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LICEO ANTONIO DE TOLEDO

COORDINACIÓN ACADÉMICA

PROCESO DE NIVELACIONES PRIMER SEMESTRE

2018

CUESTIONARIOS DE REFUERZO

GRADO DÉCIMO




2015

Química 10º (Cuestionario de repaso)

1. ¿Qué es una función química?

2. Principales funciones químicas inorgánicas

3. ¿Cuáles son las principales nomenclaturas que se usan para nombrar compuestos inorgánicos? 4. Escribe en el paréntesis “c” o “i”, según sea correcto o incorrecto el nombre asignado en nomenclatura tradicional al compuesto dado

A. NaOH hidróxido de sodio ( )

B. H2Se ácido selenhidrico ( )

C. H2SO4 acido sulfuroso ( )

D. SO3 oxido sulfúrico ( )

E. KNO2 nitrito de potasio ( )

F. Cu(OH)2 hidróxido cúprico ( )

5. complete el siguiente esquema con las correspondientes funciones inorgánicas.

6. A partir de la siguiente tabla establezca que sales se pueden formar en cada muestra.

7. Tome las sales formadas del punto 6 y nómbrelas por nomenclatura tradicional

8. Realice un cuadro comparativo entre las bases y los hidróxidos.

9 ¿A qué se le denomina indicador acido base?

10. ¿por qué el extracto de repollo morado sirve como indicador ácido base?

http://es.wikipedia.org/wiki/Selenio

LICEO ANTONIO DE TOLEDO COORDINACIÓN ACADÉMICA

PROCESO DE NIVELACIONES PRIMER SEMESTRE 2018

FÍSICA 10

(Cuestionario de repaso)

Nombre: _________________________________ Fecha: ______________ Curso: ______________

1. Encuentra la suma del vector a con el vector b y el vector c, es decir; también podemos sumar tres (3)

vectores al mismo tiempo , teniendo en cuenta la ubicación de los vectores libres.

2. Hallar las componentes de los vectores A, B y C, utilizados en el ejercicio de suma por el método gráfico, y luego calcular los valores de las magnitudes de los vectores suma, resueltos gráficamente:

3. una persona sale de su casa y recorre en línea recta los 250 metros que la separan de la panadería a una velocidad constante de 3 m/s. Permanece en la tienda durante 1.5 minutos y regresa a casa a una velocidad constante de 4 m/s a) ¿cuál ha sido el desplazamiento? b) ¿qué espacio ha recorrido? 4 Dos móviles salen al encuentro desde dos ciudades separadas por 500 km, con velocidades de 90 km/h y 72 km/h, respectivamente. Si salen a la vez responda a las siguientes preguntas: a) El tiempo que tardan en encontrarse. b) La posición donde se encuentran. 5. Una persona está a punto de perder el autobús. Decide correr a una velocidad constante de 5 m/s. Cuando está a 30m de la última parada, autobús arranca con una aceleración constante de 0, 5 m/s2. ¿Logrará nuestro viajero aprovechar su billete?

m = 60 kg

F = 500 N

A

B

37º

6. En la figura 19 se muestran dos masas M1 = 3 Kg. y M2 = 5 Kg. colgando de los extremos de un hilo que pasa por la garganta de una polea a) Hacer un diagrama de las fuerzas que actúan b) Calcular la tensión del hilo y la aceleración con que se mueve el sistema.

7)Un automóvil circula a 90 km/h, se aplican los frenos y recorre una distancia de de 90 metros. Calcular la fuerza de rozamiento que lo frena y el tiempo que tarda en detenerse, siendo su peso de 1.200 kgf. Rta: 4166 N ; 7,2 seg

8)Calcular la aceleración con la que bajará un cuerpo de 80 kg de masa por un plano inclinado cuyo ángulo de inclinación es de 42º y su coeficiente de rozamiento es de 0,15. Rta: 5,465 m/s

