El propósito del boletín es proporcionar información especializada para los jefes y en- cargados de las bibliotecas públicas de la región de Los Lagos. A diferencia del blog de la coordi- nación (www.cbp10.blogspot.com), el boletín “La Ficha”, pretende profundizar temas de formación técnica del área de la bibliotecología, contribuyendo a la especialización y profesio- nalización del trabajo efectuado por los encar- gados de bibliotecas públicas en la región. Conforme a lo anterior se establece este forma- to como boletín electrónico imprimible, que permitirá a sus lectores el poder almacenar cada ejemplar ya sea en un archivo digital en su propio computador como también imprimirlo y adjuntarlo a un archivo físico, para futuras consultas. “La Ficha”, también destacará las buenas prácticas aplicadas en las diversas unidades, difundiendo el quehacer destacado de cada una de ellas. Su función complementaria per- mitirá, además, reforzar temas de interés trata- dos en las distintas instancias de capacitación. “La Ficha”, a pesar de estar dirigido a un públi- co determinado, no constituye una herramienta privada, por lo cual puede ser difundida y com- partida con todas aquellas personas a las que nuestros propios lectores le parezca que puede ser de su interés. Los aportes de las distintas unidades para que sean incluidos deben ser enviados a [email protected], donde será debati- dos por el comité editorial. De ser aprobados, será facultad de dicho comité su edición y mo- dificación cuando se estime necesario para que cumpla con los estándares del boletín, siempre con la previa consulta al autor. De igual forma se aceptarán propuestas de temas de interés a tratar propuestos por nuestros lectores, sin restricción de que estos sean o no parte del equipo de jefes de bibliotecas de la Región de Los Lagos. Su distribución será de carácter mensual, y sólo se llevará a cabo por vía electrónica. Los encar- gados de las bibliotecas públicas de la Región de los Lagos recibirán su ejemplar sin mediar inscripción, otros interesados deberán manifes- tarlo expresamente mediante correo electróni- co al correo ya señalado. Comité editorial. Boletín informativo “La Ficha” Bibliotecas 2.0. . . Mucho más que Web! Que las bibliotecas no son mausoleos de acopios bibliográficos, es algo que ya nos viene quedando en claro desde hace muchos años dada su constante evolución. Si hace un par de décadas las bibliotecas públi- cas se enfrentaron a la revolución de las estan- terías abiertas y al quiebre del silencio absolu- to, transformándose en algo más que salas de lectura, hoy en día ven como deben adaptarse a los nuevos cambios que están generando las tecnologías de la información. Es dado lo anterior que las bibliotecas públicas a nivel mundial se han dispuesto a hacer frente a estas nuevas tecnologías, generando un cam- bio de actitud que busca estar donde los usua- rios están, ya sea en un espacio físico o virtual. Para saber más... http://bitacoradeunbibliotecario.blogspot.com/ 2007/01/biblioteca-20.html http://dospuntocero.dmaweb.info/ http://infonautica.net/santiago/biblioteca20.pdf http://www.deakialli.com/2007/09/13/biblioteca-publica-20-por-alejandro-carrion/ La Ficha Coordinación de Bibliotecas Públicas de la Región de Los Lagos Volumen 1, nº 1 Mayo, 2010
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El propósito del boletín es proporcionar
información especializada para los jefes y en-cargados de las bibliotecas públicas de la región de Los Lagos. A diferencia del blog de la coordi-nación (www.cbp10.blogspot.com), el boletín “La Ficha”, pretende profundizar temas de formación técnica del área de la bibliotecología, contribuyendo a la especialización y profesio-nalización del trabajo efectuado por los encar-gados de bibliotecas públicas en la región.
Conforme a lo anterior se establece este forma-to como boletín electrónico imprimible, que permitirá a sus lectores el poder almacenar cada ejemplar ya sea en un archivo digital en su propio computador como también imprimirlo y adjuntarlo a un archivo físico, para futuras consultas.
“La Ficha”, también destacará las buenas prácticas aplicadas en las diversas unidades, difundiendo el quehacer destacado de cada una de ellas. Su función complementaria per-mitirá, además, reforzar temas de interés trata-dos en las distintas instancias de capacitación.
“La Ficha”, a pesar de estar dirigido a un públi-
co determinado, no constituye una herramienta privada, por lo cual puede ser difundida y com-partida con todas aquellas personas a las que nuestros propios lectores le parezca que puede ser de su interés.
Los aportes de las distintas unidades para que sean incluidos deben ser enviados a [email protected], donde será debati-dos por el comité editorial. De ser aprobados, será facultad de dicho comité su edición y mo-dificación cuando se estime necesario para que cumpla con los estándares del boletín, siempre con la previa consulta al autor. De igual forma se aceptarán propuestas de temas de interés a tratar propuestos por nuestros lectores, sin restricción de que estos sean o no parte del equipo de jefes de bibliotecas de la Región de Los Lagos.
