16
M Modelo Educativ vo Centrado en el Aprendizaje c con Enfoque po r Competencias s Plan 2008
M
Modelo Educativvo Centrado en el Aprendizaje ccon Enfoque por Competenciass Plan 2008
Md
LpOEdeLdpEaoLISLrdmaEhrtpLcrnpEpdN
Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
La unidad de apperteneciente al NOptativa en el seEl propósito princdiversas dependeexportación. Las competenciasde las diversas dpoder realizar actEl enfoque discipanálisis de documotras unidades deLatina, Cultura y nternacional, SocSistemas de FinaLa metodología dresultados de apdesarrollar las semediante un deseadquiriendo duranEl papel del profeherramientas quereflexivos, críticosrabajo de manerpropio conocimienLa evaluación deconexiones signifrealimente tanto aniveles o certificaprevio a su inicio.Este programa dplaneación didáctdocumento. Las Nacional de Bach
vo Centrado en
O EN COMERCIO INT
rendizaje MecanNivel Medio Supe
exto semestre en cipal es prepararencias donde se r
s profesionales ldependencias pútividades de comeplinar tiene una omentos, estudiose aprendizaje se Desarrollo de Am
ciedad, Cultura y nciamiento, Labo
de trabajo está brendizaje (RAP)
ecuencias didáctiempeño integradonte el proceso didesor tendrá una ie provee al estus y creativos. El tra independiente nto. e los aprendizajeficativas con la al estudiante comación de compete e estudios tiene tica de las secuecompetencias g
hillerato y se esta
el Aprendizaje c
TERNACIONAL
ismos de importerior del Institutola rama del cono
r al estudiante parealizan los trámi
aborales (generablicas y privadasercio internacionarientación (instru de caso, investreflejan de mane
mérica del Norte Desarrollo de Eu
oratorio de Sistembasada en estánd
que se abordan cas que atenderáo, en el que los dáctico para transntervención med
udiante para facirabajo autónomoy articule saber
s comprenderá tpropuesta de ap
mo al profesor y encias. También
una naturaleza encias, estrategiaenéricas que seblecen en la sigu
con Enfoque po
FUNDAtación y exportaco Politécnico Nacocimiento Cienciaara que desarrollites necesarios d
al y particulares) s que intervienenal. umental, resolutivigación, resolucióera adyacente coy consecuentem
uropa y Sociedadmas Arancelarios,dares de aprenda través de act
án cada RAP. Laestudiantes mos
sferir el aprendizaiadora entre los ilitar un aprendiz
o que el estudiantres de diversos c
tres momentos: aprendizaje. Durauna final que pres posible aplic
normativa al estas de aprendizajee incorporan a eiente matriz.
r Competencias
AMENTACción pertenece acional. Se ubica es Sociales y Adme competencias entro del comerc
implican como pn en el comercio
vo, critico proposión de problemason Política Come
mente en el quintod, Cultura y Desa, Comercializaciódizaje planteadoividades sustantias evidencias co
strarán su saberaje a situaciones contenidos discipzaje significativo,te desarrollará encampos del cono
al inicio para diante el proceso dropicie la acreditacar una evaluació
tablecer los estáe y enseñanza sesta unidad de a
s Plan 200
Unidad de A
IÓN al área de formacen el sexto nivel
ministrativas. en la resolución
cio exterior para c
principales objeto internacional, as
itivo, comunicativs, casos prácticoercial Exterior, coo semestre con Rrrollo de Asia Pa
ón Internacional, Cos en las compeivas que tienen c
on las que se evar hacer de manersimilares y difere
plinarios, las cara, estratégico, aun otros ambientesocimiento, que le
agnosticar los code aprendizaje pación del aprendón por competen
ndares para la ce desarrollarán coaprendizaje corre
08
Aprendizaje: MECA
ción profesional del plan de estu
problemas de ccoadyuvar en las
os de conocimiensí como evaluar
vo, cognitivo-conts entre otros. La
on Sociedad, CultRégimen Legal dcifico y Medio OrComercio Internatencias. Cada cocomo propósito ialuará formativamra reflexiva, utilizentes. acterísticas del coutónomo y colabos de aprendizaje, e permitan la con
nocimientos prevpara cumplir conizaje con fines decias para certific
certificación de con base en los e
esponden con el
ANISMOS DE IMPOR
del Bachillerato dios y se imparte
competitividad emactividades de im
nto: diagnostica lalas diversas em