2

9) Calcular la fuerza que se deberá realizar para mantenr en equilbrio a un cuerpo de bajará un cuerpo de 150 kg de masa en un plano inclinado cuyo ángulo de inclinación es de 32º y su coeficiente de rozamiento es de 0,23. Rta: 492,256 N

10) Un cuerpo de masa m = 60 kg esta apoyado sobre un plano de inclinación 37°, como muestra la figura. La intensidad de la fuerza F que ejerce la soga AB es de 500 N. Despreciando el rozamiento, calcular el módulo de la aceleración del bloque. Rta: 2,435 m/s

2

11) Para tirar de una podadora de césped que pesa 550 N sobre un camino horizontal, un hombre efectúa una fuerza de 400 N con un ángulo de 30º respecto al suelo. Determinar, suponiendo que parte del reposo: a) fuerza que hace el sobre horizontal y verticalmente. b) fuerza normal c) aceleración que desarrolla d) espacio que recorre en 10 seg. e) velocidad que alcanza en ese punto. Rta: a) 346,4 N i + 200 N j b) 350 N c) 6,3 m/seg.2 d) 314,92 m e) 63 m/seg.

12) Un cuerpo de 500 N de peso recorre 150 m en 15 seg. partiendo del reposo; siendo la fuerza de rozamiento

216,7 N

13) Un hombre de 60 Kg. está parado sobre una balanza dentro de un ascensor que sube a 1 m/seg. Al llegar a destino frena con una aceleración de 2 m/seg2. Entonces, en ese tramo, la balanza indicará: a) 720 N b) 600 N c) 660 N d) 468 N e) otro valor Rta: d.

14) Si la gravedad de la Luna es de 1,62 m/s ², calcular el peso de una persona en ella, que en la Tierra es de 80 kgf. Respuesta: 13,22 kgf

15) Un paracaidista de 80 kgf de peso, salta a 5000 m de altura. Abre su paracaídas a 4820 m y en 10 s reduce su velocidad a la mitad. Calcular la tensión en cada uno de los 12 cordones que tiene el paracaídas. Respuesta: 240 N

16) Un cuerpo de masa m = 60 kg esta apoyado sobre un plano de inclinación 37°, como muestra la figura. La intensidad de la fuerza F que ejerce la soga AB es de 500 N. Despreciando el rozamiento, calcular el módulo de la aceleración del bloque.

https://leyesdnewton1727.files.wordpress.com/2012/05/dibujo-4.gif




2018

Nombre: ___________________________ Curso: __________ Fecha: ________________

MATEMÁTICAS 10º Cuestionario de repaso

Cuestionario décimo

1. Si nos situamos a 150 metros de distancia de un rascacielos, la visual al extremo superior del mismo

recorre un total de 250 metros. ¿Cuál es la altura total del rascacielos?

2. La altura de una portería de fútbol reglamentaria es de 2,4 metros y la distancia desde el punto de penalti

hasta la raya de gol es de 10,8 metros. ¿Qué distancia recorre un balón que se lanza desde el punto de

penalti y se estrella en el punto central del larguero?

3. Exprese en grados, minutos y segundos los siguientes ángulos

a. 60,728°

b. 42,67°

c. 123,905°

d. 7,754°

e. 10,56°

4. Pasar a grados los siguientes ángulos:

a. −7𝜋

3

b. 𝜋

2

c. 𝜋

4

d. 8𝜋

3

5. Pasar a radianes los siguientes ángulos:

e. 33°

f. 45°

g. 60°

h. 135°

i. 260°

j. 75°

6. Resuelve:

a. De un triángulo rectángulo se conocen sus dos catetos: uno mide 6 m y el otro mide 7 m, calcular

ángulos internos del triángulo y el valor del lado faltante.

b. Miguel desea calcular la altura de dos edificios que están situados a 100 metros el uno del otro. Como tiene acceso al edificio más alto, observa que desde la azotea de dicho edificio se avista la azotea del otro bajo un ángulo de 𝛼 = 73,3° . Desde la base del mismo edificio, se ve la azotea del otro edificio bajo un ángulo de 𝛽 = 19,29 ∘ ¿Puede Miguel calcular la altura de los edificios con los tres datos con los que cuenta? En caso afirmativo, ¿cuál es la altura de cada uno?