Su distribución será de carácter mensual, y sólo se llevará a cabo por vía electrónica. Los encar-gados de las bibliotecas públicas de la Región de los Lagos recibirán su ejemplar sin mediar inscripción, otros interesados deberán manifes-tarlo expresamente mediante correo electróni-co al correo ya señalado.
Comité editorial.
Boletín informativo “La Ficha”
Bibliotecas 2.0. . . Mucho más que Web!
Que las bibliotecas no son mausoleos de
acopios bibliográficos, es algo que ya nos viene quedando en claro desde hace muchos años dada su constante evolución.
Si hace un par de décadas las bibliotecas públi-cas se enfrentaron a la revolución de las estan-terías abiertas y al quiebre del silencio absolu-
to, transformándose en algo más que salas de lectura, hoy en día ven como deben adaptarse a los nuevos cambios que están generando las tecnologías de la información.
Es dado lo anterior que las bibliotecas públicas a nivel mundial se han dispuesto a hacer frente a estas nuevas tecnologías, generando un cam-bio de actitud que busca estar donde los usua-rios están, ya sea en un espacio físico o virtual.
vencer las limitaciones geográficas, gracias a la conectividad Web.
Además generan la capacidad de crear ins-tancias de colaboración y participación entre ellas y sus usuarios, invitándolos a ser parte de la toma de decisiones de la misma, como por ejemplo en la implementación de colec-ciones, la sugerencia de actividades, e inclu-so en la participación en blogs de discusión y recomendación de libros y temas de interés.
La Biblioteca 2.0 es, según Michael Casey,
“la aplicación de las tecnologías y las actitu-des de la WEB 2.0 a las colecciones y los servicios bibliotecarios”.
Estas bibliotecas rompen, mediante las nue-vas tecnologías, las limitaciones establecidas por sus espacios físicos acercando sus servi-cios a la comunidad virtual y ampliando la capacidad de los mismos, ya que es capaz de
La diferencia de entre la Web 1.0 y la Web
2.0 se encuentra basada en la participación del usuario, y de esta misma premisa pode-mos recoger la definición de la 2.0.
Cuando hablamos de Web 2.0 hablamos de una estructura construida por usuarios, por internautas, que hacen uso y manejo de las herramientas otorgadas por el ambiente Web, poniendo a disposición de otros usua-rios toda la información que les parezca pertinente, es decir que estamos frente a un ambiente Web orientado al usuario final.
Ya no tenemos un usuario pasivo, que es solo receptor de lo que la Web le puede entregar (como acontecía en la denominada era Web 1.0), sino que por el contrario nos enfrenta-mos a usuarios constructores de la red, y lo que es mucho más importante aún, construc-
tores de los contenidos Web, donde se han apropiado de las herramientas que estas nuevas tecnologías entregan.
Conforme a esto es que hablamos de la Web 2.0, más que como un manejo de tecnolog-ías, como un cambio de actitud. Podríamos decir que existe una filosofía 2.0, que esta-blece principios de colaboración, rompiendo con los esquemas jerárquicos tradicionales y a la vez obligando a establecer vínculos de confianza mutua entre los usuarios, además del propio auto control de las comunidades
virtuales.
Una de la ventajas de la Web 2.0 es que per-mite una mayor velocidad en la actualización de la información, un intercambio más fluido entre las opiniones versadas a un mismo tema, y un recurso dinámico, participativo y más económico en materias de difusión, discusión y obsolescencia de las materias que hace 15 años atrás.
Por ser las bibliotecas públicas depositarias de conocimiento y puente entre este y sus usuarios, no puede marginarse de esta nueva realidad social, por el contrario debe utilizar esta plataforma de oportunidades en benefi-cio de sus usuarios y de ella misma, fortale-ciendo vínculos con segmentos de la comu-nidad a los actuales antes no podía acceder.
Rss, sindicación de contenidos.
Redes Sociales (ej.:Facebook)
Mapshup (ej.: googlemaps)
Opac (Catálogos)
Las alternativas de aplicación son muchas, y hoy en día la Web ofrece una serie de alter-nativas de licencia libre para su utilización.
Las herramientas de la Web 2.0, juegan un rol de suma importancia en el desarrollo de las bibliotecas 2.0, ya que dependerá de su buena aplicación el poder lograr una exitosa comunicación y participación con los usua-rios. Algunas de las herramientas que son aplicables a las bibliotecas 2.0 son:
Web Blogs
Software Sociales (Wikis, ej.: Wiki-pedias)
Página 2
¿Que es la Biblioteca 2.0?
