LICENCIATURA EN CIENCIAS AMBIENTALESLICENCIATURA EN CIENCIAS AMBIENTALESUNIVERSIDAD MIGUEL HERNANDEZUNIVERSIDAD MIGUEL HERNANDEZ

CONFIGURACION DE LOS SERES VIVOSCONFIGURACION DE LOS SERES VIVOS(Curso 2009-2010)(Curso 2009-2010)

Profesor responsableProfesor responsable:  DrDr. Eduardo Fernández. Eduardo Fernández Departamento de Histología y Anatomía Instituto de BioingenieríaInstituto de Bioingeniería Correo Electrónico: e.fernandez@umh.es Teléfono: 96 522 2001

Página Web: http://retina.umh.es/docencia

Todos los Seres Vivos comparten algunascaracterísticas comunes:

1. Requieren energía: es decir,se alimentan.

2. Crecen y se desarrollan.

3. Responden a su medioambiente.

4. Se reproducen por símismos: sin necesitar ayudaexterna.

Virus Informáticos: ¿Son seres vivos?

"un ser vivo es cualquiersistema capaz de reproducirse,de mutar y de reproducir susmutaciones".

Carl Sagan

Virus Informáticos: ¿Son seres vivos?

Definiciones de Vida

Definición fisiológicaUn organismo vivo es aquel, compuesto por materia orgánica(C,H,O,N,S,P), capaz dellevar a cabo funciones tales como comer, metabolizar, excretar, respirar, moverse,crecer, reproducirse y responder a estímulos externos.

Definición metabólicaUn sistema vivo es un objeto con una frontera definida que continuamente intercambiasustancias con el medio circundante sin alterarse.

Definición bioquímicaTodo organismo vivo contiene información hereditaria reproducible codificada en losácidos nucleicos los cuales controlan el metabolismo celular a través de unasmoléculas (proteínas) llamadas enzimas que catalizan o inhiben las diferentesreacciones biológicas.

Definición genéticaLa vida es todo sistema capaz de evolucionar por selección natural.

Definición termodinámicaLos sistemas vivos son regiones localizadas donde se produce un continuo incrementode orden sin intervención externa

El Arbol de la Vida

• Virus ?

• El mundoARN?

• Organismossintéticos?

• La vida deotrosmundos?

• Proporcionar al alumno el conocimiento de laProporcionar al alumno el conocimiento de lacomposición, estructura y función de las células y suscomposición, estructura y función de las células y susasociaciones.asociaciones.

•• Desarrollar la capacidad del alumno frente a lasDesarrollar la capacidad del alumno frente a lasdiferentes estructuras celulares, permitiéndolediferentes estructuras celulares, permitiéndoledescribirlas sistemáticamente y deducir susdescribirlas sistemáticamente y deducir susimplicaciones funcionales y patológicas.implicaciones funcionales y patológicas.

•• Proporcionar al alumno parte de la terminología en laProporcionar al alumno parte de la terminología en laque ha de basar su expresión técnica.que ha de basar su expresión técnica.

•• Desarrollar habilidad manual y destreza en el manejoDesarrollar habilidad manual y destreza en el manejode las técnicas de observación.de las técnicas de observación.

•• Habituar al alumno al método científico utilizado enHabituar al alumno al método científico utilizado enlas ciencias de la vida.las ciencias de la vida.

Objetivos generales:Objetivos generales:

Para conseguir estosobjetivos:

•• Clases teóricasClases teóricas•• Clases prácticasClases prácticas•• SeminariosSeminarios•• TutoríasTutorías

Programa teórico

1.1. IntroducciónIntroducción2.2. Métodos de estudioMétodos de estudio

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3. Organización general de las células3. Organización general de las células•• Superficie celularSuperficie celular•• CitosolCitosol y sistema de y sistema de endomembranasendomembranas

4. 4. CitoesqueletoCitoesqueleto y movilidad celular y movilidad celular5. Núcleo celular5. Núcleo celular

Programa teórico (cont)6. División celular6. División celular7. Comunicación intercelular7. Comunicación intercelular8. Desarrollo y diferenciación celular8. Desarrollo y diferenciación celular9. Cambios celulares en el tiempo9. Cambios celulares en el tiempo

Programa de prácticas

• Técnicas y métodos en Biología Celular• Microscopio óptico y microscopio

estereoscópico• Preparación extensiones celulares y recuento

celular• Orgánulos celulares• Ciclo celular: mitosis y meiosis• Células y tejidos animales: Tejido epitelial,

tejido conjuntivo, tejido muscular, tejidonervioso

Evaluación de la asignaturaEvaluación de la asignatura

1.1. Prueba teóricaPrueba teórica•• 50-60 preguntas elección múltiple (TEST)50-60 preguntas elección múltiple (TEST)•• 3-4 preguntas abiertas cortas (PRAC)3-4 preguntas abiertas cortas (PRAC)

2.2. Calificación actividades prácticasCalificación actividades prácticas3.3. Calificación seminariosCalificación seminarios

BibliografíaBibliografía

¿Preguntas?¿Preguntas?