C. Un globo está a una cuerda de 35 metros de longitud, por la acción del viento el globo se

encuentra a una altura de 8m. Como se ilustra en la imagen. Determine la altura a la que se encuentra

el globo, el ángulo de inclinación de la cuerda y la distancia entre los dos puntos críticos del suelo.

7. Realice las gráficas de las funciones trigonométricas Seno, coseno, tangente, cotangente, secante y

cosecante en hojas blancas tamaño carta, ubique en cada gráfica las coordenadas resultantes de las

tabulaciones con puntos específicos, anexe a estas los procedimientos realizados para completar cada

tabulación. Señale las asíntotas, mínimos y máximos de cada función.

8. Determine para cada una de las funciones trigonométricas propiedades como:

Dominio, rango, periodo, continuidad, simetría y paridad.

9. Indique la amplitud, el periodo, el desfase y el desplazamiento vertical en cada una de las siguientes funciones sinusoidales, a continuación, grafique las funciones.

a. 𝑓(𝑥) = 3sen 𝑥 + 2

b. 𝑓(𝑥) =1

2cos 𝑥 − 3

c. 𝑓(𝑥) = 3sen 2(𝑥 + 𝜋) − 3

10. Analice la gráfica y responda:

k. Máximo de la función

l. Mínimo de la función

m. Amplitud

11. Suponga que un investigador desea determinar cómo varía el peso de un grupo de estudiantes. Selecciona una muestra de 50 estudiantes y registra sus pesos en kilogramos. Los datos obtenidos fueron los siguientes:

65 64 65 64 68 67 59 59 60 61

64 65 64 68 68 68 59 59 60 62

64 65 64 68 68 67 60 59 61 62

64 65 64 65 67 67 57 59 61 62

64 64 64 69 67 67 58 60 61 62

a. Realice una tabla de frecuencias

b. Construya un gráfico de barras para representar la información

c. Realice un diagrama de torta

d. Determine moda, media y mediana de los datos.




2018

LENGUA CASTELLANA GRADO 10ª (Cuestionario de repaso)


1. ¿Cómo se aplica el término “Renacimiento”? Argumente se respuesta ¿Entre qué años

se produce el Renacimiento?

2. ¿Cómo se denomina la corriente de pensamiento que articula el Renacimiento?

3. ¿En qué año se inventa la imprenta?

4. ¿Mencione las principales características del Renacimiento?

5. Cómo es representado el arte en el Renacimiento.

6. ¿Qué influencia tuvieron las Cruzadas en el inicio del Renacimiento?

7. - Artistas representativos del Renacimiento en España, Alemania, Flandes y países bajos,

Hungría y Francia:

8. ¿A qué se llama periodo Barroco?

9. ¿En qué siglo se da el Barroco? XVII

10. ¿Cuáles son los dos estilos que se dan en la poesía? Culterano y conceptista

11. ¿Cuál es el estilo que persigue la belleza mediante la imitación de la sintaxis latina, la incorporación de

términos cultos y el uso de abundantes metáforas? Culterano

12. ¿Qué estilo pretende decir mucho con pocas palabras y utiliza juegos de conceptos? Conceptista.

13. ¿Quién es el representante del Culteranismo? Góngora.

14. ¿Quién es el representante del Conceptismo?