textual) se aplicaas principales reltura y Desarrollode Comercio Exteriente, en sexto sacional. ompetencia se deindicar una genemente cada RAPando el conocim
ontexto y los insorativo a través servirá para que
nstrucción y expr
vios que permitan una función foe promoción a lo
car la Unidad de
competencias, poelementos que inc
Marco Común
Página 2
RTACIÓN Y EXPORT
Tecnológico e de manera
mpleando las mportación y
as funciones mpresas para
a a través de laciones con
o de América erior, Trafico emestre con
esagrega en eralidad para P, se definen iento que va
strumentos o de haceres
e organice su resión de su
n establecer ormativa que os siguientes
Aprendizaje
or lo tanto la corpora este del Sistema
TACIÓN
Md
Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
RESUAPRE
Comp
etenc
ia Pa
rticula
r 1
Comp
etenc
i a
Partic
ular
2
Comp
etenc
i a
Partic
ular
3
Competencias GenDisciplinares ParticDe la unidad de aprendizaje:_____
vo Centrado en
O EN COMERCIO INT
MATR
ULTADOS DE ENDIZAJE
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Compege
néricas y culares
__________________
el Aprendizaje c
TERNACIONAL
RIZ DE VINCUL
etencias enéricas
__ 1. Se
cono
ce y
valo
ra a
sí m
ismo
y abo
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prob
lemas
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tos t
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sigue
con Enfoque po
LACIÓN DE CO
2. Es
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nter
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os.
3. El
ige y
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e vid
a salu
dabl
es.
r Competencias
MPETENCIAS G
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
4. Es
cuch
a, in
terp
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y em
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de m
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s, có
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piad
os.
s Plan 200
Unidad de A
GENÉRICAS Y
5. De
sarro
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nova
cione
s y p
ropo
ne
solu
cione
s a p
robl
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odos
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ecid
os.
6. Su
sten
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it
d
08
Aprendizaje: MECA
DISCIPLINARES
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
cons
ider
ando
otro
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tos d
e vist
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y re
flexiv
a.
7. Ap
rend
e por
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a.
8. Pa
rticip
a y co
labor
a de m
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ctiva
en
ANISMOS DE IMPOR
S
equi
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ivers
os.
9. Pa
rticip
a con
una
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cívic
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en la
vida
de s
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, reg
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Méx
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Página 3
RTACIÓN Y EXPORT
10. M
antie
ne u
na ac
titud
resp
etuo
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11. C
ontri
buye
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ble d
e
TACIÓN
Md
Dorincoac
RADiscadMéxde
RA
DiscadMéxde
Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
Competenc
iagnostica las rganismos públ
ntervienen en lomercio exterior pctividades comer
AP 1 tingue los trámit
da dependencia xico para la realizimportación y exp
AP 2:
tingue los trámitda dependencia xico para la realizimportación y exp
vo Centrado en
O EN COMERCIO INT
RED D
cia particular 1
funciones de licos y privados as operacionespara la realizaciórciales
tes que se realizadel sector públiczación de actividportación
tes que se realizadel sector privadzación de actividportación
el Aprendizaje c
TERNACIONAL
DE COMPE
los que
s de ón de
Resuelve pdependencdel comerimportación
an en co de dades
an en do de dades
con Enfoque po
ETENCIAS
problemas de cocias donde se recio exterior paran y exportación.
