Mª del Prado Escobar BonillaJuan Jesús Páez Martín

LITERATURA ESPAÑOLA

2014

LITERATURA ESPAÑOLA

Colección Manuales de Acceso, nº 16Curso preparatorio de acceso a la universidad para mayores de 25 años

© de los contenidos: Mª DEL PRADO ESCOBAR BONILLA, JUAN JESúS PáEz MARTíN

© de la edición: UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

VICERRECTORADO DE ESTUDIANTES y EMPLEABILIDAD

SERVICIO DE PUBLICACIONES y DIFUSIóN CIENTíFICA

Dirección Técnico-Académica: NICANOR GUERRA QUINTANA

1ª edición [versión electrónica], 2014

Maquetación y diseño: Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de la ULPGCwww.ulpgc.es/publicaciones · serpubli@ulpgc.es

ISBN: 978-84-9042-163-5DEPóSITO LEGAL: GC 1141-2014

IBIC: DSB/2ADS/4GE

Producido en España. Produced in Spain

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o transmitirse en manera alguna, sin permiso previo, por escrito de la editorial.

ESCOBAR BONILLA, María del PradoLiteratura española / María del Prado Escobar Bonilla, Juan Jesús Páez Martín . — Las Palmasde Gran Canaria : Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Servicio de Publicaciones y

Difusión Científica, 20141 archivo PDF (1,9 Mb; 233 p.) — (Manuales de acceso; 16)

ISBN 978-84-9042-163-5

1. Literatura española – Tratados, manuales, etc. I. Páez Martín, Juan Jesús, coaut. II.Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, ed. III. Título IV. Serie

821.134.2(035)

PRESENTACIÓN ..............................................................................................9

INTRODUCCIÓN ..........................................................................................11

BLOQUE I. TEORÍA LITERARIA ..................................................20

TEMA 1. EL NIVEL LITERARIO DEL LENGUAJE: LA LENGUALITERARIA......................................................................................................211. Consideraciones preliminares ................................................................222. El lenguaje literario..................................................................................233. Características del lenguaje literario......................................................25

TEMA 2. PROSA Y VERSO. TEORÍA DE LA PROSA Y DEL VERSO. LA MÉTRICA ESPAÑOLA ..............................................................................271. Consideraciones preliminares ................................................................282. Teoría de la prosa ....................................................................................293. Teoría del verso........................................................................................32

TEMA 3. TEORÍA DE LOS GÉNEROS LITERARIOS ..................................431. Introducción ............................................................................................442. El concepto de género en la HISTORIA ..........................................44

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ÍNDICE

3. La problemática de la noción de género ............................................474. El género literario como una institución social..................................485. Clasificación de los géneros literarios ..................................................50

TEMA 4. TEORÍA GENERAL DEL ESTILO. LAS FIGURASESTILÍSTICAS. LOS TROPOS ........................................................................531. Teoría general del estilo..........................................................................542. Las diferentes concepciones del estilo ................................................553. Las consideraciones sobre el estilo a lo largo de la Historia............554. Las tendencias hacia la consecución de un estilo ..............................565. Las figuras estilísticas ..............................................................................57BREVE ORIENTACIÓN BIBLIOGRÁFICA DE TEORÍA LITERARIA ................63EJERCICIOS SOBRE LOS CONTENIDOS DE TEORÍA LITERARIA ..................64

BLOQUE II. HISTORIA DE LA LITERATURA ..........................71

TEMA 1. LA LITERATURA EN LA EDAD MEDIA ....................................721. Concepto de Edad Media ......................................................................732. La Edad Media en la literatura castellana ............................................743. Los cantares de gesta ..............................................................................754. El Cantar de Mio Cid..............................................................................755. El romancero............................................................................................786. La poesía culta: el “mester de clerecía” ..............................................797. La literatura en el siglo XIV: la poesía ................................................818. La narrativa en prosa: el infante don Juan Manuel ............................839. Los grandes poetas del siglo XV ..........................................................8410. Prosa del siglo XV. La Celestina ........................................................86OBRAS DE CREACIÓN FUNDAMENTALES ....................................................87

