Nom Element: La societat romana
Itinerari: El món clàssic: Interactuem i coneguemAutora: Montserrat Alsius
Fitxa d’activitat: La societat romana
Nom alumne/a:
Data:
Introducció a l’activitatAquestes activitats t’han de servir per conèixer els principals grups socials de l’Antiga Roma. Has de respondre un qüestionari i dur a terme activitats sobre la tipologia i característiques dels diversos grups socials, cercant informació en unes diapositives i llegint un text sobre la societat romana. Per últim has de realitzar un pòster on sintetitzis els conceptes apresos.
Enunciat de l’activitat
LA SOCIETAT ROMANA
1. Respon el qüestionari de més avall. Per fer-ho, t’informaràs a les diapositives i al text sobre la societat romana que trobaràs als enllaços de sota: ( al text veuràs que primer parla de la societat grega, no t’equivoquis, has de buscar la informació de la societat romana ).
Diapositives : http://montse. .net/diaposweb1/societat_romana_diapositives.html
Text : http://culturaclassicaivanjariod.blogspot.com/p/la-societat-grega-i-romana.html
QÜESTIONARI
a) En què es basaven les classes socials a Roma ?
b) A grans trets, quins dos grans grups socials hi havia a la societat romana ?
c) On i com vivien els patricis ?
1
Nom Element: La societat romana
Itinerari: El món clàssic: Interactuem i coneguemAutora: Montserrat Alsius
d) Completa l’esquema que hi ha a continuació resumint a cada casella les característiques del grup social.
GRUPS SOCIALS CARACTERÍSTIQUES
CIUTADANS
Patricis
Plebeus
Clients
NO CIUTADANS
Lliberts
Estrangers
Esclaus
Dones
e) Com s’arribava a ser esclau ?
f) Llegeix els fragments que tens a continuació i després respon: Quin dels grups socials romans constituïa la base econòmica de Roma, és a dir, era imprescindible per al funcionament de l’Imperi ? Explica-ho.
Fragments:
2
Nom Element: La societat romana
Itinerari: El món clàssic: Interactuem i coneguemAutora: Montserrat Alsius
« En comptar amb tanta energia de treball (humana, en aquest cas) i tan barata, la societat romana va aconseguir conrear grans quantitats de terres que fins aleshores eren ermes.» « eren els esclaus i les esclaves els que, amb el seu treball, sostenien la societat romana.» ( Font: http://blogs.sapiens.cat ).
2. Escriu al costat de les imatges el grup corresponent i indica amb una creu ( X ) si eren lliures o esclaus:
SENADORS( patricis)/ SOLDATS/ NOBLE( patrici)/ PLEBEUS / ESCLAUS
LLU
RES
ESCL
AUS
1.
2.
3.
3
Nom Element: La societat romana
Itinerari: El món clàssic: Interactuem i coneguemAutora: Montserrat Alsius
4.
5.
3. Escriu a sota de cada lloc el grup social que li correspongui dels següents: PLEBEUS, LLIBERTS, ESCLAUS, PATRICIS.
Es consideren una propietat. No tenen drets.
Eren els grans propietaris de terres, esclaus i ramats.
Pertanyien a les famílies més riques i poderoses
Dominaven la societat. Ocupaven els llocs més
importants de la política i l’exèrcit.
Eren les únics que podien pertànyer al govern i al senat.
Amb les conquestes s’enriquien i acumulaven grans propietats
Eren petits pagesos, comerciants i artesans. Són famílies sense llinatge il·lustre
Són esclaus que han aconseguit la llibertat. Tenen alguns drets, però no tots els dels altres ciutadans.
4. Amb el que has après fes un pòster sobre la societat romana. El primer pas és que el planifiquis. A la pàgina següent hi tens un exemple i un video on pots veure com es fa:PLANIFICACIÓ DEL PÒSTER
Títol del pòster :
Idees que vols transmetre:
4
Nom Element: La societat romana
Itinerari: El món clàssic: Interactuem i coneguemAutora: Montserrat Alsius
Imatges que necessites :
Disseny del pòster . Fes-ne un croquis :
( en un full a part )
5
Nom Element: La societat romana
Itinerari: El món clàssic: Interactuem i coneguemAutora: Montserrat Alsius
EXEMPLE DE PÒSTER
Tutorial: http://www.youtube.com/watch?v=MvC47fUANLk&feature=related
6