15. ¿Qué es un acto de habla? describa y defina los elementos



ENGLISH TENTH GRADE (REVIEW WORKSHEET)

NAME: _________________________________ DATE: ______________ GROUP: ______________ Choose the correct verb tense to complete each of the following sentences: 1. I never ________ you that I loved her; I only said that I liked her.

told

have told

was telling 2. I ________ to Greece until Sally and I went there last summer.

have never been

had never been

was never being 3. By the time I'm 50, I ________ a million dollars.

will make

would make

will have made 4. I want ________ the exercises for advanced students.

try

to try

to have tried 5. Hey, you ________ at the computer all day. You should really take a break now.

have been sitting

were sitting

did sit 6. He claimed that he had never seen that man, but I know that ________.

he did

he had

he was 7. What ________ to her about last night?

have you spoken

you spoke

did you speak 8. He ________ his granddaughter daily.

calling

calls

is calling 9. She ________ lunch when someone rang the doorbell.

was preparing

prepared

has been preparing 10. She never ________ when someone leaves her a message.

has called back

calls back

will call back 2. Create a comparative table of the verbal tenses, including (structures, uses and examples) 3. Put the verbs in brackets into their correct form. (Passive Voice)

1. Last year, over $40 million on computers . (SPEND)

2. I hurt my back while I in the garden. (WORK)

3. When you had this great talent for numbers? (YOU REALISE)

4. The car by the police this morning. (STOP)

5. Breakfast at this hotel from 7 to 9 a.m. (SERVE)

6. A few hours after the robbery, the thief by the police (CAPTURE)

7. I to the party because I on an important project (NOT GO , WORK)

8. In the past, many types of medicine by accident. (DISCOVER)

9. Who to when I saw you this morning? I've never seen her before . (YOU TALK)

10. They didn't hear the news because they on a desert island at the time (STAY)

11. I you had the same birthday as me . (NOT KNOW)

12. This type of food can as a starter or as a main dish (EAT)

13. The new stadium next Tuesday (OPEN)




2018

CIENCIAS POLÍTICAS (10°) (Cuestionario de repaso)

1) La polis posibilito el surgimiento de diversas concepciones políticas de la sociedad, entre las que

sobresalieron las de los sofistas y las de Sócrates, Platón y Aristóteles, particularmente en la polis de

Atenas. Por lo tanto Se convirtieron en una forma de organización política que antecede a la formación de

los Estados Modernos llamadas ciudad-estado. ( ) F ó V

2) La Monarquía es ejercida por un solo soberano y todos los poderes residen en el, también existe una

forma de gobierno llamada aristocracia donde gobiernan los mejores, y por ultimo existe una democracia

donde las decisiones son tomadas por el pueblo. Estas ideas políticas o formas de gobierno vienen de:

A. Platón, que pensaba que la ética y la política están directamente relacionadas y tienen influencia

directa sobre el accionar de las personas

B. Aristóteles que planteaba tres formas puras y tres formas impuras del poder político

C. Su rivalidad con el pontífice León III, que restableció la dignidad imperial

D. La gestión de Aristóteles como pontífice y por sus campañas militares que controlaron el territorio

del Imperio

3) Las tres formas puras del poder están contrariadas por tres formas impuras; éstas no solo se diferencian

por la cantidad de personas que detentan el poder, sino también por el interés de quienes ejercen el

mandato. Estas formas corresponden a:

__________________ - Tiranía, Aristocracia - __________________, República - ________________

4) Esta figura está diseñada como la unión de todas las libertades individuales trasladadas a un poder

superior o soberanía, nos referimos a:

A. La existencia de un único dios, el ayuno, la limosna y la peregrinación

B. Un monstruo representado por el Leviatán como Estado o como sociedad que se convierte en un

poder absoluto

C. Un contrato en el cual todas las personas renuncian a sus libertades y están dispuestas a que sus

derechos sean violados y reprimidos

D. Una nueva autoridad o soberanía que esta basad en el egoísmo individual o egoísmo natural

5) Elaborar un cuadro comparativo entre la teoría política de Hobbes y de Rosseau (sencillo y de fácil

entendimiento)

6) Elabore un mapa conceptual con la estructura del Estado Colombiano, recuerde las observaciones hechas

en clase

7) El ________________ es una institución caracterizada por contar con elementos como: el territorio, la

población, las leyes y una soberanía interna. Sin embargo el concepto ha evolucionado a lo largo de la

historia y de las necesidades de las sociedades.

