1. 1. Reforzando lo aprendido 4tos bsico Ed. Matemtica Prof. ngela Barrientos o.
2. 2. Normas en la sala de clases Trabajar en forma silenciosa Levantar la mano para opinar Mantener nuestro espacio ordenado Respetar las ideas y opiniones de los dems Preguntar si hay dudas
3. 3. Hoy repasaremos los contenidos tratados en la evaluacin sumativa.
4. 4. Instrucciones A B C D Inicio
5. 5. 1.- Cul es la mejor descomposicin aditiva de este nmero? 3.456 a) 3.000 + 400 + 60 +5 b) 3.000 + 500 + 50 + 6 c) 3.000 + 400 + 50 + 6 d) 300 + 4.000 + 50 + 6
6. 6. 2.- Cul es el resultado de la siguiente operacin? a) 766 b) 762 c) 736 d) 726
7. 7. 3.- Cul es el cociente de la siguiente operacin? 678 : 6 = a) 131 b) 112 c) 113 d) 114
8. 8. 4.-Cul es la cantidad representada? a)6.678 b)6.302 c) 6.876 d)6.203
9. 9. Resuelve en tu cuaderno las siguientes multiplicaciones. 5 6 7 x 6 4 3 2 x 7 3 8 9 x 3 2 1 2 x 2 Desarrollo
10. 10. Resuelve las siguientes divisiones: 7 8 : 5 = 8 9 : 2= 5 9 : 4 = 9 4 : 3 =
11. 11. Situaciones problemticas. Macarena todos los das guarda 14 hojas de rboles en una cajita. Cuntas hojas tiene Macarena en 5 das? Felipe tiene 98 lminas y las quiere repartir en partes iguales a sus 3 mejores amigos. Cuntas lminas le toca a cada nio?
12. 12. Crea una situacin problemtica que involucre divisin o multiplicacin.
13. 13. Preguntn Cierre
14. 14. 6 x 7 A B C D 43 56 42 35
15. 15. 5 x 8 A B C D 56 40 42 39
16. 16. 4 x 7 A B C D 25 35 24 28
17. 17. 8 x 2 A B C D 16 26 24 36
18. 18. NOS VEMOS LA PRXIMA CLASE