Date post: | 26-Jul-2015 |
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Mapa
sMentales
PRESENTADO POR:
MarytereBermúdez Ferreiro
Tonny Buzan
• Creador de los Mapas Mentales• Nació en Londres, 1942• Estudio en la Universidad de British• Se graduó con mención honorífica en
Psicología, Inglés, Matemáticas y Ciencias• Obra clásica: “use your head” (1974) Texto
que se utiliza como texto introductorio para la preparación de personal en IBM, General Motors, Electronica Data Systems.
• Método que permite utilizar todas las capacidades de la mente
• Consiste en dibujar un organigrama mediante formas, colores y palabras
• Útil para quien desea aprender a estudiar y aumentar su rendimiento y su agilidad mental
Men
talMapa
Glorieta
Avenidas
Calles
Callejón
FUNCIONES PRINCIPALE
S DEL CEREBRO
FUNCIONES PRINCIPALE
S DEL CEREBRO
RECEPCION
RETENCIONANALISIS
PALABRAS
LÓGICA
NÚMEROS
SECUENCIA
LINEALIDAD
ANÁLISIS
LISTAS DIMENSIÓN
IMAGINACIÓN
ENSOÑACIÓN
COLOR
RITMO
GESTALT
PERCEPCIÓN ESPACIAL
EMISION
CONTROL
Es una expresión del pensamiento irradiante y, por tanto, una función natural de la mente humana. Es una poderosa técnica gráfica que nos ofrece una llave maestra para acceder al potencial del cerebro. Se puede aplicar a todos los aspectos de la vida, de modo que una mejoría en el aprendizaje y una mayor claridad de pensamiento puedan reforzar el trabajo del hombre.
Es una expresión del pensamiento irradiante y, por tanto, una función natural de la mente humana. Es una poderosa técnica gráfica que nos ofrece una llave maestra para acceder al potencial del cerebro. Se puede aplicar a todos los aspectos de la vida, de modo que una mejoría en el aprendizaje y una mayor claridad de pensamiento puedan reforzar el trabajo del hombre.
ES UNA CONSTRUCCIÓN única y personal que relaciona la inteligencia, las emociones y los cinco sentidos, al momento de aprender.
REUNE los puntos importantes de un tema e indica de manera sencilla, la forma como se relacionan entre sí.
ES UNA CONSTRUCCIÓN única y personal que relaciona la inteligencia, las emociones y los cinco sentidos, al momento de aprender.
REUNE los puntos importantes de un tema e indica de manera sencilla, la forma como se relacionan entre sí.
FELICIDAD
BRAINSTORMING
EL CARACTER PECULIAR DE
CADA INDIVIDUO
EL PODER DE LAS
IMAGENES
EL PODER DE LAS
IMAGENESIMAGEN
COMPAS
TEXTURA
NOTA
PENSAMIENTO
PALABRA
NUMERO
CODIGO
ALIMENTO
FRAGANCIA
LINEA
COLOR
PENSAMIENTOIRRADIANTE
SENSACION
RECUERDO
CARTOGRAFIA MENTAL
“CREENCIAS”
Relaciones Conexiones
AsociacionesEslabones
vínculos
Bit de información
? interrogantes básicas
? objetivos
? categorías más importantes
CONCEPTOS CLAVE
SERIES
CATEGORIAS
ORDENAR Y ESTRUCTURAR EL PENSAMIENTO
CONFIGURAR
ORIENTAR
PROCESO CREATIVO DE ASOCIACION
? conocimientos Porqué?
Qué? Cuál?
Cómo?
Quién?Dónde?
Men
tal
Mapa
VE
NT
AJA
S
Todo el cerebroEstilo de aprendizajeCreatividadNuevos patrones aprendizaje
Memoria largo plazo
Rapidez
Quita bloqueos
ELEMENTOS
Glorieta Título
Avenidas Subtemas
Calles Explicación
Callejones
Ejemplos
ComentarioColores
Dibujos
Frases cortas
S
ímbolos
UTILIZACIÓN
Mapa-capítulo-libroIndividual-Grupal
Figurativo
Semántico
Simbólico
NORMA SWEENEY, Mapa que muestra al mundo, y especialmente a las naciones árabes, los clubes de los Cerebros.
AAAA
Entrevista
colectivaP
rep
arac
ión
Apl
icac
ión
Desarrollo
NO
6 pasos6 pasos
Educaciónsuperior
LEIBNIZ
1646-1716Su gran mérito
Caraterísticacentral
Racionalismo Lucha contra el empirismo
Verdadesde hechos
y Verdades de razón
V.S
No hay nadaen el intelecto que primero no haya estado en el sentido
Excepto el mismo
entendimiento
Se fundamentan en la experiencia
sensib
le
EXPERIENCIA
Son juicios análiticos producto
del razonamiento intelectual
RACIONALISMOPrincipio de razón suficiente
No hay nada sin una razón
suficiente de su existe
ncia
Toda verdad admite siempre una explicación
Toda esencia tiende a la existencia, y todo lo que de hecho sucede tiene su explicación o razón en la misma esencia que lo produce
ADÁN
4 CLASES
1 las inferiores
2 Nivel superior(con alma)
3 Los espíritus
4 Dios (Mónada perfeta)
Ventajas
Quita bloqueosEstimula la creatividad
Tomar apuntes de manera divertidaOrganización de la información de forma creativa y rápida
Para aprender a aprender de manera naturalPreparar una exposición o conferencia
Propicia la memoria a largo pazoManera más rápida de estudiar
Involucra todo el cerebroAnálisis global
divierteRisa
Recuerda que...
Utiliza una imagen para representar el tema
Usa imágenes en toda la extensión del mapaUsa imágenes en toda la extensión del mapa
Usa tres o más colores...mínimo
Varía el tamaño de las letras, imágenes y de las líneasVaría el tamaño de las letras, imágenes y de las líneas
Utliza, imágenes, palabras y símbolosUtliza, imágenes, palabras y símbolos
El libro de los mapas mentales.
Cómo utilizar al máximo
las capacidades mentales.
Ed. Urano, 1996.