ÍNDICE

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TEMA 2. LA LITERATURA DEL SIGLO DE ORO. RENACIMIENTO ......881. Concepto de Siglo de Oro ....................................................................892. El renacentismo literario ........................................................................903. La lírica italianizante: Garcilaso de la Vega ........................................934. Escuelas líricas del Renacimiento ........................................................945. Ascética y mística: Fray Luís de León, Santa Teresa de Jesús, San Juan de la Cruz ................................................................95

6. La novela: sus tipos. Los libros de caballerías ....................................977. La novela picaresca..................................................................................988. Cervantes ..................................................................................................99OBRAS FUNDAMENTALES............................................................................103

TEMA 3. LA LITERATURA DEL SIGLO DE ORO. BARROCO ..............1041. Concepto de Barroco ..........................................................................1052. Culteranismo y Conceptismo ..............................................................1062.1. El culteranismo. Góngora ..........................................................1072.2. El conceptismo. Quevedo ..........................................................108

3. La dramaturgia en el Siglo de Oro ....................................................1124. Lope y Calderón ....................................................................................1144.1. Lope de Vega ................................................................................1144.2. Calderón de la Barca ....................................................................117

OBRAS DE CREACIÓN FUNDAMENTALES ..................................................119

TEMA 4. LA LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO XVIII ..................1201. Ilustración y Neoclasicismo en Europa y en España......................1212. La prosa en el siglo XVIII ..................................................................1223. El teatro del siglo XVIII ......................................................................125OBRAS FUNDAMENTALES............................................................................129

ÍNDICE

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TEMA 5. LA LITERATURA ESPAÑOLA EN EL SIGLO XIX ..................1301. Introducción ..........................................................................................1312. El romanticismo ....................................................................................1323. El romanticismo en España ................................................................1334. La narrativa romántica y el costumbrismo........................................1345. El teatro en la primera mitad del XIX ..............................................1376. La poesía romántica ..............................................................................140OBRAS FUNDAMENTALES............................................................................145

TEMA 6. REALISMO Y NATURALISMO ..................................................1461. Introducción ..........................................................................................1472. El realismo en la novela española ......................................................1483. La narrativa de Pérez Galdós ..............................................................1514. Los autores de la segunda generación realista ..................................158OBRAS FUNDAMENTALES............................................................................162

TEMA 7. LA LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO XX (I) ................1631. Introducción ..........................................................................................1642. La literatura anterior al 36....................................................................1643. El Modernismo en España e Hispanoamérica.

Sus principales representantes ............................................................1654. La Generación del 98. Sus principales representantes ....................1675. Novecentismo. Sus principales representantes ................................1756. Las literaturas de vanguardia ..............................................................1777. La Generación del 27. Sus principales representantes ....................1778. El teatro español anterior a 1936........................................................182OBRAS FUNDAMENTALES............................................................................183

ÍNDICE

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TEMA 8. LA LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO XX (II) ..............1841. La literatura de posguerra y sus límites ............................................1852. Década del cuarenta..............................................................................1862.1. La novela de posguerra ................................................................1862.2. La poesía de la posguerra ............................................................1892.3. El teatro de posguerra..................................................................190

3. La década del 50 ....................................................................................1903.1. La novela social ............................................................................1903.2. La poesía social ............................................................................1923.3. El teatro en la década del 50 ......................................................193

4. La década del 60 ....................................................................................1944.1. La novela en los años 60 ............................................................1944.2. La poesía ........................................................................................1954.3. El teatro en los 60 ........................................................................196

5. La década del 70 ....................................................................................1965.1. La novela desde los años setenta................................................1975.2. La poesía desde los setenta ........................................................1995.3. El teatro desde los setenta ..........................................................200

6. Breves consideraciones sobre la literatura del exilio ......................201OBRAS FUNDAMENTALES............................................................................203EJERCICIOS SOBRE LOS CONTENIDOS DE HISTORIA DE

LA LITERATURA ..........................................................................................204

ÍNDICE

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Presentación

La universidad española cuenta con un sistema de acceso a los estudiosuniversitarios que pretende atender la casuística variada y diversa de lossolicitantes de ingreso para cursar dichos estudios. Uno de los mediosque cuenta con mayor número de solicitantes es el acceso para Mayoresde 25 años que, sea por las razones que fuera, no cuentan con los requi-sitos necesarios para optar al ingreso en la universidad por la vía de haberculminado los estudios de Bachillerato y las, hasta ahora existentes, Prue-bas de Acceso a la Universidad.

