZaragoza, 14 de abril de 2011

¿Evaluación?

“la evaluación es el proceso de generar evidencia sobre elaprendizaje de los estudiantes y posteriormente emitir unjuicio sobre esa evidencia. “ R. J. Elliot

La evaluación encaminada a desarrollar y definir el nivel deaprendizaje conseguido mediante actividades que sean“auténticas” para él/ella, que tengan significado yorientadas a la solución de problemas de su contextoparticular

La Evaluación centrada en Procesos.

•Acciones de índolecognitiva, afectivosocial, e inclusofísica que el alumnopone en marcha parasolucionar unasituación utilizandoel conocimientopertinente.

Procesos Implicados

• saberes necesariospara desempeñarsede forma competenteen una situación ycontextodeterminado.

Conocimientos

• Toda competencia seaplica en una situacióndeterminada, seasocial, profesional,educativa o personal.

Situaciones y contextos

INDICADORES TICD-3.pdf

Areamatematicas1�.docx

Áreas CCBBIn

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