Compet Evalúa las divtienen las emprinternacional poperaciones de
RAP 1: Esquematiza empresas quecaracterísticas del comercio in
RAP 2:
Estructura denttodas las caracde las empresaexterior para mercados intern
r Competencias
S(GENERA
ompetitividad emealizan los trámitea coadyuvar en
tencia particular
ersas caracterísresas dentro delpara la realizaimportación y ex
los diversos e existen así c
para su incursiternacional
tro del plan de cterísticas y necas dedicadas al
incursionar ennacionales
s Plan 200
Unidad de A
AL Y PART
pleando las divees necesarios de
n las actividades
r 2
sticas que comercio ación de portación
tipos de como sus ón dentro
negocios cesidades comercio nuevos
08
Aprendizaje: MECA
TICULARE
ersas entro s de
Co
Evalúa laoperacionerealización
RAP 1: Emplea al para realizadel comerc
RAP 2:
Integra todexportaciónactividades
ANISMOS DE IMPOR
ES)
ompetencia part
secuencia y es de comercio
de actividades c
agente y/o apodar el despacho a
cio internacional
o el proceso de imn para la realizacs comerciales inte
Página 4
RTACIÓN Y EXPORT
icular 3
formación de exterior para la
comerciales
erado aduanal aduanal dentro
mportación y ción de ernacionales
TACIÓN
Md
Emg C 1
2
3
c
4
5
6
7
8
P
s
e
Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
El profesor que immostrar las habiligrupo. Por lo tant
Competencias Ge
1. Organiza su for
2. Domina y estru
3. Planifica los pro
curriculares y soc
4. Lleva a la práct
5. Evalúa los proc
6. Construye amb
7. Contribuye a la
8. Participa en los
Perfil Profesional:
sólo el proceso de
evaluación de los
Licenciatu
Contar co
vo Centrado en
O EN COMERCIO INT
mparta la unidad dades que tiene o debe contar co
enerales
rmación continua
uctura los saberes
ocesos de enseñ
ciales amplios.
tica procesos de
cesos de enseñan
bientes para apre
a generación de u
s proyectos de m
: Se sugiere que
e enseñanza-apr
estudiantes, la e
uras en Comercio
on experiencia lab
el Aprendizaje c
TERNACIONAL
de aprendizaje den el manejo de
n las competenci
a a lo largo de su
s para facilitar ex
ñanza y de aprend
enseñanza y de
nza y aprendizaje
ndizaje autónomo
un ambiente que f
ejora continua de
el docente que im
endizaje en el au
elaboración de ma
o Internacional, N
boral en el campo
con Enfoque po
PERFIL D
de Mecanismos del conocimiento dias que se indica
trayectoria profes
xperiencias de ap
dizaje atendiendo
aprendizaje de m
e con un enfoque
o y colaborativo.
facilite el desarro
e su escuela y ap
mparta ésta unida
ula, sino todos los
aterial didáctico,
Negocios Internac
o comercial.
r Competencias
DEL DOCE
de Importación y disciplinar y mann en las condicio
sional.
rendizajes signific
o al enfoque por c
manera efectiva, c
e formativo.
ollo sano e integra
poya la gestión ins
ad de aprendizaje
s aspectos relacio
el trabajo colegia
cionales y Relacio
s Plan 200
Unidad de A
ENTE
Exportación habrnifestar la disposines interiores de
cativos.
competencias y lo
creativa e innovad
al de los estudian
stitucional.
e, sea un profeso
onados con la pla
ado, los espacios
ones Internaciona
08
Aprendizaje: MECA
rá de presentar ción, autoridad yl trabajo.
os ubica en los co
dora a su context
ntes.
or de carrera, con
aneación didáctica
para la actualiza
ales.
ANISMOS DE IMPOR
el examen de opy tolerancia en e
ontextos disciplin
to institucional.
la finalidad de at
a, el seguimiento
ación y formación
Página 5
RTACIÓN Y EXPORT
posición para l manejo del
nares,
tender no
o y la
docente.
