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la maestra de preescolar como promotora de la educacion para la paz

Date post: 18-Jul-2015
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LA MAESTRA DE PREESCOLAR COMO PROMOTORA DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Graciela Sigüenza Abril 28, 2008 1º Coloquio de Educación para la Paz Facultad de Psicología de la Universidad Americana de Acapulco
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LA MAESTRA DE PREESCOLAR COMO PROMOTORA DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ

Graciela SigüenzaAbril 28, 2008

1º Coloquio de Educación para la PazFacultad de Psicología de la Universidad Americana de Acapulco

• Introducción

• Qué es la educación para la paz

• Características del niño preescolar en conducta personal – social

• Valores trabajados en los niños de preescolar

• Evaluación de resultados

Introducción

• La paz en la historia. Paz y Guerra.

• Violencia, imposición, fuerza.

• Nuestras responsabilidades como educadores.

Conflicto

• El Conflicto designa al conjunto de dos o más hipotéticas situaciones excluyentes, es decir, que no pueden darse simultáneamente.

• Contraposición de intereses entre personas o grupos.

• Hecho natural de las relaciones sociales.

¿Qué es la educación para la paz?

• Educar para la paz supone enseñar y aprender a resolver los conflictos.

• Educar para la paz es una forma particular de educar en valores.

• Educar para la paz es una educación desde y para la acción.

• Educar para la paz es un proceso permanente.• Educar para la paz supone recuperar la idea de paz

positiva.

CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO PREESCOLAR EN CONDUCTA

PERSONAL – SOCIAL

• 3 años de edad

• 4 años de edad

• 5 años de edad

Valores trabajados en los niños de preescolar

• Justicia, libertad, cooperación, respeto, solidaridad, actitud crítica, compromiso, autonomía, dialogo, participación, etc.

• Discriminación, intolerancia, violencia, etnocentrismo, indiferencia, conformismo, etc.

• Dinámicas anuales, mensuales y diarias.

• Armas para la paz.

Valores trabajados en los niños de preescolar

Evaluación de resultados

Lo que evaluamos dentro de muchas actitudes:

• Respeto de decisiones• Resolución de conflictos• Integración a grupos• Curiosidad y resolución de problemas• Cuidado de animales, plantas y medio

ambiente

• Expresión de sentimientos y opiniones• Pide ayuda y aprobación• Hace valer sus derechos• Acepta liderazgo de otros• Comparte, coopera y ofrece ayuda• Relación consigo mismo y los demás

¡GRACIAS!


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