Web 2.0 la base de la Biblioteca 2.0
Herramientas de la Web 2.0, aplicables a las Bibliotecas 2.0
L a F i c h a
http://www.cbp10.blogspot.com
“es la aplicación de las tecnologías y las
actitudes de la WEB 2.0 a las colecciones y los
servicios bibliotecarios”
“Incluya aquí una frase o una cita del artículo para captar la atención del
lector”.
V o l u m e n 1 , n º 1
al mundo, por medio de las herramientas de la Web 2.0 las recomendaciones de libros pueden ser aplicadas por otros usuarios y lo que es más importante ¡en el idioma del usuario!, la inteligencia colectiva es la suma del aporte de los conocimientos y experien-cia de todos los miembros de la comunidad para que sea aprovechada por otros miem-bros de la comunidad. Hay más visiones sobre un mismo tema, se genera debate, y evidentemente llama a que otros usuarios
quieran hacerse parte de esta construcción comunitaria acercándose a la biblioteca.
Por otra parte, en otras bibliotecas también están pasando cosas: puedo ver y aprender de sus experiencias, copiar sus buenas prácticas, adaptarlas a mi realidad, sugerir mejoras. Si finalmente siempre hemos afir-mado que dos cabezas piensan más que una!.
No es necesario tratar de inventar la pólvora cada vez que enfrentemos un nuevo desafío, hay muchas cosas que se han hecho y que dan buenas soluciones a las situaciones que debemos superar. Las Bibliotecas 2.0 no sólo satisfacen necesidades, también se estable-cen como un edificio de construcción virtual comunitario donde todos los usuarios pue-den aportar.
El referencista ya no se encuentra solo frente
Al usuario le urge la información y le urge en los lugares más extraños y en los horarios menos esperados. La biblioteca 2.0 puede dar respuesta a su necesidad donde y cuando sea, siempre y cuando este usuario cuente con una conexión a la Internet.
Ya no es el momento de que el usuario deba esperar la llegada del día lunes, él puede acceder al catalogo en línea y ver desde ya si su libro se encuentra disponible, y en que biblioteca, en nuestro caso gracias a la exis-tencia de un catalogo nacional, puede incluso ver en cuál de las localidades más cercana se encuentra el material que busca, si no esta en su propia comuna.
De esta forma, además, la biblioteca puede informar al usuario de las actividades que se van a realizar; transmitir charlas por video conferencias; efectuar estudios de usuarios
vía Web mediante encuestas de respuesta automática o correo electrónico, entre otras.
Es necesario establecer vínculos fluidos de comunicación con el usuario, dándole los espacios necesarios para que él manifieste y exprese sus aportes, críticas y reflexiones a la labor de las bibliotecas. Perder el miedo al libro de sugerencias, aprender a efectuar autocríticas y a la vez invitar a los usuarios a ser parte de la toma de decisiones de la bi-blioteca es parte de la filosofía 2.0, con la diferencia que ahora el alcance y los medios para establecer esta alianza cooperativa son mucho más expeditos y fáciles de manejar.
Cerrar los ojos y lanzarse al vacío, eso parece ser la premisa de este artículo, sin embargo, la confianza radical se basa en el buen mane-jo de los procesos de retroalimentación que pueda obtenerse de la relación usuario-biblioteca y biblioteca-usuario.
Quién sabe mejor que los propios usuarios lo que el usuario espera de su biblioteca públi-ca! Ése el fundamento y en las Bibliotecas 2.0 esta premisa debe ser una de las piedras angulares de la construcción de las mismas.
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Aprovechar la inteligencia colectiva
Estar donde los usuarios están...
Confianza Radical
“Allí donde el corazón lleve a un usuario de
bibliotecas, allí deberá estar el bibliotecario,
sea como sea”
http://bitacoradeunbibliotecario.blogspot.com/2
007/01/biblioteca-20.html
http://www.bncatalogo.cl
Las bibliotecas de tú país a un clik de distancia
Recordar historias,
Construir nuestra memoria
Coo rdin aci ón Regi on al de B ib lio te cas P ú bli c as Regi ón
Biblioteca 2.0: El concepto, los cambios y la conversación. Margaix-Arnal, Dídac, (2008), tecnologías aplicadas a la innovación en los servicios bibliote-carios, en http://www.slideshare.net/dmargaix/amigos2008-margaix-proyectar-presentation
Comité Editorial Angharad Gutmann S. Bibliotecaria coordinadora regional de btcas. Públicas
Gabriel Díaz M. Bibliotecario Documentalista supervisor de btcas. Públicas.
Carolina Santana S. Bibliotecaria directora biblioteca regional
Omar Bustos S. Prof. De Historia encargado regional programa Biblioredes.