TACIÓN
Md
E
UNIDA COMPETrealizació RESULTADistingue
CONTENAPREND
CONCEPTU
Funcionesorganismopúblicos
PROCEDIM
Distingue tramites realizan dependensector púMéxico
ACTITUDIN
Aprendizaautónomo
Trabajo colaborati
Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
ESTRUCTURA DID
D #1
TENCIA PARTICón de actividades
ADO DE APRENe los trámites que
IDOS DE DIZAJE
UALES
s de os
MENTALES
los que se
en cada ncia del úblico de
NALES
aje o
ivo
-Identpreselas depenMéxic
-ElaboconcefunciodepenMéxic
- Debde públic
vo Centrado en
O EN COMERCIO INT
DÁCTICA
ORGANISMOS PÚ
ULAR: Diagnost comerciales
NDIZAJE PROPUe se realizan en c
ACTIVIDA
DE APRENDIZAJE
ifica a travésntaciones en sofunciones de
ndencias públicaco.
ora meptuales sobre ones de ndencias públicaco
bate sobre funclas depende
cas de México
el Aprendizaje c
TERNACIONAL
ÚBLICOS Y PRIVA
ica las funciones
UESTO (RAP) Nocada dependencia
ADES SUSTANT
D
s de
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as de
mapas las las
as de
ciones encias
-Presentasoftware las depede Méxic
-Solicita sobre ladependeMéxico
-Organizade mapa
-Coordinalas fundependeMéxico
con Enfoque po
ADOS
de los organism
o. 1 a del sector públi
TIVAS
E ENSEÑANZA
a por medio dlas funciones d
endencias públicaco
investigaciós funciones de lancias públicas d
a la elaboraciós conceptuales.
a el debate sobrnciones de lancias públicas d
r Competencias
os públicos y pri
ico de México paTIEMPO EST
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
el
de as
ón as de
ón
re as de
Aula -
s Plan 200
Unidad de A
ivados que interv
ra la realización dTIMADO PARA O
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
-Mapa conceptua
08
Aprendizaje: MECA
vienen en las ope
de actividades dOBTENER EL RA
CRITERIOS EVALUACIÓFORMATIV
al -Concepto, objetivo característicexpuestas emapa conce
ANISMOS DE IMPOR
eraciones de com
e importación y eAP: 9 hrs.
DE ÓN VA MATE
y as en el
eptual
-Software -Textos e - Revistas
Página 6
RTACIÓN Y EXPORT
mercio exterior par
exportación
RIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS
e para presentaci
especializados
s especializadas
TACIÓN
ra la
ón
Md
RESULTA Distingue
CONTENAPREND
CONCEPTU
Funcionesorganismoprivados
PROCEDIM
Distingue tramites realizan dependensector prMéxico
ACTITUDIN
Aprendizaautónomo
Trabajo colaborati
Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
ADO DE APREN
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IDOS DE DIZAJE
UALES
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MENTALES
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aje o
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-Identpreselas depenMéxic
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vo Centrado en
O EN COMERCIO INT
NDIZAJE PROPU
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ACTIVIDA
DE APRENDIZAJE
ifica a travésntaciones en sofunciones de
ndencias privadaco.
ora meptuales sobre ones de ndencias privadaco
bate sobre funclas depende
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el Aprendizaje c
TERNACIONAL
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ADES SUSTANT
D
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-Presentasoftware las depede Méxic
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con Enfoque po
o. 2
a del sector priva
TIVAS
E ENSEÑANZA
a por medio dlas funciones d
ndencias privadaco
investigaciós funciones de lancias privadas d
a la elaboraciós conceptuales.
a el debate sobrnciones de lancias privadas d
r Competencias
ado de México pa
TIEMPO EST
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
el
de as
ón as de
ón
re as de
Aula -
s Plan 200
Unidad de A
ara la realización
TIMADO PARA O
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
-Mapa conceptua
08
Aprendizaje: MECA
de actividades d
OBTENER EL RA
CRITERIOS EVALUACIÓFORMATIV
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ANISMOS DE IMPOR
de importación y e
AP: 9 hrs.
