Date post: | 26-Mar-2016 |
Category: |
Documents |
Upload: | frank-polania |
View: | 214 times |
Download: | 0 times |
¿Por qué cambiar el sistema?
Video Nro. 1
¿Para qué?
¡Desde la base!
¡Transformamos la ESCUELA!
CRECER = Construir
aprendizajes básicos
para toda la vida.
¡Plantamos la SEMILLA !
¡por CAPACIDADES!
Somos
ComunicativoS cuando…
Comprendemos y
construimos
significados en
lengua materna y
extranjera (inglés).
Situación comunicativa: Ayer me quejé porque NO me gustó un regalo. Mamá muy molesta dijo: ¡A caballo regalado no se le mira el colmillo!
¿Qué dijo?
¿Por qué?
¿Para qué?
¿Qué letras o palabras reconozco?
¿Cuál palabra corresponde a la imagen?
Caballo
Mamá
Sapo
¿Qué imagen corresponde a la palabra?
Caballo
caballo
ca ba llo
c a b a ll o
¿Cómo suenan? ¿Cómo suenan acompañadas? ¿Cómo es? ¿En qué otras palabras está? ¿Cómo se traza?
Ahora si: ¡leamos de nuevo!
Finalmente:
Busquemos otros refranes populares
¡Algunos escribanos no sabían leer!
Somos
ComunicativoS cuando…
Comprendemos y
construimos significados en lengua
materna y extranjera (inglés).
Somos Pilosos cuando:
Aprendemos a
aprehender y a
comunicarnos
matemáticamente.
2+3=5
¡Fácil!
Emily tiene tres canicas
verdes y dos azules…
¿Cuántos tiene en total?
Emily tiene tres canicas y
Antonia le regala dos
más...
¿Cuántas tiene Emily?
Emily regalo tres canicas
a Antonia y dos a Tomas,
ya no le quedan…
¿Cuántas tenía Emily?
Emily tiene dos canicas
más que Antonia.
Antonia tiene tres…
¿Cuántos tiene Emily?
Emily tiene cinco canicas
y Antonia tres menos…
¿Cuántos le faltan a
Antonia para tener la
misma cantidad?
Más complejo:
Emily tiene dos
cuadrados, un triángulo y
pinturas de tres colores
diferentes: ¿Cuántas
combinaciones
diferentes podría formar?
Llegamos a La aritmética…
¡En Pilosos primero aprendemos
a pensar!
Somos expreSivoS cuando:
Nos comunicamos
creativamente a
través del arte y
nuestro cuerpo.
Somos
expreSivos…
¿Qué animales
podemos
construir
reutilizando
estos materiales?
POCO expresivo
cuando…
¡Coloreen esa
ficha de manera
creativa!
Somos
ExploradoreS cuando:
Buscamos, como
los científicos(as),
respuestas a
nuestras
preguntas.
Somos exploradores cuando…
¿En qué vaso crecerán las semillas?
Poco exploradores
cuando…
Para mañana traigan
un vaso, frijoles y
algodón… describan
cómo crecen las
plantas.
Somos
AmoroSoS cuando:
Vivimos
fraternamente y
tratamos de
preservar el
bienestar.
Jugamos
Construimos
Y Aprendemos
En CRECER:
¡Existen quince (15) juegos para
desarrollar nuestro programa!
¡Entre más larga es la cosecha,
mejores son los frutos!
Caminadores Párvulos Prejardiín Jardín Transición
1,5 – 2 años 2 – 3 años 3 – 4 años 4 – 5 años 5 – 6 años
47
EVA Enriquecimiento Virtual del Aprendizaje
WAC We Are Comunicative
Using expressions in context
Communication in context
Enrichment of expressions
Specialized learning
¡En un ambiente de familia!
¡No pagan un
servicio, hacen la mejor inversión para toda la
vida!
¡Construyendo los aprendizajes para toda
la vida!