Se trata de un sistema de acceso que tiene una especial importancia,–junto al resto de los denominados sistemas por criterios de edad: Mayo-res de 45 y Mayores de 40 años–, dado que son estudiantes con un pro-fundo compromiso en culminar con éxito estos estudios que ahora solicitaniniciar.

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ha sido pionera en or-ganizar y desarrollar este sistema de acceso y, además, ha querido siempreaportar el máximo de garantías para que los solicitantes se enfrenten contodo éxito a la tarea que se plantean. De esa apuesta nacen los materialesdidácticos que tienen en estos momentos en sus manos.

Cuando ya se han cumplido 25 años de la creación de la ULPGC, re-novamos nuestro compromiso con la sociedad de nuestro entorno deponer todo nuestros esfuerzo y empeño en ofrecer una docencia, investi-gación y gestión de la mayor calidad y excelencia al servicio del desarrollode Canarias y de los canarios, imbricados en un mundo global con el quemantenemos lazos de cooperación y colaboración.

Como Rector de la Institución, quiero agradecer al Vicerrectorado deEstudiantes y Empleabilidad, al Servicio de Publicaciones y Difusión Cien-tífica y a todos los que de algún modo han colaborado en la publicación deestos manuales preuniversitarios que, estoy seguro, será de gran utilidad paratodos aquellos que se matriculen en el acceso para Mayores de 25 años.

JOSÉ REGIDOR GARCÍA

RectorOctubre de 2014

PRESENTACIÓN

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INTRODUCCIÓN

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El presente manual de Literatura española dirigido a los alumnos delCurso Preparatorio de Acceso a la Universidad para mayores de 25 añosse propone lo siguiente:

I. OBJETIVOS GENERALES

Se pretende que el alumno que se disponga a cursar una carrera uni-versitaria en el Área de Ciencias Sociales y Empresariales como en la Hu-manístico-Lingüística domine los conocimientos mínimos acerca de laLiteratura española en su doble vertiente teórica y práctica.Se entiende por vertiente teórica el dominio tanto de los conceptos de

Teoría literaria (Métrica y Estilística) como de Historia de la literatura (Mo-vimientos, etapas, figuras, obras, etc.) española en su contexto universal.Se entiende por vertiente práctica la capacidad y destreza en la com-

prensión y el análisis de los textos literarios considerados modélicos enla literatura de ámbito hispánico.La necesidad de proporcionar a quienes intentan acceder a cualquiera

de las mencionadas Facultades desde diversas procedencias culturales,unos conocimientos mínimos de nuestra materia, así como la necesidad demostrarles una metodología adecuada para enfrentarse provechosamentea la lectura y al análisis de las obras literarias, nos ha llevado a combinarestas perspectivas metodológicas en nuestra propuesta. Por ello, despuésde establecer con claridad las bases teóricas sobre las que se asienta el es-tudio de la literatura, se despliega una sucinta panorámica histórica de laliteratura escrita en español y se propone a los estudiantes el análisis dediferentes textos correspondientes a cada una de las épocas.

INTRODUCCIÓN

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Por consiguiente, el objetivo mínimo se circunscribe al dominio teó-rico-práctico de los contenidos básicos de la materia de Literatura.Se considerarán objetivos máximos el rendimiento óptimo y tendente

a la creatividad y a la capacidad crítica.

II. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Se exige a los alumnos una capacidad de comprensión lectora y de ex-presión escrita suficientes para afrontar los contenidos y alcanzar los obje-tivos anteriormente expuestos, así como un mínimo nivel cultural acercadel saber literario.Estos conocimientos pueden adquirirse con la consulta de cualquier

libro de texto de bachillerato o manual de Literatura española de análogonivel. Se indica en la parte final de esta Guía una pequeña selección de re-

ferencias bibliográficas –siempre adecuadas al nivel de los estudiantes ysiempre también fáciles de encontrar en nuestras bibliotecas– donde seaposible adquirir algunos de los conocimientos previos necesarios paracursar con aprovechamiento los estudios de Acceso en la materia de Li-teratura.