8) Consulte los siguientes términos: Constitución Política, Asamblea Constituyente, Estado Social de Derecho

9) El preámbulo de una constitución manifiesta los intereses de los delegatarios al construir una nueva

constitución que expresa los valores, los principios y las necesidades de la nación, ¿Cuáles son los intereses

más claros de la Constitución de 1991?

a. Declarar una estructura del Estado laica, donde la Iglesia no tenga la posibilidad de intervenir en los

asuntos políticos y económicos

b. Asegurar a sus habitantes la vida, la convivencia, el trabajo, la justicia la igualdad y el conocimiento,

la libertad y la paz

c. Asegurar a los estratos sociales 3 y 4 vida, la convivencia, el trabajo, la justicia la igualdad y el

conocimiento, la libertad y la paz

d. Declarar ilegal la pena de muerte y la extradición de nacionales para que sean juzgados en otros

10) Une con flechas la columna A y la columna B,

COLUMNA A

COLUMNA B

CONSULTA POPULAR Defensa derechos fundamentales

CONSTITUCIÓN POLÍTICA Mecanismo participación

ACCIÓN DE TUTELA Gobierno de unos pocos con dinero

OLIGARQUIA Ciudad - Estado

POLIS Ley suprema

11) En una democracia todas las personas tienen los mismos derechos y las mismas oportunidades, existe la

inclusión social y la participación de las minorías, pero también es característico de las democracias:

A. La división del poder público en tres ramas, la ejecutiva, la legislativa y la judicial

B. Que los partidos políticos lleven por nombre partido conservador y partido liberal

C. Que el monarca abandone su cargo y sus responsabilidades a costa de su libertad de expresión

D. Fortalezas construidas en madera resistentes a las batallas y que contaban con murallas de

protección y fosos de separación

12) Según lo visto en clase realice un escrito justificando el uso de los mecanismos de defensa como aplicación

de la democracia

NOTA:

El cuestionario debe ser realizado en hojas carta cuadriculadas (preguntas y respuestas) y entregado en

un sobre de manila marcado.

Haga lo posible por evitar la consulta de internet, todos los conceptos fueron trabajados en clase y

debe tener los apuntes en su carpeta de asignatura

Recuerde que la presentación del cuestionario completo en requisito para la presentación de la prueba

de nivelación, de lo contrario se le restará puntos de la misma.

Justifique las preguntas de selección múltiple.




2018

Filosofía - Décimo (Cuestionario de repaso)


1. Desarrollo íntegramente las siguientes actividades:

a) Realice un mapa mental en torno a la preocupación filosófica de los pensadores presocráticos (debe

mostrar la explicación al origen del mundo - ἀ ρχή [arché] de cada pensador).

b) Realice un cuadro comparativo entre la actitud mítica de los griegos y el pensamiento racional de los

primeros filósofos.

c) Diseñe un perfil de Sócrates mostrando los rasgos más importantes de su vida y de su pensamiento.

d) Represente mediante un dibujo el Mito de la Caverna de Platón, mostrando el tránsito que debe hacer

el prisionero para llegar a las verdaderas ideas.

e) Describa las cuatro causas aristotélicas de una de las pinturas de Fernando Botero.

f) Realice un cuadro comparativo de las diferentes escuelas de la filosofía helenística

g) Describa y ejemplifique cada uno los placeres según el taller ICFES trabajado en clase

Responda las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la importancia de Alejandro Magno en el pensamiento griego después de Aristóteles?

2. ¿Cuáles eran las ideas más importantes del sofista Protágoras?

3. ¿Cuál es la naturaleza y la realidad última del hombre para Sócrates?

4. ¿Qué pensaba Sócrates en torno a la felicidad?

5. ¿Cuál es la consideración de los filósofos estoicos en torno a la virtud?

6. ¿Qué es la Ataraxia según la filosofía helenística?

7. ¿Qué es la filosofía? Según el texto de Deleuze y Guattari

NOTA:

El cuestionario debe ser realizado en hojas examen (preguntas y respuestas) y entregado en carpeta plastificada.