DE ÓN VA MATE
y as en el
eptual
-Software -Textos e - Revistas
Página 7
RTACIÓN Y EXPORT
exportación
RIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS
e para presentaci
especializados
s especializadas
TACIÓN
ón
Md
UNIDA
COMPETde import RESULTAEsquema
CONTENAPREND
CONCEPTUConceptoempresa Clasificaclas empre PROCEDIM Construyeplan de de internacio ACTITUDIN Aprendizaautónomo Trabajo colaborati
Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
D 2
TENCIA PARTICtación y exportac
ADO DE APRENatiza los diversos
IDOS DE DIZAJE
UALES o de
ción de esas
MENTALES
e todo el negocios comercio
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NALES
aje o
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- Idepreselas depenMéxic
-Elabosobre las em -Debaemprepara interna
vo Centrado en
O EN COMERCIO INT
LA EMPRESA Y
ULAR: Evalúa lación
NDIZAJE PROPUtipos de empresa
ACTIVIDA
DE APRENDIZAJE
entifica a travéntaciones en sofunciones de
ndencias públicaco.
ora cuadros sinólas clasificacion
mpresas
ate sobre los tipesas más adec
el comacional
el Aprendizaje c
TERNACIONAL
EL PLAN DE NEG
as diversas carac
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ADES SUSTANT
D
és de oftware
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ópticos nes de
pos de cuados mercio
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con Enfoque po
GOCIOS
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o. 1 sí como sus carac
TIVAS
E ENSEÑANZA
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a la elaboracióros sinópticos
atiza lasticas específica
mpresas
r Competencias
nen las empresa
cterísticas para s
TIEMPO EST
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
de as de
ón es
ón
as as
Aula -
s Plan 200
Unidad de A
as dentro del com
su incursión dentr
TIMADO PARA O
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
-Cuadro sinóptico
08
Aprendizaje: MECA
mercio internacion
ro del comercio in
OBTENER EL RA
CRITERIOS EVALUACIÓFORMATIV
o -Presenta organizaciónsíntesis y diagrama individualme -Integra jeraen los conceobjetivos característic
ANISMOS DE IMPOR
nal para la realiza
nternacional
AP: 9 hrs.
DE ÓN VA MATE
n,
ente
arquía eptos, y
as.
-Software -Textos - Revistas
Página 8
RTACIÓN Y EXPORT
ación de operacio
RIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS
e para presentaci
s especializadas
TACIÓN
ones
ón
Md
RESULTAEstructurmercados
CONTENAPREND
CONCEPTU
Plan de n
PROCEDIM
Maneja caracterísespecíficaplan de ne
ACTITUDIN
Aprendizaautónomo Trabajo colaborati
Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
ADO DE APRENa dentro del plas internacionales
IDOS DE DIZAJE
UALES
egocios
MENTALES
las sticas as del egocios
NALES
aje o
ivo
-Identpresecaractdel pla
-Elaboconcede neg
- Lluvcaractdel pla
vo Centrado en
O EN COMERCIO INT
NDIZAJE PROPUn de negocios to
ACTIVIDA
DE APRENDIZAJE
ifica a través dntaciones terísticas espean de negocios
ora meptuales sobre egocios
via de ideas sobterísticas espean de negocios
el Aprendizaje c
TERNACIONAL
UESTO (RAP) Noodas las caracte
ADES SUSTANT
D
de las
las cíficas
mapas el plan
bre las cíficas
-Presentasoftware caracterídel plan d
-Solicita sobre laespecíficdel plan d
-Organizade mapa -Coordinalas caracde negoc
con Enfoque po
o. 2 erísticas y neces
TIVAS
E ENSEÑANZA
a por medio dla
sticas específicade negocios
investigacióas característicacas y las etapade negocios
a la elaboraciós conceptuales.
a el debate sobrcterísticas del placios
r Competencias
sidades de las e
TIEMPO EST
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
de as as
ón as as
ón
re an
Aula -
s Plan 200
Unidad de A
mpresas dedicad
TIMADO PARA O
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
-Mapa conceptua
08
Aprendizaje: MECA
das al comercio
OBTENER EL RA
CRITERIOS EVALUACIÓFORMATIV
al -Presenta organizaciónanálisis y síindividualme
-Integra jeraen los conceobjetivos característic
ANISMOS DE IMPOR
exterior para inc
AP: 9 hrs.