III. CONTENIDOS

Desde una perspectiva muy general y superficial, reseñamos los conte-nidos fundamentales del curso y de los que el alumno ha de rendir cuentaen la Prueba. Estos contenidos responden, naturalmente, al logro de losobjetivos planteados, por ello se organizan en tres apartados coincidentescon las disciplinas de dominio literario. Por consiguiente, la materia se or-ganiza en tres bloques temáticos coincidentes con los tres aspectos o pers-pectivas de estudio contemplados anteriormnente.

INTRODUCCIÓN

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A. BLOQUE TEMÁTICO DE TEORÍA LITERARIA

Tema 1. El nivel literario del lenguaje: la lengua literaria.Tema 2. Prosa y verso. Teoría de la prosa y del verso. La métrica espa-

ñola.Tema 3. Teoría de los géneros literarios.Tema 4. Teoría general del estilo. Las figuras estilísticas. Los tropos.

B. BLOQUE TEMÁTICO DE HISTORIA DE LA LITERATURA

TEMA 1. LA LITERATURA EN LA EDAD MEDIA

• Contenidos básicos:– El medievalismo. Concepto de Edad Media en la Literatura.– La épica: los Cantares de Gesta. El Romancero.– La lírica popular.– La literatura culta: el Mester de clerecía.– Inicios del teatro.– La prosa narrativa.

• Obras fundamentales: – Arcipreste de Hita: Libro de Buen Amor.– Don Juan Manuel: El conde Lucanor.– Jorge Manrique: Coplas a la muerte de su padre.– F. de Rojas: La Celestina.

TEMA 2. LA LITERATURA DEL SIGLO DE ORO. RENACIMIENTO• Contenidos básicos:– El renacentismo literario.– La lírica italianizante: Garcilaso de la Vega.– Ascética y mística: Fray Luis de León, San Juan de la Cruz, Santa Teresa de Jesús.

INTRODUCCIÓN

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– Orígenes de la novela: sus tipos. Los libros de caballerías.– La novela picaresca.– Cervantes.

• Obras fundamentales:– Garcilaso de la Vega: Égloga III.– Fray Luis de León: Selección de poemas.– San Juan de la Cruz: Selección de poemas.– Anónimo: Lazarillo de Tormes.– Miguel de Cervantes: El Quijote.

TEMA 3. LA LITERATURA DEL SIGLO DE ORO. BARROCO• Contenidos básicos:– El Barroco español: Culteranismo y Conceptismo.– La dramaturgia en el Siglo de Oro: Lope y Calderón.

• Obras fundamentales:– Luis de Góngora: Selección de poemas.– Francisco de Quevedo: Selección de poemas.– Lope de Vega: Fuenteovejuna.– Calderón de la Barca: La vida es sueño.

TEMA 4. LA RENOVACIÓN DE LA LITERATURA ESPAÑOLA EN EL SIGLOXVIII

• Contenidos básicos:– Ilustración y Neoclasicismo en Europa y en España.– La prosa neoclásica: Feijóo, Cadalso y Jovellanos.– El teatro neoclásico: tragedia y comedia.

• Obras fundamentales:– José Cadalso: Cartas marruecas.– L. Fdez. de Moratín: El sí de las niñas.

INTRODUCCIÓN

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TEMA 5. EL ROMANTICISMO• Contenidos básicos:– El Romanticismo europeo.– El Romanticismo español.– La lírica romántica: Espronceda.– El teatro romántico.

• Obras fundamentales:– José de Espronceda: Selección de poemas.– AA.VV.: Antología de poesía romántica.– José Zorrilla: Don Juan Tenorio.

TEMA 6. REALISMO Y NATURALISMO• Contenidos básicos:– Realismo y Naturalismo en Europa.– Costumbrismo y novela.– La novela realista española: Clarín y Galdós.

• Obras fundamentales:– Mariano J. de Larra: Selección de Artículos.– Clarín: Adiós, Cordera y otros cuentos.– B. P. Galdós: Misericordia.