Haga lo posible por evitar la consulta de internet, todos los conceptos fueron trabajados en clase y debe tener los apuntes en su cuaderno de asignatura y en el módulo

Recuerde que la presentación del cuestionario completo es requisito para la presentación de la prueba de nivelación, de lo contrario se le restará puntos de la misma.




2018

Pastoral grado 10º (Cuestionario de repaso)


1. ¿Qué es ciencia?

2. ¿Qué es religión?

3. ¿Qué relación hay entre la ciencia y religión?

4. ¿Cuáles son las religiones orientales?

5. Explique qué es Pasión, muerte y resurrección; según el cristianismo.

6. ¿Quién Jesús en la cultura Judía?

7. ¿Qué es el humanismo y qué relación tiene con la religión?

8. ¿Qué es un carisma?

9. Explique la teoría de Dios ha muerto en Friedrich Nietzsche.

10. ¿Es posible una sociedad sin una moral cristiana? ¿Por qué? (explique)




2018

Nombre: ___________________________ Curso: __________ Fecha: ________________

EDUCACION FISICA 10º Cuestionario de repaso

De acuerdo a las temáticas planteadas durante el primer semestre académico y sus consultas por realizar, responda de forma correcta y argumentada las siguientes preguntas. 1. que es resistencia?. 2. Cuáles son las capacidades físicas?, ejemplifique cada una de ellas 3. que es capacidad aerobica? 4. que es capacidad anaerobica? 5. que es entrenamiento funcional?

6. completa: Las…………………………….. son la base de los movimientos, y las ………………………………..son las que hacen posible la correcta ejecución de los movimientos. 7. relaciona: Resistencia Esfuerzo prolongado Flexibilidad Correr y medir su tiempo Fuerza Hacer flexiones o suspensiones Velocidad llevar una parte del cuerpo sobre otra 8. que se conoce como sistemas energéticos?

9. que es el atp?

10. como se da la producción del atp?

RECUERDE QUE PARA LA PRESENTACIÓN DE SU EXAMEN DE NIVELACIÓN ES NECESARIO

QUE ENTREGUE TODO EL CUESTIONARIO COMPLETO.

Diego Alejandro Rivera Rico

Lic. En educación básica con énfasis en Educación Física Recreación y Deporte



FUNDAMENTOS EMPRESARIALES

GRADO DÉCIMO (Cuestionario de repaso)


1. Realice un mapa conceptual sobre accidente de trabajo que incluya definición, riesgos, precauciones empresariales, seguridad social, qué factores son potencialmente más peligrosos.

2. ¿Cuáles son lo riesgos laborales más comunes? Elabore un ejemplo con dibujos de cada uno de los tipos de riesgo.

3. Elabore un mapa mental acerca de enfermedades profesionales. Debe incluir definición, riesgos, precauciones empresariales, seguridad social, qué factores son potencialmente más peligrosos.

4. ¿Cuáles son y cómo se clasifican los Elementos de Protección Personal? Elabore un ejemplo de gráfico de cada uno de ellos.

5. Realice un mapa conceptual donde clasifique las clases de ética. Haciendo énfasis en ética laboral y profesional

6. Haga un análisis de los valores empresariales. Defínalos y cómo se evidencia la aplicación de estos en la empresa.

7. Defina y clasifique los estados financieros de una empresa 8. Realice el esquema de un Balance General Clasificado 9. Realice el esquema de un Estado de Resultados 10. Determine el Costo de Venta de la empresa Comercial Ardila a 30 de Abril de 2017, teniendo en cuenta

los siguientes datos: A1 de Abril se tiene un Inventario de Mercancías de 52.000.000, durante el mes de Abril realizó las siguientes compras

Abril 5 21.000.000

Abril 15 18.000.000

Abril 23 17.500.000

Abril 30 2.000.000

Se realiza la devolución del 25% de la mercancía comprada en Abril. 23. Al realizar el conteo físico a 30 de Abril, se obtiene un inventario final de $17.800.000

11. Con base en los datos del balance de prueba de la Compañía XYZ Ltda, al cierre de Diciembre de 2017, elaborar Balance General y Estado de Resultados.