DE ÓN VA MATE
n, íntesis ente
arquía eptos, y
as
-Software -Textos - Revistas
Página 9
RTACIÓN Y EXPORT
cursionar en nue
RIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS
e para presentaci
s especializadas
TACIÓN
evos
ón
Md
UNIDACOMPETEvalúa laRESULTA Emplea a
CONTENAPREND
CONCEPTU
Agente ad
Apoderadaduanal
Regímeneaduanero
PROCEDIM
Distingue agente aun apaduanal
ACTITUDIN
Aprendizaautónomo Trabajo colaborati
Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
D 3 TENCIA PARTICa secuencia y formADO DE APREN
al agente y/o apod
IDOS DE DIZAJE
UALES
duanal
do
es s
MENTALES
entre un duanal y poderado
NALES
aje o
ivo
-Identpresecaractagenteaduanregím
-Elaboconcelos aaduanregím
-Debadifereapodeaduan
vo Centrado en
O EN COMERCIO INT
SECUENCIA Y FULAR: mación de operacNDIZAJE PROPU
derado aduanal p
ACTIVIDA
DE APRENDIZAJE
ifica a través dntaciones terísticas de es y apode
nales así como denes existentes
ora meptuales sobre lgentes y apode
nales así como denes aduaneros
ate sobre ncias entre
erado y un anal.
el Aprendizaje c
TERNACIONAL
FORMACIÓN DE
ciones de comercUESTO (RAP) No
para realizar el de
ADES SUSTANT
D
de las
las los
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mapas os de erados de los
las un
agente
-Presentasoftware caracteríapoderad -Solicita sobre dregímenehay en n -Organizade mapa -Coordinalas diferagente apoderad
con Enfoque po
OPERACIONES
cio exterior para lao. 1
espacho aduanal
TIVAS
E ENSEÑANZA
a por medio dla
sticas de lodos aduanales
investigacióde los diversoes aduaneros quuestro país
a la elaboraciós conceptuales.
a el debate sobrrencias entre u
aduanal y udo aduanal
r Competencias
S DE COMERCIO
a realización de a
dentro del come
TIEMPO EST
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
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ón os ue
ón
re un un
Aula -
s Plan 200
Unidad de A
O EXTERIOR
actividades come
ercio internaciona
TIMADO PARA O
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
-Mapa conceptua
08
Aprendizaje: MECA
erciales
l
OBTENER EL RA
CRITERIOS EVALUACIÓFORMATIV
al -Presenta organizaciónanálisis y síindividualme
-Integra jeraen los conceobjetivos característic
ANISMOS DE IMPOR
AP: 9 hrs.
DE ÓN VA MATE
n, íntesis ente
arquía eptos, y
as
-Software -Textos - Revistas
Página 10
RTACIÓN Y EXPORT
RIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS
e para presentaci
s especializadas
TACIÓN
ón
Md
RESULTAIntegra to
CONTENAPREND
CONCEPTU
Importació
Exportació
Cuotas
Despacho
PROCEDIM
Confeccioproceso importacióexportació
ACTITUDIN
Aprendizaautónomo Trabajo colaborati
Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
ADO DE APRENodo el proceso de
IDOS DE DIZAJE
UALES
ón
ón
o aduanal
MENTALES
ona el de
ón y ón
NALES
aje o
ivo
-Identpresecaractdespa
-Elabosobre
- Lluvcuotascomer
vo Centrado en
O EN COMERCIO INT
NDIZAJE PROPUe importación y ex
ACTIVIDA
DE APRENDIZAJE
ifica a través dntaciones terísticas de
acho aduanal
ora cuadro sinóel despacho adu
via de ideas sobs que existen rcio internacional
el Aprendizaje c
TERNACIONAL
UESTO (RAP) Noxportación para la
ADES SUSTANT
D
de las
las un
ópticos uanal
bre las en el
-Presentasoftwaredespacho
-Solicita sobre ladel despa
-Organizade cuadr -Coordinaideas socuotas qcomercio
con Enfoque po
o. 2 a realización de a
TIVAS
E ENSEÑANZA
a por medio dlos pasos d
o aduanal
investigacióas característicaacho aduanal
a la elaboracióros sinópticos
a la lluvia dobre las diversaque existen en o internacional
r Competencias
actividades come
TIEMPO EST
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
de el
ón as
ón
de as el
Aula -
s Plan 200
Unidad de A
erciales internacio
TIMADO PARA O
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
-Cuadro sinóptico
08
Aprendizaje: MECA
onales
OBTENER EL RA
CRITERIOS EVALUACIÓFORMATIV
o -Presenta organizaciónsíntesis y diagrama individualme
-Integra jeraen los conceobjetivos característic
ANISMOS DE IMPOR
AP: 9 hrs.