TEMA 7. LA LITERATURA DEL SIGLO XX (I)Contenidos básicos:

– El Modernismo en España e Hispanoamérica. Sus principales representantes.

– La Generación del 98. Sus principales representantes.– Novecentismo y vanguardias. Sus principales representantes.– Juan Ramón Jiménez.

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– La Generación del 27. Sus principales representantes.– La poesía de Miguel Hernández.

• Obras fundamentales:– Antonio Machado: Selección de poemas.– Juan Ramón Jiménez: Selección de poemas.– Miguel de Unamuno: San Manuel Bueno, mártir.– Pio Baroja: El laberinto de las sirenas.– R. del Valle-Inclán: Divinas palabras.– Antología poética de la generación del 27.– Miguel Hernández: Selección de poemas.

TEMA 8. LA LITERATURA DEL SIGLO XX (II)• Contenidos básicos:– Tendencias y figuras capitales de la poesía española de la pos-guerra a nuestros días.

– Tendencias y figuras capitales de la novela española de la pos-guerra a nuestros días.

– Tendencias y figuras capitales del teatro español de la posgue-rra a nuestros días.

• Obras fundamentales:– Antología de textos de poetas de posguerra.– Carmen Laforet: Nada– C. J. Cela: La familia de Pascual Duarte.– Miguel Delibes: Los santos inocentes.– A. Buero Vallejo: Historia de una escalera.– Miguel Mihura: Tres sombreros de copa.– Rosa Montero: Temblor.

INTRODUCCIÓN

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CONSIDERACIONES DIDÁCTICAS

En el estudio de estos temas se recomienda hacer hincapié funda-mentalmente en las grandes líneas evolutivas de cada género literario, asícomo realizar el análisis de algunos textos concretos que puedan servirde apoyo a la exposición del profesor. Parece también aconsejable evitar–en la medida de lo posible– las digresiones biográficas acerca de los au-tores, pues distraen la atención de los estudiantes. No se olvide que el ob-jeto de esta disciplina es el conocimiento de la literatura más que el de losliteratos.

C. BLOQUE PRÁCTICO EN RELACIÓN A LA LECTURA,COMPRENSION Y COMENTARIO DE TEXTOS

Se pretende con la práctica constante que el alumno sea capaz de cap-tar las ideas así como la literariedad de los textos y pueda diferenciar enellos técnicas y estilos, así como redactar unas sencillas notas y valora-ciones críticas.

BIBLIOGRAFÍA

Para el nivel de contenidos exigido el alumno puede utilizar como bi-bliografía más inmediata y elemental la siguiente:Cualquier libro de texto de Literatura española de los Cursos 2º y 3º

del antiguo B.U.P., así como el manual de Literatura española contem-poránea del Curso de Orientación Universitaria. Recomendamos espe-cialmente los que firman los autores Fernando Lázaro Carreter y VicenteTusón.La consulta en Enciclopedias (Larousse, Salvat, etc.)

INTRODUCCIÓN

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Las clásicas Historias de la literatura española, como por ejemplo:– José García López. Hª de la literatura española, de la Editorial VicensVives.

– AAVV. Introducción a la literatura española a través de sus textos, publi-cada por la Editorial Istmo.

– Ángel del Río. Hª de la Literatura española, de Edics. B.

Pueden ser también muy útiles, porque incluyen prácticas de Co-mentarios de texto, los Cuadernos de Estudio de la Serie de Literatura de laEditorial Cincel, los de la Editorial Playor o los de la Biblioteca Básica deLiteratura de la Editorial Anaya.

Con respecto a la parte práctica de la asignatura y por lo que se refierea Teoría de la literatura y Comentarios de Texto señalamos la bibliogra-fía elemental siguiente:– Rafael Lapesa, Introducción a los estudios literarios, Salamanca, Anaya,1971.

– Fernando Lázaro Carreter y Evaristo Correa Calderón, Cómo se co-menta un texto literario, Salamanca, Anaya, 1972.

– Antonio Quilis (1984). Métrica española. Barcelona: Ariel.– Rosa Navarro: Cómo leer un poema. (1997). Barcelona: Ariel.

La mirada al texto. (1997). Barcelona: Ariel.