2017

Provisiones para cartera 43000

Aportes sociales 8,500,000

Cargos diferidos 125,000

Costo de Ventas 950,000

Cuentas por pagar 1,350,000

Depreciación acumulada 75000

Deudores (Clientes, Ctas por Cobrar) 4,800,000

Disponible (Caja, Bancos, Cuentas de ahorro)

345,000

Dividendos o participaciones 80,000

Edificaciones 1,350,000

Equipo de cómputo 380,000

Equipo de oficina 3,000,000

Equipo de transporte 2,500,000

Gasto por depreciación 10,000

Gastos de personal 150,000

Gastos no operacionales 25,000

Gastos pagados por anticipado 20,000

Impuestos, gravámenes y tasas 64,000

Ingresos no operacionales 15,000

Ingresos operacionales 2,000,000

Inventarios 900,000

Inversiones (Acciones, Certificados, Títulos) 125,000

Inversiones a largo plazo 1,800,000

Maquinaria 4,500,000

Marcas y patentes 77,000

Muebles y enseres 2,000,000

Obligaciones financieras 4,000,000

Obligaciones financieras a largo plazo 3,000,000

Obligaciones laborales 200,000

Otros pasivos 75,000

Papelería 40,000

Pasivos diferidos 350,000

Proveedores 480,000

Reservas 950,000

Resultados de ejercicios anteriores 460,000

Revalorización del patrimonio 325,000

Servicios 80,000

Superávit de capital 1,200,000

Superávit por valorizaciones 190,000

Valorizaciones 180,000

Bibliografia:

Módulo Liceo Antonio de Toledo

Contabilidad Plus. (Ed. Mc Graw Hill)

Contabilidad 2000 (Ed. Mc Graw Hill)

Cybergrafia

www.encolombia.com

www.gerencie.com

www.sena.edu.co

http://www.encolombia.com/

http://www.gerencie.com/

http://www.sena.edu.co/



MATEMÁTICAS FINANCIERAS-DÉCIMO

(Cuestionario de repaso)

Nombre: _________________________________ Fecha: ______________ Curso: ______________ 1. Una guarnición de 1300 hombres tiene víveres para 4 meses. Si se quiere que los víveres duren 10 días más, cuántos hombres habrá que rebajar de la guarnición? 2. Un obrero emplea 9 días de 8 horas para hacer 280 ms de una obra. ¿Cuántas horas deberá trabajar para hacer otra obra de 320 ms si la dificultad de la primera obra y de la segunda están en relación de 3 a 5 ¿ 4. Si gastara el 30% de lo que tengo y recibiera una cantidad igual al 22% de lo que tengo, me quedaría con $3.500 menos. ¿Cuánto tengo? 5. Un chico tenía $16.000 y compró útiles, le quedó $1.800. Qué porcentaje de su dinero gastó? 6. Un hombre vendió dos bicicletas cobrando $10.800 por cada una. En una de las bicicletas ganó en 20% y en la otra perdió el 20% de lo que le habían costado. Ganó o perdió en total y cuánto? 7. Si presto $1.200.000 al 1.5% mensual, cuánto me deben pagar por interés al mes? 8. Un caballo que costó $500.000 se vende por los 2/5 del costo. Cuánto se pierde?