DE ÓN VA MATE
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-Software -Textos - Revistas
Página 11
RTACIÓN Y EXPORT
RIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS
e para presentaci
s especializadas
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DIDÁCT
1
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Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
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Organización, Jerarquizació
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, síntesis y diagr
n, organización, a, síntesis y diagr
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rama
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análisis y síntesis
rama
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CRITERIOS
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08
Aprendizaje: MECA
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s
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DE EVALUACIÓ
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ANISMOS DE IMPOR
ÓN
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Página 12
RTACIÓN Y EXPORT
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especializado.
TACIÓN
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Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
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Manual de exportasted mismo su pla
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vo Centrado en
O EN COMERCIO INT
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TERNACIONAL
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08
Aprendizaje: MECA
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ANISMOS DE IMPOR
ITORIAL Y AÑO
edisa 2005
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Página 13
RTACIÓN Y EXPORT
CLASIFICACIÓBÁSICO CONSUL
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Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
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TERNACIONAL
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www.shcp.gob.mx
www.sre.gob.mx
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www.banxico.org.mx
www.bancomext.com
www.nafin.com
www.anierm.org.mx
www.comce.org.mx
www.caaarem.org.mx
www.concamin.org.mx
ww.canacintra.org.mx
www.amcham.com.mx
con Enfoque po
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08
Aprendizaje: MECA
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Otro
ANISMOS DE IMPOR
CLASBásic
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Página 14
RTACIÓN Y EXPORT
SIFICACIÓN co Consulta
TACIÓN
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COC
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Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
ETENCIA GENERve problemas de var en las activida
OMPETENCIA CADA UNIDA
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vo Centrado en
O EN COMERCIO INT
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PARTICULARAD DIDÁCTICA
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el Aprendizaje c
TERNACIONAL
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P 2:
tingue los trámita dependencia xico para la realimportación y exp
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P 2:
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tes que se realizdel sector privaización de activportación
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Unidad de A
ÉTICO
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zan en ado de idades
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08
Aprendizaje: MECA
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s una empresa?ación de las Empe Empresas
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ANISMOS DE IMPOR
s dentro del com
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Plan de Negocio
Página 15
RTACIÓN Y EXPORT
mercio exterior p
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TACIÓN
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Modelo Educativde 16
Carrera: TÉCNICO
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vo Centrado en
O EN COMERCIO INT
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TERNACIONAL
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s Plan 200
Unidad de A
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08
Aprendizaje: MECA
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Régimen de impRégimen de impRégimen de depRégimen de tránRégimen de reparación en reRégimen de Rec
miento para la imuciones que pución de mercancíImpuesto GenerImpuesto al ValoImpuesto Sobre Impuesto EspecDerecho de TrámDerecho de Almcompensatorias.s de regulación y
ANISMOS DE IMPOR
aplicables a la impportación definitivaportación temporapósito fiscal. nsito de mercancí
elaboración, ecinto fiscalizado.cinto Fiscalizado
mportación de meeden causarse ías. ral de Importaciónor Agregado. Automóviles Nueial sobre Produccmite Aduanero. acenaje.
y restricción no ar
Página 16
RTACIÓN Y EXPORT
portación. a. al.
ías. transformación Estratégico.
ercancías. con motivo de
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evos. ción y Servicios.
rancelarias.
TACIÓN
o
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