9. Con los $650.000 que tenía compre víveres por $150.000 y gasté en ropa los 7/10 del resto. Cuánto me queda? 10. Un avicultor compra 6 gallinas y 8 gallos por $84.600. Más tarde a los mismos precios compra 7 gallinas y 8 gallos por $89.100. Hallar el precio de una gallina y un gallo. 11. Un colono ofrece a un empleado un sueldo anual de $4.811.600 y una joya. Al cabo de 8 meses despide al empleado y le entrega $2.811.600 y la joya. En cuánto se negoció la joya? 12. La suma de los cuadrados de 2 números es 1.186 y el número menor es 15. Hallar el otro número 13. Se tiene una mesa de 16 ms de largo por 9 ms de ancho. Cuánto se deberá disminuir la longitud y aumentar el ancho para que sin variar la superficie, tenga forma cuadrada? 14. Si un tanque de 1 metro de altura por 90 cms de ancho por 1,20 ms de largo contiene 534 litros de agua, cuánta agua habrá que echarle para llenarlo? 15. Para poder aprobar un examen debe responderse correctamente un porcentaje no inferior al 70% de las preguntas.

Cuál es el número de respuestas para aprobar un examen de 50 preguntas?

16. Para bajar al primer piso, los invitados a una fiesta usan tres ascensores principales con capacidad para 6 personas y cada ascensor realiza 2 viajes con la capacidad colmada. Si hubieran utilizado solamente los 2 ascensores de servicio con capacidad para 3 personas, cuántos viajes habría realizado cada ascensor? 17. Un capital de $1.200.000 al 6% mensual en un tiempo de 2 años, qué interés producirá? 18. Una persona gana $1.200.000 mensuales, de los cuales invierte 30% en vivienda, 26% en alimentación, 5% en transporte 28% en educación y el resto lo ahorra. Cuánto dinero ahorra anualmente? 19. El telón de un teatro mide 18 ms de largo por 4.5 ms de alto y pesa 103.5 kg. Cuánto pesará otro telón de 21 ms de largo y 6 ms de alto si está confeccionado con las mismas telas? 20. Durante cuánto tiempo $580.000 producirán $75.000 de interés al 1,8% mensual? 21. En una elección los candidatos A, B y C obtuvieron respectivamente el 60%, el 30% y el 10% del total de votos. Si en total votaron 400 personas, cuántos votos obtuvo cada candidato? PARA PENSAR: Una persona tiene un total de $3,30 en monedas de 25 centavos y 5 centavos, Si tiene igual número de monedas de cada valor, cuántas monedas de 5 centavos tiene?

Los límites de lo posible sólo pueden ser definidos yendo más allá, hacia lo imposible. Arthur Clarke Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una vixtoria completa. Ghandi. El hombre nunca sabe de lo que es capaz, hasta que lo intenta. Charles Dickens

CARLOS HERNAN ORTEGON V.




2018

INFORMÁTICA 10° (Cuestionario de repaso)

Nombre: ______________________________ Fecha: ________Curso:___________

1. ¿Cuál es la unidad mínima de almacenamiento de información?

2. Convierta los caracteres de su nombre completo a decimales y binarios

3. Realice la conversión de los siguientes decimales a Binarios, Hexadecimales y Octal: 345(10), 2435(10),

76(10), 538(10), 178(10)

4. Complete la siguiente tabla teniendo en cuenta la conversión entre unidades de medida de información

BIT BYTE KB MB GB TB

512

36

5

3057

678

5. Si tengo una memoria usb de 32 GB, responde:

a. ¿Cuántas fotografías de 12 MB aproximadamente cada una puedo almacenar?

b. ¿Cuántas canciones de 8 MB aproximadamente cada una puedo almacenar?

6. Realice un mapa conceptual explicando el concepto de base de datos

7. Mencione las características de los 4 objetos principales en una base de datos

8. Realice el modelo Entidad-Relación de una Base de Datos para una papelería (miscelánea)

9. Qué tipos de datos podemos agregar en una base de datos, descríbalos

10. Explique los pasos a seguir para crear una tabla y una consulta en Microsoft Access

NOTA: El presente cuestionario, se debe realizar en hojas cuadriculadas tamaño carta y entregar en sobre de manila debidamente marcado con Nombre completo y curso.

Date post:	11-Oct-2018
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LICEO ANTONIO DE TOLEDO COORDINACIÓN …€¦ · ... calcular el peso de una persona en ella, ......

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